幼儿园亲子活动方案

时间:2024-11-05 15:49:05 娱乐休闲 我要投稿

幼儿园亲子活动方案(范例15篇)

  为了确保事情或工作能无误进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的幼儿园亲子活动方案,希望对大家有所帮助。

幼儿园亲子活动方案(范例15篇)

幼儿园亲子活动方案1

  一、活动构思:

  本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个亲子合作体育游戏的机会,培养孩子们积极向上、勇于克服困难夺得胜利的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!促进孩子与家长、家长与幼儿园之间的交流与沟通。

  二、活动目标:

  1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

  2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、团结合作、勇于克服困难的品质。

  3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。

  三、活动时间:

  小班12月1日上午9:00,中大班和小小班12月2日上午午9:00。(9:00准时听音乐进场开幕式,各班提前做好准备。小小班周五上午参加走队,其余班级周四、周五都参加走队。)

  四、活动主题:

  “大手牵小手,一起来运动”

  五、活动场地:

  幼儿园操场

  六、活动准备:

  1、各班提前发放通知,请家长了解自己和孩子参与的运动项目,知道需要配合的`事宜。(附后)

  2、游戏中所需物品材料由各运动项目组负责准备。

  3、各班要提前将游戏项目制定到人,指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

  4、游戏场地布置(大横幅:xxxx年城南幼儿园首届冬季亲子运动会和:大手拉小手,一起来运动。);座位安排:操场南侧由东向西,周四上午大一、中一、中二、小一、小二、小三、小四;周五上午大一、中一、中二、小一、小二、小三、小四、宝宝、贝贝。

  5、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全;(按秩序从东楼梯口出场。中大班家长方阵在各自班级后面,小班和小小班家长均牵着孩子走方阵。)

  6、各班茶水供应要保证孩子运动会结束后有温水喝;

  7、两个上午均有舞蹈队热身助力;

  8、运动员进行曲;

  9、国旗;

  10、小椅子上午7:40保育教师按要求摆放到操场指定处。用好后请各班家长将椅子带回自己教室;

  11、班牌明天上午请各班保育老师到单主任处领取放到班级,开始练习;

  12、国旗手四名(大班)

  13、比赛结果公示牌;

  14、家长签到表;

  15、小车、轮胎、体操垫、布、交通标识

  七、活动流程:

  (一)家长入园签到,到各班主任处报到。

  (二)播放出场音乐,教师组织幼儿及家长到指定地点。播放进行曲,开幕式走场至操场中间所有班级面朝北。

  (三)主持人宣布活动开始:尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!

  (四)周四上午小班的游戏项目

  游戏一:小小领路人

  准备材料:蒙眼布条每班8根。

  参赛人数:每班8对亲子为一组,一轮两组,玩两轮。(小一对小二,小三对小四)

  玩法:家长蒙住双眼,由孩子牵引绕过障碍物到达终点后拿掉布条再和孩子跑回起点,跟下一位家长击掌,下一位家长与孩子出发,快者胜。

  游戏二:快乐爬,过山洞

  参赛人数:每班10对亲子为一组,一轮两组,玩两轮。(小一对小二,小三对小四)

  玩法:家长身体靠在一起站成一排,弯下腰用身体为幼儿搭建一个“山洞”,幼儿依次从“山洞”下钻过。接着幼儿从家长的后背上依次爬过。最先过完为胜。

  游戏三:抱娃拍球

  准备:各班准备皮球一只。

  参赛人数:每班8对亲子为一组,一轮两组,玩两轮。(小一对小二,小三对小四)

  玩法:孩子在家长胸前双手抱住家长脖子,双脚勾住家长腰,家长左手抱着孩子,右手拍球,从起点到终点绕过障碍再拍到起点交给下一位家长和孩子,快者胜。

  游戏四:过小河

  准备材料:垫子每班两块

  参赛人数:每班8对亲子为一组,一轮两组,玩两轮。

  玩法:家长和幼儿都站在起点,家长拿“石头”交替往前,幼儿紧跟其后一起踩在“石头”上,到达终点后两人拎好“石头”跑到起点交给下一家长和幼儿。快者胜。

  游戏五:家长组拔河比赛

  准备材料:绳子

  参赛人数:15人一组,一轮两组拔河,一共三轮。小一对小二,小三对小四,两次选出优胜班级决赛

  12月2日上午:

  游戏一:亲子运球

  准备材料:纸箱每班两只,皮球每班20只,共需四个纸箱,40只球。

  参赛人数:每组8对亲子,一轮两组,玩两轮(中一对中二,大一(5个加中一班3个,对大一5个加中二班3个)

  玩法:家长幼儿交替站一排,起点处幼儿从箱子中一个一个向后传球,直至全部传到终点处的箱子中,快者胜。

  (小小班)游戏二:传送宝宝

  参加人员:10对亲子一组,一轮两组,玩一轮。

  玩法:家长站一排,将孩子一个一个送到终点,快为胜。

  (小小班)游戏三:滑板车

  参加人员:8对亲子一组,一轮两组,玩两轮。宝宝趴在滑板车上,家长抓住脚向前推,经过障碍回到起点,快为胜。

  游戏四:袋鼠跳

  准备材料:布袋两只

  参赛人数:每组8对亲子,一轮两组,玩两轮(中一对中二)。

  游戏玩法:本游戏为双向竞赛(因为路线长,来回比较吃力),起点处四对亲子,终点处四对亲子,两人都钻进布袋,用手扶圈一起向前跳到终点给下一组家庭,快者胜。

  游戏五:无敌风火轮

  人员:6对亲子一组,一轮两组,游戏两轮(大一对大一,中一对中二)

  游戏准备:履带两个

  玩法:家长幼儿交替站在履带中向前走,带动履带向前翻滚,从起点到终点,再从终点回到起点,最先到达的为胜。

  游戏六:过小河

  参赛人员:中一对中二,6人一组(6人加上玩过球的6人加入),一轮

  游戏准备:竹梯两个,垫子每班两块

  玩法:家长站在终点线上,幼儿站在起点线上,幼儿先用石头交替过河,至小竹桥处拎好石头走过小桥,将石头交给家长后排至对尾,家长拎好石头先过竹桥再同法过小河后将石头交给下一位幼儿,快者胜。

  家长组拔河比赛

  准备材料:绳子

  参赛人数:15人一组,一轮两组拔河,一共三轮。中一对中二,大班对小小班,两次选出优胜班级决赛;

  八、结束语:

  在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!家长们请将小椅子带进自己教室,谢谢!

幼儿园亲子活动方案2

  一、活动时间:

  20xx年12月25日

  二、活动地点:

  本班教室

  三、活动目的

  1通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

  2中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

  3幼儿在集体生活中如何与人交流例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏

  四、活动前期准备

  1教师准备:环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰

  活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;

  2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人

  3、家长准备:

  1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

  2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、

  3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享

  星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的`家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)

  注:

  由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,

  家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!

  注:

  为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!幼儿园圣诞节亲子活动方案3

  一、圣诞面具

  玩法:每个小朋友准备一个动物的圣诞面具,老师喊口号后所有的小朋友都需要将面具戴上,然后当老师叫到哪种动物的名字时,对应面具的小朋友需要立即站起来向老师说出是哪一个动物我,超过5秒没有做出反应的小朋友就需要表演一个节目。

  二、传卡片

  玩法:将全班的小朋友围成一个圆圈,然后准备一些圣诞节卡片,老师将卡片传递给第一位小朋友,然后开始播放圣诞歌曲,当歌曲停止时手拿卡片的孩子需要大声说出卡片的内容。

  三、踩气球

  玩法:准备一些吹好的气球,划定一个大圆圈将气球全部放入,然后将全班小朋友分成几个小组,限定时间1分钟,在规定的时间内看哪个小组踩碎的气球最多则为获胜者。

  四、寻找圣诞节小铃铛

  游戏玩法:这个游戏很适合大中小班的小朋友,玩法也是很简单的。在活动开始的时候,老师组织小朋友站成一个圈,选出一个小朋友并让其他的小朋友都蒙上眼睛,这个时候老师给选出来的小朋友一个小铃铛,然后让这个小朋友将自己的铃铛藏起来然后开始摇铃,这个时候其他蒙起眼睛的小朋友放开双手,开始判断刚刚声音的来源,猜猜铃铛藏在了哪里,这个游戏可以轮流玩,每个小朋友都有藏铃铛和摇铃铛的机会。

  五、猜猜里面有什么

  游戏玩法:教师事先准备一个圣诞节彩色礼物盒子,然后里面装一些小朋友们都熟悉和认识的东西,然后请小朋友们依次摇晃这个盒子,并尝试猜测出盒子里面藏的东西是什么,然后将盒子打开给孩子们看,这个游戏不仅适合小组互动,也很适合全体一起活动。

幼儿园亲子活动方案3

  一、活动时间

  20xx年xx月xx日

  二、活动地点

  幼儿园大操场

  三、活动目标

  通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

  四、活动准备

  1、通知父母来园参加亲子活动。

  2、准备游戏需要的材料。

  3、布置活动场地。

  4、奖品。

  五、活动流程

  1、早操表演。

  2、老师讲注意事项。

  (1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

  (2)请在活动过程中遵守活动规则。

  (3)在活动中请勿拥挤。

  (4)在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

  3、亲子游戏

  《开火车》,游戏规则:(7人一组)本游戏为双向竞赛,中班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前,两人身上套上一个呼拉圈,向终点跑,将呼拉圈交给终点另一户家庭,游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服,呼拉圈不能从身上落下来。

  《过小河》,游戏规则:(7人一组)本游戏为双向竞赛,中班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)6块(供3个班级同时进行比赛)。幼儿头顶沙包踩在石头上(小方垫),家长负责铺石头,孩子站在一块小垫子上,家长手持另一块小垫子。当比赛开始后,家长将手中的小垫子放在孩子的.前面,孩子进行到前面一块小垫子后,家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面,以此类推,先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进,不得落到地上,家长不许触碰到孩子。

  《小袋鼠摘果》,游戏规则:(7人为一组)每户家庭的家长眼睛用布蒙住,抱着自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起点排好队。游戏开始,家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边,将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。

  小脚踩大脚,游戏规则:(7人为一组)每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。

  拔河,游戏规则:(13-14人为一组,)每班分成2大组,三个班错开比赛。比赛时,双方各拉住绳子的一端,将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。

  抢地盘,游戏规则:(21人为一组)每轮比赛各班出7组家长和幼儿,站在操场大圆圈上,大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈,比赛时老师在圈外敲鼓,家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动,鼓声停,家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中,没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后,请每组的冠军再比一次,最后抢到呼啦圈的获胜。

  本次亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步,看到集体教育给孩子的促进;

  另一方面增进幼儿园与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,并且主动配合,做到家园互动,统一教育理念。

幼儿园亲子活动方案4

  对家长的说明:

  此活动主要是让孩子感知语言的韵律,了解各种动物的主要特征,培养孩子的.想象力和创造力。

  活动准备:各种动物的图片

  活动建议:

  家长和孩子面对面坐着,一边拍手,一边说儿歌。

  可以有几种形式:

  开始的时候,家长说,孩子对

  当孩子对儿歌的内容基本了解后,家长与孩子一起说。

  当孩子把儿歌的内容都记住了,让孩子说,家长对。

  当这首儿歌熟悉后,可以适当改变内容,如哪个爱在水里游,可以回答“鸭子爱在水里游”,也可回答“鱼儿爱在水里游”。

  附:儿歌《我说一,谁对一》

  我说一,谁对一,哪个最爱把脸洗?你说一,我对一,小猫最爱把脸洗。

  我说二,谁对二,哪个尾巴像把扇儿?你说二,我对二,孔雀开屏象把扇儿。

  我说三,谁对三,哪个驮着两座山?你说三,我对三,骆驼驮着两座山。

  我说四,谁对四,哪个满身都是刺?你说四,我对四,刺猬满身都是刺。

  我说五,谁对五,哪个头上长小树?你说五,我对五,梅花鹿头上长小树。

  我说六,谁对六,哪个爱在水里游?你说六,我对六,鸭子爱在水里游。

  我说七,谁对七,哪个叫人早早起?你说七,我对七,公鸡叫人早早起。

  我说八,谁对八,哪个唱歌呱呱呱?你说八,我对八,青蛙唱歌呱呱呱。

  我说九,谁对九,哪个用头会顶球?你说九,我对九,海狮用头会顶球。

  我说十,谁对十,哪个学话又本事?你说十,我对十,鹦鹉学话有本事。

幼儿园亲子活动方案5

  【活动目标】

  1.感受毕业典礼的庄重与美好,记住这一美好而难忘的时刻。 2.享受集体表演的乐趣,感受毕业典礼的`欢乐气氛。

  3.体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

  【活动安排】

  1.活动时间:20xx年6月21日下午2.活动地点:幼儿园大操场3.参加对象:大班幼儿、家长及老师4.活动准备:

  (1)前期准备:幼儿才艺彩排、舞台布置、风雨走廊毕业照、红毯

  (2)邀请函、毕业照、LED横幅、音乐、心愿卡、鲜花束、幼儿与家长座椅、拍照背景框及道具等。

  (2)园长、教师、家长代表、幼儿代表发言稿。

  【人员安排】总指导:张林

  策划:黄于芳

  张艺菊主持人:陆羽音乐:何芳拍照:何芳

  后勤:杨玉珊

  闫晓宇

  【活动流程】

  一、活动前奏:家长与孩子下午3点到园与同伴、老师自由留影。

  二、活动开始

  1.主持人介绍台上嘉宾(园领导、教师代表、家长代表、幼儿代表) 2.主持人介绍活动流程

  3.致辞(园长致辞、家长代表致辞、老师代表致辞、幼儿代表致辞) 4.幼儿为班级老师送花

  5.园长为每个孩子颁发毕业纪念册6.毕业演出7.毕业合照

  三、离场

  1.家长与孩子到大树下贴心愿卡,为孩子的未来祝福。 2.孩子到风雨走廊取回自己的毕业照。 3.在音乐声中与教师道别、离场。

  【活动要求】

  1.各班级教会孩子领取毕业证书的仪式。

  2.所有参加人员穿正装(不穿拖鞋、家长不抽烟、活动期间不大声喧哗)。 3.活动期间,家长在嘉宾席就坐,不与孩子坐一起。

  4.活动仪式有专门的摄像师摄像,家长不得到前台照相,不影响仪式的进行。 5.活动不吃零食,保持会场整洁与安静。

  平和县实验幼儿园

  20xx年6月5日

  附:

  一、会场嘉宾名单

  二、

  二、具体演出内容及演出顺序大一班:《海草舞》《红山果》

  大二班:《老师,谢谢您!》《左手右手》大三班:《最美的光》《幼儿园变奏曲》大四班:《马兰花》《爵士舞》

  大五班:《最好的未来》《青春修炼手册》

幼儿园亲子活动方案6

  一、指导思想:

  家庭是幼儿园的重要合作伙伴,家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育,促进幼儿健康和谐地发展,需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势,形成合力。因此,重视家庭教育,做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致,才能真正实现因人施教,才能使教育的微环境充分体现,才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。

  二、活动目的:

  1.增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的`生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

  2.立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。

  3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

  4.培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。

  三、活动宗旨:

  家园同乐,健康和谐

  四、活动时间:

  20xx年10月23日上午7:30——11:00

  五、活动地点:

  各班教室

  六、活动要求:

  1.教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

  2.在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3.在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。

  4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

幼儿园亲子活动方案7

  一、活动主题:

  幸福校园、欢乐童年

  二、活动目的:

  六一国际儿童节是少年儿童自己的节日,为让学生过一个有意义又难忘的六一节,为了丰富学生的校园生活,特根据小学生的年龄特点,精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一,并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力,使学生健康、和谐地发展。

  三、活动时间:

  6月1日下午

  四、活动内容:

  1、表演舞蹈《nobody》

  2、每个学生精心准备一块节目。每个节目要有新意,内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。

  3、朗读展示

  4、各选修课学生展示选秀成果。

  5、学生庆六一绘画展示

  6、玩游戏

  五、注意事项:

  1、要保持教室干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,值日生负责清理教室卫生。

  2、注意安全。

  幼儿园六一儿童节亲子活动策划方案

  一、活动地点

  市图书馆

  二、活动宗旨:

  通过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感谢信,增强孩子的母爱、父爱情感体验,加强家长与子女之间的情感交流,以达到感恩父母、感恩家人的教育目的。

  人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!

  三、活动准备:

  1、出通知。

  2、准备游戏需要的材料:A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

  3、布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。

  4、备课。

  5、准备奖品。

  做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

  四、具体活动方案:

  活动流程:

  (一)、图书馆领导致辞。

  (二)、主持人讲注意事项。

  (1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

  为了迎接祖国母亲六十四岁的生日,幼教中国准备了国庆节的活动策划案供大家参考,通过活动的开展,促进家长和孩子之间的亲情关系,共同促进家园同步教育。

  (2)、请在活动过程中遵守活动规则。

  (3)、在活动中请勿拥挤。

  (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品

  (三)、主持人介绍亲子活动项目。

  (四)、活动流程活动一:讲故事

  讲绘本故事《宝莲灯》(适合中大童)《thekissinghand》(适合小童)。利用课件PPT。

  活动二:制作信封,写感谢信导语一:有一个人:把你从小养育大,冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑,你有成绩她称夸。人人都说她最亲,世上不能没有她。每年五月十一日,送支康乃馨给她。请问他是谁?

  导语二:今天是六一儿童节,小朋友们有没有收到礼物呀?你们开不开心?有没有谢谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感谢他。

  1、制作信封。

  (1)分发工具:A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

  (2)教师师范制作。

  A画三个长方形。中间一个为15*8,上下两个都为13*7。

  个人设奖:1——4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名,二等奖3名,三等奖3名。

  B连接三个长方形长的中点。

  C在上面的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。

  D2、写感谢信。

  (1)介绍写信的格式。

  请小朋友说,老师补充。

  (2)小朋友在家长的帮助下写信。

  开始部分:家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段,然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃,准备苏式月饼的馅料。

  幼儿园六一儿童节亲子活动策划方案

  美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的'意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

  活动主题:《大手牵小手、大家齐欢游》

  活动时间:xxxx年6月1日上午:9:00—11:00

  活动目标:

  1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动

  2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼

  3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节

  活动准备:

  幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

  活动过程:

  1、提前一周播放关于六一儿童节的音乐,让幼儿提前感受“六一”欢快的气氛

  2、将六一详细活动安排提前一周发到网上,让家长了解六一当天的活动内容及要求

  3、幼儿正常来园,早餐结束后,8:50到操场集合,9:00家长到幼儿园操场集合,教师将幼儿安全的交给家长。

  4、主持人宣读活动目标,各班教师回班准备,等待游戏开始

  5、9:00活动准时开始,班级顺序:亲子班、粒粒班、点点班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班

  6、后勤教师给家长发活动游戏记录卡,讲解游戏中的注意事项,参加游戏胜利的幼儿,教师将在游戏记录卡上盖一个章,积满8个章可获得幼儿园准备的一份精美的礼品。

  7、游园活动正式开始

  人员安排:

  1、总负责人员:xxxxxx

  2、节目主持人:xxx、xxx

  3、奖品领取人员:xxxxxx

  4、会场安全员:门卫

  注意事项:

  1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

  2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

  3、注意保持活动场所的卫生清洁。

  游园活动游戏内容:(请各位老师在下周一将本班游戏定好,将电子版交到办公室)

  (一)谜语猜猜猜

  游戏地点:大厅

  负责教师:xxxxxx

  准备:谜语若干

  规则:

  1绳子上的红纸上是谜面,幼儿可以任意选择谜面,每位幼儿只有一次机会;

  2谜面选择后不可更换,到教师出揭晓谜底;

  3答案正确的幼儿可以盖一个章;

  4请注意不可乱扯字条,并注意安全。

  (二)拼图与套圈

  游戏地点:亲子班

  负责教师:xxxxxx

  (1)拼图:幼儿自由选择一套图片,和父母以最快的速度将图片还原,速度最快且正确者获胜。

  (2)套圈:2——3个家庭进行比赛,大朋友和小朋友分别站在线后(听老师的口令),向同一个彩瓶套圈,家长用小圈,幼儿用大圈,在规定的时间内最多者为胜。

  (三)夹弹珠与贴鼻子

  游戏地点:贝贝班(一层第二教室)

  负责教师:xxx

  (1)夹弹珠:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。

  玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。

  规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。

  (2)贴鼻子:

  游戏规则:一位家长和一个宝宝为一组,宝宝被遮住双眼,在家长的语言提示下给缺了鼻子的小动物补上它们的鼻子。可分二——三组同时进行。鼻子的位置贴得最接近的一组为胜。

  (四)抛接球与豆子回家

  游戏地点:点点班

  负责教师:

  (1)抛接球:家长与孩子各站在线的两端,每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球,家长用布筐接住,比比谁接得多。

  (2)豆子回家:

  1、家长和幼儿同时夹黄豆(红豆)从一个碗夹到另一个碗里。

  2、在30秒内谁夹得最多,谁获胜。

  3、2——3组家庭共同进行

  (五)闯关钓鱼与打保龄球

  游戏地点:粒粒班

  负责教师:xxxxxx

  (1)闯关钓鱼

  游戏规则:分三组进行,每组一个家庭(一大一小),每个家庭各一个鱼竿,当老师发出“开始”的口令后方可钓鱼,听到“停止”的口令后就要停止钓鱼。钓上的鱼数量最多家庭为胜!

  (2)打保龄球:彩色矿泉水瓶3组(每组10个,在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球3个,教师发出开始口令后,家长迅速将水平码好,幼儿在指定地位,用力转动皮球,将矿泉水瓶子击倒。水瓶击倒数量最多的一组为胜。

  (四)超级童星小舞台

  游戏地点:音体室

  负责教师:xxx

  1、规则:请家长带领幼儿自选节目进行表演。

  2、表演的内容有:儿歌、古诗、三字经、唱歌、跳舞、走秀等。(其中幼儿可以自选表演区的材料进行唱歌和跳舞。儿歌故事三字经的内容自定)

  3、表演时间不超过2分钟,且一人一个节目、一次机会。

  4、在表演的时候允许亲子同台表演。

  (五)小小建筑师与吃豆豆

  游戏地点:芽芽班

  负责教师:xxxxxx

  (1)小小建筑师:分成3组,每组一个家庭,在规定的时间内用积木堆高,积木搭的最高并且不倒的家庭为胜。

  (2)我喂妈妈(爸爸)吃豆豆:听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里,时间2分钟,以数量多者为胜。

  (六)运小球

  游戏地点:苗苗班

  负责教师:

  运小球:准备:乒乓球、乒乓球拍、瓶盖各四个,家长和幼儿分别站在终点和起点,家长用乒乓球拍将球运到宝宝处放到宝宝手里瓶盖上返回,最先返回的家庭为胜。

幼儿园亲子活动方案8

  一、活动时间:

  20xx年11月16日

  二、活动地点:

  浦东新区新场幼儿园

  三、参加对象:

  0—3岁幼儿和家长

  四、设计思路

  0-3岁是孩子大脑发育最快的时期,也是接受各种环境刺激的敏感期,他们对周围提供的信息会全部吸收,即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练,无论是在家里还是在早教机构,有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育,对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。

  五、活动目标:

  1、通过各项游戏活动和实践操作活动,开发潜能,促进幼儿身心全面和谐发展。

  2、为家长或养育人提供正确的育儿方法,并且体验亲子共同游戏的快乐。

  六、活动材料

  适合0——3岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传

  七、活动流程:

  室外游戏——室内游戏——育儿讲座

  八、活动过程

  (一)室内:

  活动室一:12~24个月

  集体游戏:

  活动一:我叫***:

  目标:喜欢和家长一起做游戏,愿意展示自己

  过程:

  1、家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师挥手与家长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应。

  2、教师:“宝宝,小猫走来了,绕着花园走呀走,我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作,教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏,教师问宝宝:“小猫咪,叫什么?”家长带宝宝回答:“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说:“XXX、XXX,你真棒!”

  3、游戏继续,直到每个宝宝都被介绍到。

  活动二:玩玩说说——滚珠画

  目标:感知色彩的变化,体验美术活动的乐趣。

  材料:人手1份:透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1),碗内放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。过程:

  1、家长带宝宝围着教师坐成半圆,教师介绍面前桌面上的各色颜料,引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。2、演示滚珠画的操作步骤。

  将一张白纸放入食品盒底,用小勺舀起颜料碗内的玻璃球,放入盒内。再将盖子盖紧,双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开,让宝宝观察白纸的变化,再换另一粒其他颜色的玻璃球,按以上方法进行摇晃,打开盒盖,介绍美丽的画纸。指导要点:

  请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球,将盒盖盖紧后交给宝宝,让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠,家长也可以协助宝宝完成动作,帮助宝宝调换其他颜色,让宝宝重复活动,直至纸上滚满各色线条。3、家长与宝宝一起“滚珠画”,教师随机观察指导。指导要点:

  不要把各色颜料混在一起;注重引导宝宝观察白纸的变化,引发宝宝的操作兴趣;注重过程中语言的提示,提高宝宝对颜色的感知等。4、操作完后,引导家长带宝宝相互欣赏作品。

  分散游戏:

  活动一:美术活动《小刺猬背果子》材料:小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料

  玩法:、用手指蘸颜料,用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。

  活动二:红红绿绿分分开

  材料:红绿娃娃各一个,操作材料(装有红绿两色积木的篮子人若干)。

  1、请宝宝观察教师手中娃娃,认识红色和绿色。2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?

  3、幼儿操作,将篮子里的积木分开。(家长和教师指导,提醒幼儿看清颜色)4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。

  活动三:小鱼吐泡泡

  材料:小鱼底版图片,油画棒人手一份。

  玩法:用油画棒给小鱼添泡泡,注意线条头尾的对接。

  活动室二:

  集体游戏:24~36个月

  活动一:点名活动《朋友多多》

  目标:初步培养宝宝的大胆表述能力。材料:红色即时贴做的五角星若干个。过程:

  1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》,体位保持与宝宝平等,身体随音乐节拍自然摆动。

  2、听到教师的歌声,家长帮宝宝一起收拾玩具,然后带领宝宝坐在教师的对面,呈半圆形或扇形。

  3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍,然后请每位宝宝站在妈妈身边,大声向大家问好,告诉大家自己的名字,然后老师就把小红星送给宝宝,请家长帮助宝宝贴在胸前。指导要点:

  1、家长要鼓励宝宝站起来,说出自己的名字。

  2、对于胆小的宝宝家长不要着急,第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字,慢慢的再自己说。

  活动二:大渔网

  目标:会和同伴一起听音乐做游戏,体验游戏的快乐。材料:音乐磁带《小鱼游来了》。

  1、教师导入:“宝宝,我们一起来玩捉小鱼的游戏喽!”

  2、请家长围成一个圈,教师讲解游戏方法。家长手拉手做渔网,听音乐跟教师边走边唱,另一位教师带领宝宝做小鱼,在“渔网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它!”时,“渔网”“蹲下”,被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。

  3、带领家长和宝宝一起做游戏3~4遍,提醒家长做“渔网”转动时。动作幅度小一点,注意前后多看看,不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时,请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。

  分散游戏:

  活动一:小厨师材料:

  1、人手1份:容易撕的彩色广告纸1张,彩色橡皮泥1罐,泥工板1块,小碟、小碗各若干,小刀、砧板各1份,小棒1根。2、食物图片若干。玩法:

  看图片认食品并说出名字。尝试用各种材料制作简单的食物。

  活动二:我要回家材料:

  三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子(盒子上贴上三角形或正方形)

  玩法:

  请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类,并送入相应的图形家。

  活动三:小小饲养员材料:

  开口式纸盒两只,分别贴上小白兔、小猫图片;青菜、蘑菇、鱼的卡片若干

  玩法:

  1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。

  2、鼓励宝宝边喂食边说,如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。

  (二)室外:集体游戏活动:捡花片材料:雪花片;筐。玩法:

  1、情景创设,“有好多小花迷路了,找不到家了,请你们帮忙把花宝宝送回家好吗?”

  2、孩子弯下腰来,将散落在地上的树叶捡起来,轻轻地放入筐中。教师对孩子说“谢谢”,鼓励孩子回答“不用谢”,看谁捡的小花最多。目标:

  1、通过情景游戏,锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。

  2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”,做个有礼貌的`好孩子。指导要点:

  1、指导家长带领孩子弯腰捡花片,重点观察孩子是否有弯腰这个动作。

  2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。

  3、鼓励孩子开口说“不用谢”。

  分散游戏:活动一:踢球

  材料投放:皮球、足球门框目标:

  提高幼儿足部的力量,锻炼幼儿踢的能力,并尝试往一定的方向用力地踢。

  玩法:

  孩子站在指定的位置,用力踢球,将球踢进球门,也可逐渐将距离拉长,逐步提高难度。指导要点:

  1、指导家长先让孩子自由选择起点,让孩子体验成功的喜悦。

  2、指导家长告诉孩子失败的原因:力量不够,再用力些;方向不对,应该朝哪个方向踢。

  3、指导能力较强的孩子家长,逐渐拉长距离,鼓励孩子积极尝试。

  活动二:乌龟爬爬。

  材料:轮胎、海绵垫、放置有小铃的塑料水桶、“小乌龟壳”若干。

  目标:练习爬的动作,锻炼幼儿腿部力量。玩法:三种层次:

  1、“小乌龟”在铺平的海绵垫上向家长这里爬去。

  2、“小乌龟”在中间有高度的海绵垫上爬。(爬上高高的山坡)

  3、“小乌龟”一边往前爬,一边头顶塑料水桶向前,体验滚筒声音的悦耳。指导要点:

  1、指导家长通过语言、眼神鼓励孩子勇敢地在具有一定高度的海绵垫上爬。

  2、指导家长鼓励孩子头顶塑料水桶向前爬的动作。

幼儿园亲子活动方案9

  一、设计意图:

  启发孩子的多元智能,不一定要透过昂贵的教材或教具,与家人一起玩玩游戏,不仅可以增加亲子间的情感交流,也可以由一些简单的活动,刺激一下孩子的多元智能的发展!一些日常生活的简单活动,随时都可以给予孩子适当的刺激和帮助。今天利用我们平时常见且爱吃的休闲食品——瓜子,设计此活动。请家长朋友们准备好轻松的心情与孩子一起乐在其中吧!

  二、设计目的':

  1、通过此活动让幼儿认识、区分黑瓜子、白瓜子和葵花子。

  2、增强幼儿的动手能力以及幼儿手指尖的触觉分辨能力。

  3、通过此活动增强亲子间的配合、协作能力。

  三、活动准备:

  1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需准备。

  2、盘子、纸杯、棉签、水彩笔、记录卡与幼儿人数相等。

  3、制作好的画框与幼儿人数相等。

  4、与活动适宜的音乐三首。

  四、活动过程:

  组织家长幼儿安静入座。

  (教师激趣引入):手拿装有三种瓜子的盒子,从教室外走进来说:“来了,来了……上大餐了!群英汇萃,瓜子开会!”

  (一)抓瓜子

  1、小朋友你们喜欢吃瓜子吗?

  2、请每一位小朋友大大的抓一把瓜子,我们要看看谁抓得最多?

  3、哪个小朋友觉得自己抓的最多?我怎样才知道你抓的是最多呢?

  4、我们一起和爸爸妈妈来数数吧!(请家长将最后的答案写在记录卡上)

  5、请幼儿告诉老师你抓了多少颗?(幼儿回答,老师观察记录卡)有没有和__一样多或比他更多的?

  6、请你再数一数你抓的哪种瓜子最多?请家长帮助记录。

  (二)分瓜子

  1、请幼儿看看盘里有哪些瓜子?

  2、它们是什么颜色,什么形状的?(黑瓜子、白瓜子怎么区分?)让幼儿用眼和手从颜色和壳硬度来感觉。

  3、三种瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽儿?

  (黑瓜子—西瓜子,白瓜子—南瓜子,葵花子—向日葵)。

  4、葵花子的作用(和牛奶、蜂蜜……一样有促进睡眠的作用,有通便、降血脂、平血压、润泽皮肤作用)、

  西瓜子的作用(西瓜子有清肺润肠,止咳化痰之功,还有健胃、通便的作用,有降低血压的功效,并有助于预防动脉硬化,是适合高血压病人的小吃。)

  南瓜子的作用(南瓜子有很好的杀灭人体内寄生虫(如蛲虫、钩虫等)的作用。对血吸虫也具有很好的杀灭作用,是血吸虫病的首选食疗之品。并有降压的作用。)

  5、三种瓜子都汇在一起了,你们能不能按它们的特征来分一分?

  (三)猜瓜子

  1、教师说瓜子的名字,幼儿和家长迅速拿出相应的瓜子。

  2、如果把你们的眼睛蒙上了你们还能不能说出它的名字?(请幼儿上台,教师随便拿一颗瓜子给幼儿,猜对了教师就做爱心或对的动作说:“恭喜你答对了!”错了就将手交叉胸前说:“错”)

  请家长幼儿一起学爱心、对、错的动作。

  3、请家长幼儿一起玩猜瓜子的游戏(播放音乐)。

  (四)吃瓜子

  家长幼儿一起吃瓜子,但要求尽量要保持瓜子壳的完整(播放音乐)。

幼儿园亲子活动方案10

  活动目的:

  1、为孩子创设大胆与人交往的氛围及亲子交流的平台;

  2、在各种篮球游戏活动中,提高孩子玩球的.兴趣和技能;

  3、通过活动让孩子体验运动的快乐,培养孩子活泼开朗的个性。

  活动准备:

  篮球若干,路障5个,独木桥4段,自制篮筐(网、呼啦圈)5个,各班班牌,奖状若干,礼物若干

  活动过程:

  一、教师带领幼儿搬椅子到操场指定的位置坐好,等待活动开始;

  二、家长进园后,到各班家委(志愿者)所在的位置排队等候;

  三、活动开始,教师集中幼儿排队到家长等候处,准备进场;

  四、家幼进行曲进场,路线从楼梯口通道直走,右转到篮球场,边线为起点,面向舞台,队伍向后往操场延伸;

  五、欣赏教师开场舞;家幼互动环节;

  六、家长依次退场到各班位置就坐,同时教师发篮球给幼儿,表演集体篮球操;

  七、幼儿依次退场与家长同坐,同时某老师带领篮球兴趣班的幼儿准备表演;

  八、亲子游戏:

  1、幼儿投球给家长,家长投篮,投得多又快的奖励,每人限投3球;

  2、幼儿双手拍球到家长处,再和家长拉着手,各拍一个球回到起点,先到的奖励;

  3、中途放置独木桥,幼儿拍球从独木桥上过,落桥后把球交给家长,家长绕路障S形拍球到终点,先到的奖励;

  4、幼儿绕路障S形拍球到家长处,家长以同样的线路拍球回起点,先到的奖励;

  5、幼儿抱两球踏过轮胎后,到达终点;脚夹一球,先投一球;家长拿自制篮筐站终点外接球,接得快又多的奖励;

  6、家长双脚夹球跳到幼儿处,幼儿拍球回到起点,先到的奖励。

  游戏规则:

  1、除双球双手拍,其余的都是单手拍球;

  2、中途掉球的,可以捡回继续;

  3、违反游戏规则的,成绩将被取消。

  九、颁奖仪式

幼儿园亲子活动方案11

  1、游戏名称:雨中曲

  游戏目的:认识、感受自然

  游戏方法:下小雨时,带宝宝来到小区的绿地或楼下的院子,让宝宝看看雨点打到伞上的样子、在地面上溅起的小水花。等雨停后让宝宝在小水塘里踩一踩,把花草树叶上的雨水撸下来,再挖条小水渠让积水排到阴沟里去。

  准备:透明雨伞、雨衣、高帮雨鞋或厚底运动鞋,天气冷的话带上手套、围巾和口罩。

  提示:孩子生病时不要玩这个游戏,以免着凉加重病情。自然界的变化是很有意思的,从小让孩子增加这方面的体验对他的知识积累、审美情趣的形成、胆量的培养都是很有帮助的。雨中和孩子一起去赏雨,空气中的负离子成分很高,人的心情也会变得轻松起来。

  2、游戏名称:大转轮

  游戏目的:平衡、勇气和愉快的情绪

  游戏玩法:

  (1)在没有阻碍的较大的场地里,爸爸和宝宝面对面站好,爸爸的双手拉住宝宝的双手。

  (2)爸爸说:“一、二、三!”把宝宝提起来,一边说:“大转轮转起来了,”一边以自己为中心转圈。左转之后,再右转,防止宝宝眩晕。

  (3)如果转累了,不妨提着孩子小幅度地左右摇摆。相信孩子也会觉得很有趣。

  这个游戏需要较多的体力,场地要求更大,爸爸要掌握好力度,保护宝宝安全。不过,玩游戏的同时,爸爸也在健身哦!

  3、游戏名称:捉影子

  游戏目的:敏捷的跑跳

  游戏方法:

  此游戏以先踩到他人的.影子为胜。在天气晴好的时候,在较大的空地上,让宝宝找到自己的影子,再让他转身,向四周走动或跑动,看看影子发生了什么变化。让宝宝追影子——再摆脱影子。玩“捉影子”游戏时,捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。这样,被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

  4、游戏名称:踢球

  游戏目的:准确的短跑

  游戏方法:

  和宝宝相距三五米站立,先由爸爸或妈妈把皮球踢给宝宝,让宝宝以同样的方式把球踢给爸爸妈妈,宝宝会因用力不足或用力过猛而让球跑错了目标,这时让宝宝去捡,目的是让宝宝多跑跑。随着宝宝“技艺”的提高,和宝宝的距离可逐渐拉大、难度增加,比如故意把球踢偏,锻炼孩子的快速反应能力。也可让宝宝和小朋友玩踢球游戏。

  让宝宝把球从一个地方踢向指定的地方,能锻炼宝宝“击中”目标的准确性和短跑能力,使全身得到运动。

  TIPS:

  踢球场地尽量安静,车辆少,障碍物少,以免被车或障碍物碰倒。

  地面平坦,在土地、草地或铺有橡胶地砖的地面上从事此项运动,以防摔伤。

  根据宝宝的年龄选球,随着宝宝的长大,球的“个头”也要加大。

  5、游戏名称:空气宝宝

  游戏目的:认识空气

  游戏方法:

  在公园里较大的空地上,用一些薄的塑料袋和宝宝一起去抓空气。即把袋迎风撑开,再快速扎紧,让袋里充满气。然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝”,在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。

  6、游戏名称:袋鼠妈妈和小袋鼠

  游戏目的:

  训练宝宝动作的敏捷性和控制能力,培养父母宝宝之间的协调性。

  游戏方法:

  宝宝扮演小袋鼠站在前面,妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面,双手搭在宝宝的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时,袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈,做出各种怪相,袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。

  7、游戏名称:树叶雨

  游戏目的:快乐的情绪

  游戏方法:妈妈捡起一些树叶捧在手里,高高地举起再撒下来,说:“下雨啦。”让宝宝去抓撒下的树叶,妈妈在前面跑,宝宝在后面追。

  8、游戏名称:红绿灯

  游戏目的:认识颜色和敏捷反应

  游戏方法:红、绿纸各一张,用来代表红灯和绿灯。

  宝宝与妈妈相距30米相向而站。妈妈一手拿“绿灯”,一手拿“红灯”,高举“绿灯”时,宝宝就要立即向前跑,而举起“红灯”时,宝宝就要立即停下脚步。这样可以反复进行几次。当孩子跑完了30米后,可以让他回到起点,重新开始。

  小叮咛:开始游戏时,不要速度太快,渐渐加速比较好。而红、绿灯变换的速度也要相应地慢慢加快。

幼儿园亲子活动方案12

  一、活动时间:

  xx。

  二、活动地点:

  幼儿园大操场、各班教室。

  三、参加人员:

  全园师生及幼儿家长。

  四、活动目标:

  1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感。

  2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

  3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神。

  4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力。

  五、活动准备:

  1、通知家长来园参加亲子活动。

  2、准备活动需要的材料。

  3、布置活动场地,准备奖品。

  六、具体活动安排:

  1、准备活动:《放相亲相爱一家人》歌曲,各班到指定区域坐好。

  2、园长致欢迎词,各位领导讲话。

  3、支持人强调活动注意事项:

  (1)请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外伤害。

  (2)在活动过程中务必遵守各项活动规则。

  (3)在活动中注意秩序,切勿拥挤。

  (4)参加活动的小朋友都有奖品

  4、活动顺序:

  (1)小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操。

  (2)中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操。

  (3)大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操。

  (4)各班幼儿和家长在带班老师的带领下,有秩序的回到教室开展手工制作活动。

  (5)各班发放活动纪念品。

  5、活动结束,请家长各自带幼儿回家。

  幼儿园亲子游戏:

  1、球球乐弹球

  (1)准备:6个乒乓球,6个纸箱。

  (2)玩法:准备好3个乒乓球和3个纸箱,3个纸箱平放在一张桌子上,成品字形,家长/幼儿站在桌子面前,给其3个乒乓球,将手中的'乒乓球往桌子上扔,若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。

  (3)规则:乒乓球要朝桌子上抛,弹起后进箱方可。

  2、吸乒乓球

  (1)准备:9个乒乓球,6只盆,吸管若干。

  (2)玩法:一个盆里放乒乓球,一个盆不放,家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落,捡起重吸。

  (3)规则:不能用手拿乒乓球。

  3、吹乒乓球

  (1)准备:2个纸筐,积木,6个乒乓球。

  (2)玩法:将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内,一吹进的为胜。

  (3)规则:不能用手拿球,只能用嘴吹。

幼儿园亲子活动方案13

  金秋十月,举国同庆。为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神,培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感,也为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识,感受节日的氛围,发挥亲子活动的游戏潜力,为此,我园准备在9月30日开展丰富多彩的“迎国庆”亲子活动。

  活动目的'

  1.为迎接祖国妈妈生日,通过开展“迎国庆”亲子活动,使幼儿和家长积极参与并体验游戏带来的快乐。

  2.通过户外游戏活动,渲染喜庆的节日气氛,释放幼儿的活力,在活动中发展幼儿主动性。

  3.在活动开展过程中,让幼儿知道十月一日是国庆节,让幼儿了解国旗、国徽的含义,从而萌发幼儿热爱祖国的情感。

  4.通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,共促家园同步教育。

  活动主题:走进游戏 走进幼儿

  活动时间:20xx年9月30日 8:30-11:30

  活动地点:大陆幼儿园一楼大厅及操场

  参与人员:全园教师、幼儿及家长

  活动过程:

  1.8:30~9:00 举行升旗仪式。

  2.9:00~9:50 各年级红歌传唱。

  3.9:50~10:00 各班带领幼儿回教室洗手、上厕所、喝水、整理。

  4.10:00~11:00 小班组教师带领幼儿到一楼大厅做早操,早操后进行室内游戏活动。

  5.10:00~11:00 中班组、大班组幼儿及家长在老师的带领下到户外进行游戏活动。

  6.11:00 各班整理材料,收拾玩具。

  7.11:20 活动结束后,幼儿回到各班领取牛奶和饼干。

  温馨提示

  1.家长和幼儿在家吃早餐,8:20准时入园,以便活动顺利进行。

  2.活动过程中,幼儿与家长遵守活动纪律与秩序,并注意的安全。

  3.活动过程中家长不得提前将幼儿接走,活动结束后才能离开。

  4.活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,活动结束后请家长与幼儿配合收拾好各类活动材料方可离开活动现场。

幼儿园亲子活动方案14

  一、活动背景

  端午节,又称龙舟节,是中国传统节日之一,以吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗闻名。为了增进亲子关系,让孩子们更好地了解并传承传统文化,我们特别策划了这场端午节亲子活动。

  二、活动主题

  粽情端午,亲子同乐。

  三、活动目标

  1、增进亲子间的情感交流,提高家庭凝聚力。

  2、让孩子们了解端午节的起源、习俗及文化内涵,培养民族自豪感。

  3、通过亲子合作,培养孩子们的动手能力、团队协作能力和创新思维。

  四、活动时间

  端午节当天

  五、活动地点

  xx社区广场或公园

  六、活动对象

  xx社区居民家庭,特别是儿童及其家长

  七、活动内容

  1、端午知识讲座

  活动开始前,邀请专业讲师为家长和孩子们讲解端午节的起源、习俗及文化内涵,让孩子们对端午节有更深入的了解。

  2、亲子包粽子大赛

  (1)准备材料:粽叶、糯米、豆沙、红枣等馅料及包粽子所需工具。

  (2)分组:将家庭分成若干小组,每组4-5个家庭。

  (3)比赛规则:每个家庭选出一位代表参与比赛,规定时间内完成包粽子任务,数量多且质量好的家庭获胜。

  (4)奖励:获胜家庭将颁发奖品,鼓励大家积极参与。

  3、龙舟DIY制作

  (1)准备材料:纸张、剪刀、胶水、彩笔等。

  (2)亲子合作:家长和孩子们共同制作龙舟模型,发挥想象力,创作出独具特色的`龙舟。

  (3)展示与评选:将制作的龙舟进行展示,评选出最具创意和美观的龙舟作品。

  4、亲子龙舟接力赛

  (1)分组:将家庭分为若干小组,每组4-5个家庭。

  (2)比赛规则:每个家庭选出两位代表参与比赛,家长和孩子分别站在龙舟两端,共同划动龙舟,完成接力任务。时间最短的家庭获胜。

  (3)奖励:为获胜家庭颁发奖品,鼓励大家积极参与。

  5、艾草悬挂仪式

  (1)准备艾草:提前采购艾草,并准备好绳子或夹子。

  (2)仪式开始:由专业讲师介绍艾草的作用和悬挂方法,然后家长们帮助孩子们将艾草悬挂在门口或窗户上,寓意驱邪避疫。

  八、活动总结

  活动结束后,组织人员对活动进行总结,肯定大家的参与和付出,并对获奖家庭进行表彰。同时,鼓励大家将端午节传统文化传承下去,让更多的人了解和喜爱这一传统节日。

幼儿园亲子活动方案15

  活动构思:

  结合季节和儿童年龄特征的需要,让儿童接近海洋,探索海洋世界的奥秘,了解海洋生物与人类的关系,学会以各种方式创造性地表达他们对海洋世界的感受。开展亲子活动,共同体验集体亲子旅行的快乐情绪。

  活动目的:

  1.通过和父母一起参观水族馆,孩子们可以近距离了解有趣而惊人的海洋世界,体验活动带来的乐趣,增进与家人的感情。

  2.促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长的.沟通。

  活动事项:

  时间:20xx年xx月xx日(星期五)

  地点:xx海洋馆

  方法:集体参观与分散亲子游戏相结合。

  价格:大人150元/人150元/人一大小288元/人

  参与者:中班儿童及家长(自愿报名)

  领队老师:xx

  负责人:xx

  配备后勤人员:每班一名医生和一名辅助教师。

  活动准备:

  1.班主任对儿童进行春游安全教育,增强儿童的安全意识和自我保护能力。

  2.保健医生携带急救用品。防止儿童发生意外。

  3.春游期间,一切行动都听从指挥,准时出发,准时返校。

  所有的孩子都必须穿好校服,背好书包。

  5.活动要井然有序,教育孩子不要拥挤,不要追逐,不要打架。上下车有序。你不能在车里大声问候,也不能把头和手伸出窗外。

  6.注意言行文明,爱护公物,不乱扔垃圾。

  7.每次集合时,班主任和导游都要清点孩子的数量,确保孩子的安全。

  活动行程:

  早上7点,幼儿园门口集中出发旅游巴士xx在导游的领导和家长的监督下,水族馆欣赏鲨鱼、北极熊、海狮、北极狐等珍贵动物,观看特殊动物表演。中餐集体用餐。餐后,各班教师负责组织亲子游戏,下午3点集中返回,结束愉快的旅程。

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幼儿园亲子活动方案(范例15篇)

  为了确保事情或工作能无误进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的幼儿园亲子活动方案,希望对大家有所帮助。

幼儿园亲子活动方案(范例15篇)

幼儿园亲子活动方案1

  一、活动构思:

  本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个亲子合作体育游戏的机会,培养孩子们积极向上、勇于克服困难夺得胜利的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!促进孩子与家长、家长与幼儿园之间的交流与沟通。

  二、活动目标:

  1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

  2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、团结合作、勇于克服困难的品质。

  3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。

  三、活动时间:

  小班12月1日上午9:00,中大班和小小班12月2日上午午9:00。(9:00准时听音乐进场开幕式,各班提前做好准备。小小班周五上午参加走队,其余班级周四、周五都参加走队。)

  四、活动主题:

  “大手牵小手,一起来运动”

  五、活动场地:

  幼儿园操场

  六、活动准备:

  1、各班提前发放通知,请家长了解自己和孩子参与的运动项目,知道需要配合的`事宜。(附后)

  2、游戏中所需物品材料由各运动项目组负责准备。

  3、各班要提前将游戏项目制定到人,指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

  4、游戏场地布置(大横幅:xxxx年城南幼儿园首届冬季亲子运动会和:大手拉小手,一起来运动。);座位安排:操场南侧由东向西,周四上午大一、中一、中二、小一、小二、小三、小四;周五上午大一、中一、中二、小一、小二、小三、小四、宝宝、贝贝。

  5、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全;(按秩序从东楼梯口出场。中大班家长方阵在各自班级后面,小班和小小班家长均牵着孩子走方阵。)

  6、各班茶水供应要保证孩子运动会结束后有温水喝;

  7、两个上午均有舞蹈队热身助力;

  8、运动员进行曲;

  9、国旗;

  10、小椅子上午7:40保育教师按要求摆放到操场指定处。用好后请各班家长将椅子带回自己教室;

  11、班牌明天上午请各班保育老师到单主任处领取放到班级,开始练习;

  12、国旗手四名(大班)

  13、比赛结果公示牌;

  14、家长签到表;

  15、小车、轮胎、体操垫、布、交通标识

  七、活动流程:

  (一)家长入园签到,到各班主任处报到。

  (二)播放出场音乐,教师组织幼儿及家长到指定地点。播放进行曲,开幕式走场至操场中间所有班级面朝北。

  (三)主持人宣布活动开始:尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!

  (四)周四上午小班的游戏项目

  游戏一:小小领路人

  准备材料:蒙眼布条每班8根。

  参赛人数:每班8对亲子为一组,一轮两组,玩两轮。(小一对小二,小三对小四)

  玩法:家长蒙住双眼,由孩子牵引绕过障碍物到达终点后拿掉布条再和孩子跑回起点,跟下一位家长击掌,下一位家长与孩子出发,快者胜。

  游戏二:快乐爬,过山洞

  参赛人数:每班10对亲子为一组,一轮两组,玩两轮。(小一对小二,小三对小四)

  玩法:家长身体靠在一起站成一排,弯下腰用身体为幼儿搭建一个“山洞”,幼儿依次从“山洞”下钻过。接着幼儿从家长的后背上依次爬过。最先过完为胜。

  游戏三:抱娃拍球

  准备:各班准备皮球一只。

  参赛人数:每班8对亲子为一组,一轮两组,玩两轮。(小一对小二,小三对小四)

  玩法:孩子在家长胸前双手抱住家长脖子,双脚勾住家长腰,家长左手抱着孩子,右手拍球,从起点到终点绕过障碍再拍到起点交给下一位家长和孩子,快者胜。

  游戏四:过小河

  准备材料:垫子每班两块

  参赛人数:每班8对亲子为一组,一轮两组,玩两轮。

  玩法:家长和幼儿都站在起点,家长拿“石头”交替往前,幼儿紧跟其后一起踩在“石头”上,到达终点后两人拎好“石头”跑到起点交给下一家长和幼儿。快者胜。

  游戏五:家长组拔河比赛

  准备材料:绳子

  参赛人数:15人一组,一轮两组拔河,一共三轮。小一对小二,小三对小四,两次选出优胜班级决赛

  12月2日上午:

  游戏一:亲子运球

  准备材料:纸箱每班两只,皮球每班20只,共需四个纸箱,40只球。

  参赛人数:每组8对亲子,一轮两组,玩两轮(中一对中二,大一(5个加中一班3个,对大一5个加中二班3个)

  玩法:家长幼儿交替站一排,起点处幼儿从箱子中一个一个向后传球,直至全部传到终点处的箱子中,快者胜。

  (小小班)游戏二:传送宝宝

  参加人员:10对亲子一组,一轮两组,玩一轮。

  玩法:家长站一排,将孩子一个一个送到终点,快为胜。

  (小小班)游戏三:滑板车

  参加人员:8对亲子一组,一轮两组,玩两轮。宝宝趴在滑板车上,家长抓住脚向前推,经过障碍回到起点,快为胜。

  游戏四:袋鼠跳

  准备材料:布袋两只

  参赛人数:每组8对亲子,一轮两组,玩两轮(中一对中二)。

  游戏玩法:本游戏为双向竞赛(因为路线长,来回比较吃力),起点处四对亲子,终点处四对亲子,两人都钻进布袋,用手扶圈一起向前跳到终点给下一组家庭,快者胜。

  游戏五:无敌风火轮

  人员:6对亲子一组,一轮两组,游戏两轮(大一对大一,中一对中二)

  游戏准备:履带两个

  玩法:家长幼儿交替站在履带中向前走,带动履带向前翻滚,从起点到终点,再从终点回到起点,最先到达的为胜。

  游戏六:过小河

  参赛人员:中一对中二,6人一组(6人加上玩过球的6人加入),一轮

  游戏准备:竹梯两个,垫子每班两块

  玩法:家长站在终点线上,幼儿站在起点线上,幼儿先用石头交替过河,至小竹桥处拎好石头走过小桥,将石头交给家长后排至对尾,家长拎好石头先过竹桥再同法过小河后将石头交给下一位幼儿,快者胜。

  家长组拔河比赛

  准备材料:绳子

  参赛人数:15人一组,一轮两组拔河,一共三轮。中一对中二,大班对小小班,两次选出优胜班级决赛;

  八、结束语:

  在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!家长们请将小椅子带进自己教室,谢谢!

幼儿园亲子活动方案2

  一、活动时间:

  20xx年12月25日

  二、活动地点:

  本班教室

  三、活动目的

  1通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

  2中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

  3幼儿在集体生活中如何与人交流例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏

  四、活动前期准备

  1教师准备:环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰

  活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;

  2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人

  3、家长准备:

  1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

  2、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备、

  3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享

  星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的`家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)

  注:

  由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,

  家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!

  注:

  为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!幼儿园圣诞节亲子活动方案3

  一、圣诞面具

  玩法:每个小朋友准备一个动物的圣诞面具,老师喊口号后所有的小朋友都需要将面具戴上,然后当老师叫到哪种动物的名字时,对应面具的小朋友需要立即站起来向老师说出是哪一个动物我,超过5秒没有做出反应的小朋友就需要表演一个节目。

  二、传卡片

  玩法:将全班的小朋友围成一个圆圈,然后准备一些圣诞节卡片,老师将卡片传递给第一位小朋友,然后开始播放圣诞歌曲,当歌曲停止时手拿卡片的孩子需要大声说出卡片的内容。

  三、踩气球

  玩法:准备一些吹好的气球,划定一个大圆圈将气球全部放入,然后将全班小朋友分成几个小组,限定时间1分钟,在规定的时间内看哪个小组踩碎的气球最多则为获胜者。

  四、寻找圣诞节小铃铛

  游戏玩法:这个游戏很适合大中小班的小朋友,玩法也是很简单的。在活动开始的时候,老师组织小朋友站成一个圈,选出一个小朋友并让其他的小朋友都蒙上眼睛,这个时候老师给选出来的小朋友一个小铃铛,然后让这个小朋友将自己的铃铛藏起来然后开始摇铃,这个时候其他蒙起眼睛的小朋友放开双手,开始判断刚刚声音的来源,猜猜铃铛藏在了哪里,这个游戏可以轮流玩,每个小朋友都有藏铃铛和摇铃铛的机会。

  五、猜猜里面有什么

  游戏玩法:教师事先准备一个圣诞节彩色礼物盒子,然后里面装一些小朋友们都熟悉和认识的东西,然后请小朋友们依次摇晃这个盒子,并尝试猜测出盒子里面藏的东西是什么,然后将盒子打开给孩子们看,这个游戏不仅适合小组互动,也很适合全体一起活动。

幼儿园亲子活动方案3

  一、活动时间

  20xx年xx月xx日

  二、活动地点

  幼儿园大操场

  三、活动目标

  通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

  四、活动准备

  1、通知父母来园参加亲子活动。

  2、准备游戏需要的材料。

  3、布置活动场地。

  4、奖品。

  五、活动流程

  1、早操表演。

  2、老师讲注意事项。

  (1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

  (2)请在活动过程中遵守活动规则。

  (3)在活动中请勿拥挤。

  (4)在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

  3、亲子游戏

  《开火车》,游戏规则:(7人一组)本游戏为双向竞赛,中班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前,两人身上套上一个呼拉圈,向终点跑,将呼拉圈交给终点另一户家庭,游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服,呼拉圈不能从身上落下来。

  《过小河》,游戏规则:(7人一组)本游戏为双向竞赛,中班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)6块(供3个班级同时进行比赛)。幼儿头顶沙包踩在石头上(小方垫),家长负责铺石头,孩子站在一块小垫子上,家长手持另一块小垫子。当比赛开始后,家长将手中的小垫子放在孩子的.前面,孩子进行到前面一块小垫子后,家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面,以此类推,先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进,不得落到地上,家长不许触碰到孩子。

  《小袋鼠摘果》,游戏规则:(7人为一组)每户家庭的家长眼睛用布蒙住,抱着自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起点排好队。游戏开始,家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边,将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。

  小脚踩大脚,游戏规则:(7人为一组)每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。

  拔河,游戏规则:(13-14人为一组,)每班分成2大组,三个班错开比赛。比赛时,双方各拉住绳子的一端,将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。

  抢地盘,游戏规则:(21人为一组)每轮比赛各班出7组家长和幼儿,站在操场大圆圈上,大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈,比赛时老师在圈外敲鼓,家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动,鼓声停,家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中,没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后,请每组的冠军再比一次,最后抢到呼啦圈的获胜。

  本次亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步,看到集体教育给孩子的促进;

  另一方面增进幼儿园与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,并且主动配合,做到家园互动,统一教育理念。

幼儿园亲子活动方案4

  对家长的说明:

  此活动主要是让孩子感知语言的韵律,了解各种动物的主要特征,培养孩子的.想象力和创造力。

  活动准备:各种动物的图片

  活动建议:

  家长和孩子面对面坐着,一边拍手,一边说儿歌。

  可以有几种形式:

  开始的时候,家长说,孩子对

  当孩子对儿歌的内容基本了解后,家长与孩子一起说。

  当孩子把儿歌的内容都记住了,让孩子说,家长对。

  当这首儿歌熟悉后,可以适当改变内容,如哪个爱在水里游,可以回答“鸭子爱在水里游”,也可回答“鱼儿爱在水里游”。

  附:儿歌《我说一,谁对一》

  我说一,谁对一,哪个最爱把脸洗?你说一,我对一,小猫最爱把脸洗。

  我说二,谁对二,哪个尾巴像把扇儿?你说二,我对二,孔雀开屏象把扇儿。

  我说三,谁对三,哪个驮着两座山?你说三,我对三,骆驼驮着两座山。

  我说四,谁对四,哪个满身都是刺?你说四,我对四,刺猬满身都是刺。

  我说五,谁对五,哪个头上长小树?你说五,我对五,梅花鹿头上长小树。

  我说六,谁对六,哪个爱在水里游?你说六,我对六,鸭子爱在水里游。

  我说七,谁对七,哪个叫人早早起?你说七,我对七,公鸡叫人早早起。

  我说八,谁对八,哪个唱歌呱呱呱?你说八,我对八,青蛙唱歌呱呱呱。

  我说九,谁对九,哪个用头会顶球?你说九,我对九,海狮用头会顶球。

  我说十,谁对十,哪个学话又本事?你说十,我对十,鹦鹉学话有本事。

幼儿园亲子活动方案5

  【活动目标】

  1.感受毕业典礼的庄重与美好,记住这一美好而难忘的时刻。 2.享受集体表演的乐趣,感受毕业典礼的`欢乐气氛。

  3.体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

  【活动安排】

  1.活动时间:20xx年6月21日下午2.活动地点:幼儿园大操场3.参加对象:大班幼儿、家长及老师4.活动准备:

  (1)前期准备:幼儿才艺彩排、舞台布置、风雨走廊毕业照、红毯

  (2)邀请函、毕业照、LED横幅、音乐、心愿卡、鲜花束、幼儿与家长座椅、拍照背景框及道具等。

  (2)园长、教师、家长代表、幼儿代表发言稿。

  【人员安排】总指导:张林

  策划:黄于芳

  张艺菊主持人:陆羽音乐:何芳拍照:何芳

  后勤:杨玉珊

  闫晓宇

  【活动流程】

  一、活动前奏:家长与孩子下午3点到园与同伴、老师自由留影。

  二、活动开始

  1.主持人介绍台上嘉宾(园领导、教师代表、家长代表、幼儿代表) 2.主持人介绍活动流程

  3.致辞(园长致辞、家长代表致辞、老师代表致辞、幼儿代表致辞) 4.幼儿为班级老师送花

  5.园长为每个孩子颁发毕业纪念册6.毕业演出7.毕业合照

  三、离场

  1.家长与孩子到大树下贴心愿卡,为孩子的未来祝福。 2.孩子到风雨走廊取回自己的毕业照。 3.在音乐声中与教师道别、离场。

  【活动要求】

  1.各班级教会孩子领取毕业证书的仪式。

  2.所有参加人员穿正装(不穿拖鞋、家长不抽烟、活动期间不大声喧哗)。 3.活动期间,家长在嘉宾席就坐,不与孩子坐一起。

  4.活动仪式有专门的摄像师摄像,家长不得到前台照相,不影响仪式的进行。 5.活动不吃零食,保持会场整洁与安静。

  平和县实验幼儿园

  20xx年6月5日

  附:

  一、会场嘉宾名单

  二、

  二、具体演出内容及演出顺序大一班:《海草舞》《红山果》

  大二班:《老师,谢谢您!》《左手右手》大三班:《最美的光》《幼儿园变奏曲》大四班:《马兰花》《爵士舞》

  大五班:《最好的未来》《青春修炼手册》

幼儿园亲子活动方案6

  一、指导思想:

  家庭是幼儿园的重要合作伙伴,家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育,促进幼儿健康和谐地发展,需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势,形成合力。因此,重视家庭教育,做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致,才能真正实现因人施教,才能使教育的微环境充分体现,才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。

  二、活动目的:

  1.增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的`生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

  2.立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。

  3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

  4.培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。

  三、活动宗旨:

  家园同乐,健康和谐

  四、活动时间:

  20xx年10月23日上午7:30——11:00

  五、活动地点:

  各班教室

  六、活动要求:

  1.教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

  2.在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3.在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。

  4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

幼儿园亲子活动方案7

  一、活动主题:

  幸福校园、欢乐童年

  二、活动目的:

  六一国际儿童节是少年儿童自己的节日,为让学生过一个有意义又难忘的六一节,为了丰富学生的校园生活,特根据小学生的年龄特点,精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一,并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力,使学生健康、和谐地发展。

  三、活动时间:

  6月1日下午

  四、活动内容:

  1、表演舞蹈《nobody》

  2、每个学生精心准备一块节目。每个节目要有新意,内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。

  3、朗读展示

  4、各选修课学生展示选秀成果。

  5、学生庆六一绘画展示

  6、玩游戏

  五、注意事项:

  1、要保持教室干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,值日生负责清理教室卫生。

  2、注意安全。

  幼儿园六一儿童节亲子活动策划方案

  一、活动地点

  市图书馆

  二、活动宗旨:

  通过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感谢信,增强孩子的母爱、父爱情感体验,加强家长与子女之间的情感交流,以达到感恩父母、感恩家人的教育目的。

  人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!

  三、活动准备:

  1、出通知。

  2、准备游戏需要的材料:A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

  3、布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。

  4、备课。

  5、准备奖品。

  做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

  四、具体活动方案:

  活动流程:

  (一)、图书馆领导致辞。

  (二)、主持人讲注意事项。

  (1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

  为了迎接祖国母亲六十四岁的生日,幼教中国准备了国庆节的活动策划案供大家参考,通过活动的开展,促进家长和孩子之间的亲情关系,共同促进家园同步教育。

  (2)、请在活动过程中遵守活动规则。

  (3)、在活动中请勿拥挤。

  (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品

  (三)、主持人介绍亲子活动项目。

  (四)、活动流程活动一:讲故事

  讲绘本故事《宝莲灯》(适合中大童)《thekissinghand》(适合小童)。利用课件PPT。

  活动二:制作信封,写感谢信导语一:有一个人:把你从小养育大,冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑,你有成绩她称夸。人人都说她最亲,世上不能没有她。每年五月十一日,送支康乃馨给她。请问他是谁?

  导语二:今天是六一儿童节,小朋友们有没有收到礼物呀?你们开不开心?有没有谢谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感谢他。

  1、制作信封。

  (1)分发工具:A4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

  (2)教师师范制作。

  A画三个长方形。中间一个为15*8,上下两个都为13*7。

  个人设奖:1——4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名,二等奖3名,三等奖3名。

  B连接三个长方形长的中点。

  C在上面的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。

  D2、写感谢信。

  (1)介绍写信的格式。

  请小朋友说,老师补充。

  (2)小朋友在家长的帮助下写信。

  开始部分:家长和孩子一起看亲子采摘向日葵及花生时的影像片段,然后剥向日葵籽、松子和敲击核桃,准备苏式月饼的馅料。

  幼儿园六一儿童节亲子活动策划方案

  美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的'意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

  活动主题:《大手牵小手、大家齐欢游》

  活动时间:xxxx年6月1日上午:9:00—11:00

  活动目标:

  1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动

  2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼

  3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节

  活动准备:

  幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

  活动过程:

  1、提前一周播放关于六一儿童节的音乐,让幼儿提前感受“六一”欢快的气氛

  2、将六一详细活动安排提前一周发到网上,让家长了解六一当天的活动内容及要求

  3、幼儿正常来园,早餐结束后,8:50到操场集合,9:00家长到幼儿园操场集合,教师将幼儿安全的交给家长。

  4、主持人宣读活动目标,各班教师回班准备,等待游戏开始

  5、9:00活动准时开始,班级顺序:亲子班、粒粒班、点点班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班

  6、后勤教师给家长发活动游戏记录卡,讲解游戏中的注意事项,参加游戏胜利的幼儿,教师将在游戏记录卡上盖一个章,积满8个章可获得幼儿园准备的一份精美的礼品。

  7、游园活动正式开始

  人员安排:

  1、总负责人员:xxxxxx

  2、节目主持人:xxx、xxx

  3、奖品领取人员:xxxxxx

  4、会场安全员:门卫

  注意事项:

  1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

  2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

  3、注意保持活动场所的卫生清洁。

  游园活动游戏内容:(请各位老师在下周一将本班游戏定好,将电子版交到办公室)

  (一)谜语猜猜猜

  游戏地点:大厅

  负责教师:xxxxxx

  准备:谜语若干

  规则:

  1绳子上的红纸上是谜面,幼儿可以任意选择谜面,每位幼儿只有一次机会;

  2谜面选择后不可更换,到教师出揭晓谜底;

  3答案正确的幼儿可以盖一个章;

  4请注意不可乱扯字条,并注意安全。

  (二)拼图与套圈

  游戏地点:亲子班

  负责教师:xxxxxx

  (1)拼图:幼儿自由选择一套图片,和父母以最快的速度将图片还原,速度最快且正确者获胜。

  (2)套圈:2——3个家庭进行比赛,大朋友和小朋友分别站在线后(听老师的口令),向同一个彩瓶套圈,家长用小圈,幼儿用大圈,在规定的时间内最多者为胜。

  (三)夹弹珠与贴鼻子

  游戏地点:贝贝班(一层第二教室)

  负责教师:xxx

  (1)夹弹珠:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。

  玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。

  规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。

  (2)贴鼻子:

  游戏规则:一位家长和一个宝宝为一组,宝宝被遮住双眼,在家长的语言提示下给缺了鼻子的小动物补上它们的鼻子。可分二——三组同时进行。鼻子的位置贴得最接近的一组为胜。

  (四)抛接球与豆子回家

  游戏地点:点点班

  负责教师:

  (1)抛接球:家长与孩子各站在线的两端,每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球,家长用布筐接住,比比谁接得多。

  (2)豆子回家:

  1、家长和幼儿同时夹黄豆(红豆)从一个碗夹到另一个碗里。

  2、在30秒内谁夹得最多,谁获胜。

  3、2——3组家庭共同进行

  (五)闯关钓鱼与打保龄球

  游戏地点:粒粒班

  负责教师:xxxxxx

  (1)闯关钓鱼

  游戏规则:分三组进行,每组一个家庭(一大一小),每个家庭各一个鱼竿,当老师发出“开始”的口令后方可钓鱼,听到“停止”的口令后就要停止钓鱼。钓上的鱼数量最多家庭为胜!

  (2)打保龄球:彩色矿泉水瓶3组(每组10个,在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球3个,教师发出开始口令后,家长迅速将水平码好,幼儿在指定地位,用力转动皮球,将矿泉水瓶子击倒。水瓶击倒数量最多的一组为胜。

  (四)超级童星小舞台

  游戏地点:音体室

  负责教师:xxx

  1、规则:请家长带领幼儿自选节目进行表演。

  2、表演的内容有:儿歌、古诗、三字经、唱歌、跳舞、走秀等。(其中幼儿可以自选表演区的材料进行唱歌和跳舞。儿歌故事三字经的内容自定)

  3、表演时间不超过2分钟,且一人一个节目、一次机会。

  4、在表演的时候允许亲子同台表演。

  (五)小小建筑师与吃豆豆

  游戏地点:芽芽班

  负责教师:xxxxxx

  (1)小小建筑师:分成3组,每组一个家庭,在规定的时间内用积木堆高,积木搭的最高并且不倒的家庭为胜。

  (2)我喂妈妈(爸爸)吃豆豆:听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里,时间2分钟,以数量多者为胜。

  (六)运小球

  游戏地点:苗苗班

  负责教师:

  运小球:准备:乒乓球、乒乓球拍、瓶盖各四个,家长和幼儿分别站在终点和起点,家长用乒乓球拍将球运到宝宝处放到宝宝手里瓶盖上返回,最先返回的家庭为胜。

幼儿园亲子活动方案8

  一、活动时间:

  20xx年11月16日

  二、活动地点:

  浦东新区新场幼儿园

  三、参加对象:

  0—3岁幼儿和家长

  四、设计思路

  0-3岁是孩子大脑发育最快的时期,也是接受各种环境刺激的敏感期,他们对周围提供的信息会全部吸收,即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练,无论是在家里还是在早教机构,有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育,对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。

  五、活动目标:

  1、通过各项游戏活动和实践操作活动,开发潜能,促进幼儿身心全面和谐发展。

  2、为家长或养育人提供正确的育儿方法,并且体验亲子共同游戏的快乐。

  六、活动材料

  适合0——3岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传

  七、活动流程:

  室外游戏——室内游戏——育儿讲座

  八、活动过程

  (一)室内:

  活动室一:12~24个月

  集体游戏:

  活动一:我叫***:

  目标:喜欢和家长一起做游戏,愿意展示自己

  过程:

  1、家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师挥手与家长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应。

  2、教师:“宝宝,小猫走来了,绕着花园走呀走,我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作,教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏,教师问宝宝:“小猫咪,叫什么?”家长带宝宝回答:“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说:“XXX、XXX,你真棒!”

  3、游戏继续,直到每个宝宝都被介绍到。

  活动二:玩玩说说——滚珠画

  目标:感知色彩的变化,体验美术活动的乐趣。

  材料:人手1份:透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1),碗内放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。过程:

  1、家长带宝宝围着教师坐成半圆,教师介绍面前桌面上的各色颜料,引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。2、演示滚珠画的操作步骤。

  将一张白纸放入食品盒底,用小勺舀起颜料碗内的玻璃球,放入盒内。再将盖子盖紧,双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开,让宝宝观察白纸的变化,再换另一粒其他颜色的玻璃球,按以上方法进行摇晃,打开盒盖,介绍美丽的画纸。指导要点:

  请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球,将盒盖盖紧后交给宝宝,让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠,家长也可以协助宝宝完成动作,帮助宝宝调换其他颜色,让宝宝重复活动,直至纸上滚满各色线条。3、家长与宝宝一起“滚珠画”,教师随机观察指导。指导要点:

  不要把各色颜料混在一起;注重引导宝宝观察白纸的变化,引发宝宝的操作兴趣;注重过程中语言的提示,提高宝宝对颜色的感知等。4、操作完后,引导家长带宝宝相互欣赏作品。

  分散游戏:

  活动一:美术活动《小刺猬背果子》材料:小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料

  玩法:、用手指蘸颜料,用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。

  活动二:红红绿绿分分开

  材料:红绿娃娃各一个,操作材料(装有红绿两色积木的篮子人若干)。

  1、请宝宝观察教师手中娃娃,认识红色和绿色。2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?

  3、幼儿操作,将篮子里的积木分开。(家长和教师指导,提醒幼儿看清颜色)4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。

  活动三:小鱼吐泡泡

  材料:小鱼底版图片,油画棒人手一份。

  玩法:用油画棒给小鱼添泡泡,注意线条头尾的对接。

  活动室二:

  集体游戏:24~36个月

  活动一:点名活动《朋友多多》

  目标:初步培养宝宝的大胆表述能力。材料:红色即时贴做的五角星若干个。过程:

  1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》,体位保持与宝宝平等,身体随音乐节拍自然摆动。

  2、听到教师的歌声,家长帮宝宝一起收拾玩具,然后带领宝宝坐在教师的对面,呈半圆形或扇形。

  3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍,然后请每位宝宝站在妈妈身边,大声向大家问好,告诉大家自己的名字,然后老师就把小红星送给宝宝,请家长帮助宝宝贴在胸前。指导要点:

  1、家长要鼓励宝宝站起来,说出自己的名字。

  2、对于胆小的宝宝家长不要着急,第一步先鼓励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字,慢慢的再自己说。

  活动二:大渔网

  目标:会和同伴一起听音乐做游戏,体验游戏的快乐。材料:音乐磁带《小鱼游来了》。

  1、教师导入:“宝宝,我们一起来玩捉小鱼的游戏喽!”

  2、请家长围成一个圈,教师讲解游戏方法。家长手拉手做渔网,听音乐跟教师边走边唱,另一位教师带领宝宝做小鱼,在“渔网”中钻进钻出。等唱到最后一句“我要抓住它!”时,“渔网”“蹲下”,被拦在网中间的“小鱼”就算被抓住了。

  3、带领家长和宝宝一起做游戏3~4遍,提醒家长做“渔网”转动时。动作幅度小一点,注意前后多看看,不要撞到正在钻进钻出的宝宝。第二遍游戏时,请被网住的“小鱼”和家长一起做“渔网”。

  分散游戏:

  活动一:小厨师材料:

  1、人手1份:容易撕的彩色广告纸1张,彩色橡皮泥1罐,泥工板1块,小碟、小碗各若干,小刀、砧板各1份,小棒1根。2、食物图片若干。玩法:

  看图片认食品并说出名字。尝试用各种材料制作简单的食物。

  活动二:我要回家材料:

  三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子(盒子上贴上三角形或正方形)

  玩法:

  请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类,并送入相应的图形家。

  活动三:小小饲养员材料:

  开口式纸盒两只,分别贴上小白兔、小猫图片;青菜、蘑菇、鱼的卡片若干

  玩法:

  1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。

  2、鼓励宝宝边喂食边说,如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。

  (二)室外:集体游戏活动:捡花片材料:雪花片;筐。玩法:

  1、情景创设,“有好多小花迷路了,找不到家了,请你们帮忙把花宝宝送回家好吗?”

  2、孩子弯下腰来,将散落在地上的树叶捡起来,轻轻地放入筐中。教师对孩子说“谢谢”,鼓励孩子回答“不用谢”,看谁捡的小花最多。目标:

  1、通过情景游戏,锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。

  2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”,做个有礼貌的`好孩子。指导要点:

  1、指导家长带领孩子弯腰捡花片,重点观察孩子是否有弯腰这个动作。

  2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。

  3、鼓励孩子开口说“不用谢”。

  分散游戏:活动一:踢球

  材料投放:皮球、足球门框目标:

  提高幼儿足部的力量,锻炼幼儿踢的能力,并尝试往一定的方向用力地踢。

  玩法:

  孩子站在指定的位置,用力踢球,将球踢进球门,也可逐渐将距离拉长,逐步提高难度。指导要点:

  1、指导家长先让孩子自由选择起点,让孩子体验成功的喜悦。

  2、指导家长告诉孩子失败的原因:力量不够,再用力些;方向不对,应该朝哪个方向踢。

  3、指导能力较强的孩子家长,逐渐拉长距离,鼓励孩子积极尝试。

  活动二:乌龟爬爬。

  材料:轮胎、海绵垫、放置有小铃的塑料水桶、“小乌龟壳”若干。

  目标:练习爬的动作,锻炼幼儿腿部力量。玩法:三种层次:

  1、“小乌龟”在铺平的海绵垫上向家长这里爬去。

  2、“小乌龟”在中间有高度的海绵垫上爬。(爬上高高的山坡)

  3、“小乌龟”一边往前爬,一边头顶塑料水桶向前,体验滚筒声音的悦耳。指导要点:

  1、指导家长通过语言、眼神鼓励孩子勇敢地在具有一定高度的海绵垫上爬。

  2、指导家长鼓励孩子头顶塑料水桶向前爬的动作。

幼儿园亲子活动方案9

  一、设计意图:

  启发孩子的多元智能,不一定要透过昂贵的教材或教具,与家人一起玩玩游戏,不仅可以增加亲子间的情感交流,也可以由一些简单的活动,刺激一下孩子的多元智能的发展!一些日常生活的简单活动,随时都可以给予孩子适当的刺激和帮助。今天利用我们平时常见且爱吃的休闲食品——瓜子,设计此活动。请家长朋友们准备好轻松的心情与孩子一起乐在其中吧!

  二、设计目的':

  1、通过此活动让幼儿认识、区分黑瓜子、白瓜子和葵花子。

  2、增强幼儿的动手能力以及幼儿手指尖的触觉分辨能力。

  3、通过此活动增强亲子间的配合、协作能力。

  三、活动准备:

  1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需准备。

  2、盘子、纸杯、棉签、水彩笔、记录卡与幼儿人数相等。

  3、制作好的画框与幼儿人数相等。

  4、与活动适宜的音乐三首。

  四、活动过程:

  组织家长幼儿安静入座。

  (教师激趣引入):手拿装有三种瓜子的盒子,从教室外走进来说:“来了,来了……上大餐了!群英汇萃,瓜子开会!”

  (一)抓瓜子

  1、小朋友你们喜欢吃瓜子吗?

  2、请每一位小朋友大大的抓一把瓜子,我们要看看谁抓得最多?

  3、哪个小朋友觉得自己抓的最多?我怎样才知道你抓的是最多呢?

  4、我们一起和爸爸妈妈来数数吧!(请家长将最后的答案写在记录卡上)

  5、请幼儿告诉老师你抓了多少颗?(幼儿回答,老师观察记录卡)有没有和__一样多或比他更多的?

  6、请你再数一数你抓的哪种瓜子最多?请家长帮助记录。

  (二)分瓜子

  1、请幼儿看看盘里有哪些瓜子?

  2、它们是什么颜色,什么形状的?(黑瓜子、白瓜子怎么区分?)让幼儿用眼和手从颜色和壳硬度来感觉。

  3、三种瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽儿?

  (黑瓜子—西瓜子,白瓜子—南瓜子,葵花子—向日葵)。

  4、葵花子的作用(和牛奶、蜂蜜……一样有促进睡眠的作用,有通便、降血脂、平血压、润泽皮肤作用)、

  西瓜子的作用(西瓜子有清肺润肠,止咳化痰之功,还有健胃、通便的作用,有降低血压的功效,并有助于预防动脉硬化,是适合高血压病人的小吃。)

  南瓜子的作用(南瓜子有很好的杀灭人体内寄生虫(如蛲虫、钩虫等)的作用。对血吸虫也具有很好的杀灭作用,是血吸虫病的首选食疗之品。并有降压的作用。)

  5、三种瓜子都汇在一起了,你们能不能按它们的特征来分一分?

  (三)猜瓜子

  1、教师说瓜子的名字,幼儿和家长迅速拿出相应的瓜子。

  2、如果把你们的眼睛蒙上了你们还能不能说出它的名字?(请幼儿上台,教师随便拿一颗瓜子给幼儿,猜对了教师就做爱心或对的动作说:“恭喜你答对了!”错了就将手交叉胸前说:“错”)

  请家长幼儿一起学爱心、对、错的动作。

  3、请家长幼儿一起玩猜瓜子的游戏(播放音乐)。

  (四)吃瓜子

  家长幼儿一起吃瓜子,但要求尽量要保持瓜子壳的完整(播放音乐)。

幼儿园亲子活动方案10

  活动目的:

  1、为孩子创设大胆与人交往的氛围及亲子交流的平台;

  2、在各种篮球游戏活动中,提高孩子玩球的.兴趣和技能;

  3、通过活动让孩子体验运动的快乐,培养孩子活泼开朗的个性。

  活动准备:

  篮球若干,路障5个,独木桥4段,自制篮筐(网、呼啦圈)5个,各班班牌,奖状若干,礼物若干

  活动过程:

  一、教师带领幼儿搬椅子到操场指定的位置坐好,等待活动开始;

  二、家长进园后,到各班家委(志愿者)所在的位置排队等候;

  三、活动开始,教师集中幼儿排队到家长等候处,准备进场;

  四、家幼进行曲进场,路线从楼梯口通道直走,右转到篮球场,边线为起点,面向舞台,队伍向后往操场延伸;

  五、欣赏教师开场舞;家幼互动环节;

  六、家长依次退场到各班位置就坐,同时教师发篮球给幼儿,表演集体篮球操;

  七、幼儿依次退场与家长同坐,同时某老师带领篮球兴趣班的幼儿准备表演;

  八、亲子游戏:

  1、幼儿投球给家长,家长投篮,投得多又快的奖励,每人限投3球;

  2、幼儿双手拍球到家长处,再和家长拉着手,各拍一个球回到起点,先到的奖励;

  3、中途放置独木桥,幼儿拍球从独木桥上过,落桥后把球交给家长,家长绕路障S形拍球到终点,先到的奖励;

  4、幼儿绕路障S形拍球到家长处,家长以同样的线路拍球回起点,先到的奖励;

  5、幼儿抱两球踏过轮胎后,到达终点;脚夹一球,先投一球;家长拿自制篮筐站终点外接球,接得快又多的奖励;

  6、家长双脚夹球跳到幼儿处,幼儿拍球回到起点,先到的奖励。

  游戏规则:

  1、除双球双手拍,其余的都是单手拍球;

  2、中途掉球的,可以捡回继续;

  3、违反游戏规则的,成绩将被取消。

  九、颁奖仪式

幼儿园亲子活动方案11

  1、游戏名称:雨中曲

  游戏目的:认识、感受自然

  游戏方法:下小雨时,带宝宝来到小区的绿地或楼下的院子,让宝宝看看雨点打到伞上的样子、在地面上溅起的小水花。等雨停后让宝宝在小水塘里踩一踩,把花草树叶上的雨水撸下来,再挖条小水渠让积水排到阴沟里去。

  准备:透明雨伞、雨衣、高帮雨鞋或厚底运动鞋,天气冷的话带上手套、围巾和口罩。

  提示:孩子生病时不要玩这个游戏,以免着凉加重病情。自然界的变化是很有意思的,从小让孩子增加这方面的体验对他的知识积累、审美情趣的形成、胆量的培养都是很有帮助的。雨中和孩子一起去赏雨,空气中的负离子成分很高,人的心情也会变得轻松起来。

  2、游戏名称:大转轮

  游戏目的:平衡、勇气和愉快的情绪

  游戏玩法:

  (1)在没有阻碍的较大的场地里,爸爸和宝宝面对面站好,爸爸的双手拉住宝宝的双手。

  (2)爸爸说:“一、二、三!”把宝宝提起来,一边说:“大转轮转起来了,”一边以自己为中心转圈。左转之后,再右转,防止宝宝眩晕。

  (3)如果转累了,不妨提着孩子小幅度地左右摇摆。相信孩子也会觉得很有趣。

  这个游戏需要较多的体力,场地要求更大,爸爸要掌握好力度,保护宝宝安全。不过,玩游戏的同时,爸爸也在健身哦!

  3、游戏名称:捉影子

  游戏目的:敏捷的跑跳

  游戏方法:

  此游戏以先踩到他人的.影子为胜。在天气晴好的时候,在较大的空地上,让宝宝找到自己的影子,再让他转身,向四周走动或跑动,看看影子发生了什么变化。让宝宝追影子——再摆脱影子。玩“捉影子”游戏时,捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。这样,被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

  4、游戏名称:踢球

  游戏目的:准确的短跑

  游戏方法:

  和宝宝相距三五米站立,先由爸爸或妈妈把皮球踢给宝宝,让宝宝以同样的方式把球踢给爸爸妈妈,宝宝会因用力不足或用力过猛而让球跑错了目标,这时让宝宝去捡,目的是让宝宝多跑跑。随着宝宝“技艺”的提高,和宝宝的距离可逐渐拉大、难度增加,比如故意把球踢偏,锻炼孩子的快速反应能力。也可让宝宝和小朋友玩踢球游戏。

  让宝宝把球从一个地方踢向指定的地方,能锻炼宝宝“击中”目标的准确性和短跑能力,使全身得到运动。

  TIPS:

  踢球场地尽量安静,车辆少,障碍物少,以免被车或障碍物碰倒。

  地面平坦,在土地、草地或铺有橡胶地砖的地面上从事此项运动,以防摔伤。

  根据宝宝的年龄选球,随着宝宝的长大,球的“个头”也要加大。

  5、游戏名称:空气宝宝

  游戏目的:认识空气

  游戏方法:

  在公园里较大的空地上,用一些薄的塑料袋和宝宝一起去抓空气。即把袋迎风撑开,再快速扎紧,让袋里充满气。然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝”,在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。

  6、游戏名称:袋鼠妈妈和小袋鼠

  游戏目的:

  训练宝宝动作的敏捷性和控制能力,培养父母宝宝之间的协调性。

  游戏方法:

  宝宝扮演小袋鼠站在前面,妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面,双手搭在宝宝的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时,袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈,做出各种怪相,袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。

  7、游戏名称:树叶雨

  游戏目的:快乐的情绪

  游戏方法:妈妈捡起一些树叶捧在手里,高高地举起再撒下来,说:“下雨啦。”让宝宝去抓撒下的树叶,妈妈在前面跑,宝宝在后面追。

  8、游戏名称:红绿灯

  游戏目的:认识颜色和敏捷反应

  游戏方法:红、绿纸各一张,用来代表红灯和绿灯。

  宝宝与妈妈相距30米相向而站。妈妈一手拿“绿灯”,一手拿“红灯”,高举“绿灯”时,宝宝就要立即向前跑,而举起“红灯”时,宝宝就要立即停下脚步。这样可以反复进行几次。当孩子跑完了30米后,可以让他回到起点,重新开始。

  小叮咛:开始游戏时,不要速度太快,渐渐加速比较好。而红、绿灯变换的速度也要相应地慢慢加快。

幼儿园亲子活动方案12

  一、活动时间:

  xx。

  二、活动地点:

  幼儿园大操场、各班教室。

  三、参加人员:

  全园师生及幼儿家长。

  四、活动目标:

  1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感。

  2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

  3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神。

  4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力。

  五、活动准备:

  1、通知家长来园参加亲子活动。

  2、准备活动需要的材料。

  3、布置活动场地,准备奖品。

  六、具体活动安排:

  1、准备活动:《放相亲相爱一家人》歌曲,各班到指定区域坐好。

  2、园长致欢迎词,各位领导讲话。

  3、支持人强调活动注意事项:

  (1)请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外伤害。

  (2)在活动过程中务必遵守各项活动规则。

  (3)在活动中注意秩序,切勿拥挤。

  (4)参加活动的小朋友都有奖品

  4、活动顺序:

  (1)小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操。

  (2)中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操。

  (3)大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操。

  (4)各班幼儿和家长在带班老师的带领下,有秩序的回到教室开展手工制作活动。

  (5)各班发放活动纪念品。

  5、活动结束,请家长各自带幼儿回家。

  幼儿园亲子游戏:

  1、球球乐弹球

  (1)准备:6个乒乓球,6个纸箱。

  (2)玩法:准备好3个乒乓球和3个纸箱,3个纸箱平放在一张桌子上,成品字形,家长/幼儿站在桌子面前,给其3个乒乓球,将手中的'乒乓球往桌子上扔,若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。

  (3)规则:乒乓球要朝桌子上抛,弹起后进箱方可。

  2、吸乒乓球

  (1)准备:9个乒乓球,6只盆,吸管若干。

  (2)玩法:一个盆里放乒乓球,一个盆不放,家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落,捡起重吸。

  (3)规则:不能用手拿乒乓球。

  3、吹乒乓球

  (1)准备:2个纸筐,积木,6个乒乓球。

  (2)玩法:将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内,一吹进的为胜。

  (3)规则:不能用手拿球,只能用嘴吹。

幼儿园亲子活动方案13

  金秋十月,举国同庆。为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神,培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感,也为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识,感受节日的氛围,发挥亲子活动的游戏潜力,为此,我园准备在9月30日开展丰富多彩的“迎国庆”亲子活动。

  活动目的'

  1.为迎接祖国妈妈生日,通过开展“迎国庆”亲子活动,使幼儿和家长积极参与并体验游戏带来的快乐。

  2.通过户外游戏活动,渲染喜庆的节日气氛,释放幼儿的活力,在活动中发展幼儿主动性。

  3.在活动开展过程中,让幼儿知道十月一日是国庆节,让幼儿了解国旗、国徽的含义,从而萌发幼儿热爱祖国的情感。

  4.通过本次活动的开展,促进亲子情、家园情,共促家园同步教育。

  活动主题:走进游戏 走进幼儿

  活动时间:20xx年9月30日 8:30-11:30

  活动地点:大陆幼儿园一楼大厅及操场

  参与人员:全园教师、幼儿及家长

  活动过程:

  1.8:30~9:00 举行升旗仪式。

  2.9:00~9:50 各年级红歌传唱。

  3.9:50~10:00 各班带领幼儿回教室洗手、上厕所、喝水、整理。

  4.10:00~11:00 小班组教师带领幼儿到一楼大厅做早操,早操后进行室内游戏活动。

  5.10:00~11:00 中班组、大班组幼儿及家长在老师的带领下到户外进行游戏活动。

  6.11:00 各班整理材料,收拾玩具。

  7.11:20 活动结束后,幼儿回到各班领取牛奶和饼干。

  温馨提示

  1.家长和幼儿在家吃早餐,8:20准时入园,以便活动顺利进行。

  2.活动过程中,幼儿与家长遵守活动纪律与秩序,并注意的安全。

  3.活动过程中家长不得提前将幼儿接走,活动结束后才能离开。

  4.活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,活动结束后请家长与幼儿配合收拾好各类活动材料方可离开活动现场。

幼儿园亲子活动方案14

  一、活动背景

  端午节,又称龙舟节,是中国传统节日之一,以吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗闻名。为了增进亲子关系,让孩子们更好地了解并传承传统文化,我们特别策划了这场端午节亲子活动。

  二、活动主题

  粽情端午,亲子同乐。

  三、活动目标

  1、增进亲子间的情感交流,提高家庭凝聚力。

  2、让孩子们了解端午节的起源、习俗及文化内涵,培养民族自豪感。

  3、通过亲子合作,培养孩子们的动手能力、团队协作能力和创新思维。

  四、活动时间

  端午节当天

  五、活动地点

  xx社区广场或公园

  六、活动对象

  xx社区居民家庭,特别是儿童及其家长

  七、活动内容

  1、端午知识讲座

  活动开始前,邀请专业讲师为家长和孩子们讲解端午节的起源、习俗及文化内涵,让孩子们对端午节有更深入的了解。

  2、亲子包粽子大赛

  (1)准备材料:粽叶、糯米、豆沙、红枣等馅料及包粽子所需工具。

  (2)分组:将家庭分成若干小组,每组4-5个家庭。

  (3)比赛规则:每个家庭选出一位代表参与比赛,规定时间内完成包粽子任务,数量多且质量好的家庭获胜。

  (4)奖励:获胜家庭将颁发奖品,鼓励大家积极参与。

  3、龙舟DIY制作

  (1)准备材料:纸张、剪刀、胶水、彩笔等。

  (2)亲子合作:家长和孩子们共同制作龙舟模型,发挥想象力,创作出独具特色的`龙舟。

  (3)展示与评选:将制作的龙舟进行展示,评选出最具创意和美观的龙舟作品。

  4、亲子龙舟接力赛

  (1)分组:将家庭分为若干小组,每组4-5个家庭。

  (2)比赛规则:每个家庭选出两位代表参与比赛,家长和孩子分别站在龙舟两端,共同划动龙舟,完成接力任务。时间最短的家庭获胜。

  (3)奖励:为获胜家庭颁发奖品,鼓励大家积极参与。

  5、艾草悬挂仪式

  (1)准备艾草:提前采购艾草,并准备好绳子或夹子。

  (2)仪式开始:由专业讲师介绍艾草的作用和悬挂方法,然后家长们帮助孩子们将艾草悬挂在门口或窗户上,寓意驱邪避疫。

  八、活动总结

  活动结束后,组织人员对活动进行总结,肯定大家的参与和付出,并对获奖家庭进行表彰。同时,鼓励大家将端午节传统文化传承下去,让更多的人了解和喜爱这一传统节日。

幼儿园亲子活动方案15

  活动构思:

  结合季节和儿童年龄特征的需要,让儿童接近海洋,探索海洋世界的奥秘,了解海洋生物与人类的关系,学会以各种方式创造性地表达他们对海洋世界的感受。开展亲子活动,共同体验集体亲子旅行的快乐情绪。

  活动目的:

  1.通过和父母一起参观水族馆,孩子们可以近距离了解有趣而惊人的海洋世界,体验活动带来的乐趣,增进与家人的感情。

  2.促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长的.沟通。

  活动事项:

  时间:20xx年xx月xx日(星期五)

  地点:xx海洋馆

  方法:集体参观与分散亲子游戏相结合。

  价格:大人150元/人150元/人一大小288元/人

  参与者:中班儿童及家长(自愿报名)

  领队老师:xx

  负责人:xx

  配备后勤人员:每班一名医生和一名辅助教师。

  活动准备:

  1.班主任对儿童进行春游安全教育,增强儿童的安全意识和自我保护能力。

  2.保健医生携带急救用品。防止儿童发生意外。

  3.春游期间,一切行动都听从指挥,准时出发,准时返校。

  所有的孩子都必须穿好校服,背好书包。

  5.活动要井然有序,教育孩子不要拥挤,不要追逐,不要打架。上下车有序。你不能在车里大声问候,也不能把头和手伸出窗外。

  6.注意言行文明,爱护公物,不乱扔垃圾。

  7.每次集合时,班主任和导游都要清点孩子的数量,确保孩子的安全。

  活动行程:

  早上7点,幼儿园门口集中出发旅游巴士xx在导游的领导和家长的监督下,水族馆欣赏鲨鱼、北极熊、海狮、北极狐等珍贵动物,观看特殊动物表演。中餐集体用餐。餐后,各班教师负责组织亲子游戏,下午3点集中返回,结束愉快的旅程。