爱国班会设计方案

时间:2024-11-09 16:11:13 设计 我要投稿

爱国班会设计方案

  为了确保事情或工作扎实开展,预先制定方案是必不可少的,方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的爱国班会设计方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

爱国班会设计方案

爱国班会设计方案1

  一、活动目的:

  1、通过班会让学生了解中国。

  2、通过班会让学生了解自己的祖国是由落后走向富强的。

  3、启发学生热爱祖国的情感,立志为中国的富强而努力学习。

  二、活动准备

  三、活动过程

  (一)听歌曲《龙的传人》

  (二)中队辅导员讲话

  我们是龙的传人,我们为中华民族而欢呼,为祖国感到无比的自豪,为自己是中国人感到骄傲。中国是一个有着悠悠5000千年历史的文明古国,我们先人倡导的民族精神,培育一代代的仁人志士。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”中华上下五千年,从古代的四大发明,到现在的神舟飞船顺利返航;从“小米加步枪”到两弹一星;从林则徐虎门销烟到甲午海战到保钓行动;从“东亚病夫”到奥运金牌世界第二。无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心,使我们从内心深处体会到了中华的温暖,祖国的伟大。今天我们作为中华民族的.炎黄子孙,我们要以实际行动传承和培育民族精神,做一个新世纪的合格学生。一(1)班《我骄傲,我是中国人》主题班会现在开始。

  (三)齐唱国歌

  (四)了解我们的祖国

  1、我们的祖国叫什么名字?

  2、我们的祖国是什么时间成立的?

  3、师带领生说?“我是中国人”

  4、出示中国地图,?生观察中国地图?,说说它像什么。

  5、了解中国概况。

  (五)、从古至今中国有名的事和物

  1、古代?

  四大发明?指南针、造纸术、活字印刷术和火药?圆周率?我国南朝的祖冲之精确推算出圆周率比其他国家早近一千年?

  郑和下西洋创造了世界航海史上的奇迹?

  赵州桥?世界上现存最高保存最好的石拱桥?

  万里长城?长城气势雄伟是我国古代一项伟大工程也是世界上的伟大工程之一反映了中国劳动人民的勤劳和智慧?

  京杭运河?世界上最早、最长的人工

  世界上第一台测定地震的仪器――地动仪是张衡发明的。

爱国班会设计方案2

  一、活动背景

  明天是我们祖国xx岁生日,全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借此,通过唱爱国歌曲、诵爱国诗、谈中国梦生动有趣的形式,来对学生进行爱国主义教育,以及对祖国的历史、文化相关知识的普及。

  二、活动目的

  通过这次班会,让学生学到不少祖国历史文化的相关知识,对全班同学进行爱国主义教育,弘扬中华美德,同时激发学生的爱国热情,增强民族自豪感和荣誉感,提高个人的素质,懂得要做一个堂堂正正我的中国梦主题班会的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起,让班级更加和谐,让社会更加和谐。

  三、活动准备

  1.告知班委活动概况,让学生自己搜集本次活动相关材料。

  2.选定主题班会的主持人,拟定主持稿,确定各环节负责人。

  3.制作PPT。

  活动说明:班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及PPT。

  四、活动过程

  (一)活动基本情况

  1、时间:20xx年xx月xx日最后一节班会课

  2、地点:高一(4)班教室

  3、主持人:周明王宁

  4、参与者:高一(4)班全体学生

  (二)活动程序

  主持人开场白:(3分钟)

  第一环节:畅谈中国梦(22分钟)

  讨论:何为中国梦?中国梦与个人梦的关系是什么?

  看视频。

  第二环节:深情朗诵爱国诗歌

  《中华少年》8人朗诵。(5分钟)

  第四环节:演唱爱国歌曲

  我的中国心、中国人。(5分钟)

  主持人结束语:(2分钟)

  五、活动注意事项

  1、负责人做好统筹安排,准备工作要精心策划,组织要严密,分工协作,准确实施。

  2、被分配到任务的成员应认真对待自己的工作,并积极主动配合其他成员工作。

  六、活动成果

  在这次“我的梦,中国梦”主题班会的过程中,能感觉到同学们对这次活动的积极参与,现场气氛很活跃,听他们畅谈自己梦想,畅想中国的未来,感觉他们不愧为成都的.学生,思想境界都很高,理想很远大,最重要的是他们在尽全力以行动追逐着自己的梦想。这次活动学生的反馈很好,他们很喜欢这样的活动,希望以后还能举办类似活动。这次活动也得到了班主任老师的表扬,辛苦准备一周的主题班会收到这么好的效果,心里还是很满足的,很有成就感。

爱国班会设计方案3

  摇篮与梦想爱祖国是一种浓厚的感情,每一个都有自己的祖国,对养育了本民族一代一代人的祖国,对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国,对自己命运息息相关的祖国,谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢?我们对学校又何尝不是如此呢?步入初中,对着崭新的学校,谁能不心动呢?爱我镇江,爱我四中,一起来吧!

  一、活动目的:

  通过这次班会,培养学生的爱国情操,激发学生的“爱镇江、爱四中”的热情,把爱国情怀和热情的心融合,从而增强自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的责任感,学好本领,为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。

  二、活动准备:

  1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等;2、明确男女主持各一人;3、排演歌曲、舞蹈,明确表演人选;4、购买彩带、花等装饰品;5、检查学生的节目准备情况、抽时间彩排。

  三、教室布置:

  1、按示意图将课桌排放;(排放:一边男生,一边女生,中间是评委)

  2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”,并装饰彩带;3、用彩带装饰屋顶、墙壁。四、活动过程:

  (一)主持人开场白:甲:尊敬的老师,乙:敬爱的同学,合:下午好!甲:时间过得飞快,从告别小学到升入中学,我们已在一起度过近三个月的时光。乙:时间过得真快,在我们度过初中1/12的日子,经历了中学阶段第一次期中考试之后,又迎来了一个主题班会。甲:现在我宣布:

  合:初一(1)班“摇篮与梦想”主题班会正式开始!

  (二)以文娱表演的形式表达对祖国的感情,展示同学们的才华:节目单(另切入主持语)

  (1)甲:进入新的世纪,我们的家乡——镇江发生了较大的变化,镇江更可爱了。乙:进入新的世纪,我们的校园——四中也发生了较大的变化,四中更可爱了。齐:这份可爱会因为我们而更加美丽,这份可爱会因为我们而更加真切,因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱,请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。

  (2)大家都知道,我们班的女生人数比男生多得多,自然,我们女生应该打头炮,我们班的'女生唱歌十分好,尤其是高心竹同学,唱歌水平以达到了九级。理所当然,第二个节目便是女生合唱了,下面我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》(领唱:高心竹)大家掌声欢迎。

  (3)同学们,你们知道现在最流行什么舞蹈?对,就是街舞。最近我们班的女生为了班队会,去学习街舞,准备在班队会上大显身手,瞧,她们已经急不可待了。不知道她们的表演怎么样,那下面我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街舞》。

  (4)为了独立,我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月;为了发展,我们的祖辈同祖国一起经历风雨历程;为了辉煌,我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女,走向世界,激情飞越,革命后代,面向未来,共创伟业。请听诗朗诵《祖国,我深情地对你说》。

  (5)在祖国美丽的大地上,鲜艳的花朵盛开怒放,不论我们走到哪里,哪里都有浓郁的花香,我们是新世纪现代化建设的接班人,我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱《爱我中华》。

  (6)大家都知道,小提琴是西洋乐器,古筝则是民族乐器,如果这两种乐器合奏一首曲子,会产生什么样的效果呢?下面我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。

  (7)大家想不想乐一下?好,下面就请看由张骐和邵楠清为我们表演他们自己创作的相声《文盲》。

  (8)刚才女生们精彩的街舞真是让人大开眼界,虽然训练的时间不长,但却跳得如此整齐有序,着实让人佩服。据我所知,她们还准备了另一支舞蹈《腾飞》,它表现了蒙古人民活泼、粗犷的特点,下面就让我们共同来体会一下美丽的蒙古风情(十位同学表演自编舞蹈《腾飞》)。甲:下面请班主任讲话班主任:爱国的内涵不是一次主题班会就能完全体现的,爱国、爱校,更应该体现在平时的一点一滴之中。没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校、对家乡的爱,是很难说爱祖国的。我们的时代是一个变革的时代,我们的时代是一个突飞猛进的时代,同学们有幸遇上了这么一个好时机,更应该懂得珍惜。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。让我们珍惜青春,勤奋学习,德、智、体全面发展,将来为我们的祖国添光增彩。

  (9)时间飞逝,我们的班队会已接近了尾声,最后请全体同学起立,放声高唱《同一首歌》。

  (三)结束语:

  甲:亲爱的老师,乙:亲爱的同学,甲:在我们欣赏完同学们的精彩表演之后,乙:在我们沉浸在《同一首歌》的欢乐声中,合:让我们在成长的摇篮里,插上梦想的翅膀,向着美好的未来飞翔,飞翔……初一(1)班“摇篮与梦想”主题会到此结束。

  四、活动结束:每人写一篇活动日记。

爱国班会设计方案4

  活动内容:祖国在我心中爱国歌曲教育活动

  活动目的:教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。我们作为小学生应该时时记住这一点,时时提高警惕,把祖国牢记在心,做一个健康、向上、爱国的合格少先队员,从小立志为祖国争光。

  活动过程:

  一、上周工作小结

  二、本节活动安排

  (一)让同学们明白道理:大的方面爱国关系到千家万户,关系到社会的稳定,小的方面通过爱学校、爱家庭,关系到家庭的和睦,集体的荣誉。

  (二)问爱国可以通过哪些途径表现出来?什么是爱国?我们为什么要把爱国放在第一位?

  (三)关于爱国你都知道哪些方面的知识?

  三、本节课我们主要通过唱爱国歌曲来表现我们爱国。

  四、同学们都知道哪些爱国方面的.歌曲?

  1、同学们讨论交流。

  2、老师总结爱国歌曲有许多:如《什么地方四季唱开鲜艳的花朵》、《我们伟大的祖国》、《我的祖国》、《闪闪的红星》、《红军战斗指方向》、《长江之歌》、《我的中国心》、《四度赤水出奇兵》等等。

  3、这些歌曲都表现着爱国。今天,我们主要从中选择两首去唱,充分表现我们爱国的热情和决心。

  五、学唱爱国歌曲。

  六、同学们谈通过今天的活动有什么体会,或是今后的打算、想法,主要结合学习和关心学校、班级方面谈起。

  1、同学们讨论交流。

  2、教师询问。

  七、学生代表谈今后的打算,并提出策略。

  八、活动小结:

我们是六年级的同学,我们一定要给其他年级的同学做出表率、做出榜样,在爱国这一方面一定要做的最好。

爱国班会设计方案5

  关键词:班会;换位思考;严于律己

  一、活动主题

  换位思考,律己宽人。

  二、活动设计理念

  通过此次班会课,提高学生对待矛盾的全面分析能力,培养学生严于律己、宽容他人的优秀人格。从情感体验上,启发学生以自己的感受理解体验他人的感受,提高学生的道德认识。

  三、活动主要目标

  1.要了解同学之间发生矛盾,意见不合是在所难免的,关键是要正确地对待和有效地解决。

  2.和同学友好相处,平时对自己严格要求,宽容对待他人,真正学会理解他人、善待他人、欣赏他人。

  3.建立全面的人生观,看问题多角度思考,善于站在别人的立场看问题。

  四、活动主要内容

  1.创设情境,启发导入。

  2.小品剧表演。

  3.针对小品剧讨论分析。

  4.配乐诗朗诵《宽容》。

  5.看视频,悟友谊。

  6.做游戏,说优点。

  7.温馨沟通。

  8.总结。

  五、活动主要形式

  小品剧、讨论发言、朗诵、游戏、合唱。

  六、活动详细过程

  1.创设情境,启发导入

  用ppt自由播放班级集体活动时的一些照片,如大合唱、军训运动会、圣诞晚会等等,把学生带入情境,感受集体的温暖与同学的情谊。(背景音乐:相逢是首歌)

  同时,教师可帮助学生一起回忆这些美好快乐的时光,在播放完毕时提出:同学们,从一开始进入这个学校这个班级,我们在一起经历了许许多多,大家都能团结一致,互帮互助,使得我们班取得了很多好的成绩。可是,在这些光鲜的背后我们也存在着一些不和谐因素,到底是哪些不和谐呢?

  2.小品剧表演

  由本班级学生自导自演在平时学习生活中同学之间发生的一些摩擦,分三个镜头(用ppt放出每一个情境的具体地点,这样学生有身临其境的`感觉)。

  (1)教室里

  自习课上,学生甲借学生乙的作业本拿来参考,因不小心弄坏学生乙的作业本,乙满腹牢骚,甲也不甘示弱。

  (2)篮球场

  一学生正在打扫卫生,突然被一只不知从哪飞来的篮球砸到,本来心情不爽,这一下更加生气,顿时火冒三丈。跑来捡球的学生一句道歉也没有,两人便吵了起来,甚至还动起了手。

  (3)寝室里

  熄灯后的寝室里,同学们都准备睡觉了,可学生丁还在听收音机,而且没有用耳机,学生丙让其戴上耳机,丁没理会。为此两人发生了争执,互不相让。

  这些场景都是学生事先自己编排,把最真实的平日里和同学相处的不愉快的事情展现在大家面前,学生在观看的同时也在默默反思着。

  3.针对小品剧讨论分析

  (师:同学们,看完这几个小片段,是否觉得这些事情也曾经发生在你的身上呢?这些做法对不对呢?我们应该如何处理这些矛盾呢?)

  全班分三个小组,各组针对剧情,每组分析一个小品剧,有代表最后发言:“如何正确处理同学之间的矛盾?”总结起来大概有如下几种:

  (1)学会道歉

  道歉能减轻内心的不安;

  道歉能化解矛盾;

  道歉是一种高尚的精神境界。

  (2)心理换位

  当你与同学发生矛盾时,首先要做的是站在对方的位置,用对方当时的心理来思考一下这件事,是自己的过失还是对方的不对。只有这样,我们才能体会对方的心情,才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。

  (3)退一步海阔天空

  在你和同学发生争执时,不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧、是退缩、是没有本事的表现。相反,就在你忍让的那一刻起,你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹。

  (4)心平气和地与之交谈

  遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈。可能在你先心平气和之后,对方也不好意思争吵下去,也会转“仇敌”为友好。

  经过同学们的讨论与建议,我们请刚刚的同学再次进行表演,并做出正确的处理。

  4.配乐朗诵《宽容》

  由班级里朗诵好的学生配乐朗诵,让学生再一次体会在日常学习生活中,不仅要律己,也要宽人,遇事多多换位思考。

  5.看视频,悟友谊

  茫茫人海,能够相逢就是缘,能作为同班同学更是缘。那么,同学之间应该怎样相处呢?用多媒体播放视频(同学之间互帮互

  助的视频),感悟友谊。

  6.做游戏,说优点

  每个人都有自己的优点,平时相处中我们应该放大别人的优点。请几位同学说说另几位学生的优点。

  这一环节,我的幻灯片用的是一个人拿着很大的放大镜,我在边上写上“找优点”。这也是给学生暗示,平时我们要尽量放大别人的优点,不要揪住缺点不放。

  7.温馨沟通

  (师:到目前为止,很多同学都可能和其他同学发生或多或少的矛盾,利用这个机会,让大家把想对同学说的话写在纸条上,放进事先准备好的“爱心箱”中。)按顺序,学生一一上台随机抽取箱中的纸条读。

  “对不起,我们还做最好的朋友吧。”

  “上次那件事是我不好,我太大小姐脾气了。”

  “老师,上次您找我谈话,我态度不太好,惹您生气了,对不起。”

  ……

  8.总结

  播放最后一张幻灯片——全班合影,让全班学生起立跟着音乐齐唱《相亲相爱一家人》,在歌声中结束班会。

  班主任寄语:希望同学们通过这次的班会,在以后的日子里都能真正地做到严于律己、宽容他人!

爱国班会设计方案6

  爱祖国是一种浓厚的感情,每一个都有自己的祖国,对养育了本民族一代一代人的祖国,对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国,对自己命运息息相关的祖国,谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢?我们对学校又何尝不是如此呢?步入初中,对着崭新的学校,谁能不心动呢?爱我镇江,爱我四中,一起来吧!

  一、活动目的:

  通过这次班会,培养学生的爱国情操,激发学生的“爱镇江、爱四中”的热情,把爱国情怀和热情的心融合,从而增强自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的责任感,学好本领,为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。

  二、活动准备:

  1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等;

  2、明确男女主持各一人;

  3、排演歌曲、舞蹈,明确表演人选;

  4、购买彩带、花等装饰品;

  5、检查学生的节目准备情况、抽时间彩排。

  三、教室布置:

  1、按示意图将课桌排放;

  (排放:一边男生,一边女生,中间是评委)

  2、黑板上用美术字写上“摇篮与梦想”,并装饰彩带;

  3、用彩带装饰屋顶、墙壁。

  四、活动过程:

  (一)主持人开场白:

  甲:尊敬的老师,

  乙:敬爱的同学,

  合:下午好!

  甲:时间过得飞快,从告别小学到升入中学,我们已在一起度过近三个月的时光。

  乙:时间过得真快,在我们度过初中1/12的日子,经历了中学阶段第一次期中考试之后,又迎来了一个主题班会。

  甲:现在我宣布:

  合:初一(1)班“摇篮与梦想”主题班会正式开始!

  (二)以文娱表演的形式表达对祖国的感情,展示同学们的才华:

  节目单(另切入主持语)

  (1)甲:进入新的世纪,我们的家乡——镇江发生了较大的变化,镇江更可爱了。

  乙:进入新的世纪,我们的校园——四中也发生了较大的变化,四中更可爱了。

  齐:这份可爱会因为我们而更加美丽,这份可爱会因为我们而更加真切,因为我们踏着21世纪的晨风在歌唱,请听集体诗朗诵《21世纪的晨风》。

  (2)大家都知道,我们班的'女生人数比男生多得多,自然,我们女生应该打头炮,我们班的女生唱歌十分好,尤其是高心竹同学,唱歌水平以达到了九级。理所当然,第二个节目便是女生合唱了,下面我们就来欣赏女生小合唱《夕歌》(领唱:高心竹)大家掌声欢迎。

  (3)同学们,你们知道现在最流行什么舞蹈?对,就是街舞。最近我们班的女生为了班队会,去学习街舞,准备在班队会上大显身手,瞧,她们已经急不可待了。不知道她们的表演怎么样,那下面我们就来欣赏由我们班的女生带来的《街舞》。

  (4)为了独立,我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁月;为了发展,我们的祖辈同祖国一起经历风雨历程;为了辉煌,我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女,走向世界,激情飞越,革命后代,面向未来,共创伟业。请听诗朗诵《祖国,我深情地对你说》。

  (5)在祖国美丽的大地上,鲜艳的花朵盛开怒放,不论我们走到哪里,哪里都有浓郁的花香,我们是新世纪现代化建设的接班人,我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱《爱我中华》。

  (6)大家都知道,小提琴是西洋乐器,古筝则是民族乐器,如果这两种乐器合奏一首曲子,会产生什么样的效果呢?下面我们就来欣赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏《渔舟唱晚》。

  (7)大家想不想乐一下?好,下面就请看由张骐和邵楠清为我们表演他们自己创作的相声《文盲》。

  (8)刚才女生们精彩的街舞真是让人大开眼界,虽然训练的时间不长,但却跳得如此整齐有序,着实让人佩服。据我所知,她们还准备了另一支舞蹈《腾飞》,它表现了蒙古人民活泼、粗犷的特点,下面就让我们共同来体会一下美丽的蒙古风情(十位同学表演自编舞蹈《腾飞》)。

  甲:下面请班主任讲话

  班主任:爱国的内涵不是一次主题班会就能完全体现的,爱国、爱校,更应该体现在平时的一点一滴之中。没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校、对家乡的爱,是很难说爱祖国的。我们的时代是一个变革的时代,我们的时代是一个突飞猛进的时代,同学们有幸遇上了这么一个好时机,更应该懂得珍惜。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。让我们珍惜青春,勤奋学习,德、智、体全面发展,将来为我们的祖国添光增彩。

  (9)时间飞逝,我们的班队会已接近了尾声,最后请全体同学起立,放声高唱《同一首歌》。

  (三)结束语:

  甲:亲爱的老师,

  乙:亲爱的同学,

  甲:在我们欣赏完同学们的精彩表演之后,

  乙:在我们沉浸在《同一首歌》的欢乐声中,

  合:让我们在成长的摇篮里,插上梦想的翅膀,向着美好的未来飞翔,飞翔……

  初一(1)班“摇篮与梦想”主题会到此结束。

  五、活动结束:

  每人写一篇活动日记。

爱国班会设计方案7

  活动目标:

  1、认知:学生能够了解中华民族是一个伟大的民族,了解中国的历史

  2、情感:培养学生爱国主义情怀!认识自身的成长是和中华的复兴是密切不可分割的!使学生明白努力学习是现阶段我们为中华复兴做的最好选择。

  3、能力:在活动中培养学生的自主合作探究能力和口语交际能力。

  活动重点:

  让学生体会中华复兴从我做起的重要意义,使学生能够理解现阶段我们为复兴中华最好选择就是努力学习。

  活动难点:

  体会中华复兴的艰难和紧迫性,自觉将中华复兴落实到今后的行动中。

  活动准备:

  教师:

  (1)将学生分为组,并确定组长。

  (2)准备与中华民族的历史有关的大量文字、图片、影音等素材。

  学生:

  (1)了解中华民族的历史

  (2)课外搜集与中华复兴有关的人物、故事、歌曲等。

  (3)各科优秀学生写出自己的学习方法,到时候全班分享

  活动过程:

  一、导入(3分钟)

  1、教师导语:

  中华民族自古以来就是一个强大的民族,曾几何时,中国站在了世界之巅,向全世界吼出了:“犯我强汉者虽远必诛”。曾几何时,中国倍受外国欺凌,连小日本也欺侮到我们泱泱大国头上!请欣赏两段视频!说出你的感受!

  多媒体播放:汉武大帝的片头曲

  和

  光绪帝签订《马关条约》

  学生分组朗诵“犯我强汉者虽远必诛”

  师提问:

  1、面对如此的场景你的感受是什么?

  2、为什么会是这样?

  3、那作为我们中学生该怎么做?

  老师引导学生分析为什么会是这样,从科教兴国出发说明这堂课我们只谈为复兴中华而努力学习!

  二、活动一:“复兴中华从抛弃抱怨坚持学习开始”(10分钟)

  1、教师过渡:既然是科教兴国,我们就该努力学习,报效祖国,复兴中华。然而自从上了初三后,我总会听到好多声音在抱怨学习。

  请分组讨论“说说你抱怨什么?发泄你的不满!”

  学生分组讨论,组长整理,然后和全班分享

  2、观看图片,谈谈感受。

  出示两组图片:

  一组是为了生活而劳累奔波的人民坚持着自己的工作!

  一组是体现学生在恶劣条件下,仍然能了为了复兴中华努力学习的照片

  师:抱怨能够复习中华吗?

  学生回答不能。

  进一步激发学生放弃抱怨坚持学习的`信心!

  三、活动二:复兴中华

  在学习知识中得到落实(12分钟)

  师:在上一个环节,我们体会到了放弃抱怨坚持学习的重要意义,为了提高我们的复兴中华的能力,把复兴中华落实到学习中。我们就需要掌握一些学习知识的好方法和技巧!

  第一环节:反思自我

  小组讨论在我们平时学习中有哪些不好的习惯?在平时的学习中我们有哪些不认真学习的现象?组长整理收集资料一会儿分小组回答。

  第二环节:分享成功

  请成绩优秀的同学带领我们一起分享他的学习方法。为复兴中华把成绩提上去,为成为一个栋梁之才而努力奋斗!

  第三环节:合理建议

  有老师讲述一些比较有用的学习方法!

  学习哈佛大学图书馆墙上的训言

  第四环节:坚定信念

  激发学生爱国情怀,让学生体会学生是中华复兴的希望和主体。朗读梁启超的

  《少年中国说》把活动推向高潮!

  四、活动三:“瞻仰那些为中华复兴而努力奋斗的伟人和英雄们”

  (8分钟)

  师:通过前面的活动,我们体会到了努力学习的重要意义,也掌握了一些必要的学习方法和技巧,但是最重要的还是要把“复兴中华”落实到今后的学习当中。接下来,我们一起进入感受那些为中华复兴而努力奋斗的伟人和英雄们环节。

  1、观看图片,缅怀先烈

  2、表达敬意!复兴中华从我做起!

  五、活动四:畅想篇(5分钟)

  师过渡:春花秋月,转眼间五十年过去了!我们一起为中华复兴奋斗了五十年!

  师提问:五十年后,我们在做什么?是一个什么样的人?

  师提问:五十年后中华复兴了,你最想说的一句话是什么?

  学生讨论说说

  最后师总结发言!

  让全体学生吼出“犯我中华者虽远必诛!”

  五、活动总结:(2分钟)

  结束语:同学们,看到大家今天朝气蓬勃的表现,以及最后吼出犯我中华者虽远必诛的气势,我仿佛看到我们祖国的未来和希望。是啊,要是我们每个人能践行今天说的“为中华复兴从自己做起”抛弃抱怨,坚持学习;努力学习;善于学习何愁我们祖国不复兴!

  今天的主题班会活动到此结束,谢谢大家!(在歌曲《祝福你祖国》的优美旋律中结束活动)

爱国班会设计方案8

  日期:20xx年11月27日

  主题:我们的装扮——校园流行系列之三

  目标:

  1.以班队主题活动的方式,引导学生正确对待自己的着装打扮。

  2.引导学生认识到青春的靓丽更重要的是体现在内在的“装扮”上。

  主持人:班主任

  设定目标的依据:

  1.就学生中出现的校园流行时尚,我班曾进行过相关的系列教育活动。系列之一是在七年级时开展的“我与手机”主题教育活动,系列之二是与全年级同步开展的“我与动漫”主题教育活动。

  2.八年级是学生心理发展的关键期。他们的独立意识明显增强,身体发育加速,各方面都表现出半成熟、半幼稚的过渡性特点,因而心理需求与外部环境之间常常出现强烈的矛盾冲突。这些心理特点在自我形象设计方面表现尤其突出,首先是改变发型,无论男生女生,只要有一个人换了时尚新发型,立即就会有许多同学去模仿。女生会去穿耳洞,用她们自己的话来说,可以增加一点魅力;男生也开始追求装饰物的搭配,用他们的话来说,让自己更有味道。除此以外,还有其他的一些装扮问题……

  3.当确定要召开这次主题班会时,首先出现在我脑中的,就是学生的装扮问题。但一想,主题班会应从学生的需要出发,所以决定首先征求学生的意愿。我让38个学生分成7组讨论确定班会的内容,结果有4组学生以不同的形式选择了同样的主题。例如:①我们长大了,正处于青春期,男女生都比较关注自己的打扮,因而可以讨论该不该打扮;②可以谈谈我们喜爱的'服饰与装饰品;③可以评价一下校园的各种流行风尚;④可以讨论发型问题。看来学生的意愿与我的想法比较接近,多多少少也算是不谋而合,因此我决定举行以学生装扮为内容的主题班会。

  4.最后确立的班会主题虽然对学生而言并不陌生,他们会有话说,也非常想说,但同时这也是一个敏感话题,容易触动学生内心的敏感角落。所以,我决定以一种轻松的谈话方式展开班会的进程,真正调动起学生对这个话题的内在兴趣,让他们能够说出心里话。

  5.对这一问题的基本观点。确实,现在学生的打扮已经超出,甚至有的已经颠覆了我们许多家长、许多老师心目中的原有“规范”,成人们总是在感慨:现在的学生怎么会打扮成这样?他们的审美趣味到底是怎样的?但是我们不得不承认,时代变了,社会变了,我们许多传统的观念也要变。我们不能强制他们按照上一代人的标准去打扮自己,只能引导他们培养健康的审美情趣,树立正确的审美观,让自己的着装打扮既时尚、个性又适宜有度。在此基础上,应启发学生更注重自己内在的“装扮”。

  活动过程:

  1.观看视频。在观看基础上讨论并评价中学生流行服装、流行饰品及其流行原因,引导同学们尽量敞开心扉谈出自己的看法。在聆听中进一步发现他们追随时尚的心理动机。

  2.展示自我。按自己最喜欢的形象“装扮”自己并说出理由;同时引导学生讨论:不同时间和场合里最适合的装扮应该是怎样的?在讨论中感悟适宜、得体、有度的原则。

  3.提升内涵。青春是美好的,青春是人生一道亮丽的风景线。那么,怎样才能拥有最美的青春?怎样才是最美的青春形象?这次班会要引导学生感悟内在美的永恒价值,理解并丰富青春美的内涵。

爱国班会设计方案9

  一、活动目的:

  通过组织本次爱国主义教育主题班会“祖国--我们成长的摇篮”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激励学生珍重中华民族的光辉历史,相信中华民族永远屹立于世界民族之林。树立学生强烈的民族自豪感和自信心。

  二、活动内容:

  1.整队、唱国歌,宣布班会开始

  2.祖国山河知多少知识竞赛

  3.文艺表演

  4.教师总结,齐唱国歌

  三、活动形式:

  调查、汇报、表演、竞赛

  四、活动准备:

  1.黑板上用红色粉笔书写祖国--我们成长的摇篮

  2.课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。

  3.搜集祖国特有文明和近年来重大成就。

  五、活动流程:

  (一)教师讲话

  1.

  我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的.道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“

  起来、起来

  ”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“

  起来

  ”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!

  让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

  2.

  齐唱国歌

  国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现

  “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

  热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼

  3.

  为在5.12汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。

  (二)男女主持人对白开场

  男:起来,不愿做奴隶的人们把我们的血肉,铸成我们新的长城

  女:这曲振奋人心的中华人民共和国,激励着我们一代人又一代人奋勇前进。

  ……

  (三)祖国的大好山河,我们知道多少,我们来比比看谁知道的最多通过知识竞赛,以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛,促进学生积极踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。

  (四)我们现在的幸福生活来之不易,不能忘记为国家浴血奋战的抗战英雄们,现在请大家回忆过去,演讲英雄事迹。

  辅导员解释,渲染气氛

  (五)文艺表演,歌唱爱国主义歌曲,抒发爱国主义情怀

  师:(准备录音机),大家喜不喜欢唱歌?

  生:喜欢!

  师:呀,都喜欢!老师也喜欢。歌声,是人们心声的流露,大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声,就好比菜里没有盐,没有味精,生活里没有阳光一样,一切都会显得枯燥无味。因此,我们需要歌声,我们应该放声歌唱。歌唱如此美好的祖国,也希望我们的爱国之情能够通过歌声能够传达到每一个人的心里,你们说好吗?

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