书法活动总结（精品）
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家收集的书法活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
本学期，为了培养学生的艺术兴趣和专业知识，我校继续积极开展第二课堂活动，社区是学校实施这项活动的重要途径之一。结合学生的实际情况，在五年级成立了书法俱乐部。书法是一门艺术，是培养自我修养的好方法，让学生从小就能打下良好的写作基础和习惯，丰富学生在学习过程中的艺术修养，培养学生的审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。在书法教学中，本着“以人为本”的教学理念，我运用各种教学方法和手段开展社区教学活动，取得了一定的成绩，在促进我校第二课堂的进一步丰富和发展中发挥了一定的作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展
本学期初，我们学校的书法兴趣小组重新成立。五年级以自愿报名的形式，选择书法专业、身体美感好的学生参加书法俱乐部，坚持每周三下午第三节课的培训。同时，鼓励学生进行日常练习，弥补时间少造成的训练不足。
二、让学生掌握正确的写作、运笔、写作方法
在书法教学中，教学生正确的写作姿势、写作重要性、写作坐姿、站立姿势等要点；掌握“三一”标准，即：眼睛阅读保持一英尺距离，胸部和桌子边缘距离一拳，指尖距离笔尖一英寸。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、停笔、收笔等写作要领。要从小养成良好的习惯，在平时的训练中严格按照标准督促学生。此外，还要求学生注意写卫生，不要随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，让学生养成良好的写作习惯。
三、合理安排学习内容，逐步学习书法
为了让学生临时学习著名艺术家的书法帖子，我收集整理了大量的图片，以著名艺术家的真实故事作为书法学习临时书法帖子，从一开始，一步一步地开始。从最初的笔画开始，让学生先学习基本笔画的写作，然后学习一些常用的部首，一些更简单的常用汉字，最后根据学生掌握的写作水平，学习一些具有教育意义的名言、警告句子和古诗词。
四、开展各种书法活动
为了反映学生一段时间的书法学习水平和训练结果，社区开展了多次书法作品比赛，使一些优秀的书法作品能够在社区中展示，发挥主导作用。俱乐部参加了学期的俱乐部作品展，几名学生还在我校庆祝元旦的艺术表演中进行了现场展示。如8班徐新妍、6班李洁、7班周琼曼等学生的书法作品受到师生和家长的好评。为学生提供锻炼的机会，让一些书法素质好、写作水平高的学生展示自己的才华，从而培养自己的竞争意识和学习习惯。
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