科技创新心得体会(优)
我们在一些事情上受到启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的科技创新心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科技创新心得体会 篇1
我从小就对科学有着极大的兴趣。上学之后，学习了数学、物理、化学和生物等各种科学知识后，我对生物科学最感兴趣。因此，我便有了长大后学习生物科学的梦想。祖父去世前，最大的梦想就是希望我们家族能有个救死扶伤的医生。汶川地震后，看到四面八方的医生纷纷赶往前线，为灾区的病患除去伤痛，为在死亡边缘挣扎的人们带去生的希望。他们不分昼夜地为病人治疗，他们不顾生死地救助伤患。那时，我多么希望自己也是其中的一员，是那群白衣天使中的一员。于是，我坚定了学医的理想。记得在临床医学八年制面试的时候，三位教授问我为什么要学医，我说，我最大的梦想，就是代表中国获得诺贝尔奖。三位教授被我的“狂人语录”震惊了，其中一位教授说，我们国家就缺少这样的人才呀。尽管我有这样常人难以想象的理想，尽管为实现这个理想，我必须要经过艰难的探索过程，但是我知道我最缺乏的依旧是中国大学生的通病——创新力。 中国学生总是能在各种国际大赛上取得优异的成绩，毋庸置疑的是，我们中国的学生在知识竞赛等方面总是名列前茅，远远领先于其他国家的学生。但是，在科技创新方面，我们往往籍籍无名。对于很多国外的学生而言，创新根本就不是难题，他们的脑海中往往充满了各种各样新颖的想法。然而，对于我们而言，常常为了一个新点子绞尽脑汁，花费大量的时间，最后反而得不到完美的结果。事实上，当我们还是一个小孩子的.时候，创新对我们而言，并不难。我们对这个世界还不了解，我们迫不及待地想知道所有的为什么，我们好奇地用自己的方法探索这个世界。然而，随着时间的推移，我们被送进了学校，从幼儿园、小学，一直到大学，在长期接受应试教育的过程中，我们只学会了接受，那些天赋的创新思维早已消失，我们成为应试教育的牺牲品，我们机械地听从老师的教导，渐渐缺失了自我。
我们抱怨当代教育对我们的“残害”，可是，事实上，我们自己却在这个过程中选择了“屈服”。我们可以选择不接受，我们可以选择与老师抗衡，我们可
以选择把一个问题纠缠到底，我们可以选择自我探索。事与愿违，我们自己渐渐忘记了思考，我们自己在无形之中，放弃了思考。记得听丁肇中教授的讲座时,一个学生问他，什么是磁。丁教授讲诉了他自己学习物理知识时的一个故事。他在高中学习质量的时候，他想不明白什么叫质量，于是，他用了两个星期的时间来思考“质量”到底是什么，最后得不到任何结果。后来他才知道，现在还没有一个人能够完整无误地解释何为“质量”。这是一个诺贝尔奖获得者的经历。每一个人的成功都不是偶然，他们必然经历了艰难的过程。实验是一方面，更多的是，他们需要经历一个漫长的思考过程。为了解决一个问题，他们需要想出一个完善且近乎完美的解决方案。尽管有时得不到满意的结果，但是，在思考的过程那个中，他们已经有所提高了。
事实也是如此，我们有很多机会选择保留我们自己的创新能力，我们却一次又一次地放弃了。怨天尤人已经没有意义了，对于我们而言，我们依然有机会重新获得那份活力。在大学，我们已没有了高三时沉重的负担和压力，放下包袱之后，我们可以做自己想做的事，学自己想学的东西，探索自己喜欢的领域。在完成自己的学业之余，我们还有多余的时间做更多自己喜欢的事，读喜欢的书，在知识的海洋中寻找快乐；做喜欢的事，充分发展自己的兴趣。
科技创新其实离我们并不遥远，我们依旧可以像孩子一样，好奇地探索世界。创新也并不局限于科学研究，在我们的生活中，我们有很多选择的途径：写论文时，不抄袭网上的文章；答题的时候，自己思考而不人云亦云；学习的时候，批判性地考虑问题，用怀疑的眼光审视问题。思维的培养也是一个循序渐进的过程，只要我们能长期坚持，创新性思维离我们并不远。
一切伟大的成果都来源于不断的思索。北京奥运会上盛大的开幕式，正是无数人智慧的结晶——梦幻五环，29个大脚，美轮美奂的烟火表演??我们也在不断地探索太空，力争发展中国的航天事业。霍金长年靠轮椅行动，但是身体的局限并没有限制他的思维，他的大脑依旧在无忧无虑地探索宇宙的奥秘。更有无数的科学家，在思考，在探索，神秘的外太空，奇异的麦田怪圈，神奇的达芬奇密码??这个世界还有太多的未解之谜，等待我们思考，解决。
作为一个学理科的学生，我还是得从自然科学的学习谈谈科学创新与探索。自然科学就是一个神奇的宝库，我们人类只解决了其中一个很少的领域，对于我
们而言，大部分领域都是未知的。就拿我们的一门叫“分子细胞生物学”的课举例。一个小小的细胞，就蕴藏了无穷的生物奥秘。人体的每一步生理活动，都是细胞里一个一个的分子完成的。小小的细胞就是一个庞大的生物工厂，无数的化学分子就像工人一样，在这个工厂工作，共同满足人体生理生活需求。在世界的各大实验室里，成千上万的科学家都在为找出其中执行某一生理机能的工人努力着。一个小小的发现，往往能震惊全世界。很多未知的东西依旧存在，很多理论也不是绝对的。对于我们学生而言，应该怀着批判的精神，仔细审视书中理论的真实性，而不是盲目地相信书的权威。敢于挑战，敢于怀疑，正是创新的起点。
未来的路由我们自己决定，有我们自己选择。山东大学于2006年成立临床医学八年制专业，目的就是培养科研型人才。既然选择了这条路，我们必须坚定地走下去。都说，搞科研的人都要经受长期的寂寞与孤独。在我看来，我们需要的，不是能够忍受孤独与寂寞的精神，而是敢于挑战、敢于开拓创新的品质。科学家都应有孩子般的好奇心，探求未知世界的执着力，挑战权威的勇气。我们从大学中得到的不应该是阿谀奉承，不应该是讨好关系，不应该是抄袭蒙骗，应该是精神——创我之新，探我所求。
我希望更多的人能走在这条路上，和我一起，走向世界顶尖的舞台！
科技创新心得体会 篇2
随着科技的迅猛发展和社会的不断进步，科技创新已经成为了现代教育的重要方向。为了培养更多的具有创新精神和科技能力的人才，科技创新学校培训不断兴起。近期，我有幸参加了一次科技创新学校培训，并从中受益匪浅。下面我将通过以下五个方面来分享我的心得体会。
首先，科技创新学校培训注重理论与实践相结合。在培训期间，我们不仅学习到了许多科技创新的理论知识，还进行了大量的实践操作。比如，在编程课程中，我们不仅学会了Python语言的基本语法，还动手完成了一些实际的编程任务。这种理论与实践相结合的培训方式，使我们在学习中不仅能够理解到科技创新的'基本原理，也能够通过实践来加深对知识的理解和掌握。
其次，科技创新学校培训注重团队合作。在培训期间，我们被分组进行了多项团队任务，如设计一个科技创新方案、编写一篇科技论文等等。在这些任务中，我们不仅能够借鉴他人的思路和经验，还能够学会与他人合作，发挥团队协作的优势，集思广益，共同解决问题。通过这样的团队合作，我们培养了团队意识和沟通能力，更加了解了团队合作的重要性和价值。
第三，科技创新学校培训注重创新思维的培养。在培训过程中，我们不仅学会了科技创新的基本方法和技巧，还通过一系列创新思维训练来提升自身的创新能力。比如，我们进行了一次“黑匣子”实验，在没有任何线索的情况下，利用观察和推理，找出了黑匣子中的物体，锻炼了我们的观察力和思维逻辑能力。通过这样的培训，我们培养了敢于怀疑传统观念、善于提出新观点和解决问题的能力，也增强了我们的创新思维。
第四，科技创新学校培训注重实用性。在培训中，我们学习的知识和技能都是切实可行的，适用于实际的科技创新工作中。比如，在电子设计课程中，我们学习了如何使用常见的电子元件、工具和软件进行电路设计和调试。这些技能不仅能够帮助我们在科技创新项目中更好地开展工作，也为我们将来从事相关行业提供了具体的技术支持。
最后，科技创新学校培训注重激发学生的兴趣和潜能。在培训中，我们不仅能够接触到最新的科技成果和前沿领域的研究，也能够亲身参与到许多有趣的科技项目中。这种培训方式不仅能够激发我们对科技创新的兴趣和热情，也能够激发我们的潜能，让我们更加积极主动地参与到科技创新中去。
通过这次科技创新学校培训，我不仅学到了许多科技创新的理论知识和实践技能，也培养了自己的团队合作能力和创新思维。同时，我也发现科技创新学校培训的优点在于注重实用性和对学生兴趣的激发。通过这样的培训，我们能够掌握实际的科技技能，提高自己在科技创新领域的竞争力。我相信，在科技创新学校培训的引导下，我能够成为一名具有创新精神和科技能力的人才，为社会的发展做出贡献。
科技创新心得体会 篇3
科技创新项目是推动社会发展进步的重要力量。在当今社会，科技日新月异，技术更新迅猛，科技创新已经成为国家发展的核心竞争力。各个国家纷纷加大对科技创新的投入，加快科技创新项目的研发和转化，以提高经济竞争力和科技实力。因此，参与科技创新项目的感悟与体会对于个人的成长与发展起着至关重要的作用。
科技创新项目不仅具有巨大的潜力，也面临着巨大的挑战。项目的'研发过程可能会遇到技术难题、资金问题、人才流失等一系列困难。但科技创新项目也给参与者带来了巨大的机遇。通过参与科技创新项目，个人可以学习到最新的科学知识和技术手段，拓宽视野，提高自身能力。同时，科技创新项目的成功也会带来荣誉和物质回报，为参与者的发展提供更多机遇。
科技创新项目需要团队合作，因为一个人的力量是有限的。在项目中，每个成员都有自己的专业背景和独特的见解。通过团队合作，可以充分发挥每个人的优势，共同攻克难题，实现项目的目标。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与人合作，提高了自己的沟通能力和协作能力。这些都是我在科技创新项目中的重要收获。
科技创新项目的核心是创新。在项目中，我深刻理解到创新意识的重要性。首先，创新意识可以激发个体的潜能，帮助寻找新的解决方案。其次，创新意识可以推动项目的进展，使项目更加出色。最后，创新意识可以培养个人的创新思维，提高解决问题的能力。通过科技创新项目，我不仅获得了知识，更重要的是培养了创新意识，这对我的未来发展具有深远的影响。
科技创新项目是不断向前发展的动力源泉。随着科技的不断进步，创新项目将更加多样化和复杂化。未来，科技创新项目将涉及更广阔的领域，如人工智能、生态环保、健康医疗等。参与科技创新项目不仅是一种成长和锻炼，更是对社会做出贡献的一种方式。因此，我们应该积极参与科技创新项目，不断学习和探索，与时俱进，为社会进步发展贡献自己的力量。
总结：科技创新项目的感悟与体会是我们在实践中得出的重要经验。通过参与科技创新项目，我们能够学到实际知识和技能，并培养出团队合作、创新意识等重要素质。科技创新项目不仅对个人有着深远的影响，也为社会的发展进步做出了重要的贡献。因此，我们应该积极参与科技创新项目，不断提高自身能力，为社会的发展进步贡献自己的力量。
科技创新心得体会 篇4
第一段：引入军训的背景与意义。
军训是大学生活中一项重要的组成部分，旨在通过严格的体能和军事训练，提高学生的纪律性、组织能力和团队合作精神。经过几周的磨砺，同学们在身心上都有了长足的进步。为了加深对军训意义的理解，并让大家有机会分享自己的心得体会，学校决定组织一场军训心得体会的研讨会议。
第二段：关于军训的益处和心得的分享。
军训使同学们感受到集体荣誉感的重要性。在军训中，同学们明白了集体荣誉远重个人利益的道理。一个训练有素的团队，只有大家齐心协力，互相帮助，才能获得较好的成绩。此外，军训增强了同学们的纪律性和组织能力。军事纪律的要求，让同学们养成了良好的作息习惯，养成了按时起床、保持整洁、遵守规则的好习惯。这些纪律在以后的学习和生活中将会极大地帮助到我们。心得方面，同学们分享了一些关于坚持、团队协作和面对困难的经验。这些心得不仅对于自身的成长有着积极的影响，也能给其他同学以启示和帮助。
第三段：讨论军训的困难与解决方案。
军训虽然对同学们有很多积极的影响，但在实施过程中也面临了一些困难。同学们提到了一些常见的问题，如体力不支、团队建设的挑战和与教官的相处问题等。为了解决这些困难，同学们提出了一些建议。例如，通过坚持锻炼和保持良好的饮食习惯，可以提高体力。在团队建设方面，同学们认为互相尊重、合理分工和培养团队精神是至关重要的。对于与教官的相处，大家一致认为要真诚对待，遵守军训纪律，并主动与教官交流沟通。
第四段：总结军训对同学们的影响和意义。
通过军训的研讨和分享，同学们更加深入地认识到军训的重要性和意义。军训使同学们大大提升了纪律性、组织能力和团队合作精神。他们认识到只有团结一致、互相帮助，才能战胜困难，取得最终的'成功。军训也让同学们更好地了解了自己的潜力和挑战，为以后的学习和生活奠定了坚实的基础。
第五段：展望未来发挥军训经验。
在会议的最后，同学们纷纷表示，将把军训期间学到的纪律性和组织能力运用到今后的学习和生活中。他们表示将继续保持锻炼、规律作息等好习惯，坚持自我要求，追求更好的自己。同时，同学们还表示，希望学校能够继续举办类似的研讨会议，以便更好地交流和分享心得体会，相互促进成长。
通过这场军训心得体会的研讨会议，同学们更加深入地认识到军训的重要性和意义，并为未来的学习和生活制定了目标。希望通过这些经验的分享，同学们能够在未来的道路上不断努力和成长。
科技创新心得体会 篇5
“创新不止，思考不止。”“创新是一种生产力，创新才是一个国家的兴衰存亡的根源”，我们要树立科技创新意识，把创新的理念渗入实际创造中去，在实际工作中不断探索新的思路和途径。创新是一个民族进步的灵魂，只有在创新的过程中不断总结和汲取新的成果，才能使我们的国家不断进步。创新是人类创造的伟大奇迹，是科技发展进步的源泉，也是时代发展的要求。
创新是一个民族进步的灵魂，只有思想上重视创新，工业化、城镇化、信息化、现代化才能产生创新的强大动力。科学技术的不断进步不仅仅能够改变一些人的一些思想，而且能够使一个民族不断进步。我作为一名科技人员，在这半年的时间里，不断地学习、不断地完善自己，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一个合格的社会主义建设者和人。
在工作中，认真贯彻执行国家制定的各项法律法规，遵守劳动纪律，不迟到，不早退，有事先请假。工段长、班组长要带头做好安全生产工作，做到安全生产，人人有责任，不能有丝毫的懈怠。
在生产中，我不断地吸收工段长、班组长等人的先进的管理经验，并运用到自己的实际工作当中，为车间的正常运行提供有力的保障。为了提高自己的能力，我坚持学习，通过学习、实践、总结，使自己的'理论水平、业务技术水平、思想觉悟等方面都有一定的提高。我相信，只要有工段长和班组长的正确领导和同事们的大力支持，我的实际工作一定不会出现差错的，在我的不懈努力之下，我一定会把工段的工作做得更加完美。
科技创新心得体会 篇6
参加创新创业科技竞赛，是我人生中一次非常宝贵的经历。在这次比赛中，我学到了很多知识，结识了很多志同道合的朋友，也更加深刻地认识到了创新创业的重要性。
首先，这次比赛让我意识到创新创业是一个非常具有挑战性的过程。在比赛中，我们需要不断地思考、探索，找到问题的解决方案，并将其付诸实践。这需要我们有很强的执行力和团队合作能力，同时也需要我们具备足够的耐心和毅力，因为创新创业的道路充满了不确定性和风险。
其次，这次比赛也让我更加深刻地认识到了团队合作的重要性。在比赛中，我们需要和队友们共同思考问题，共同制定解决方案，共同分工合作，最终实现我们的目标。团队合作不仅能够让我们发挥出更大的潜力，也能够让我们在困难时互相支持、共同进退，最终取得成功。
最后，这次比赛也让我更加深刻地认识到了创新创业的重要性。在当今社会，创新创业是推动社会进步和经济发展的重要动力。只有不断地进行创新，不断地寻找新的商业模式和产品解决方案，我们才能够在激烈的`市场竞争中立于不败之地。
总的来说，这次创新创业科技竞赛让我受益匪浅。我将会继续努力，不断地学习和提升自己，为将来的创新创业之路做好充分的准备。希望能够有更多的机会参加这样的比赛，让自己不断成长，也希望能够在创新创业的道路上取得更大的成就。
科技创新心得体会 篇7
实施成果产业化加速行动，提升创新驱动力。深圳强化产学研深度融合的创新优势，加速科技成果向现实生产力转化。作为新型科研机构，中国科学院深圳先进技术研究院已构建起以科研为主的集科研、教育、产业、资本为一体的微型协同创新生态系统。“目前，我们正着力探索‘楼上楼下’创新创业综合体。”研究员傅雄飞介绍，“楼上”的科研人员致力原始创新，“楼下”的`创业人员负责对原始创新实施工程技术开发和中试转化。
从大力发展创业投资到构建市场导向的人才分类评价激励体系，深圳还着力实施科技金融深度融合行动、创新人才汇聚行动，提升创新支撑力、原动力。
加快实施创新驱动发展战略，深圳经济发展的新动能、新势能持续增强。今年1至7月，全市新登记商事主体突破29.9万户，同比增长6.1%。其中，数字经济、高端装备制造、新一代信息技术等战略性新兴产业新登记企业主体近3.5万户，同比增长74.7%，全市国家级高新技术企业总量超过1.86万家。
“科技创新是深圳肩负好新时代历史使命的关键支撑。”广东省委副书记、深圳市委书记王伟中表示，深圳将切实担当起推进高水平科技自立自强的责任，加快建设具有全球影响力的科技和产业创新高地。
科技创新心得体会 篇8
近年来，随着全球气候变化的加剧，碳排放问题日益成为全球关切的焦点。为了应对气候变化，科技创新被认为是降低碳排放的关键之一。为了提高员工对科技创新降碳的认知和应用能力，我参加了一次为期三天的“科技创新降碳培训”。在培训过程中，我深刻认识到科技创新降碳的重要性，并得到了一些有益的启发和体会。
首先，在培训的第一天，我们学习了碳排放的突出问题和科技创新对碳减排的`重要作用。通过数据和案例的介绍，我了解到全球暖化和气候变化的严重性。而在碳排放问题中，工业、交通和能源是最为严重的领域。科技创新在降低碳排放方面发挥了重要作用，比如开发和应用清洁能源技术，改善能源利用效率等。因此，我深刻认识到只有通过科技创新才能实现碳减排的目标。
在培训的第二天，我们进行了一系列的案例分析和讨论，深入了解了科技创新降碳的最新发展和应用。我们了解到，目前科技创新领域涌现了许多重要的技术和项目。比如，绿色建筑技术可以节约能源和减少排放；电动汽车技术可以降低交通领域的碳排放；智能电网可以提高能源利用效率。这些科技创新都为碳减排提供了新的解决方案和思路。通过学习这些案例，我意识到科技创新降碳并不只是梦想，而是有很多现实可行的技术和项目可以依靠。
在培训的第三天，我们进行了一次实地考察，参观了一家专门从事节能技术研发的公司。通过参观和讲解，我更加深入地理解了科技创新降碳的具体实践。在这家公司，我们看到了他们开发出的一些能源节约技术的应用和效果。这些技术不仅仅能减少能源的消耗，还能减少碳排放，对环境保护起到了积极的作用。通过这次实地考察，我深刻认识到科技创新降碳不仅仅是理论上的概念，更是需要付诸实践和努力的。
通过这次科技创新降碳的培训，我对这一问题有了更深入的了解和认识。我认识到科技创新是降低碳排放的关键，不仅需要政府和企业的积极参与，更需要广大员工的理解和支持。作为一名从业人员，我将积极应用所学知识，在工作中推动科技创新降碳的实施。我愿意与同事们一起努力，通过科技创新的方式，为减少碳排放贡献自己的力量。同时，我也认识到科技创新降碳是一个长期的过程，需要不断的学习和更新。我将继续关注科技创新降碳领域的最新动态，不断提高自己的专业能力。
总之，参加科技创新降碳的培训让我认识到科技创新在降低碳排放中的重要作用，并得到了一些有益的启发。我相信通过广大员工的共同努力，科技创新降碳的目标一定能够实现，为人类的可持续发展做出贡献。
科技创新心得体会 篇9
绵竹科技创新报告是一个关于科技产业发展的年度总结。通过听取专家的报告，我们了解到绵竹科技创新领域的发展趋势和相关政策，深入了解了目前行业面临的机遇和挑战。这次报告让我受益匪浅，不仅对绵竹科技产业有了更深入的认识，还收获了一些宝贵的心得体会。
绵竹科技创新报告中提到了科技创新领域的机遇和挑战，让我对行业的发展有了新的思考。报告指出，科技创新领域的机遇与挑战相伴而生。机遇是指技术进步、政策扶持等带来的市场机会；挑战则是来自竞争激烈、科技壁垒高等方面。只有充分认识到机遇与挑战，绵竹科技企业才能够抓住机遇、应对挑战，实现持续创新与发展。
绵竹科技创新报告中还强调了科技创新的重要性和方法。报告指出，科技创新是推动企业可持续发展的重要驱动力。只有不断地进行科技创新，企业才能在竞争中立于不败之地。而科技创新的方法主要包括加强科研创新能力、加强技术引进和转化、加强创新创业人才培养等。通过这些方法，企业可以不断地提高自身的创新能力，适应市场的需求变化。
绵竹科技创新报告中对创新创业人才培养进行了重点强调。报告指出，创新创业人才是科技创新的'重要资源，没有高素质的创新创业人才，科技创新无法得到有效推动。因此，报告中提到了加大对创新创业教育的投入，培养更多的创新创业人才的重要性。通过高质量的教育培养，可以提高创新创业人才的整体素质和创新能力，推动科技创新向更高层次发展。
通过参加绵竹科技创新报告，我深刻认识到科技创新对企业发展的重要性。报告中关于科技创新的机遇和挑战、科技创新的重要性和方法、创新创业人才培养等内容都给我留下了深刻的印象。作为绵竹科技产业的一员，我意识到自己需要不断提高自身的创新能力，积极参与科技创新，为绵竹科技产业的发展贡献自己的力量。同时，我也认识到创新创业人才培养对于科技创新的重要性，我将积极参与创新创业教育，培养自己的创新创业能力。相信在大家共同努力下，绵竹科技产业的发展一定会走向更加繁荣昌盛的未来。
科技创新心得体会 篇10
20xx年11月11日我带两位学生去参加第九届泉州市青少年科技创新大赛，开幕式现场排队时，12个地区14个代表队，只有泉港、永春、德化组排一队，其它地区代表队都人才济济。进现场观摩时，看到别人的作品后发现了差距，知道了不足。目睹现场，感触颇深，现向各位领导、老师汇报我几点不成熟的思考，不对的地方请大家斧正。
一、科技创新活动现状：
1、对科技创新活动意识上重视有待提高
我们经常谈“科技是第一生产力”、“努力培养学生创新能力”等理论，但我首先得说一下我理解的科技创新活动，科技创新活动是指教师组织引导学生通过对科技文化知识的学习、转化、运用和自主创造，培养其科技创新意识、创新精神和创新能力的教育实践活动。当然此活动是正常教学范围外，要开展此类活动是增加了教师的“负担”，得选拔学生、得重新学习、得花费时间造成老师对该活动不感兴趣。对于领导而言，要投入、要动员、成果不一定满意也造成了领导对该活动不积极。
我与晋江季延中学老师聊过，他们学校领导非常重视科技创新活动，提供场所、提供资金、加大宣传力度、制定表彰方案等，一线老师也非常重视，积极引导学生观察生活、提出新问题、开发新产品，经常与泉州七中的老师联系、请教、观摩。
2、兴趣小组活动形同虚设
兴趣小组活动作为课堂教学的延伸也是课堂教学的有效补充，对学生的观察能力、思考能力、动手能力和实践能力的提高都有很大的帮助。但就我担任物理兴趣小组老师来讲都是被动应付，每学期都认真完成学校分发的《兴趣小组活动记录本》，其中很多都是在造假，应付学校检查，无法开足20次活动。
而且兴趣小组活动也受实验条件、相关投入少等因素制约，活动形式单一，活动实践无法开展。泉州实验中学黄老师说到一件事，学校中一位学生在一次学校举行的消防安全防地震逃生演练时，听老师说地震时不能马上跑出教室，要等到地震波过后才能跑，他就在物理兴趣小组活动时提出一个问题，我们能不能设计一个智能平衡器，安装在教室的地板上，当地震时，教学楼在摇晃，而我们的教室与走廊保持平衡如常，那样学生跑起来就容易多了，生存机率就高了。老师对于这个创意十分重视，马上组织有关老师进行分析论证，最后发明制作出智能平衡器，获泉州市科技创新大赛一等奖。
受思想意识的制约，只把学生关在学校里活动，怕学生参加社会活动不安全，怕出意外事故，所以一些社会实践活动，像参观调查之类的就统统不能进行了。
3、对科技创新活动的人、才、物投入不足
必要的资金、场地和实验设备等是开展学生科技创新活动的重要物质保障。由于领导意识重视不够、老师没多大兴趣投入、学生没出什么大的效益等原因，泉港区所有学校对科技创新活动投入及关注都不够，主要表现为忽视科技活动的组织管理队伍和指导教师队伍业务培训和素质提高，学生科技活动经费来源主要依靠学校行政拨款方式，学生科技活动阵地少，专门用于学生开展科技活动的设施设备数量极其有限。如晋江季延中学一位学生提出构想：汽车非正常驾驶监测预警系统，指导老师马上带学生到交警中队了解非正常驾驶的情况，组织教电脑老师编写一些指令，组织物理老师帮忙设计模型，电路板、导线头、电烙铁、电脑芯片一个模型就出现在众多老师面前，获市创新比赛一等奖。
4、学生科技创新的激励机制不健全
科技创新激励机制是推动老师及学生科技创新活动深入、均衡和有效发展的重要制度基础。我们学校有很多老师都有奇思妙想，但都无法落于实践，因他们少了动力，学生也有，但他们宁愿把时间放在听歌、上网，也不想去动手，主要原因是没有场地，另外不知道有什么用。其次学校要通过建立合理的机制，来保证教师创造性的发挥。其具体思想应是允许、鼓励和帮助教师创造性地进行教学。允许是指为教师提供一种相对宽松自由的环境；鼓励是指学校在管理上对创造性表现的教师给予精神和物质上的奖励；帮助是指学校管理利用一切条件为教师提供有关创造的新的理论、成果、技术和方法等信息，如经常组织参观学习、讨论交流和请专家指导等，使教师开阔视野、拓宽思路。有那么多的福利与保障，又有方便的场地，肯定会有老师与学生制造出好作品。
5、沟通交流、经验总结尚有待进步
到泉港区教育局后才看到别人都带着模型，到泉州科技局比赛展厅现场才知道每组作品前有一张桌子，是让人展示你的作品，全场只有泉港六中两件作品没有带到现场，有很多评委来问学生你们的作品在哪呢，学生非常主动要与他讲解，但得到的回答是你们的展图我已看过，现在要看你的作品。这是一个很大的失误，现切记以后参加类似现场比赛要将作品带到身边以防万一。
比赛结束后，我们庄校长马上联系我，要求我写一份体会，与大家谈谈，我认为学校领导考虑很及时且有必要。我将我参加比赛的一些经验及时告知大家，防止大家以后吃与我一样的亏。
二、开展科技活动的对策：
1、建立一间或几间科技创新制作室
学期初庄校长有提到要利用荒置的`教室布置成科技创新制作室，我认为学校领导思考很到位，在教室内布上几条插座、内置一些必要的工具、积累一些常用的物件，给予老师进出方便，我相信会有很多老师会带着学生到里面“玩玩”、“乐乐”，很可能一不小心就出了成果。
2、每学期开展一次科技创新活动节
利用活动向学生展示创新的魅力，活动不仅培养了青少年的创新精神和实践能力，而且对于提高我们广大青少年的科学素养，鼓励优秀人才的涌现也起到了积极的作用。
3、真正落实兴趣小组培训工作
将各学科兴趣小组具体工作落实到实处，引导学生去观察、去动手、去思考、去发明，当学校有了活动的土壤，相信有一天会让创新种子萌芽的。
4、加强对老师与学生科技创新能力的培养
校领导有意识请老师或学生到泉州市区学校去参观、去学习、去交流、去发现差距等，请名师到学校给老师与学生培训，组织一线老师认真学习如何培训青少年科技创新能力的相关知识，写心得体会、谈观后感，确立自己的创新目标，学校也可以确定一些创新题目，让一线老师与学生共同去研究与创造，并给予一定的肯定。这样老师与学生有机会去感受、学习、动手，氛围就会慢慢的浓厚。
三、开展科技创新活动的有效模式
根据我校现实情况，我认为适合我们的活动模式应是这样的，首先得让我们科技创新活动组利用各种方式组装一支有兴趣、有素质的创新学生队伍，在一定的时间内收集一些创意，这些创意来源于生活、学习，如我在参加学校升旗仪式时，发现老师在组织活动时经常因话筒电池量不够或距离太远等原因导致无法将他的声音通过功放播放出来。我想到一个创意，能否我们自制一个小仪器，将话筒运用距离拉长，附加节能，若这个创意被我们研究出来后，它肯定具有商业价值。我们有了这些创意后，可以请科技林副校长与科技组老师成员集中研讨，分析论证，列出可行的创意，最后引导学生参与制作。
我们通过运作这种模式后，积累经验，尝试改进，慢慢得会找到适合我校的科技创新活动运作模式。
5月7日上午，聆听了省科技厅副厅长蒋跃建所作的题为《创新驱动发展》专题讲座。蒋厅长围绕创新驱动主题，讲解了科技创新的新知识、新理念、新方向、新举措，特别是结合XX实际，为我们把脉问诊，提出了很有针对性的意见、建议。通过学习，我认为要壮大我县产业层次、提升产业质态，重视并力推科技创新势在必行。
一是要转变发展理念。
经过近年来持续不断的招商引资，我县已经集聚了500多家规模以上工业企业，其中不乏一些科技含量高、市场竞争力强的企业，但大部分没有自己的核心技术、没有自己的知识产权，相当一部分企业还只是加工基地，盈利能力相当脆弱，一旦经济不景气，这些企业的生存都相当困难。因此，转变企业负责人的发展理念、引导其重视科技创新势在必行，最终要使企业负责人明白，只有更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动，才能不断增强企业长期发展后劲，才能在同行中站稳脚跟，赢得主动。
二是要加强政策引导。
从生产要素上来看，经济发展主要有四大要素：人力资源、自然资源、资本形成、技术变革和创新。改革开放以来，我们的政策引导主要是放在了前三者，当然这也是基于我们的国情所决定的。但经过三十多年的发展，我国经济发展已经显示出不可持续性，必须重视和加强技术变革和创新。要在认真调查分析我县企业科技创新的基础上，抓紧研究建立技改项目、研发投入、人才引进等系统化考核激励机制，大力提升国家高新技术企业、高新技术产业占工业总产值比重、研发投入占GDP比重，并实现大幅度提升、实质性突破。
三是要突出企业主体地位。
企业是经济发展的主体，是科技创新和人才引进、使用的主体。我认为，激发企业的活力，核心问题就是要处理好政府和市场的关系，凡是能由企业和市场决定的，都交由企业和市场去决定和配置，政府不要干预。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。同时，为真正激发企业活力，还要加强政府诚信度的建设，对出台的政策必须及时足额兑现到位，否则宁可不要出台政策，以免透支政府信用。
科技创新心得体会 篇11
科技创新作为现代社会的重要推动力之一，对于我国乃至全球的发展起着决定性的作用。作为一名中学生，参与科技创新活动不仅可以培养我们的创新意识和实践能力，还能拓宽我们的知识面和视野。近日，我参加了中学科技创新报告会，并从中受益匪浅。在本文中，我将分享我在这次报告会中所得到的心得体会。
首先，这次报告会让我深刻认识到科技创新是一项跨学科的综合性活动。在报告会上，我听到了来自不同学科的中学生分享他们的科技创新项目。有的同学通过物理知识设计了一种新型太阳能板，有的同学通过化学实验研制出一种新型能源材料。这些项目展示了科技创新的广度和深度，也让我明白了只有跨学科的合作才能实现真正的科技创新。
其次，科技创新需要大胆尝试和持续努力。在报告会上，我听到了很多同学在科技创新过程中遇到的困难和挫折。有的同学在项目初期就遇到了失败，但他们并没有放弃，而是不断调整方案和改进设计。正是因为有了这种勇于尝试和坚持不懈的精神，他们最终取得了科技创新的突破。这让我明白了科技创新是需要耐心和毅力的，只有不断努力和反复实验，才能探索到科技创新的奥秘。
此外，科技创新需要与社会需求紧密结合。在报告会上，我听到了一些同学在科技创新项目中具体解决了一些社会问题。例如，有的同学设计了一种智能垃圾分类系统，解决了城市垃圾处理问题；有的同学开发了一种智能护理机器人，解决了老年人护理难题。这些项目不仅体现了科技创新的价值，还让我理解了科技创新的意义在于为社会提供实际帮助和改善生活质量。
最后，科技创新需要培养创新思维和团队合作能力。在报告会上，我看到了很多同学们在项目中展示了高超的创新思维和团队合作能力。他们通过独特的.观点和方法解决问题，通过团队的协作实现科技创新。这让我明白了创新思维和团队合作能力对于科技创新的重要性。只有培养这些能力，我们才能成为真正的科技创新者。
总之，参加这次中学科技创新报告会让我深刻认识到科技创新的重要性和意义。科技创新不仅是为了满足个人的好奇心和求知欲，更是为了推动社会进步和人类发展。通过这次报告会，我深刻体会到了科技创新需要跨学科整合、勇于尝试和持之以恒的精神、与社会需求紧密结合以及培养创新思维和团队合作能力。我相信，在今后的学习和生活中，我会努力发挥自己的优势，积极参与科技创新活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
科技创新心得体会 篇12
大学是人们学习知识、提高能力、实现自我价值的重要阶段，而科技创新则是大学生不可忽视的任务。作为现代社会的一份子，我们应该投身于科技创新的浪潮中，积极探索，勇于实践，以自己的周知方案解决需要，推动社会科技进步的发展。
科技创新的开端，独立思考是必不可少的。作为大学生，我们应该兼具探究事物本源的好奇心以及钻研具体问题的耐心，不断拓展自己的知识与技能，不断磨炼自己的思维与判断力，让自己的思考能力不断提高。只有养成这种独立思考的习惯，才能对科技创新有所贡献。
在创新过程中，经验总结也是很重要的环节。在实践中积累的经验可以成为我们下次创新时的启发，这是非常宝贵的一笔财富。同时，也需要我们开放心态，虚心向其他领域的人请教，对自己的创新思路进行反修改进，不要因为自己的创新方案被否定而气馁，要不断加强学习，充实自己，让自己变得更加充实、更加自信。
另一个重要的点就是要注重团队合作。科技创新是一个极具创造性的工作，不可能一人独力完成。我们需要的.是一个相对稳定的团队，团队成员协作可合作，形成一个互覆盖、短板互补的圈子，领最终还可以形成分工明确，成员专业多样化的效果，这样的团组一旦形成，其创新效力将无可替代。
作为一名大学生，我感到关于科技创新的经验有很多，但我想强调最重要的一点就是坚持不懈，持之以恒。科技创新是一个探索未知的过程，每一次的实验都可能出现不同的结果，失败也是常态。只有坚持不懈，才能跨过这些困难，抵达成功的彼岸。
总之，进行科技创新是一项伟大的事业，贡献了新东西的同时，也对个人和社会的发展有着不小的推动作用。我希望汲取这些经验，把它们发扬光大，努力将自己的知识转化为实际的值，为社会的科技进心，建设一个更加亲和、可持续的社会，贡献自己的微薄力量。
科技创新心得体会 篇13
科技创新是推动社会进步的重要动力，也是培养中学生创新精神和实践能力的有效途径。近日，我校举办了一场中学科技创新报告会，邀请了多位科研专家和中学生代表进行报告。在听完他们的精彩报告后，我深感自己的不足，同时也得到了很多启发与感悟。
在报告中，一位获得过数次科技创新大赛奖项的同学分享了他的项目经历和心得。他在报告中提到，科技创新需要有坚定的信心和持之以恒的努力。在项目初期，他遇到了各种困难和挫折，但他没有放弃，始终不断追求突破。正是这种坚持不懈的努力，使他在科技创新领域取得了不小的成就。从他的经历中，我深刻体会到科技创新需要勇气和毅力，只有不断尝试和坚持，才能有突破性的.创新。
此外，还有一位科研专家以自己的研究经验给我们上了一堂生动的报告课。他提到，在科技创新中，团队协作是至关重要的。他分享了一项复杂的研究项目，该项目需要多个科研团队的合作才能顺利进行。通过这个案例，我意识到科技创新不仅需要个人的努力，更需要团队的配合和协作。当面对复杂的问题和挑战时，团队的力量和智慧是不可或缺的。
通过听报告，我还了解到了许多科技创新的前沿领域和技术趋势。比如，一位科学家分享了最新的人工智能技术在医疗领域的应用，通过机器学习和大数据分析，可以帮助医生更准确地进行疾病诊断和治疗方案制定。这使我深切感受到科技创新是与时俱进的，科技的发展不仅关乎个人的学习和研究，更能为社会带来巨大的改变和进步。
在报告会结束后，我深感自己还有很多不足和需要提高的地方。首先，我意识到科技创新需要广博的知识和深厚的理论基础。只有不断学习和积累，才能在科技创新中更有底气和创造力。其次，我要加强与他人的交流与合作，学会倾听和借鉴他人的意见和经验。团队的力量是不可低估的，只有集思广益，才能取得更好的成果。最后，我要增强实践能力，勇于尝试和创新。科技创新需要不断的实践和尝试，只有不断跨出一步，才能不断取得新的突破。
通过这次中学科技创新报告会，我对科技创新有了更全面和深入的认识。科技创新需要坚定的信心、团队的合作、广博的知识和实践的能力。作为一名中学生，我将努力提高自己的科技创新能力，以实际行动参与到科技创新中来，为推动社会发展和进步尽自己的一份力量。让我们共同努力，用科技创新改变世界的未来！
科技创新心得体会 篇14
9月12日，我参加了晋江市科协举办的青少年科技创新大赛辅导讲座，感受颇深。
一、学习内容简介：
1、省科技中心叶主任在会议上传达了《全国青少年科技创新大赛》的有关精神，它是一项有20多年历史的全国性青少年科技创新和科学研究项目的竞赛，它秉承着推动青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才涌现的根本宗旨，已成为目前我国面向全体在校中小学生规模最大、层次最高、最具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动之一。举办这样大型的青少年科普活动不仅为众多热爱科学、勇于创新的青少年提供了科学展示和科技交流的舞台，更重要的是通过这种竞赛与交流活动的推动，使广大青少年的科学素养得到培养与提高。
2、厦门大学物理与机电工程学院周海光教授《青少年科技创新大赛辅导》的讲座，他结合自身的经验对如何指导学生进行创造发明、如何选题及注意事项、泉州的参赛情况、详细地介绍。
二、学习体会
这次学习使我对全国青少年科技创新大赛有了一定的了解和认识，通过听专家的讲座，使我对如何在学校开展相关的科技活动有了一点头绪：很多发明创造都是源自于生活中碰到的问题，学生能不能有所发明，有所创造，主要看他会不会思考，会不会探究。也让我认识到搞科技教育目的并非是为了让学生在各类比赛中能获奖，而主要是培养学生善于思考、善于探究、善于创新、善于实践的习惯。
三、几点思考
我们学校的科技教育应该如何开展，该如何营造学校的科技教育氛围？我想开展青少年科技创新活动，学校首先要建立一支事业心强的科技辅导员队伍，有步骤、有计划、有组织、有规模开展生动有趣科普活动。
根据目前我们学校的现状，可先开展一些简单的`、容易操作的科技活动，如：“巧手创新，变废为宝”、“小发明”、“科学幻想绘画比赛”、“读一本科技书”等等。通过这些活动的开展在校园内营造浓厚的科技教育的氛围。
此次讲座使聆听的老师受益匪浅，对今后指导学生开展科技创新活动有了完整的思路和方法，激发了辅导老师热爱科学和参与科技创新活动的激情，认识到只要勤奋，善于观察、善于思考与探究，就能够引导青少年学生取得良好的成绩，提高学生们动手动脑和勇于实践的能力。
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