时间管理心得感悟

时间:2024-11-10 13:15:06 时间管理 我要投稿

时间管理心得感悟14篇(精品)

  在日常生活或是工作学习中,我们时常会对某些事或人产生一些触动,想法有时候一闪而过,不如写一篇感悟的文章,及时的记录下来。那么,感悟的文章一般都是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的时间管理心得感悟,仅供参考,大家一起来看看吧。

时间管理心得感悟14篇(精品)

  时间管理心得感悟 篇1

  今年的春节有点特殊,没有探望亲朋好友,没有外出跟同学聚餐。受疫情的影响,现在的我连门都出不了。本打算在家呆一周时间,没想到竟呆了快20天。刚开始,觉得陪陪父母,看看电视打打牌也挺好。于是开起来开始晚上不睡觉,白天不起来的模式,作息完全打乱。过了几天这样的生活,我开始告诉自己,不能一直这样下去了。于是我准备看看书打发一下时间,好在我放假前带了一本书,这本书叫《时间管理7堂课》,看完后,我觉得这本书真香。

  我为什么会看时间管理的书呢?因为我每天想做的事情很多,但时间总是不够。每天早上我会在本子上写好清单,监督自己不要忘记做事,也许很多人觉得这个方法很好了。可事实上,我被这个方法深深的困扰着。即使我任务列的很清晰,但每天睡觉前,发现本子的清单很少有全部完成。那时候我的内心开始变得焦虑,于是我开始寻找方法去找突破口。就这样,我入手了自己的第一本时间管理的书。那时迫切想要知道如何完成自己的救赎,于是我花了两天时间把书读完,但是合上书后,我发现我想到的都是作者如何将自己的时间高效利用,如何每天坚持5点起床,而我却还是不知道该如何去有效的管理自己的时间。

  在读了秋叶大叔的《时间管理7堂课》这本书之后,让我如梦初醒,彻底颠覆了我的认知。也许你会说秋叶大叔是谁,凭什么让我相信他的时间管理方法有效?且听我慢慢给你说

  秋叶大叔,武汉工程大学副教授、在线教育公司创始人,专注于提升大学生和刚刚踏入职场的年轻人核心竞争力,一年内出9本书,写5本新书书稿,完成150场线上线下分享的超人大叔。

  读完大叔的这本书,让我不仅改变了对于时间管理的认知,而且还让我开始真的去实践书中的方法。只有打破了自己的认知,才是真正开始改变的开始因此,我想向你分享我对于这本书的3点认识。

  时间管理最重要的不是管理时间,而是管理自己

  我之前一直以为所谓的时间管理,就是将自己的时间能够最大效率的使用,做事效率高,你的时间管理能力就很强。在翻开书的第一页,大叔说:“时间是无法管理的,能管理的只有自己”。看到这句话,我的第一反应是:你的书名叫时间管理,你却说时间无法管理。原来是一本自我管理的书,那我读它有什么用?但是出于好奇,我还是利用一周的时间把这本书看完了,事实证明这本书我看的真的很值。

  每个人每天都只有24小时。无论怎样管理,时间都不会增多。这句话对吗?我一开始觉得不全对。如果我们通过金钱购买别人的劳动成果,其实我们的时间是增加的。比如我们买了一门网课,其实我们就可以避免自己在摸索的过程中走弯路,在我的理解中,我觉得这无形之中我们的时间其实是增加的。但是,当我看到外包管理时,我反过头再看这句话,我才明白了大叔的意思。

  我们总说会时间管理方法就能管理好时间,但是在面对非理想情绪时,即使我们有目标,工作效率高,一旦受到不良情绪的影响,我们就是什么都不想做,时间管理能力再强也是没有办法奏效。所以我也开始慢慢明白,无论是情绪管理,效率管理,还是目标管理,其实本质上不仅仅是时间管理,更多的是自我管理。

  时间管理7堂课,教会我们的不仅仅是方法,更是一种认知思维。

  我之前也读过很多关于时间管理的书,书中大多都会给你讲述关于时间管理的模型,但是我们要知道,能改变我们不是这些理念,而是可以落地执行的方法。说起目标,很多书都告诉我们要给自己设立一个目标,但是它们却没有告诉我们如何去衡量一个目标是否合理。而大叔通过smart原则,告诉我们如何去衡量一个目标是否合理。当目标合理时,为什么还是会有很多人没坚持多久就放弃了,而大叔告诉我们,要将大目标进行不断地分解为一个个可以落地执行的小目标,人们才有做事的动力。人们都是喜欢处于一种平衡的状态,而大目标存在更多的未知性,也会让人产生畏难的情绪,只有当我们将大目标分解为可以执行的小目标时,我们才会朝着目标不断地前进。

  社群式的阅读,让我们的学习更加沉浸式

  我不知道你是不是跟我一样,认为读书其实是一件很私人化的事情。在没有参加书友会之前,我一直认为读书就是一个人与书的对白,安安静静的看一本书就足够了。当参加书友会之后,我才发现其实一群人在一起读书远比一个人读书更加的'高效。

  书友会是由秋叶团队专门为喜欢读书的人创立的社群组织,从创立到现在已经开展十二期,从最开始的500人到现在每期1000+的小伙伴一周共读一本书;社群中配有优秀的领读官带我们一起读书,而这些领读官都是我们之前接触不到的书作者与行业精英,针对学员在读书存在的问题,每晚20:00进行解答疑惑,还有不定时加餐。除此之外,书友会还配备了一群优秀的运营团队为大家服务。

  我们希望通过读书能够提升自己,将书中的知识内化为自己的一部分。而这种社群的氛围不仅能监督你每天读书打卡,而且还会设置专人去点评你的作业,不断地进行思维的碰撞,这使得我们对于知识的学习更加深刻。我想你一定很惊讶:原来读书还可以这么多人一起读。更重要的是,如果你成为优秀学员,书友会还会奖励你,请你为大家做分享!

  也许你会想,参加这样一个优质的社群一定很贵吧?不,这个社群不仅是免费,还会给你送东西。你只要有一本书,你就可以参加,是不是很心动?

  如果你的手上恰好有这本书,如果你也想参加这种沉浸式的阅读体验,那么书友会是你最好的选择。作者:未来可期

  时间管理心得感悟 篇2

  每个人每天只有24 小时,1440 分钟,86400 秒!这数据对谁都一样的,那为什么每个人创造的财富都不一样呢?为什么比尔盖茨每分钟创造的价值都比自己高?成功人士他们只是有站在巨人的肩膀上去超越别人的原因吗?看完《时间管理》一书后我觉得成功人士之所以成功是因为他们将所有时间都用来做最有价值的事!

  时间管理是在有目标的人身上才能体现出其成效的,因为它约束了你的计划行程,确保你的每一秒都在做你人生中最有价值的事情!明确的人生目标会使你的精力全部集中到最重要的任务上,所以你的`人生目标将直接影响到你对时间的把握!

  书中介绍了几个很有用的时间分配管理方法,并不断的强烈拒绝做与人生目标不相干的事情!如何能统筹得更好,主要体现在一张日程计划表里,它锁定了一天中什么时候应该做什么事情!同时自身必须有处理事情轻重缓急的评估意识,使用核查目标、分类处理、授权等方法改进时间的分配,并努力克服一些拖延、拖拉习惯,巧妙的处理浪费时间的电话、闲聊、约会、会议等,使自己有更充足的时间做更有价值的事情,让单位时间创造价值的最大化!

  这本书里有这样一则小故事:传说在五台山的悬崖峭壁上生长着一种与众不同的鸟:它长着四只脚,两只光秃秃的翅膀,但不会像一般的鸟一样飞行,人们都叫他“寒号鸟”。在一个草长莺飞的春天,草碧绿树的夏天,稻香满空的秋天,寒号鸟都整日东游西荡,还一个尽地向其他鸟儿骄傲的展示它那绚丽多彩的羽毛。随着隆冬将至,其他的鸟都忙开了:它们有的开始结伴飞到南方,准备过一个温暖的冬天;留下来的,就整天忙着积聚食物,衔草筑巢。唯独寒号鸟浑然不把如何过冬当回事,转眼间,冬天来临,天气一天比一天冷,其他鸟儿都换上了羽绒新装,而且待在温暖的巢里。这时的寒号鸟,身上的漂亮羽毛都掉光了。夜间它躲在石缝里冷得直打哆嗦,它不停的叫着:“冻死我了!冻死我了!……明天就垒窝!冻死我了!明天就垒窝!等到天亮了太阳出来了,温暖的阳光一照,寒号鸟忘记了夜晚的寒冷,于是它不停的唱:“得过且过!得过且过!太阳下暖和!太阳下暖和!”就这样寒号鸟过一天是一天,一直没给自己造个窝,最后冻死在岩石缝隙里了。”明天明天,还有明天,寒号鸟就是这样安慰自己。却不知道这个明天足以把它带入坟墓,所以我们一定要做到今日的事今日毕。

  其实时间分配管理并不复杂,很多人在小时候就有了各种各样的理想,直到现在众多人已经现实化,每天只为眼前事所纠结,并且容易受到外界的诱惑,得过且过,以至于时间匆匆而过,我们生活在一个与时间赛跑的时代,必须懂得惜时,毕竟一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴! 正如 郭沫若说:时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。

  时间管理心得感悟 篇3

  《七天学会时间管理》读后感

  人生最宝贵资产之一是时间。无论你做什么事情,都要花费时间。因此,时间管理对我们很是重要,时间管理的水平高低,会决定我们事业和生活的成败。学习时间管理的基本原则,了解怎样才能更有效地安排时间,是有效地提高我们工作效率的关健。一直以来都想找个时间学习相关的知识,本次有幸参加了公司组织的读书活动,而且是关于时间管理的自学,看了《七天学会时间管理》,深有体会,希望此次的学习能够指导以后的工作中的时间分配,提高工作效率。 我发现自己每天都有很多琐碎的事情处理,甚至占据了大半以上工作时间,往往正常工作都要加班加点完成,让我觉得时间管理的迫切需要。下面就是我在学习过程中的一些体会,尝试应用到我的工作当中:

  1、每天花10分钟时间梳理工作计划;

  2、分清事情的轻重缓急,什么事是现在马上必须要去做的,什么事是可以缓一步来做的,一天中有多少件事是必须要做的;

  3、勤做工作笔记,每天把一些未处理或者等待处理的事情记录,纳入工作进程;

  4、总结每天的工作,把完成和未完成的工作做记号或备注,未完成的纳入第二天工作计划任务当中;

  5、对重要事情,借助软件或者其他设备做备忘或提醒。

  6、把每天9点至10点时间段规定为当天更新维护栏目的.主要时间;

  7、做出自己的计划和安排,今天要做什么?明天又要做什么?这一周要做什么?要达到什么样的目的等,做到心中有数。

  8、合理安排休息时间,养精蓄锐,接受每天的工作挑战,为达到目标(IP)而努力。

  延伸阅读心得:

  在学习时间管理过程中,我们很看重计划的制定,越周密越好,但是我们忽略了执行力,不按计划办事,导致了计划“夭折”。凡事预则立,不预则废。要想取得理想的效果,除了须有一套周密的计划外,更重要的是要靠我们每个人能自觉地、认真地按照计划去工作,提高计划的执行力,这样才能及早地把计划变成现

  实。否则,计划便成了空话了。同时,我们不能让计划变成一种形式主义,这样会害了自己。

  时间管理心得感悟 篇4

  

  小时候便在课本上学过时间管理,作者和文章的名字已经不记得了,但是内容却很深刻,讲的是我们做事情要学会安排,比如做饭的时候先烧水,烧水的同时可以收拾菜,水烧开了菜也就可以下锅了……,可以说那篇课文影响了我的一生。对于时间,古人便有子在川上曰:逝者如斯夫的感慨,我下面边谈两点对于时间的观点:

  走在时间前面

  人们对待事情的处理态度大致可以分为两类:一类是“赶早不赶晚”,一类是“走一步看一步”,我属于前者。因为最终做好做坏与两种态度没有直接关系,所以暂不说两种方式的好与坏,只是我一直以为“赶早不赶晚”的性格总是能够让别人感觉好一些,尤其是当别人对你所做的事情有依赖的时候。我们工作中通常会做计划,这是一个好习惯,可是,相信很多人都有“计划不如变化快”的感觉,于是我们的计划往往会拖延,于是你的计划拖延了,影响到了我,我也不得不拖延……,于是乎与你有关的人都产生了连锁反应,再加上其他一些因素,于是一个人一天的延迟可能就造成了一个项目一周的延迟。

  “赶早不赶晚”是一种相对积极的态度,这种态度使我能够经常主动的想自己要做什么,怎么安排去做,上中学的时候便习惯在中午就把上午布置的作业完成,而此时很多同学都在休息,到了晚上便总会比别人早早的完成一天的作业,剩下的时间便是自己支配的了,慢慢的养成了习惯,即便是在高考前也从来没有晚于10点半上床睡觉,工作后中午的短短1个小时也就经常是自己工作效率最高的一段时间。

  能够每天都规划好自己要做的事情,提前想好自己一段时间的工作计划,并且将做这些事情的主动权掌握在自己手中,那么自己便会感到对时间的把握很有自信,便有了一种“走在时间前面”的感觉。

  磨刀不误砍柴工

  虽然自己是那种“赶早不赶晚”的性格,可是并不是很多人想的那种遇事便匆匆去做的人,相反的,很多工作往往是先思而后行,并且常常思考的时间大于动手的时间。这些,都要归功于自己毕业后的软件开发职业。

  刚开始工作的时候自己和很多人一样,凭着对工作的满腔热情和年轻的冲劲,分到手上的工作马上便开始编码,编编改改,开始还不觉得什么,直到自己开始接触到现场实施的工作,面对着一个大的系统在客户现场不断的出现这样那样的问题,而其中很多问题都是由于开发人员没有充分的`思考导致的错误,甚至是结构性的错误而无法轻易修改的时候,越来越多的痛苦慢慢的变成了思考的源动力。后来当自己担任项目经理,可以有权利将自己思考的结果释放出来的时候,我便开始采用各种方式引导项目内的人员改变长期形成的诟病,促使他们能够尽量的多设计多思考。经过两年多的实践,所有的想法得到了不断的考验和完善,我也和大家一起形成了巩固的“磨刀不误砍柴工”的认识和习惯,大家都尝到了思考的甜头。

  实践是检验真理的唯一标准,虽然不断有各种管理学的书籍告诉我们这些那些,可是依然会有人看过后该怎么做还是怎么做,因为不是他不想做好,而是习惯,一个成年人的习惯是很难改变的。所以,改变一个人的习惯要靠一个环境去改变,而环境的改变又来自一个个的个人,良性的循环能够让整个团队迈向成功,而成功的起点便是团队的管理者。

  时间管理心得感悟 篇5

  一、改变你的想法

  美国心理学之父威廉·詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待时间的态度:“这件工作必须完成,但它实在讨厌,所以我能拖便尽量拖〞和“这不是件令人愉快的工作,但它必须完成,所以我得马上动手,好让自己能早些摆脱它。〞

  当你有了动机,迅速踏出第一步是很重要的。不要想立即推翻自己的整个习惯,只需强迫自己如今就去做你所拖延的某件事。然后,从明早开场,每天都从你的todolist中选出最不想做的事情先做。

  二、学会列清单

  把自己要做的每一件事情都写下来,这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住,而当你看到自己长长的list时,也会产生紧迫感。

  三、遵循20比80定律

  生活中肯定会有一些突发困扰和迫不及待要解决的'问题,假如你发现自己天天都在处理这些事情,那表示你的时间管理并不理想。成功者花最多时间在做最重要,而不是最紧急的事情上,然而一般人都是做紧急但不重要的事。

  四、安排“不被干扰〞时间

  每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰〞时间。假设你能有一个小时完全不受任何人干扰,自己关在自己的空间里面考虑或者工作。这一个小时可以抵过你一天的工作效率,甚至有时候这一小时比你三天工作的效率还要好。

  五、严格规定完成期限

  巴金森(thcoteParkinson)在其所著的?巴金森法那么?(ParkinsonsLaw)中,写下这段话:“你有多少时间完成工作,工作就会自动变成需要那么多时间。〞假如你有一整天的时间可以做某项工作,你就会花一天的时间去做它。而假如你只有一小时的时间可以做这项工作,你就会更迅速有效地在一小时内做完它。

  六、做好时间日志

  你花了多少时间在做哪些事情,把它详细地记录下来,早上出门(包括洗漱、换衣、早餐等)花了多少时间,搭车花了多少时间,出去拜访客户花了多少时间……把每天花的时间一一记录下来,你会明晰地发现浪费了哪些时间。这和记账是一个道理。当你找到浪费时间的根源,你才有方法改变。

  时间管理心得感悟 篇6

  华为时间管理法读后感

  小清

  在没有看时间管理法之前,只觉得时间如流水,飞快地消逝,那消逝的速度快得让我害怕,快的让我不知所措!

  读完时间管理法后,让我看到时间可以如此充分的利用,并达到高效。以前一直以为时间管理就是管理时间,却没对自己进行有效的管理,拖延,犹豫,浪费的时间不是一点半点。看完华为时间管理法,原来浪费时间的根本原因在于自己。按照课程作者的话来说“时间管理所探索的是如何减少时间浪费,以便有效地完成既定目标”,也就是说时间管理的对象不是时间,而是面对时间而进行的“自我管理者的管理”。

  原先的自己工作缺乏计划,不知道如何做计划。虽然很忙,却不见效率,未将工作做好计划,只是脑子里有个大概的计划,时间未得到充分利用。不擅长拒绝外来打扰。忙只是“忙”!忙不是“忙”,要将过去当做现在的改善的参考,把未来作为现在努力的方向,运用正确的方法做正确的`事!做好工作计划,重要的事先处理完,用较少的时间处理更重要的事,达到时间的高效利用。

  明确做一件工作所要达到的目标,具体的,可衡量的,可到达的,相关的,基于时间的将大目标子目标化!目标-方法-行动,计划则是目标到方法的桥梁,做好计划,理清方法,照着计划行动!一切遵循规则做事!

  优化自身的工作环境与流程,整理好工位一切会分散注意力的事物,掌握自己最有效率的时间,充分利用该时间段,重要,复杂的事情放在精力高峰期完成,精力低谷期处理一些不重要工作或者休息。

  充分实践80/20法则,锻炼自己寻找占20%重要工作,并解决它,不做完美主义者,避免将时间花在琐碎的多数问题上,因为就算你花了80%的时间,你也只能取得20%的成效。所以,应该将时间花于重要的少数问题上,因为掌握了这些重要的少数问题,只需花20%的时间,即可取得80%的成效。掌握重点可以让工作计划不致偏差。一旦一项工作计划成为危机时,犯错的几率就会增加。我们很容易陷在日常琐碎的事情处理中;

  如今,社会生活快节奏、基本物质需要的满足、各种身体疾病侵袭、人际关系的缺乏、情感需要的日益强烈,盲目的各种追逐?让我们原本脆弱的心灵更加不堪,各种身心的压抑、焦虑、狂躁、孤独以及种种“抱怨”的负能量,在我们周遭来回徘徊。让我们处理事情变得力不从心。

  调整心态,清洗自己心灵之窗,甩掉内心的包袱,确是首要重要任务。控制自己欲望(特别是惰性),调整良好的心态,并对自我行为进行约束,只有这样,才能将“时间管理”的意识,进行真正的理解,从而运用于实际生活之中。

  时间管理心得感悟 篇7

  严格规定完成期限

  美国心理学之父威廉·詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待时间的态度:“这件工作必须完成,但它实在讨厌,所以我能拖便尽量拖”和“这不是件令人愉快的工作,但它必须完成,所以我得马上动手,好让自己能早些摆脱它。”当你有了动机,迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整个习惯,只需强迫自己现在就去做你所拖延的某件事。然后,从明早开始,每天都从你的未完成事项中选出最不想做的事情先做。

  巴金森(C.NoarthcoteParkinson)在其所著的《巴金森法则》(ParkinsonsLaw)中,写下这段话:“你有多少时间完成工作,工作就会自动变成需要那么多时间。”如果你有一整天的时间可以做某项工作,你就会花一天的时间去做它。而如果你只有一小时的时间可以做这项工作,你就会更迅速有效地在一小时内做完它。

  走在时间前面

  人们对待事情的处理态度大致可以分为两类:一类是“赶早不赶晚”,一类是“走一步看一步”,我属于后者。因为最终做好做坏与两种态度没有直接关系,所以暂不说两种方式的好与坏,只是我一直以为“赶早不赶晚”的性格总是能够让别人感觉好一些,尤其是当别人对你所做的事情有依赖的时候。我们工作中通常会做计划,这是一个好习惯,可是,相信很多人都有“计划不如变化快”的感觉,于是我们的计划往往会拖延,于是你的计划拖延了,影响到了我,我也不得不拖延……,于是乎与你有关的人都产生了连锁反应,再加上其他一些因素,于是一个人一天的延迟可能就造成了一个项目一周的延迟。

  “赶早不赶晚”是一种相对积极的态度,这种态度能使我们能够经常主动的想自己要做什么,怎么安排去做,能够每天都规划好自己要做的事情,提前想好自己一段时间的工作计划,并且将做这些事情的主动权掌握在自己手中,那么自己便会感到对时间的把握很有自信,便有了一种“走在时间前面”的感觉。

  分清轻重缓急

  把自己要做的每一件事情都写下来,这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住,而当你看到自己长长的清单时,也会产生紧迫感。然后严格遵循20比80定律:生活中肯定会有一些突发困扰和迫不及待要解决的问题,如果你发现自己天天都在处理这些事情,那表示你的'时间管理并不理想。成功者花最多时间在做最重要,而不是最紧急的事情上,然而一般人都是做紧急但不重要的事。

  磨刀不误砍柴工

  刚开始工作的时候自己和很多人一样,凭着对工作的满腔热情和年轻的冲劲,分到手上的工作马上便开始实施,而其中很多问题都是由于事先没有充分的思考导致的错误,越来越多的痛苦慢慢的变成了思考的源动力。形成了巩固的“磨刀不误砍柴工”的认识和习惯,大家都会尝到了思考的甜头。

  每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰”时间。假如你能有一个小时完全不受任何人干扰,自己关在自己的空间里面思考或者工作。这一个小时可以抵过你一天的工作效率,甚至有时候这一小时比你三天工作的效率还要好。

  结语:

  一位管理学家说得好:“一个学校管理得好坏,往往取决于校长的时间管理”。因此,校长应懂得:“时间的管理,是最有效的管理”。

  实践是检验真理的唯一标准,虽然不断有各种管理学的书籍告诉我们这些那些,可是依然会有人看过后该怎么做还是怎么做,因为不是他不想做好,而是习惯,一个成年人的习惯是很难改变的,而学校的习惯也是一样。作为校长一定要高度重视时间管理,只有这样才能真正出色地完成校长的使命。

  时间管理心得感悟 篇8

  x月x日有幸参加了集团组织的“时间管理〞培训课程,虽然培训时间仅有短短一天,但这次培训却使我获益良多。通过这次培训学习,我进一步理解了时间管理的重要意义及作用,明确了时间管理的根本理念及内涵,得悉了时间管理的误区,学习和掌握了高效能时间管理的根本步骤与方法。

  誉满全球的“现代管理学之父〞彼得·德鲁克曾说:“时间是最高贵而有限的资源。〞这充分表达了这位大师对时间的高度认知及对时间管理的重视程度。相比而言,中国人更早地意识到时间管理的重要性,早在二千多年前孔子在见到弟子用白天的时间睡觉时,就发出了“逝者如斯夫,不舍昼夜〞的感慨。再如炙脍人口的“明日复明日,明日何其多〞、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴〞、“人生有涯〞等名言警句更是将时间和人的生命与事业严密联络起来。时间,对于每个人来说都是公平的,每天时间银行都会为每个人存入86400秒,而每天这86400秒也会毫不留情的流逝,不会因为任何人或任何事而做任何停留。既然时间的流逝是一种大自然的客观规律,不以人的意志为转移,那么我们能做的'只能是更合理的规划、利用和管理自己的时间,通过强化时间管理意识,学习与掌握时间管理方法,制定并执行时间管理规划,检验时间管理效果,并不断修正时间管理,高效能完成日常工作生活中相关事宜,充分利用大自然所赋予我们的这一珍贵资源来创造自己的价值。

  一直以来,我对时间管理的概念存在一定误解,认为时间管理就是为每件事情安排时间。通过培训学习,我才明白时间管理并不是要把所有事情做完,而是更有效的利用时间。时间管理一方面要确定该做哪些事情,按照怎样的顺序完成这些事情,另一方面还要决定哪些事情不应该做,尽可能地排除来自外界的干扰。通过事先的规划与时间掌控,降低时间安排的变动性,为进一步执行时间管理奠定根底。因此,高效能的时间管理要求根据事情的轻重缓急合理安排时间,而非“一刀切〞式的为所有事情平均分配时间,也不能按照事情的先来后到进展处理,更不能随心所欲的应付各种事情。

  在我们的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很长的时间来完成,这时就需要设定短、中、长期目的,再逐日制定实现目的的方案,将有限的时间与精力加以分配,争取最高的效率。在详细的操作过程中,可根据详细明确、可以衡量、可达成的、相关联的、有期限的五个原那么,将中、长目的分解成一个个可以实际指导行为的子目的,并定期检查各个子目的的执行情况,不断的修正,通过子目的的逐步完成以实现最终目的。

  同时,我们每天可能还会遇到一些意外事件,它们的出现很容易干扰原有方案的执行,因此在方案的执行过程中,尤其注意不能将时间安排得太满,要有一定的冗余程度。我们可规划60%80%的时间,保存20%40%的缓冲时间,以保证有足够的时间和精力处理突发事情,保障原有方案的顺利执行。当然,高效能时间管理还要求执行者有坚强的意志和毅力,要求执行者能不受外部环境的干扰,坚决不移地按照时间管理规划进展工作安排。

  以上几点心得令我印象深入,记忆犹新。感谢集团安排了这次内容丰富的时间管理培训课程,我将牢记在培训班上的所学所思,并将其运用到今后的工作生活中。

  时间管理心得感悟 篇9

  今天闲来无事,于是就拿起kindle来看看昨晚下载的电子书,看的这本书名字叫做《时间管理》是杭州一家文化创意公司出版发行的。

  书的页数不多,读起来也不是那么的苦涩难懂,很是言简意赅,主要就是讲述了作为一个管理者而言如何在日常的工作生活中去有效的管理时间,达到自己工作效率的最大化。书中的理论概念主要源于管理大师彼得.德鲁克先生的时间管理理念,德鲁克先生被誉为“管理学之父”,”大师中的大师”等美誉。

  在书的一开始,德鲁克先生就指出:“人是不善于管理自己的时间”这句话让我想到了我们中国人常说的一句话:懒惰是人的天性。(虽然有点不对题)在实际的生活中,人们总是倾向于处在舒服的区域,远离那些让自己难受的区域,这是人的本能,就像温水煮青蛙那样,在安逸舒服的环境里慢慢地消磨了自己,最后才发现自己竟一事无成……

  紧接着,德鲁克大师给出了提高时间管理效率的四个步骤:

  1.详细记录时间的运用情形

  2.系统化管理时间

  3.找出完整的时间区块

  4.重要的事情优先做,一次只做一件事。

  Step1详细记录自己时间的运用情形

  这个对于一个想要提高自己时间管理效率的人来说是至关重要的,首要的阶段,我们必须找出日常工作中的时间分配情况,知道自己哪些时间做了哪些事情,通过一段时间的记录观察从而知道自己的时间是如何被自己分配的,也正是通过记录时间分配才会让我们知道时间都去哪了,哪些时间是可以节省下来的,哪些是无用功,哪些是我们必须要做的事情。这其中呢,重点是记录自己曾经的时间分配,事无巨细,记录一定要很详实并且是当场记下,而不是等过去了我们才细细回想去记录,毕竟有时候我们是记不住哪些琐屑的小事的,总会有一些事情会忘记,但是一旦形成了文字,就会彻彻底底的记录在案,俗话说的好,好记性不如一个烂笔头,通过记录并且反复反省自身的时间支配情形,才有可能对自己的时间做出合理的改善。

  Step2系统化管理时间

  知道自己时间的去向,明白了在过去的一段时间里自己都干了些什么后,我们就可以根据自己的情况,做出合理的时间管理策略。在这一项当中,就需要运用到了“断舍离”的方法,如果一项活动对于自身或者组织来说是毫无贡献的',就该学习向他说不,对于那些可有可无的没有实际效果的活动或者社交来说,我们完全有理由不去参加,节省下自己的时间去做那些更有意义的事情,这难道不是更好吗?这其中又讲到了作为一个管理者在这方面应该有的做法:授权。授权并不是把自己分内事推给他人,而是如果某件事时可以交给其他人轻易地完成,就应该交付出去。主管应该把省下来的宝贵时间,拿去做哪些更重要的事情。

  节省时间意味着要提高自己的工作效率和部门的工作效率,也意味着作为一个管理者而言要懂得分清楚主次和轻重缓急。

  Step3找出完整的时间区块

  其实走完了前面两个步骤来说这已经是最为关键的时候,究其原因,无论我们前面记录自己的时间,还是优化自己的时间管理,无非就是为了找出哪些时间是可以省下来去做那些更为重要的事情。对于一个管理者来说,一天的时间是固定的,不会多也不会少,但是平均下来会发现,作为一名管理者来说真正可以自由支配的时间并不多,而且组织规模越大,用在维持团队合作和 运作的时间就越长,从事有生产力的活动时间就会相应的缩短。所以这个时候就是找出自己的时间区块,在完整的时间区块里去做那些真正重要的事情。德鲁克最后指出:有效的主管永远都会控制自己的时间,不但会连续的记录日志、定期分析,还会为重要活动设定完成期限,以用来了解时间是否在自己的掌控范围中。

  Step4.重要的事情优先做,一次只做一件事

  在记录和分析,并且找出自己可以用来做事的完整时间之后,接下来就是做出成果 和所有贡献。一次只做一件事意味着迅速完成任务,而且越能够集中时间、心力、和资源,实际完成的任务就会越来越多。找出那些当前最为紧急和重要的事情,然后集中火力全心全意去完成它。时间是一种稀缺资源,除非能够管理时间,否则无法管好任何事情。这句话是说的多磨的深刻,远的不说,就拿自己来说,不是不知道自己改干什么,不是不知道该如何干,但就是管理不好自己的时间,分不清楚主次,不知道应该把重要的事情摆放在首位去做,自然造成的结果就是最后什么也没有做好。

  其实,综合来说,本书偏向于那些管理者,但是对于个人来说依然具有重要的指导意义,依然可以从中学到很多的有益于自身的东西和知识。书中还列举了一些著名的实例,比如说台湾的著名企业家,被誉为经营之神的王永庆以及日本的和民集团社长渡边美树等等,这些著名的企业家他们身上都具有着高效的时间管理,严格的自律,以及简单有效,并在持之以恒的作息时间。当一件事越是急迫,往往越是需要善加掌控时间才能充分利用分分秒秒,并提出相应的应变方案。

  纵观全书,其核心理念就是了解自己的时间分配,进而进行优化,培养有效率的工作习惯,重建一个高效,专注,改变命运的时刻!

  时间管理心得感悟 篇10

  郭沫若说:时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。

  在读此书前,对时间管理的概念很模糊,抓不住生命,跟不上速度,用不到力量。只觉得时间如流水,飞快地消逝,而面对迅速旋转地年轮,却无能为力,只能继续麻木地过着重复的生活。正如文章所说,必要活动,常规任务,遗留工作,意外情况几乎占用了我全部时间,没有目标,没有规划,更不知道自己的梦想在何方。

  读过《时间管理》后,突然发现以前的我是多么的愚蠢。总是被各种各样的事情干扰,不能完全地投入到工作学习中,原定计划总是完不成,一整天的时间似乎都在忙,疲惫地忙碌却没有太大的收获。

  《时间管理》使身陷茫茫沙漠地我看到了希望的绿洲。它似晶莹剔透地溪水,从我脚尖轻轻划过,指引我找到努力地途径及前进地方向,庸俗,荒废,麻木在它出现的瞬间,戛然而止,销声匿迹。

  我要改掉不充分利用时间,不规划时间,不珍惜时间的坏习惯,我要集中精力做必须做的事情,而忽略非必须做的事情。我要认真规划好自己的时间,把握自己的人生,努力完成自己的工作同时做自己喜欢做的事.....

  认真规划每一天的时间。可以使我把精力集中到那些最重要的活动上。价值不高的活动投入太多精力是毫无意义的,但是比较重要的'活动却往往需要付出更多的努力。所以我只有仔细地规划,才能用最少的时间获得最大的收益。规划时间,安排工作时我要采取“GOLD”原则,即:

  G:GOAL 牢记工作职责与工作目标;

  O:ORGANIZE 将重要工作安排在一天中最佳时间段执行;

  L:LIST 睡觉前列出第二天工作清单以重要性排定优先顺序;

  D:DO 认真执行计划,并予以改善;

  以后的日子里我会认真地使用 这个原则,列出一周最重要的事或者必须要完成的任务,然后晚上睡觉前认真地分析罗列,再根据实际情况进行适当的调整。相信,持之以恒地进行下去,我的工作,我的生活都将会有质地突破。

  人的潜能是无限的,但时间是有限的。《时间管理》带给我的全新自我管理观念必定会改变我的人生,我会坚持用这种理念规划我的生活,安排我的时间,提高工作效率同时保持高昂的斗志,我要把有限时间的价值最大化,在有限的时间里创造更多的人生价值!

  时间管理心得感悟 篇11

  每个人每天只有24小时,1440分钟,86400秒!这数据对谁都一样的,那为什么每个人创造的财富都不一样呢?为什么比尔盖茨每分钟创造的价值都比自己高?成功人士他们只是有站在巨人的肩膀上去超越别人的原因吗?看完《时间管理》一书后我觉得成功人士之所以成功是因为他们将所有时间都用来做最有价值的事!

  时间管理是在有目标的人身上才能表达出其成效的,因为它约束了你的方案行程,确保你的每一秒都在做你人生中最有价值的事情!明确的人生目标会使你的精力全部集中到最重要的任务上,所以你的人生目标将直接影响到你对时间的把握!

  书中介绍了几个很有用的时间分配管理方法,并不断的强烈回绝做与人生目标不相干的'事情!如何能统筹得更好,主要表达在一张日程方案表里,它锁定了一天中什么时候应该做什么事情!同时自身必须有处理事情轻重缓急的评估意识,使用核查目标、分类处理、授权等方法改进时间的分配,并努力克服一些拖延、拖拉习惯,巧妙的处理浪费时间的、闲聊、约会、会议等,使自己有更充足的时间做更有价值的事情,让单位时间创造价值的最大化!

  这本书里有这样一那么小故事:传说在五台山的悬崖峭壁上生长着一种与众不同的鸟:它长着四只脚,两只光秃秃的翅膀,但不会像一般的鸟一样飞行,人们都叫他“寒号鸟”。在一个草长莺飞的春天,草碧绿树的夏天,稻香满空的秋天,寒号鸟都整日东游西荡,还一个尽地向其他鸟儿骄傲的展示它那绚丽多彩的羽毛。随着隆冬将至,其他的鸟都忙开了:它们有的开始结伴飞到南方,准备过一个温暖的冬天;留下来的,就整天忙着积聚食物,衔草筑巢。唯独寒号鸟浑然不把如何过冬当回事,转眼间,冬天来临,天气一天比一天冷,其他鸟儿都换上了羽绒新装,而且待在温暖的巢里。这时的寒号鸟,身上的漂亮羽毛都掉光了。夜间它躲在石缝里冷得直打哆嗦,它不停的叫着:“冻死我了!冻死我了!明天就垒窝!冻死我了!明天就垒窝!等到天亮了太阳出来了,温暖的阳光一照,寒号鸟忘记了夜晚的寒冷,于是它不停的唱:“得过且过!得过且过!太阳下暖和!太阳下暖和!”就这样寒号鸟过一天是一天,一直没给自己造个窝,最后冻岩石缝隙里了。”明天明天,还有明天,寒号鸟就是这样抚慰自己。却不知道这个明天足以把它带入坟墓,所以我们一定要做到今日的事今日毕。

  其实时间分配管理并不复杂,很多人在小时候就有了各种各样的理想,直到现在众多人已经现实化,每天只为眼前事所纠结,并且容易受到外界的诱惑,得过且过,以至于时间匆匆而过,我们生活在一个与时间赛跑的时代,必须懂得惜时,毕竟一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!正如郭沫假设说:时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。

  时间管理心得感悟 篇12

  关于时间管理的书有不少,关于时间管理的课程同样我也学过很多,关于时间管理的课程自己也教过很多,从我们进入公司,我们就学习了时间管理的五个象限,我们就知道下面这张图

  我们也都知道了我们要把主要的精力和时间放到"紧-读后感,重要"的事情上去。可是陈教授的《第五代时间管理》却把我们带入到更高的境界,更高的层面,完全颠覆了我们传统的思维模式。

  陈教授将四个象限的人分成四种人才,整天做不紧-读后感不重要的事的人是庸才,他们是在虚度人生,虚度光阴,最终一事无成而且还找不到原因,最后只能怨天尤人,责怪上天待自己不公正;整天做紧-读后感而不重要的事的人是碌人,这样的人分不清楚什么事情重要什么事情不重要,把紧-读后感的事情往往当成重要的事情去做,这样的人最终在回首往事的时候只能包含终生;在以前的学习中,我们往往只重视紧-读后感而重要的事,认为这是最重要的一个象限,是我们工作的终极目标,但是现在陈教授颠覆了这种看法,只会做紧-读后感而重要的事的人,充其量只能是一个将才,知道能够在规定的时间完成规定的事情,其实只不过是一个高效的做事机器罢了,只能是效率型的人生;从《第五代时间管理》中,我们知道其实第四象限要远远比第三象限重要许多倍,他告诉我们有很多关系我们将来的事,现在看起来不紧-读后感,但是对于我们每一个人来讲,这恰恰是最重要,这样的人是可以成就大事,可以依赖的帅才。俗话说千军易得,一将难求,经过学习《第五代时间管理》以后我觉得更确切的讲应该叫做一帅难求。然而要想成为第四象限的帅才,也不是一件容易的事,我个人认为要想成为帅才必须要有发展的眼光,能够思考得更加长远,还要有常人无法忍耐的毅力,能够忍受长时间的孤独,而同时拥有以上几点的人少之又少,所以共产党军队历史上最高的时候有500多万人,而能够成为元帅的只有10位而已;在历史的长河中,英雄人物出现的数量也只不过是一朵小小的浪花而已。

  有幸我就曾经遇到这样的一位帅才,还很荣幸和他做了4年的同学,但是每当回想起与他在大学中度过的日子,我总会对自己唏嘘不已。在我上大学的时候,我的一位舍友每天比我们早起半个小时,去阳台上朗读日语(我们的必修外语是英语,他是出于兴趣),不管刮风下雨,寒来暑往,他的这个习惯整整坚持了4年,读后感《原创:《第五代时间管理》读后感》。眨眼间,到了大四毕业之时,当我们整天奔波于各个招聘会的时候,他早早考到国家外经贸部去了。其实4年以前当我们刚刚进入大学的时候,我们的起点是一样的`,当我们认为学语言不紧-读后感的时候,当我们认为多睡半个小时比朗读外语重要的时候,我的同学已经早早地先我们而动了,这就造成了4年以后大家不同的结局。

  《孙子兵法》中讲"不谋一时者不足以谋万世,不谋万世者不足以谋一时"。其实结合陈教授的《第五代时间管理》来看,讲的就是第三象限与第四象限的如何互相转化的关系。

  谋一时如果从人才的角度来讲,是指那些能够完成眼前当下的事情,而没有过多的考虑未来的事情;谋万世,是能够以发展的眼光去看待问题,能够超越自己的时代,能够有超越常人的忍耐力,这种人必将在不远的将来成为栋梁之才。谋一时者其实就是第三象限的将才,大量将才的存在为我们挑选帅才提供了可能。而将才只要加以培养,假以时日必将能够成为谋的帅才。

  谋万世者就是我们说的帅才。我们听说过,鹰有时候飞得比鸡低,但是鸡永远也飞不了鹰这么高。作为帅才,他具备了将才所具备的一切素质,即使暂时从事将才的工作,也能把工作做的很好。

  谋一时如果从做事的风格来讲,还可理解为只顾眼前利益,注意短期利益而缺乏了长远的打算,忽略长期利益的短视行为。这种行为只要能够保质保量完成现在的任务,可以不用考虑将来造成的影响,这也造成了以后用一个错误去解决另一个错误,然后再想法设法去解决后来错误的恶性循环,这恰恰是我们国家某些机构这么多年一直在重复的事情。比如我们的马路,今天铺设水管就把路扒开,水管铺完了再埋上,过一段时间要铺煤气管道,在扒开,然后再埋上,以后如果铺光缆还要扒开,这其实是在浪费社会资源,也给老百姓的生活带来不便。

  谋万世从做事的风格来讲也可理解为注重可持续发展,在做这件事的时候就可以预见由此时引起的其他的事情,从而把几件事都能做好,做完美。或者在做这件事的时候,也为将来做其他事情留下伏笔,创造有利条件。

  我觉得在以后的工作中,我也要努力从其他象限跳到第三象限来,再经过不断的努力实现从第三象限到第四象限转移。结合自身的工作,我觉得应该从以下的地方来改变自己。

  首先,一日之计在于晨,更在于昨晚,每天晚上给自己30分钟的时间去思考明天准备做的事情,并记录在册;第二天稍早一点起床,在每天自己最清醒的时候用30—60分钟阅读启发性或激励性的材料,关心国家大事。

  其次,放过任何一个学习的机会,每天再忙也要看半个小时的书,每天再忙也要留给自己时间去回忆去整理自己当天的得失。

  每次完成领导交代的事情以后,不管是否做的很好,都要反思,都要归纳总结,自己这次哪些地方做的是正确的,下次还可以做得总结些地方做的还不够好,下次再遇到这样的事情,一定要注意。

  我相信经过自己的努力,我也可以成为谋万世的人。

  时间管理心得感悟 篇13

  时间对于每个人都是平等的,对于每个人都是公平的。如何在有限的时间里,做出非凡的事情,就在于对时间的有效管理。

  如何才能实现对时间的有效管理,已达到最佳效果呢?在学习时间管理的时候的十六字方针,正好给我们指明了方向。确定目标,事先规划,执行效能,自我习惯。

  一、确定目标

  确定目标就是找准自己的方向,有了方向才会有动力,不会迷失自己。确定目标不是随性而定,今天是这个目标,明天是那个目标,这样只能让自己摇摆不定,找不到准确的方向。目标要分短期目标,中期目标,长期目标。时间长短就自身情况而定,在实现每个目标之后,还得做自我分析,是否达到已定目标,有哪些需要继续保持的,有哪些需要改进的.,善于总结。

  二、事先规划

  在明确了自己的目标之后,就是如何规划以实现目标。事情有轻重缓急之分,在面对这些问题的时候,我们就要懂得如何去规划我们的时间,已达到最佳效果。

  三、执行效能

  准备工作都做好的之后,接下来就是去执行,只有这样我们确定好的目标才能真正达到想要的效果,不然一切都是空谈。如何才能告高速有效地去执行呢?这就关系到我们的前期工作是否做得到位、准确。只有在确定目标和事先规划做好之后,我们才能达到高效能的结果。

  四、自我习惯

  在做得过程中,我们有意识地提醒自己,如果做才是高效执行。通过不断地自我提醒和行动,慢慢养成一种习惯,这是我们想要达到的最佳状态。

  不要畏惧时间不够,只要我们严格通过十六字方针来引导我们的行为和思想,达到对时间的有效管理,相信我们能取得成功。不会因应浪费时间而悲叹,不会因碌碌无为而伤心,做一个时间的有效管理者。

  时间管理的感悟与心得

  每天都觉得自己有很多的事情要忙,但是一天下来项目却没有什么进展,晕乎乎的过了一天。回顾自己一天所做的工作,工作的安排,工作的优先级;各个事情上所花费的时间,都存在问题。所以重要的工作却没有什么进展。

  现在我改变了方法,改变了思路。如下几个方面进行:

  1)每天一到办公室就把今天计划要做的事情都列出来,然后把每件事情拆分成细小的步骤,也就是这件事情做完了,下一步行动,下一件事情做什么,怎样做,都有清晰的规划。

  2)工作划分优先级,优先级高的、领导重视的事情、紧急的故障等等,优先处理。

  3)免打扰。避免不必要的在网页上游荡;不要老是在MSN,QQ上来回的切换。每天的7个半小时是非常宝贵的,一定要集中精力,沉下心,静下来,专心做事。

  4)大脑也像CPU一样,最好每一时刻只专心处理一件事情,这样的效率会更高。

  5)在做每一件事情之前都有一个完整的规划,分析如何去做好这件事情,不要力求完美。有了比较好的思路,那么尽快开始动手干,不要瞻前顾后,不要忧柔寡断,婆婆妈妈的,做事情干脆利索点。

  6)明确做事情的目标。有了目标追求,才有追求,才能把事情做好。

  时间管理心得感悟 篇14

  因为当了班主任,所以在挑书的时候,就拿了这本《班级经营》。读了这本书,我感触很深,为我在以后的班级管理更加提供了有力的法宝。“没有规矩,不成方圆”;是呀,要想打造一个好的班级,就应该有一个大家都要遵守的行为规范——班规。使生活在这个班集体的成员知道哪些该做,那些不该做。

  这时,我想到了我最初制定班规时,制定了过于简单,心中总以为学生应该知道该怎么做,往往学生犯错时才发现学生其实什么都不懂,不知道什么该做,什么不该做。读了该书,我明白了今后该怎么做----班规的制定要注意把握细节、要以自主为主要原则和出发点,这样才能有效调动学生的积极性;当然,班主任在执行班规既要坚持原则又要灵活把握。

  读了这本书,使我更懂得教书重在育人。

  首先要让学生学会做人,这点作为教师要高度重视,把握好细节,要有一套详尽而有具有可操作性的规章制度,班规在这样的情况下应运而生;否则随意性就较强,没有说服力,对有的学生就难免不公平,那么他们的心灵就会受到创伤。

  其次确定班规目标,要让班规引导学生明确做人的目标指向,让学生明白做事首先要学做人,利用班规的目标和约束促使学生学生主动学习以及塑造学生良好的习惯;这一点与我制定我班的班级灵魂基本吻合。

  我班班级灵魂:因为你存在,所以我幸福。

  (我给予他的具体阐释:因为你存在,所以我幸福,这是我们班级的灵魂。这是一种美好的愿望,也是我们希望达到的目标。很多事情都是从自我出发来考虑问题,读待事物。总是善于夸大自我的`痛苦,缩小自我的幸福;夸大别人的幸福,缩小别人的痛苦。总是自以为自己是这个世上最不幸的人,别人是这个世上最幸福的人。如果从上面的情况读,似乎自己是一个总是不满足自我的人,是一个读到自己不足的人,既然读到了自身的不足,就应该不断改进。但往往结果恰恰相反,这样的人往往会陷入自怨自艾的深渊。问题出在哪里,问题就在于,不幸和不足其实是两个不同的概念,感觉自己不幸的人往往是从自我得到的角度去考虑问题,而不是从付出考虑,即使是从付出考虑,也总是想着付出之后会得到多少,他的不满足自我是不满足自我的得到,而不是读到自身的发展存在哪些不足,自己对别人的给予还有哪些不足。其实幸福真正的名字叫给予。给予别人关心,给予别人帮助,给予别人宽容,给予别人理解。)

  读了这本书,使我学会了在管理班级时能够更加艺术化处理许多问题:

  首先关爱每一个学生,平等的对待每一个学生,让每一个学生从内心深处亲近你。

  一个优秀的班主任应该具备爱心,作为一名人类灵魂的工程师,应具备进入学生心灵世界的本领,不是站在这个世界的外面观望,更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息,而是应该在这个心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘。

  比如在生活中,我们常常有这样的困惑:对学生苦口婆心、煞费苦心、付出了太多太多,但是到头来学生不但不知道理解感恩,反而却和你对着干;这些到底是为什么呢?

  这就要求我们教师尤其是班主任老师,在管理班级是,一定要做到公平、公正,要依“法”行事,特别是对待班干部与后进生时,更要做到一视同仁;对班干部不能溺爱,要保持一定的距离,对后进生则要给予更多的关爱。

  关爱学生尤其是后进生,而不能溺爱优等生,这是实施公平教育的前提,更是对每一位学生人格的尊重;在与学生的交往中,要让学生感觉和你有一种亲近感,但又让他觉得你们之间还是有一定的距离,即要和学生“打成一片”,还要保持距离以保留老师身上的神秘感,不要让学生忘记老师的身份。这是因为如果师生距离太远,让学生感觉不到爱,教师与学生之间就会缺乏必要的交流和沟通,对班级管理不利;如果师生距离太近,就很容易失去教师的尊严,对违规犯纪的学生,就会找许多辩驳的理由和套近乎,那么班规就很容易变成一纸空文,那对其他学生就不太公平了。

  因此们在考虑具体情况不能排斥原则性,要“情”“法”结合,努力实现教育公平、平等。 其次实行民主化管理班级、使每一位学生都成为班级的主人。

  魏书生曾经说过: “普通学生能做的班委不做;班委能做的班长不做;班长能做的班主任不做。”这样分工到位,责任到人,各司其职;我非常欣赏这句话,几年班主任工作以来,我也是努力这样去做的,但感觉效果不太好,读了这本书,犹如给我吃了一个定心丸;我将以此作为理论指导,进一步完善我以前的做法,进一步解放班主任,同时也是解放每一位学生,让每一位学生都感觉有事可做,有感觉很幸福:

  例如我将在班内实行人人是干部、课代表,人人是值日班长的做法;只不过班主任不要干预太多,要充分放权给班级的每一位同学,要有意识的让全体学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,使每一位同学的管理能力得以加强。

  再准备实行“分级管理制”制度

  一级管理:班长(班长可直接任命其他班干部,报班主任处)

  负责全班各大项工作的监督总结,辅助班主任的工作。

  二级管理:①各小组长(又叫值周班长),分管各组的学习和卫生,辅助班长的工作;

  ②班级科代表,负责各学科的学习情况,及时辅助任课教师的工作。

  三级管理:小组科代表,负责各小组各学科的学习情况,辅助班级科代表的工作。

  (值日班长负责当日的一切大小事务,直接对值周班长负责,值周班长对班长负责)

  读了这本书,使我学会了在管理班级时对学生要进行多元化的评价,让班规真正发挥她应有的作用。

  作为班主任要及时检查班规落实的情况,不要把自己凌驾于班规之上,要充分利用班规的奖惩条例对学生的言行进行积极评价,作出肯定的鼓励性评价,或纠正学生有为班规的评价。以表扬为主,但对“违规”学生除了按班规处理之外,适当的批评也是必要的,要让他们认识到自己的不足,这样表扬与批评有机结合起来,既能维护班规的权威,又能使学生在班规的评价下健康的成长。

  读了这本书,使我更懂得教育,要讲方法,要重在育人。教育是快乐的,教育是一种享受;教育,更是一种艺术。《班级经营》这本书使我找到了教育的“法宝”,明确了前进的方向,我要坚定的一直走下去。

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