- 高中学会“感恩”主题的班会设计 推荐度：
- 相关推荐
高中感恩主题班会设计
在平凡的学习生活中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编整理的高中感恩主题班会设计，希望能够帮助到大家。
高中感恩主题班会设计1
教案主题：感恩节主题班会
班会目的：
1.了解感恩节的由来，培养学生的感恩意识和习惯。
2.培养学生感恩父母、感恩师长、感恩朋友的情感。
3.提高学生的自我反思、审视自我意识。
4.通过感恩活动增强班级凝聚力和学生归属感。
教学重点：
了解感恩节的由来以及培养感恩意识和习惯。
教学难点：
提高学生的自我反思、审视自我意识。
教学方法：
通过讲解和小组讨论相结合的'方式，引导学生思考和探讨。
教学准备：
1.黑板、彩笔、PPT等。
2.班级公告栏制作所需材料。
教学过程：
一、开场（5分钟）
1.主持人主持班会，宣布班会主题，进行班级暖场。
2.主持人介绍感恩节的由来，引导学生了解感恩节的背景，提高学生对感恩节的认知。
二、探究（15分钟）
1.教师通过PPT展示感恩节的发源地和历史渊源，让学生了解这个节日的由来。
2.教师引导学生思考，回顾自己过去得到的帮助和支持，让学生认识到自身的优点和不足。
3.教师让学生分组进行讨论，讨论自己感恩的人和事，并列出感恩清单。
三、分享（15分钟）
1.每个小组派一名代表分享讨论结果，向大家汇报自己的感恩清单。
2.教师与学生一起反思自己，找到自己的不足和需要改进的地方。
四、活动（20分钟）
1.制作班级感恩树：将学生列出的感恩清单制作成卡片，贴在班级感恩树上，营造出感恩的氛围。
2.制作班级公告栏：将学生自己设计的感恩海报制作成班级公告栏，展示感恩的力量。
五、总结（5分钟）
1.教师对本次班会进行总结，让学生回顾本次班会的学习收获和感受。
2.教师号召全班学生共同维护班级和谐氛围，让每位同学都能学会感恩，珍惜拥有的一切。
教学反思：
本次班会通过讲解、小组讨论、制作和分享等多种方式，引导学生认识到感恩的重要性，培养学生感恩的意识和习惯。同时，通过制作班级感恩树和班级公告栏等活动，增强班级凝聚力和学生归属感。但是，本次班会时间过长，掌握不够精准，下次需要注意控制好班会时间，提高授课效率。
高中感恩主题班会设计2
感恩，是一个人最起码的修养，下面由就由小编为大家整理的高中感恩教育主题班会设计活动方案，欢迎查看~
班会主题：让我们都有一颗感恩的心
活动班级：高一(3)班
活动背景：(励志主题班会)
现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的冷漠一代。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
班会目标：
1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
活动准备：
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》
3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
4、准备便利贴
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着
感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面XX和XX一起主持这次班会，大家欢迎。
二、讨论：我们为什么要感恩?(学生讨论发言)
主持人总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，非常好。
高中励志主题班会：感恩主题班会设计高中励志主题班会：感恩主题班会设计
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;
其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;
另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;
甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。
三、学会感恩老师
1、列举班上的小事(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，看见这些小事，老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)
讨论：(1)这些小事对吗?(2)这些是小事吗?(3)老师为什么要这样做?(4)我们应该怎样做?
更深层：(1)你恨过老师吗?(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗?和你们的父母相比，他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗?(4)你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗?
2、列举老师无私奉献的具体事例
老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末
一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子常常无暇顾及)
老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等
晚上学生不在，老师还会亲自找学生
3、我言我师
(1)分学科分别谈谈各科老师
(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事
4、如何感恩?
学生代表谈
老师代表谈
5.献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)
是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的`我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
高中励志主题班会：感恩主题班会设计励志故事_经典励志故事_励志小故事
是谁把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的我们。
您辛苦了，老师!请接受我们崇高的敬意!
6、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。
高中感恩主题班会设计3
设计目的：
现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
重点：
懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。
准备工作：
1、布置黑板，教室。
2、布置两位家长准备文章<<让孩子学会感恩>>
3、收集、整理资料。
4、布置做好班会记录。
具体过程：
导入：
学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》：
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做的呢？
在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
接着请学生相互交流发表意见:
同学们相继上台发言讲述父母、老师、朋友等对自己的无限深情，并表示要用实际行动回报那些给予我们恩情的人们。
主持人举例《母亲节的礼物》中：“我很庆幸自己，“我跑到雪糕店，买了一种叫‘冰凉茶’的雪糕……说：‘妈，这是送给你的——母亲节的礼物。’母亲显得异常激动和兴奋，她微笑地望着我，用颤微微的.声音对我说：‘谢谢！’我发现妈妈的眼里闪着亮晶晶的泪花。……”在文章结尾，作者又深放弃鲜花，选择了雪糕，因为我知道，浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨，或其它贵重礼品；一块雪糕也并不表示对母爱的轻视和低估。那块雪糕，就是最好的礼物，因为里面有我的真诚。”
主持人：其实母亲并不在乎自己的子女送的礼物的贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。
主持人又举例道：“我骑着自行车，载着我的妈妈，飞奔在喧闹的街头，路人向妈妈投来欣羡的目光，无一不在昭示，坐在我身后那个笑起来有甜甜酒窝的女人此时是世上幸福的人，而我也是。”
主持人：长大的儿女有一颗感激的心，能为父母尽一份心，正如一首歌里唱的那样，“你是幸福的，我就是快乐的。”
请学生朗读家长写的<<教孩子懂得感恩和分享>> (下附原文)
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？
高中感恩主题班会设计4
班会主题：学会感恩
班会目标：通过本次班会，让同学们了解感恩的重要性，培养感恩的心态，以及学会如何具体地表达感恩之情。
班会准备：
1、 班会主持人；
2、 PPT制作者；
3、 感恩主题咨询员；
班会流程：
一、开场白
主持人：各位同学，大家好！今天我们将举行一次以“学会感恩”为主题的班会。感恩是一个很重要、很有意义的话题，通过这次班会，我们将一起思考如何学会感恩并如何表达感恩之情。现在，请由我来介绍今天的议程。
二、感恩为什么重要？
PPT制作者：首先，我想与大家分享一下感恩的重要性。感恩是人类最基本的情感之一，也是一个健康的人格特质。感恩的人通常比那些对世界和生活持负面态度的人更快乐、更有幸福感，而且能更好地应对生活中的挑战和困难。
三、感恩的好处
主持人：感恩有哪些好处呢？下面请我们的咨询员为我们解答。
咨询员：感恩有许多好处，例如：
1、 让人更快乐：当人们学会感恩时，他们会更加关注自己身边的好事，而忽视不如意的事情。这会让人们感觉到快乐和满足。
2、 提高自尊心：感恩的人通常会更自信、更让人敬重。他们对自己的生活有更积极的态度，也更愿意与他人合作。
3、 被人所喜爱：感恩的人通常更容易被人所喜爱和接纳。他们善于表达自己的感激之情，也会更愿意帮助别人。
四、如何感恩？
主持人：感恩是一种态度，但也需要我们通过具体的行为来表达。下面请我们的PPT制作者为我们介绍一些具体的行为方式。
PPT制作者：要学会感恩，我们可以采用以下方式：
1、 写感谢信：用一份感谢信来表达我们对别人的感激之情。
2、 接受别人的帮助：知道什么时候需要别人的帮助，及时向别人寻求帮助，并表示感谢。
3、 经常说“谢谢”：对于每一个小小的帮助都说声“谢谢”
4、 分享自己的时间和财富：将自己的`时间和财富分享给那些需要帮助的人。
五、结语
主持人：感恩是一种美德，也是一种生活态度。对于我们每个人来说，学会感恩，让我们在生活中更积极、更快乐地面对挑战和困难。今天的班会，让我们一起学习感恩的重要性、感恩的好处，以及如何感恩。愿我们每个人都能学会感恩，让感恩之心成为我们生命中最美丽的底色。
以上就是本次班会的内容，谢谢大家的参与。
【高中感恩主题班会设计】相关文章：
高中学会“感恩”主题的班会设计03-21
感恩的主题班会设计02-12
《感恩》主题班会设计02-14
感恩伙伴的主题班会设计02-13
感恩生命主题班会设计12-18
《感恩的心》的主题班会设计12-13
感恩亲情主题班会设计12-13
感恩主题班会设计12-14
感恩主题班会设计03-19