关于小学一年级语文期中考试的总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的关于小学一年级语文期中考试的总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、基本情况
本次期中考试，我班共有43人参考，其中100分1人，90分以上共22人，80以下6人。最低分68分。和同级他班相比优秀率少了4人。和外校相比还有一定的差距，后泉沟的平均分90多分，我们只有80多分。成绩上的差距使我针对本次考试进行以下反思：
本张试卷主要考查了人教版一年级语文上册一到四单元的内容，共分九个大题。因为孩子们刚上完汉语拼音这一单元，所以拼音与汉字的比例为6：4，难易比为9：1。整张试卷布局合理、美观，极富生活情趣，极大的调动了低年级孩子做题的兴趣，达到了“让孩子们充满自信、开心的答题”这一预期效果。
二、取得的成绩
1、学生做题习惯较好，完成速度较快，最值得表扬的是大部分学生卷面非常整洁。
2、拼音的拼读掌握好，即使是很难的三拼音节也能很快的拼读出来。
3、对很难掌握的jqx与ǖ相拼的省写规则已能熟练的运用。
三、存在的问题
1、拼音的书写遗忘快，易受英语的影响。
2、换一个部首变成另外一个字，特别是“禾”与“子”这两个字很多学生做错，主要是学生的二类字掌握不是很好，灵活做题能力不是很好，今后不管是一类字还是二类字都要求学生熟练灵活掌握。
3、三拼音节的书写仍是今后教学的重点。
4、找例子写句子这一题失分很多，主要是孩子们还不会用简洁的语言来对句子补充完整，学生的口语表达能力还不是很强，不能把句子说完整。
四、改进措施
1、提高书写要求，定期分班举行作业展览和作业评比。
2、加大辅差的力度，对个别特困生要从拼音单元开始补课。
3、一帮一结对子，让接受能力强、学习习惯好的同学做榜样，做小老师。
4、继续落实一课一背的任务，每学完一篇课文都要求孩子们能背诵。
5、鼓励孩子们坚持每天写一句话，不会写的字用拼音代替。
【小学一年级语文期中考试的总结】相关文章：
小学一年级语文期中考试总结03-09
小学一年级语文期中考试总结09-14
小学一年级语文期中考试总结（精选9篇）06-16
语文小学期中考试总结02-04
一年级语文期中考试总结11-23
小学语文期中考试家长总结与反思06-17
小学语文期中考试总结15篇06-26
语文小学期中考试总结15篇02-04
语文小学期中考试总结(15篇)02-04