[精品]体育教师的自我评价
在日常学习、工作和生活中,我们常常要写自我评价,自我评价是自我诊断、自我调节、自我完善的过程。如何写自我评价呢?以下是小编整理的体育教师的自我评价,希望能够帮助到大家。
体育教师的自我评价 篇1
转眼间,从20xx年8月份参加工作至今已近一年,.经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。
本人具备良好的思想品德。这一年来我坚持定期学习马列主义,提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。还有严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性。无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。在与家长的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。
“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训,还有幸参加了xx市海岛渔农村中小学教师“领雁工程”培训。虽然有了这些培训,使我受益匪浅,但我还必需多加努力学习,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里,我担任小学二、五、六年级的体育教学工作,同时还要担当各方面的体育训练工作,所以工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即时反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的'自主性,让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与市区的论文和案例评比,有幸都获得了两次二等奖。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
未来路漫漫,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!
体育教师的自我评价 篇2
我作为体育人,除了有以上特点外,思维敏捷,点子新意多,善于思考总结经验和吸取教训,有很强的创新思维,在校期间,担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长,做事认真,责任心重,有很好的应变能力和办事效率,能及时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”,乐于助人,有很好的人缘关系。
在方法上我有自己的观点——“两个新”,一是创新,二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验,吸取失败的教训,然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法,及时更新教学课件、教案,多听取学生的`意见和建议,根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法,保证教学质量。
以上就是本人的简短的自我评价,希望大家看了之后,如有哪些地方不妥,能够及时指正,谢谢!
体育教师的自我评价 篇3
体育教师岗位求职者在撰写时,自我评价部分是展现个人特点、能力和职业态度的重要环节。以下是一些撰写体育教师自我评价部分的具体建议,希望可以帮助求职者充分展现自己的能力和优势,从而获得心仪的岗位。
首先,强调教育教学能力。作为体育教师,教育教学能力是最为核心的能力之一。在自我评价中,可以突出自己的教学经验丰富、教学方法多样,能够根据学生的特点和需求进行个性化教学。同时,可以提及自己关注学生的学习进步和身心健康,注重培养学生的运动技能和体育素养。
其次,突出运动技能和专业知识。体育教师应具备扎实的运动技能和专业知识,这是进行教学和指导学生的基础。在自我评价中,可以列举自己擅长的运动项目、获得的成绩或相关证书,以证明自己的运动能力。同时,强调自己对体育教育的理解和研究,能够结合理论知识进行实践教学。
此外,展现团队合作和沟通能力。体育教师需要与同事、学生以及家长进行良好的.沟通和合作,共同完成教学任务和促进学生的全面发展。在自我评价中,可以提及自己具备良好的团队合作精神和沟通能力,能够与各方有效沟通、协调解决问题。同时,可以强调自己注重团队合作的重要性,善于倾听他人的意见和建议,积极参与团队活动。
另外,体现责任心和敬业精神。作为教育工作者,责任心和敬业精神是必不可少的品质。在自我评价中,可以表达自己对待工作认真负责、对待学生关心备至的态度,能够积极承担教学任务和履行教师职责。同时,可以强调自己对教育事业的热爱和追求,不断提升自己的专业素养和教学能力。
最后,注意语言的简练和准确。在撰写自我评价时,要使用简练、准确的语言,避免冗长和复杂的句子。同时,要保持客观、真实的态度,不要夸大或虚构自己的能力和经历。运用简洁明了的语言展示自己的优势和特点,让招聘者快速了解你的个人特点和能力。
综上所述,体育教师求职者在撰写简历自我评价部分时,应重点强调教育教学能力、运动技能和专业知识、团队合作和沟通能力以及责任心和敬业精神等方面。
体育教师的自我评价 篇4
送走繁忙充实的牛年,又迎来了充满希望的虎年。回顾过去的一年,有成绩、有提高、也有不足之处。但为今后更好的干好本职工作,并能在岗位上发挥自己的作用,现将一学期来的工作做如下总结:
一、 加强师德修养
一学期里,我在思想上严于律已,热爱教育事业,热爱本职工作,关心学生,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。按时参加周会,领会会议精神,并做好笔记,不断提高思想认识和业务能力。服从学校的工作安排,听众分配,通过自己的努力,克服缺点,努力工作,勤学苦练,使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。
二、 体育教学工作
本学期我担任一年和三年级的体育课,每周15节课,13节教案。在教案的编写上,我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案,做到合理搭配,环节清楚,使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,增强学生的自信心。在低年级的教学中,我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。在这方面我用了大量的'时间和精力,亲身示范,从一拍一拍的教到合起来一节一节的练,用心用力的争取教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为学生创造一个合谐、民主、有情境的学习氛围,指导学生自我锻炼,合作锻炼,休验体育课带来的乐趣。
开学初,新分配来了特岗教师高益宝,为我们体育组增加了新的力量。我还与他签定了师徒协议,我会尽好师傅的职责,全心全意带好小师弟,我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、不断进步。
三、 抓好两操和冬季阳光体育长跑活动
作为一名体育教师,抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作,是反应学校整体面貌的形象工程,是学生每天一小时体育活动的重要保证,是活跃校园气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。我们严格要求、严格组织、没有特殊情况,从没停止过,就连下雪天也没有间断过,一直支持到最后一天。并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。现在每天的长跑活动学生都自觉地在操场集队,随着音乐节奏,站着整齐的队伍,精神饱满的认真跑步。班级的组织纪律性得到加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。总之,学校的长跑活动在领导的高度重视下,全体班任和副班任的积极配合下,形成多方努力,齐抓共管的局面。使学生的身体得到锻炼,耐力水平得到提高,为抵抗疾病创造了良好的条件。
四、 坚持体育队的训练
学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作的开展,发挥学生体育特长,培养后备体育人才具有积极的作用。为准备参加市中小学生的全运会,我们放弃了假期的休息,起早贪晚风雨不误的组织学生进行身体训练。并做到有训练计划、有训练记录、有训练检测、还有训练总结等。按时保质的坚持到比赛。但天有不测风云,因为受甲流的影响,运动会没能如期进行召开。但我们的训练工作一直坚持到11月份。
五、 课外体育活动
本学期,我们体育组积极配合德育开展了4--6年级的乒乓球比赛,还有1――6年段的1分钟跳小绳和2分钟跳大绳的比赛。充分调动了师生的积极性,丰富学生的课余文化生活。活动之初,我们制定了活动方案,成立了评委小组,公平公证的组织比赛。并为突出的学生颁发了奖品,为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆满顺利,学生们记忆深刻。
体育教师的自我评价 篇5
作为体育人,我们应该具备不怕辛苦不怕累,胆大心细、为人直爽、拼搏奋斗的精神。我作为一名体育教师体育,除了有以上特点外,思维敏捷,点子新意多,善于思考总结经验和吸取教训,有很强的创新思维。
在校期间,担任年级组织部副部长和志愿者协会外联部部长,做事认真,责任心重,有很好的应变能力和办事效率,能及时按要求完成任务。是同学眼中的“小灵通”,乐于助人,有很好的人缘关系。
在教育方法上我加持自己的观点——“两新”。一是创新,二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验,吸取失败的`教训,然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法,及时更新教学课件、教案,多听取学生的意见和建议,根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法,保证教学质量。
体育教师自我评价 篇我是一名有着5年教龄的体育教师,中学体育教育一级职称,来到xx中学任教之前,一直工作在xx中学。
在5年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。
在体育专业上,我擅长篮球、排球和羽毛球;除体育外,我还担任其他一些工作,也获得了一些成绩。自xx年开始,一直担任学校团委书记一职,亲手创立的“中学生团校”在xx年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥),同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是xx市第十二次团代会代表,也是安徽省第十一次团代会代表。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭,我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下,在这温馨和谐的大家庭里,我一定充分发挥自己的优点,积极投身庐中教育,成为一名优秀的教师。
体育教师的自我评价 篇6
一学期来在学校领导重视下,在全组四位体育教师共同努力下,坚持学校体育工作的特色,全面贯穿教育方针,扎扎实实地开展素质教育,充分发挥学生个性,采取深化改革,探讨新形的教学模式,狠抓内部管理,全面提高教育质量,逐渐构成自身的特色,走出一条科研兴教的体育工作之路,从以下几方面加以评价。
一、体育教学
1、认真做好学校体育工作的一系列活动,认真备课,设计教案,准备充分上好每堂体育课。教师在课堂上严密组织,严格训练。认真钻研通盘研究、整体把握,充分发挥教材的教育功能,提高教学的`综合效益。
2、教师认真摸测学生心理,兴趣等情景,采用多种形式,转换活动等形式,积极调动学生学习使我校体育蓬勃开展。
3、在实验班教学中,我组成员认真研究,屡次互相听课、评课,在期末所上体育课题研究的实验汇报课得到听课教师的一致好评。
二、体育科研
1、本学期开学我校两位专职体育教师认真研究新课程标准,找出自身教学与新课标不符的地方,组织共同研究,使新课标能真正落实到课堂教学中。
2、积极推进课程教材改革,落实新课标,加强对备课,上课的质量自控,监控,学生评价等项工作指导研究,以教研活动为重点,深化课堂教学改革,不断提高教学质量。
3、加强课题研究的力度,本学期注重加强“在体育实践活动中培养学生创新精神〞的课堂教学研究,在期末已初步构成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式,并积累了一个水平一体育创新教学的案例集。
三、教研活动
1、我组制定专题活动方案,每人订出学习目标,经过开展多种形式的专题学习活动落实到实处。
2、开展多种教研活动,自学与团体学习相结合。
3、积极参加校综合大组的教研活动,互相交流取长补短,促进提升。
四、群体活动
1、本学期我校组织了全校韵律操比赛,低年级拔河比赛,中年级乒乓球比赛,高年级篮球比赛。
2、《体质健康标准》的测试工作顺利的结束,全校合格率在99%以上,优秀率到达44%。
五、体育工作的缺乏
1、学习理论知识不够深入,有待加强学习。
2、学生管理需要加强,把工作再作细致一些。
3、在群体活动方面把工作要安排周密,有方案,有检查。
4、课题研究要加强成果意识,为明年的课题结题早作准备。
以上是我校这一学期的体育工作,完成了这学期的工作,我们要找出缺乏,提高以后的工作,效劳于学生,给学生创造一个宽松的教育教学环境。
体育教师的自我评价 篇7
作为一名体育教师,我深刻认识到体育人不怕辛苦不怕累,体育人做事胆大心细,体育人为人直爽、简单、豪放,体育人有拼搏奋斗的精神,我作为体育人,除了有以上特点外,思维灵敏,点子新意多,善于思考总结经验和吸取教训,有很强的创新思维。在校期间,担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长,做事认真,责任心重,有很好的应变能力和办事效率,能及时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”,乐于助人,有很好的人缘关系。
在方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新,二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验,吸取失败的教训,然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法,及时更新教学课件、教案,多听取学生的意见和建议,根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法,保证教学质量,作为一名体育教师,我深刻熟悉到体育人不怕辛劳不怕累,体育人做事胆大心细,体育人为人直爽、简单、豪放,体育人有拼搏奋斗的精神。
经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的'地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。
体育教师的自我评价 篇8
本人个性独立善于思考有一定的社交能力组织能力强有很强的团队合作精神,坚信是金子总会发光.为人热情,活泼,大方,,希望能凭借我的实力加盟贵学校,希望学校给我一点阳光,我就能给您一片灿烂.4年的大学生活不断的充实自己,先后在20xx年——20xx年寒暑假分别在湖南省醴陵市蓓蕾艺术学校、小白杨舞蹈培训中心任教20xx年9月——20xx年1月经天津体育学院推荐于中国民航大学实习,任形体课教师,以及该院俱乐部瑜伽教练.由于对舞蹈专业的热爱,对舞蹈教育事业的赤诚,在中专四年之后我选择了继续学习舞蹈。上学期间我尽量充实自己的专业技能,坚持专业训练,以达到孜孜不倦,不断进取。大学学习要培养学生终身学习的观念,社会发展需要我们树立终身学习的观念。学习力是逐渐出现的新概念,向经验学习、向书本学习、向新事物学习,保持一种学习力。我的`成绩只能代表过去,走上岗位又是一个新的开始。自信和执着是我的原则,沉着和乐观是我处事的态度,爱好广泛使我更加充实。面对择业,我对社会和自己都充满信心,渴望得到社会的认可,能有机会发挥自己的聪明才智,对社会有所贡献。我真诚地希望能融入贵单位奋发进取的激流中去。我的过去,正是为贵单位的发展准备、积累;我的未来,正是为贵单位的宏图而拼搏,我期待未来。
体育教师的自我评价 篇9
我是一名有着5年教龄的体育教师,中学体育教育一级职称,来到XX中学任教之前,一直工作在XX中学。
在5年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。
在体育专业上,我擅长篮球、排球和羽毛球;除体育外,我还担任其他一些工作,也获得了一些成绩。自XX年开始,一直担任学校团委书记一职,亲手创立的“中学生团校”在XX年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一),同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是XX市第十二次团代会代表,也是安徽省第十一次团代会代表。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭,我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的`熏陶下,在这温馨和谐的大家庭里,我一定充分发挥自己的优点,积极投身庐中教育,成为一名优秀的教师。
体育教师的自我评价 篇10
在充实、忙碌和愉悦中,一学年的工作即将划上圆满的句号,本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下,基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作评价如下:
一、培养学生优良的行为习惯
初一是整个初中学习打基础的阶段,那么如何构成优良的'行为习惯是基础中的基础,首先,抓集合训练:包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。经过严格的队列、队形练习,让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中,逐步让学生构成优良的姿态。其次,教会学生器材使用方法。在教学中能够有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等,培养学生爱护场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。
二、培养处理意外事件的本事
作为一名体育教师,对于学生的运动技能知识传授只是基础部分,如何培养学生处理意外事故的本事才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外事件。例如:在学生进行慢跑热身的时候,跑道上遇到突发事件堵住了。在这时,学生大多会停下来。教师就应当在此时进行语言引导,教会学生处理这次事件的方法,然后还可提问:假如跑步过程中有学生摔倒了,我们其他学生应当怎样办在学生进行思考的时候,其实他们就有了对突发事件的处梦想法,教师再进行适当评价,学生处理突发事件的本事便会一点点提高。
三、培养团结协作的精神
在体育教学中有认识培养学生团结协作的精神,不仅仅能够提高学生学习的兴趣,还能使学生为了团体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组,选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛,比赛完后分析获胜或失败的原因,让学生明白仅有服从团体利益才能取胜,即使自我吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神,必须先让学生明白团结协作精神的内涵。团结协作的精神就是奉献精神。举例说明:篮球场上的传球者,人们为什么会赞扬他,就是因为他的传球能够为团队带来胜利。
作为有职责感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生,尽量让他们能够得到更多的关爱,在学生的体质得到提高的同时,也能够健康欢乐地发展。
体育教师的自我评价 篇11
一、 评价体育教学管理
良好的课堂教学秩序是有效达成教学目标的前提,课堂教学管理是很重要的,所以教师要制定相应的规章制度,采取一定的奖励和惩罚措施。教师在进行自我评价的时候,要看课堂的管理水平,看看学生有没有违反制定的制度,违反了是否给与了惩罚,如果做不到令行禁止,那么教师就会逐渐失去威信,上课变成了负担,更达不到预期的教学效果。
二、 评价教学目标设计
教学目标设计的是否合理直接影响教学内容完成的质量。如果教学目标制定的科学合理,对学生的参与程度、对运动技能的学习积极性都能起到促进的作用。教师在上课之前要尽可能的充分考虑一切教学因素,下课后要及时的对自己制定的教学目标进行评价,看一看制定的目标有没有什么问题,目标达成了多少,是否对自己和学生造成了不利的影响等等。
三、 评价教学方法运用
评价一节体育课的教学方法,要看方法运用是否灵活,教师在教学中要根据学生的特点,教学内容的特点,学校场地器材的实际来合理运用教学方法,要让学生充分进行探究和合作学习,另外如比赛法、游戏法等等也是学生喜闻乐见的教学形式,课中课后发现方法运用不当时,要及时进行变换,不断调整直至完美。
四、 评价教师讲解示范
教师正确的"讲解和优美的示范能够帮助学生更好的掌握运动技能,体育教师往往不去或者很少练习自己的讲解,上课时仅凭一些模糊的记忆来讲解,很容易讲解的不到位或者是不准确。体育教师也需要像学生一样,课前课后要进行理论学习,加上技能的练习。体育教师的素质首先要看教师的基本功,这是评价体育教师最为直观的要素,所以我们要不断的对自己的基本功进行评价,发现问题,解决问题,才能更好的进行有效的教学。
五、 评价教师应变能力
体育教学是所有教学中情况最为复杂,外部条件最为不确定的肢体活动课,在上课时经常能够遇到突发事件,常常打乱教师的教学节奏,教师要从全局出发,合理安排教学组织形式,科学的布置场地器材。一个突发的事件,如果处理的得当,不仅能够促进学生的学习,还能够提升教师的`威信,所以教师要不断总结课堂上的突发事件,评价自己处理问题的方式方法。如果教师具有很强的处理问题的能力,驾驭课堂的能力,那么一定能够促进教师的课堂教学。
以上只是我自己的一些感受,我觉得教师的自我评价水平,能够体现出教师的教学水平,他能够使教师认识到自己的不足之处,发现客观存在的问题及时的解决。只有教师进行有效的自我评价,才能够做到有效的教学,他是前提,是保障。
体育教师的自我评价 篇12
本学期我班的体育工作在学校领导的关心支持下,坚持德、智、体全面开展的正确方向,明确全民健身方案,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我班体育工作得到长足的开展,丰富了学校生活,增强了本班的身体素质,健全了体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下评价:
一、本着“健康第一〞的指导思想
切实抓好体育教学工作,我认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》,本着“健康第一〞的指导思想,确立“以人为本〞的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面开展,为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
二、标准课堂教学
在教学中能以现代课堂理念标准自我,平时能树立体育新教育教学理念,进行有目的'、有方案的教学实践,教科研意识强,教学水平有明显的提高。
三、做好反思工作
我认真做到经常性地对教学工作进行反思、评价,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作方案及教学进度,结合教学的实际情景上好每节课,认真写好教学反思。
四、平时能常抓不懈,推动“二操一活动〞
有序开展体育新课程,学校“两操一活动〞是反映学生整体面貌的形象“工程〞,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操〞也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好“两操〞更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,我配合学校工作,继续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作标准、美观。
五、继续坚持“冬季长跑〞。
经常和班上的体育委员谈心,加强体育检查工作,定人定时间,催促两操一活动的正常开展。
六、培养学生的体育兴趣
我利用体育课和课余活动时间,组织学生做一些他们喜爱的游戏,抓住小学生爱玩的心理的特点,让他们在玩中学,学中玩。这样即使学生的身体得到了锻炼,又培养了他们的体育兴趣。
一学期来,我利用体育课,带着学生坚持不懈进行日常训练,做到有方案,有记录,按时保质抓成效。期末进行达标检测,全班各项检查结果根本到达规定的标准。
体育教师的自我评价 篇13
进入大学以来,我首先积极端正思想态度,改变学习方法,调整生活规律,较快较好的适应了大学的学习生活氛围和环境,使自己的大学充实而有意义。
学生的天职就是学习,作为大学生,更应时刻牢记自己的目标和责任 。在本学年中,我认真完成了学校和学员安排的所有课业任务,课上踊跃配合老师,课下做好对课程的预、复习工作,自我感觉良好。
大学作为一个“亚社会”,我们生活在其中不仅要学习,更要学做人 。在寝室、班级、年级、学院、学校等不同的'生活环境中,我都能严格要求自己,尊敬师长同学,乐于奉献助人,不仅树立了良好的个人形象,扩大了交际面,还为学院学校增光添彩!
作为班上的体育委员,我尽力做好自己的工作。并且协助班委做好各方面的工作。还有和班上同学共同探讨体育方面的问题,而且和同学们一起切磋球艺,交流心得;以便达成同学团结,班级同心!
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