实习自我评价
在日常学习、工作抑或是生活中，我们都可能会使用到自我评价，自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。你写自我评价时总是无从下笔？以下是小编整理的实习自我评价，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实习自我评价 篇1
一、实习内容：
负责公司新媒体的运营工作，包括公众平台的策划、运营和推广。根据内容的类型、平台调性、用户角色以及当前需求，制定营销性内容、干货内容或文案。及时跟踪和评估新媒体营销方案的实施效果，并且积极拓展新的媒体渠道。了解公司具体运营的宣传推广平台，熟悉公司新媒体账户的日常运营和维护工作，包括内容编辑、发布、维护和管理等工作。熟悉推文制作流程，收集和整理文字内容素材，并且牢记公司推文常用的字体大小、颜色和插图等格式，能够独立完成推文排版制作。制定详细的推广计划，确保工作的顺利进行。
二、主要收获：
在这次实习过程中，我通过参与活动策划和文案制作，基本掌握了相关工作技能。同时，也深切体会到了新媒体运营的创造性要求。我认识到要取得成效，必须具备专业知识和严谨认真的工作态度。之前在学校里，我总觉得自己学得还不错，但一旦接触到实际工作，才发现自己的知识面是如此狭窄。因此，在以后的学习中，我将更加努力，提升自己的专业素养。通过这段短暂的实习，我学会了用所学知识解决简单问题的方法和技巧，也学会了与员工同事有效沟通的方法。我积累了处理人际关系问题的经验，并深刻意识到社会工作的艰辛。这次实习让我在社会中锤炼自己，增强了我的意志力和动手能力，提高了实践技能。回到学校后，我打算对实习中所学进行系统总结，将之前学过的知识与实践相结合，进行全面复习。例如，我将重点学习市场营销学和商务礼仪等实践性较强的知识。这样，我相信我能更好地应对未来的挑战。
在经历了两年多的理论学习后，我迫切希望能够融入社会，投身实践中。通过实践，我可以锻炼和提升自己的能力。因为我们是社会中的一员，如果脱离了社会，那么任何事物的价值都需要重新评估。脱离社会，脱离实践，任何理论都只是空谈而已，它们失去了本身的意义。然而，当我真正接触社会时，难免会有些不知所措。为了解决这个问题，通过不断地实习，我们可以逐渐与社会接轨，熟悉社会，并在此过程中不断提升自己的`实践能力和交际能力，积累工作经验。这些经验将为我们未来的工作打下坚实的基础。
三、自我评价：
在实习期间，我对自己有严格要求，能够准时上下班，按时完成工作。我虚心向前辈和同事学习，无论何时何地，都能尽职尽责地跟进工作。这段时间对我来说非常有意义，让我的生活变得充实积极。可以毫不夸张地说，这是我大学两年多以来最有收获的时期，使我在个人发展上迈入了更深的层次。这段经历对我今后在社会中立足有着积极的促进作用。然而，我也认识到，要想在这方面做得更好，仅仅依靠这段实习经验是不够的。我需要在平时的学习和工作中慢慢积累，不断丰富自身的经验。我面前的道路还很漫长，需要持续努力和奋斗才能真正走好。
实习自我评价 篇2
实习既是挑战，也是机遇。只有把握好了，才能体现其意义。在这次会计实习中，我受益匪浅。它为我进入社会奠定了基础，为我未来.找工作指明了方向。
实习已经达到了预期的目的。大量的会计专业知识与社会知识相结合，不仅巩固了专业知识，而且学习了社会知识，这对我未来的就业有很大的帮助。通过这次实习，我对出纳和会计岗位有了深刻的了解。我发现了专业知识的漏洞，对很多基础知识不太确定，需要复习。对会计岗位人员要求的细致耐心有了切实的体会，明确了自己需要努力的方向，自我评价《会计专业实习自我评价》。企业会计人员在会计实，企业会计人员认真执行《会计法》，进一步加强财务基础工作指导，规范会计凭证编制，严格审查原凭证的合理性和合法性，加强会计档案的保管。
实习是每个学生都必须有的经历。它让我们在实践中了解社会，让我们多课堂上学不到的知识，开阔视野，增加知识，为我们未来进一步走向社会打下坚实的基础。会计工作是指计算、记录和收集具体事物的相关数据，并通过处理转化为用户决策的有用财务信息。掌握会计工作不仅要学习书中的各种会计知识，还要认真积极参与各种会计实习机会，使理论与实践有机务实地结合在一起。只有这样，我们才能成为一名高素质的会计专业人士。
通过这次实习，我发现电算化会计是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用首先带来了数据处理工具和信息载体的变化。会计计算对传统的会计方法和理论产生了巨大的影响，导致了会计制度和会计工作管理制度的`变化。会计电算化促进了会计信息的标准化、标准化和通用化，促进了管理的现代化。在这次实习中，我不仅培养了实际的动手能力，而且对实际的财务工作过程有了新的认识。并充分认识到自己的缺点。会计是一项非常繁琐的工作，所以在实际操作过程中需要百倍的关注和关注。避免:粗心，粗心，浮躁。只有这样就能感受到左右逢源，越做越有趣，越做越有活力。
实习自我评价 篇3
在实习过程中，能积极融入自身的角色，完成社区领导交办的事务，并充分发挥所学的知识技能，较好地完成任务。同时与实习部门的负责人建立了良好的工作关系，保证了实习的顺利进行，也从他们身上学到了不少实用的工作技巧。
每日坚持写实习日志，记录当天的工作任务和心得体会，保证实习的充实和有意义。
不足的是实习时间比较短，未能充分的融入其工作体系中，真正了解社区的`工作模式。同时原先设想的工作模式也未能如愿的实行，大展我的“宏图”。
虽然如此，但实习的效果还是不容置疑的，希望今后能有机会与社区继续保持联系，进一步开展我们的实习！
暑假即将结束，我的实习生涯也告一段落。在这次实习中，我看到很多，也学到很多，最重要的是我过了一个开心而有意义的暑假。一个月的学习生活以来，我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。回顾这段时间，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。
实习自我评价 篇4
作为师范大学的学生，我从入学开始就准备当老师。这一次，我完全可以像老师一样教学生。我对这次实习很满意！当然，作为一名师范大学的实习生，我不仅可以在这里对自己很满意。即使我完成了，我也不能。我必须从各个方面分析我的实习成绩，表达我在实习过程中遇到的问题以及我解决问题的能力和方法，这是一个完整的自我评价！
第一，老师准备的`时候
说实话，这次我去了xx小学实习不是把自己当实习老师。我把自己当成一个已经拿到教师资格证，正式上岗当老师的人来教育孩子。这是我自己的意识形态准备，因为我不想在教学过程中遇到困难，持有没有，没有，我只是一个实习生的心态去实习，我希望我能承担当老师的责任，承担教育孩子，教他们的责任。很高兴，我做到了。当我为老师做好准备时，我在实习中做了一个真正的老师。当孩子们看着我在实习结束后离开学校时，我知道孩子们认识我，喜欢我，有什么让我后悔的呢？我会努力毕业后回到这里教育他们，让唯一可能成为遗憾的因素不再是遗憾。
二、教育和儿童教育
在实习之前，我不确定我从师范学校毕业后会教哪个年龄的学生。我也想教孩子，省心。但我没想到次实习让我确定了毕业后的下落。教育是相似的，但细说起来，教育和儿童教育真的不一样。孩子比成年人简单多了。如果我在深造后教大学生，也许我只能用自己的独立思考和学生的独立思考交谈，但孩子们的教育不是这样的孩子们不能教大学生。孩子们的想法更直接，更简单，你有点不正当的想法，如果孩子们学会了，它真的会玷污他们干净纯洁的心。教孩子相当于教赤子。你必须先有一颗赤子之心，这样你才能教好他们，让他们成长为好人。
三、准老师自我总结
一般来说，我是师范大学的实习生。我相信我可以在大学继续深造。毕业那天，我可以成为一名好老师。我教的孩子会长大，但我仍然是他们的好老师，他们仍然是我的好学生。我会继续走老师的道路！
实习自我评价 篇5
刚进XX行，为了尽快掌握XX行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务。通过这次的实习，我对个人金融业务有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的`再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的个人金融业务，但是，这帮助我更深层次地理解银行个人金融业务的流程，使我在银行的基础业务方面，不再局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。
针对银行职员这个职位的特点，遇到挫折时，我主动调整心态来舒解压力，遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。
通过实习的几个多月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！
实习自我评价 篇6
让知识带有温度。
在实习这段时间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给我实习生活带来许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定会很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事!看着带课的老师给孩子上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的。
毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的，听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力，渐渐发觉，孩子们开头接受我，喜爱我，这是让我最兴奋的一件事。我才发觉对待孩子真的'要特别的用心，给他们多一点的关爱他们就会喜爱你。组织幼儿“六一”节，我带着班里的小伙伴们支配节目，当然在此期间很劳碌，但感觉很充实。
同时，也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问外，还必需要有其他课外学问，这样才能和同学闹成一片。这个时候才知道，实在幼师还是很好当，只要你用正心态往对待。就在这样劳碌的实习生活中，时间匆忙而过。
在这期间的每一天，都在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，谁都不情愿被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而经受的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进了一步，胜利也就更进了一步。人生就变得更加有意义，就会活得更加精彩。
实习自我评价 篇7
在我校实习期间，学生表现出色，谦虚向学，受到领导和老师的好评，受到学生的喜爱。以下是学生实习鉴定和教学实习自我鉴定。
教学实习。表现出高度的热情，解释细节，可以考虑不同程度的学生需求，也可以根据学生的反应和教师指导调整黑板、速度、教学方法、内容……努力获得学生最大的利益。认真批改作业，评论多样、丰富、真诚。课堂秩序得到适当的控制，可以自由地收集和释放。优秀的稳定剑可以主动讨论，优秀的学术成就和知识自然流露出来。
导师实习。熟悉学生的背景和气质。头脑细腻，眼光独特，善于观察和发现问题。经常利用课后、午餐时间与学生交谈，给予指导。特别关心班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定和鼓励，积极引导他们向善，做侠义约会，深受学生喜爱。愿意帮助导师控制班级，辅导学生，吸收管理和辅导经验。严格认真批改周记和联络簿。和学生、指导老师有良好互动。善于发掘学生优势，大力欣赏，永存善念与爱心，。服务态度。热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇心和兴趣，虚心求教，勇于建言。随时调整自己，努力成长完美。积极争取机遇，发挥导演，磨练领导技能。能巧妙地引导学生把枯燥乏味的例行公事变得有趣。日月如梭，时间如箭，为期两个月的实习生活转瞬即逝。这是我学生生涯中唯一的实习生活，也是对我三年专业知识的考验。通过一年的工作和学习，积累了丰富的经验，不断提高专业技能，奠定了坚实的基础，通过咨询同事，通过与学生的逐步深入接触，不断意识到从事教育工作的意义，热爱教育的心，对光荣教育的热情。在这个难忘的实习过程中，我在掌握知识和实践经验方面收获了很多。 以下是我实习的自我鉴定。一方面，我深深感受到知识和知识的浩瀚，使我不得不日夜努力学习；另一方面，我也深深意识到，要成为一名优秀的教师，我不仅要有深厚的知识，还要有语言和表达等其他方面……
日月如梭，时光飞逝，为期两个月的实习生活转瞬即逝。这是我学生生涯中唯一的实习生活，也是对我过去三年专业知识的一次重大考验。通过一年的工作和学习，我积累了丰富的经验，为不断提高我的'专业技能奠定了坚实的基础。通过咨询同事和学习，通过与学生的逐步深入接触，我不断体验从事教育工作
如果你知道，那就远远不够了。俗话说，给学生一碗水，你必须有一桶水。一个好的课程不仅要求我们能够参考，而且学生通常会提到一些书中没有涉及的知识。此时，你不仅应该了解这些知识点，而且更重要的是，你应该能够用学生容易理解的简单语言来表达它。
我觉得我不能用自己的思维来猜测学生的思维。我认为这是一个非常简单的问题。对于刚刚涉及到这一知识的学生来说，这可能是一个无法理解的地方。此时，我们如何向他们清楚地表达这一知识点仍然很重要。因此，在以后的备课过程中，我不再像以前那样只需要把事情弄清楚，而是更注重如何向学生表达知识的来龙去脉。我的举动真的取得了很好的效果，学生们通常说我课后说得更清楚。
然而，在教学过程中，时间把握不当，教学目标和任务不能在有限的45分钟内完成。教学过程和教学环节经常被遗漏，给学生理解带来一定的困难。因此，我认为，作为一名普通学生，要真正进入工作岗位，我们还需要在未来两个月的实习中继续努力实践，追求进步。
实习自我评价 篇8
六周的实习马上就要结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。
教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处。
教训之一：备课重点不明确突出。上第一节课时，本着认真负责的心态，我仔细阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，备了7页的详细教案，力求每个知识点都讲透彻一点，使学生理解清楚。结果上台一讲，方知不对，每个知识点都讲地很详细，固然能使学生容易理解掌握知识点，但时间有限，于是第一节课好多内容都来不及讲，指导老师给我提出了宝贵的.批评意见：教学的目标是要在45分钟内完成教学任务，所以备课时一定要明确重点、突出重点，详略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲清。
教训之二：上机课的问题。以前不知道，以为上机课就是让学生自己练习练习，其实不然，现在我觉得真的要上好上机课也不是那么简单，需要自己备课时仔细的考虑，特别是屏幕控制和时间分配需要好好斟酌。第一次上上机课求圆的周长和面积时，我先给学生讲了注意点，然后即放手给学生做，结果由于大家初次接触VB编程，动作速度不一，导致一部分同学做的很快，做完之后没事干。另一部分学生则是做的很慢甚至不知道如何来做。
实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我想衷心感谢我的母校xx中学让我有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我的班主任指导老师，她给了我很多的指导和帮助。
实习自我评价 篇9
作为一名应届毕业生，我有很多感触。在实习生活中，作为实习班主任，带领学生参加练习，带领班级参加运动会，在课间看报和练习时维持秩序，对几个后进生做细致的思想工作，组织XX主题班会。在整个实习期间，我都本着对学生负责的态度，尽力做好每一件事。做以下实习自我鉴定:
这次实习让我感触良多。一方面，我觉得海量的知识让我不得不夜以继日的努力学习；另一方面，我也深刻理解了教与学的深刻内涵。比如我从事教育教学活动的时候。
要在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂氛围，要从教学内容中找到学生的兴奋点。课前一定要做好充分的准备。上课经常早起备课查资料写教案，课前还在想各种细节。尽管如此，我还是觉得如果我有足够的准备时间，我会在讲座中发挥得更好。老师讲课要声音大，有气势，气质好。我给自己的.定义是纯洁的精神:率真，真诚，坚强，温柔。
在班主任实习期间，我在班里开展了XX主题班会活动。起初，我遇到了许多困难:例如，学生的不合作经常让我感到难过。当时有人建议我用强制手段。比如罚站，罚蹲等。诚然，这种方法只能勉强维持课堂秩序。但这无疑会加深师生之间的隔阂，甚至让学生产生厌学情绪。作为教育工作者，我们应该努力营造民主和谐的教学氛围，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动的一员，学生活动的组织者、参与者和发起者，学生的学习伙伴和知心朋友。为了办好这次班会，我会努力创造机会，为每一位同学提供展示自己的平台，让每一位同学都能体验到成功的快感，感受到自己的价值，享受到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。
在这几天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机结合。站在教育的最前沿，面对一双求知的眼睛，我觉得自己任重道远。我必须继续努力学习，做别人的榜样，争取荣誉。
实习自我评价 篇10
本人热爱生活，做事踏实实在，能与他人和睦相处，对新事物接受能力较强，有过基本的社会实践经验，用平常心去看待世界，想在工作中学习更多。
延伸阅读：简历里主要名称书写方面需要注意的事项
不要小看个人简历里名称性的东西如果书写不适当，那可能导致别人无法理解或者看错、无法知道具体情况等等。为此在简历里书写此类名称性的东西需注意一些事项才行，但各类名称的书写原则又存在一些不同的地方，下面就看看简历里主要名称书写方面需要注意的事项。
简历里学校的名称书写方面需注意哪些问题?第一，学校名称是不能采取过于简单的书写形式，通常我国学校的名称简称为四个字，但在生活当中人们也习惯通过两个字去指x学校。可生活语言和书面语言始终是存在差异的.，生活当中你可以随便说话但在书面性文件里能不注意用语吗?所以不要把生活当中的习惯性叫法加到简历里，你可以注意下相关的文件是怎么叫的，这就证明此种名称是没有问题的，比如x学校公布的人才就业报告当中：xx大学去年的总体就业率达到了百分之八十。在这种文件里出现了xx大学名称，那你在简历里使用这个名称绝对是正确的;第二，也不能把学校名称弄得太长了因为在使用当中并不是这么叫的，你把名字弄得太长还可能让别人不知道你说的是什么学校，如x学校通常被称之为xx学院，你将其复杂化变为xx省xx市xx科技技术学院，如此还让人一下看不懂或没听过你说的大学。
但对于公司名称来说和学校名称又有些不同，通常公司名称必须完整一些而不得采用简称，哪怕这种简称比较流行也是不适宜的，因为公司非常多所以采用简称容易混淆。
实习自我评价 篇11
会计专业毕业后，我在一家国有企业实习了半年。在此期间，我学到了很多学校书籍中没有的东西，这将激励我在未来的工作和生活中。在这短暂的时间过去之前，我应该在这个实习期间进行实习自我评估。因此，我写了一份会计实习自我评估，这也是我在实习期间的工作总结。
实习生涯几乎是每个学生进入社会和接触社会的重要一步。它让我们在实践中了解社会，开阔了视野，增加了知识。我们在社会的这一页上学到并深刻理解了我们在课堂上无法接触到的知识。在此期间，我热爱工作，努力学习，认真负责，与部门同事合作，成功完成领导交付的工作，多次受到上级领导的好评！我注意到前辈们是如何与上级沟通的，如何处理同事之间的关系。
回顾我的.实习生涯，我发现自己在思想和能力上都取得了很大的进步。但这些进步不会停止，而是我更努力的催化剂。只有这样，我才能真正成为一名高素质的会计专业人士。
实习自我评价 篇12
“知而不能行，只是知得浅。”出自宋·程颢《二程遗书》，释义为有了知识而不能实行，这种知识是肤浅的。盛夏的七月，带着开心，夹杂汗水，略尝艰辛，由不安到等待，由等待到期盼，由期盼到实习，由实习到即将离开，不断地变化，一路的颠簸成为此次带薪实习过程的主旋律。
大学生寒暑假带薪实习是重庆市大学生“六个一”社会实践活动的重要内容，是加强大学生“知行合一”教育的重要途径，是创新大学生思想政治工作的重要举措，是市委、市政府为我们大学生提供了一个与社会零距离接触的机会，让我们在社会中学习、实践，告别读死书、死读书的传统模式!
20xx年7月10日，一个在我人生旅途上的又一个值得记忆的日子——我的实习旅途开始了。我被分到了重庆市富吉公路运输(集团)有限公司运管处，和我同行的还有三位女同学，其中两位被分到安全处，另外一位被分到外勤处。实习的第一天我们四人受到外勤处经理谢勇建热情接待，详细的介绍了公司的情况，并带着我们参观了公司的各单位和部门，安全处的陈处长和外勤处的谢勇建经理代表公司用热情的晚餐款待我们，还解决了我们的住宿问题，我感到无比的荣幸。第二天，我们就各自的来到分配的岗位，开始了自己的实习工作，认识了我处的罗处长、左阿姨、易阿姨等很多前辈，由于对自己的工作以及相关的政策一无所知，自己还无所适从，在前辈的帮助下，没有过几天，我就慢慢的适应了与学校不一样的环境。
在实习日子里，我自己也出现了不少错误，如不是左阿姨这些前辈的包容与帮助，我也不会认识的事情的`错误性，更不会很快的解决问题。有一次，我在给一个客户办理包车申请的时候，因为自己的随意性格，没有注意申请表的整洁性，多次别运管所的领导打回申请，而我一直不知道是什么原因被打回，自己在那儿忙碌，找原因。后来都已经下班了，而包车人又急着要，这时我不知道如何是好，就求助左阿姨，她知道后，立马赶过来帮我找原因，她拿过申请表一看，立马就发现了原因，但是这时运管所已经下班了，她只好打电话求助于运管所，让他们帮帮忙，因为他们多年合作，最后还是到单位把事情解决了，这时我才放心了。经过这次事情，我才发现自己在大学里随意惯了，做事情比较马虎，然而当我们以后出社会工作了，半点马虎是来不得的，今天是在实习的岗位，如果是真正的在上班的话，可能已经被炒鱿鱼了，幸好政府给我们提供了这么好的一个机会，让我们来提早发现自己的问题，及时的改正。
通过多次的实践中，很多事情亲自去体验了。才知道很多东西书本上是学不来的，知识是死的，人是活的。我们要运用灵活的思维与头脑去稳重处理事情，完成应当完成的任务，用心观察，用心学习。然后作为办公室的工作人员，言行举止，态度都关系着整个办公室以及整个单位的形象。见微知著，一个小小的举动可以看出一个人的品行修养。办任何事情都要耐心、细心、用心。从而这一岗位放大到整个学习生活，我们更应该勤学习，善思考，常修身，敢创新，多实践。
总而言之，我十分感谢政府、学校和重庆市富吉公路运输(集团)有限公司给了我这次实习的机会，左阿姨以及各位同事的耐心教导和关心，让我学到很多在学校和课堂上学不到的东西。在学校课堂上，老师教我们书本上的知识，按部就班的讲解书本上的内容，始终是“纸上谈兵”。通过这次实践学会了很多专业以外的基本知识，还有做人的心态和态度问题，这既是一个自我认识的机会，也是一个自我完善的过程。
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