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艺术兴趣小组活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的艺术兴趣小组活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
艺术兴趣小组活动总结1
在过去的一个学期里，小组以《中小学艺术教育纲要》为指导，充分利用第二节课，培养学生的艺术学习兴趣，发挥学生的艺术潜力，展示学生的才能，使学生学习优势；丰富学生的课外生活，营造良好的学习氛围，促进校园文化建设。完成了小组活动计划，也实现了“通过一年的指导和培训，学生可以初步掌握一定的艺术基本技能和基本技能；具有一定的艺术表现和创作能力，在校园和各级活动中展示高质量的作品。”预期目标。本学期活动总结如下。
一是加强制度管理，增强学生信心。
在本学期的第一次活动中，我简要总结了上学期的活动，表扬了一些在活动中表现出色的学生，也指出了活动中的一些不良现象。强调小组活动的制度和要求，如：小组成员必须遵守纪律和考勤制度，因故缺席的，必须提前请假；未经教师许可，不得带领非小组成员进入工作室；必须按照导师的要求准备学习工具，以确保活动的顺利发展。
本学期介绍了兴趣活动的形式和内容，分析了艺术在社会生活中的作用和地位，描绘了学生学习艺术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强了学生的信心。
二、完成专业技能培训计划的'第二阶段。
根据小组活动的学年计划，从学校情况和学习情况出发，我们第二阶段的艺术专业技能培训分为A、B两组实施，活动目标如下:A组：通过对学
学生对艺术专业技能进行指导和培训，使学生能够运用透视原理来表达物体的身体和空间，初步掌握石膏和静物素描的一般方法。B小组；通过激发学生的艺术兴趣，使学生乐于开展艺术创作活动，引导学生初步掌握卡通绘画技巧和基本技能。
对于A组的培训，由于学生有一定的基础，教具和学具更容易准备，活动相对顺利，目标也很容易实现。但对于B组的培训，要比预期的要困难得多。首先，选择主题，内容应该是健康和向上的。第二，颜色的使用应该协调，在与学生一起探索后，也要探索一些经验。
三、积极组织学生参加艺术作品展评活动。
培训学生的基本知识和技能并不是兴趣小组活动的最终目的。最根本的目的是利用知识和技能有效地开展艺术创作活动。在培养团队成员专业技能的同时，我注重组织和指导学生进行艺术创作。例如，举行“12.9”艺术展、文明礼仪漫画展、艺术展等，参加青年绘画比赛，学生获黔东南州三等奖。这些艺术活动不仅丰富了校园文化，拓宽了学生的视野，而且为学生发展艺术专业知识搭建了平台。
四、存在的问题：
由于各种原因，在我校兴趣小组活动的开展过程中，以下问题还有待解决。
1.一些艺术器材和教学用品没有购买，在一定程度上影响了活动的进度和质量。
2、还有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。
艺术兴趣小组活动总结2
本学年度艺术第二课堂小组以学校工作计划为基础。根据学生的专业知识，重点培养书法和绘画的尖子生。通常让他们课后练习，这样他们就可以在学习各种文化知识的过程中丰富自己的艺术成就。以学生为导向，注重发展自己的个性专业知识。
通过本学期的兴趣小组学习，学生对学习非常感兴趣，许多学生要求有机会再次学习，在这些兴趣人士的指导下，许多学生参与了小组学习。以下是本学期工作的总结：
1、培养学生对艺术的兴趣：
参加兴趣小组的学生都有这样一种感觉:以前画画只是为了应付老师的作业，有时候甚至是为了给父母“交差”。然而，通过学习，他们意识到自己不再是被动的，而是积极的学习。他们的学习可以有意识地完成，并向学生介绍他所学到的知识。在他们的影响下，更多的学生想参加兴趣小组，尤其是一、二、四、五年级。
二、培养学生的知识面：
在这个兴趣小组中，学生不仅掌握了艺术的基本知识，还掌握了许多绘画的基本技能，大大拓展了他们的知识。
三、增加实践机会：
由于兴趣小组不仅有室内理论学习，还参与了实践，给了许多学生实践的机会，特别是在今年的'琼海现场书画比赛中，展示了他们的才华，赢得了大多数师生的是“艺术来自生活，美化生活”，让他们意识到学习艺术的用途。当然，他们对学习更感兴趣。
第四，丰富了学生的第二课:
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作仍然存在不足，我们期待着我们的工作得到更快的改进和更好的发展。我们将更加努力地为学生工作，以便更好地提高学生的素质。
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