红领巾奖章个人主要事

时间:2024-11-19 11:29:01 新材料 我要投稿
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红领巾奖章个人主要事迹[常用11篇]

  在平时的学习、工作或生活中,大家都用到过事迹吧,事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编为大家收集的红领巾奖章个人主要事迹,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

红领巾奖章个人主要事迹[常用11篇]

  红领巾奖章个人主要事迹 篇1

  作为自主策划组织班会的第一个小组,他们本身就恰如其分地展示了班会主题——团结友爱,他们策划的班会也给后面的小组树立了鲜活的榜样。

  组内分工明确合理,负责全过程统筹安排及美篇宣传制作的组长——詹xx,负责捕捉同学们美好瞬间的摄影师——许依莲,负责全场高能演讲实时随机应变的演讲人——洪xx,负责及时总结氛围感拉满的演讲辅助者——张xx,负责记录同学们的珍贵语录现场点滴的记录员——洪xx、李xx。每个人都有自己的责任,每个人都清楚自己该做什么,在这个过程中体会到了团结,相互合作,互相帮助,在我们感受其中的意义时,也将团结带向了全班级,让同学们知道团结的`魅力,团结的作用,也锻炼了我们的自主合作能力和负责任的好习惯,教会了我们每个人都有自己应当承担的责任,都应全心全意去做好。正如同学们的发言,我们班一个人的力量是薄弱的,但是五十二个人的力量就是强大的,本次班会不仅将团结的知识带给了大家,也使我们有深刻感悟。“一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。”

  红领巾奖章个人主要事迹 篇2

  xx旗风学校一年级3班小白

  小白是一年级3班学生,任副班长。他品学兼优,是同学们学习的好榜样。

  在学习方面,小白勤奋努力,刻苦钻研,上课认真听讲,课后认真复习,独立完成课后作业,学习成绩优异,被评为校“三好学生”。同时,小白“德、智、体、美、劳”全面发展,曾在校运动会上获得了一年级男子组50米第一名的好成绩。

  在班级工作方面,小白入校时便参加了班委会,现担任副班长一职。他尽心尽责,获得老师和同学们的一致好评。

  小白有一颗善良真诚的心灵。在家里,他尊敬长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的'家务活,坚持自己的事情自己做。在学校,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

  红领巾奖章个人主要事迹 篇3

  xx纪念小学五年级1班梁xx

  她是梁xx,来自xx纪念小学五(1)中队,获得“xx市优秀少先队员”称号。

  在班级里,梁xx经常为班级做一些力所能及的事情。每天清晨到校后,她都会主动承担起每天最重要的任务——帮助同学测量体温,并把体温数据登记下来。尽管有时候会觉得有些累,但是她认为这样很值得,在疫情形势依旧严峻的情况下,既可以帮助老师,也可以帮助同学们。在课间休息的时间里,总有一些好学上进的`同学仍在讨论习题,看到有的同学想不通或读不准,靖潼都乐于帮助他们,大家一起交流,相互学习,取长补短,通过背诵、竞赛等促进学习,这种你追我赶的感觉真好,不仅帮助了自己巩固知识,还帮助了别人,靖潼打心底里感到开心、满足!

  “送人玫瑰,手有余香。”靖潼会坚持做一个“热心肠”,让每一天的生活充满阳光和快乐!

  红领巾奖章个人主要事迹 篇4

  庄XX同学是学校大队长,她认真学习,成绩优异,语文、数学、英语的学习成绩在班级名列前茅。20xx年XX市教育局授予20xx—20xx年度XX市“优秀少先队员”称号。由于表现优秀,获得20xx—20xx年度XX省红领巾“红领巾奖章”个人四星章。

  她对待队员总是那么亲切、和善。大家都喜欢和她在一起,喜欢看见她总是

  那么甜美的笑容,和她聊天就是有一种快乐。她是中队的主心骨。

  她处处以身作则,起到少先队员的模范带头作用,尽职尽责,辅导员交给的任务她都能乐意接受,勤于动手、积极思考,做事有始有终,是老师们称赞的好队员,老师和同学们都很信任她。她每天准时到校督促大家进行早读,中午午休时间对违反纪律的`同学敢于大胆指出,让中队的学风蔚然成风,成为学校最称赞的一个中队。每一期的黑板报,只要一接到主题,庄XX会马上组织几位同学,找出黑板报的资料,合理排版,并安排好几位队员的任务,把最艰巨的任务留给自己去完成,每一期的黑板报都得到大家称赞。对于学习后进的队员学,她更加热心帮助,从不歧视他们,真诚对待,看到学习上有困难的队员,总是不厌其烦地辅导到同学明白为止。

  梓荣是学校鼓号队指挥,每次鼓号训练她都充分发挥指挥的作用,协助辅导

  员老师管理好鼓号队,其沉稳的作风使鼓号队凝聚力强。在20xx年带领鼓号队获得禅城区鼓号仪仗演奏特等奖,20xx年少先队禅城区代表大会上其稳健的指挥获得了一致肯定。

  两年的少先队副大队长任期中,梓荣不断地进步中。她认真负责的工作态度

  和热心助人的好品格,赢得了其他队委的好评。她工作勤恳,善于思考,遇上问题会主动与同伴沟通,每项工作都按时按量优质完成,从不用辅导员老师操心和督促。她还主动手把手帮带新队委熟悉大队工作,耐心细致地帮助他们早日适应新的工作岗位,发挥了小干部的自主精神。

  红领巾奖章个人主要事迹 篇5

  六(1)班的小李同学,从小就刻苦努力,经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力,逐渐由一名普通的学生成长为班长,教师的小助手,家长的小帮手,同学的好榜样。

  在学习上,小李在每次的监测中成绩为优秀。1---5年级语、数成绩双优。课上主动学习,积极回答问题,课下认真完成作业。多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。

  自从参加少先队组织以来,小李能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》,模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。她积极参加少先队组织的各项活动,并在活动中表现突出,成为其他少先队员的榜样。在班里,她关心同学,热爱集体,是老师得力的小助手。在队里的活动中,同样也表现出较强的.工作能力,成为少先队小干部中的佼佼者,并且具有很强的自主创新意识,为队活动出了许多力。由于小李同学的出色表现,两次被评为县优秀少先队员,一次被评为市级三好生。大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。

  红领巾奖章个人主要事迹 篇6

  XXX,男,20xx年出生,乌兰县实验小学四年级一班少先队员,他严格要求自己,团结同学,喜欢助人为乐。在学校里,他是老师的得力助手,同学们的好伙伴。他是班里的学习委员,对工作特别认真,每天早上收作业,检查作业都做得非常好。对于作业不认真或漏缺作业,都及时督促同学保质保量完成,为此,全班的作业都写的比较好,同学们都很敬佩他。课余时间,他热心帮助学习有困难的.同学,主动帮助补课。

  除了关心同学爱护集体外,他更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲,积极发言,课后/及时复习巩固,并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性,每次考试都名列前茅,在他的学习风气的带动下,全班形成了良好的学习习惯。

  在学习上,他刻苦好学,勤于动脑。从幼儿园到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年获得学习奖章。读书是他课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读得津津有味。广泛的于都开阔了他的视野,同时也提高了他的写作水平,他的作文经常被当做范文在同学中传读。

  他是一名有爱心、有责任心,又多才多艺的优秀少先队员。

  红领巾奖章个人主要事迹 篇7

  xx小学六年级4班钱xx

  钱xx,12岁,女,xx小学六(4)中队队员。

  现担任学校校园志愿者队长一职。在学习上,勤奋好学,用心积极向上,曾多次获得学习标兵、三好学生荣誉称号,曾摘取xx街道志愿者特色章荣誉并且被评为“xx镇优秀少先队员”等。

  老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员,经常带领校园志愿者的'小小志愿者们进行衣物的回收、爱心雨伞的整理、校园里到处有她忙碌的身影。在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年,经常和妈妈参加志愿活动。

  红领巾奖章个人主要事迹 篇8

  小明,男,现年12岁,中队小队长,在学校里,每逢有人提起他,大家总要翘起大拇指称赞。

  一、品学兼优,屡获佳绩。

  小明同学钟爱祖国,勤奋好学,把自己的梦想赋予实际行动。从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心理解教师的教育和帮忙。他从小就懂得遵守纪律,讲礼貌,钟爱群众,助人为乐,尊老爱幼;他不满足于课本知识,还超多阅读一些有益的书籍,以开阔自己的视野、增长自己的知识,遇到难题就虚心向教师请教或自己查阅资料解决。他酷爱数学,从小就对数学“一见钟情”,常常遇到一些数学难题,但他从不放下,从不气馁,仍然刻苦钻研,甚至有时竟然废寝忘食!就是这股不服输的韧劲,让他成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获,几年来,该同学多次获得表彰。在成绩面前,他从不骄傲,常说,这算不了什么,仍不断发奋前进,追求更高的目标。

  二、教师的好助手,同学的好榜样。

  小明同学从小受到正确思想的教育和熏陶,像一棵充满性命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来,他作为小队长,勤勤恳恳地为群众,为同学服务,成为教师的好帮手,如每一天督促同学佩戴红领巾、校卡;协助教师组织班级纪律;检查卫生、安全等状况。对教师交给的任务,他总能做得井井有条。作为大队委员,他经常协助大队辅导员,积极参加学校大队部组织的“手拉手,献爱心”,“学雷锋”,“雏鹰假日小队”等有益活动。他处处以身作则,团结友爱,给同学们树立了良好的榜样。教师常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上学从不迟到、早退或逃学;上课认真听讲,独立思考,积极举手发言,敢于质疑,认真、按时完成各科作业,成绩优异。学校开展“与陋习告别”的活动,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定,他勇于上前指正。他经常主动关心班上领悟较差的同学,在他的热心帮忙下,班上几名领悟较差的同学各方面都有较大的提高。

  三、父母的好帮手,社会的好公民。

  小明同学的父亲是一名种地农民,很少在家,家里的`活都压在母亲肩上。他虽然是独生子,可是为了减轻母亲的负担,常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。他说:“父亲、母亲为了这个家,为了供我上学,每一天都起早贪黑,太辛苦了,我已经长大了,能够为他们做点儿事了。”看到儿子那么懂事,父母的脸上常常挂满愉悦甜蜜的笑容。

  小明同学还是“雏鹰假日小队”的小队长,常常带着队员到社区帮忙孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生;到街道帮忙环卫工人打扫街道,为“创卫”出一份力……成为社会的好公民!邻居们看到他总要夸上几句。

  小明同学深知人的生命学无止境,在以后的领悟生涯中还需锲而不舍,向他人领悟,扬长避短,不断自己完善,发奋成为一名祖国建设中的栋梁之材。

  红领巾奖章个人主要事迹 篇9

  六(3)中队是一个凝聚力强、蓬勃发展的中队。获得20xx—20xx年度XX省“红领巾奖章”集体四星章(中队),评为20xx—20xx年度XX市XX区红旗中队,在辅导员陈老师的指导和帮助下,队员们思想上、行动上都积极向上,热爱党、热爱祖国、热爱人民,立志成为有担当的新时代好少年。队员积极参与大队各项活动中,并在各级比赛中获多个不同等级奖项。积极参与红领巾奖章争章活动,以活动为引领,在活动中促进队员的自主管理,增强少先队荣誉感。

  在系列活动中,队员分小队开展“向阳章”争章训练,组织队员阅读红色经典书籍、收集优秀共产党故事,让队员们分享感受,队员们更坚定了听党话、跟党走,做有志少年。结合校庆开展“百年传承有我接力”主题中队会,自主合作,充分表现队员的'自主,把活动搞得有声有色。

  六(3)中队注重开展多种形式的活动,在活动中促进队员的自主管理,增强少先队荣誉感。疫情期间,由中队长发起,在云队群里组织了《不信谣,不传谣》云中队主题活动,还邀请了学校少工委主任叶校长做嘉宾。通过这次活动,队员牢记不信谣,不传谣,要把正能量传递给身边的每一个人。队员们有感于一线医护人员的大无畏精神,主动参与红领巾剪纸社团自主开展的“共剪疫情”活动,通过剪纸致敬这些白衣天使。

  红领巾奖章个人主要事迹 篇10

  李XX同学品学兼优,热爱生活,勤奋学习,为人活泼,尊敬师长。她始终听党的话,跟党走,时刻以新时代好少年的标准要求自己的言行,有良好的`学习能力与组织管理能力,是老师的得力助手,每期都被评为“优秀少先队大队干部”。

  在“红领巾奖章”争章活动中,她积极参加各项活动进行争章实践:和队员们一起打卡XX起义纪念园缅怀先烈、参观体验许家洞地下核城、湘昆剧团;坚持每期学习“红领巾爱学习”,主题队课;积极参加“红领巾心向党”庆六一;国庆节前后和队员们一起与国旗、党旗等。

  通过李XX同学不断努力,多次荣获市区校级荣誉:

  20xx—20xx学年度被评为XX区“三好学生”;

  20xx—20xx年度被评为XX区“优秀少先队员”;担任大队干部以来,多次被评为学校“优秀大队干部”;

  在20xx年XX区教育局中小学生“红心向党少年志”主题征文比赛中荣获三等奖;

  在20xx年5月XX市XX小学“党在我心中”手抄报和绘画评比活动中,获得二等奖;

  在20xx年5月XX市XX小学“党在我心中”征文活动中,获得三等奖;

  20xx年XX月,作品《《半条被子》观后感》在XX市XX小学“爱国心,报国情,强国志”征文大赛中荣获三等奖。

  省级表彰,既是荣誉,亦是肯定,更是期待!希望全校少先队员们向榜样学习,与榜样同行!

  努力争做新时代好队员!

  红领巾奖章个人主要事迹 篇11

  xx纪念小学三年级1班郭xx

  他叫郭xx,是xx纪念小学三(1)中队少先队员,获得xx市“最美南粤少年”称号,是学校大队委文娱委员、红领巾广播站广播员,连续三年担任班级语文课代表。

  宇宸乐观向上、爱好广泛,在学校遵守纪律,懂礼貌,热爱集体。学习上,他善于思考,成绩优秀,年年被评为善学先锋少年。作为学校大队委成员,多次主持学校的各项活动,并得到老师和同学的一致好评。

  在校外,宇宸同样乐于挑战,参加第七届《曹灿杯》朗诵比赛,获得了广东赛区“金奖”,在中国社会艺术协会测评活动获得“二等奖”,在中小学生道德与法制实践活动获区级“一等奖”、市级“三等奖”,多次荣获校级优秀少先队员、优秀广播员、自律小标兵等称号。

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(集合)红领巾奖章个人主要事迹05-25

[优]红领巾奖章个人主要事迹09-22

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  在平时的学习、工作或生活中,大家都用到过事迹吧,事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编为大家收集的红领巾奖章个人主要事迹,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

红领巾奖章个人主要事迹[常用11篇]

  红领巾奖章个人主要事迹 篇1

  作为自主策划组织班会的第一个小组,他们本身就恰如其分地展示了班会主题——团结友爱,他们策划的班会也给后面的小组树立了鲜活的榜样。

  组内分工明确合理,负责全过程统筹安排及美篇宣传制作的组长——詹xx,负责捕捉同学们美好瞬间的摄影师——许依莲,负责全场高能演讲实时随机应变的演讲人——洪xx,负责及时总结氛围感拉满的演讲辅助者——张xx,负责记录同学们的珍贵语录现场点滴的记录员——洪xx、李xx。每个人都有自己的责任,每个人都清楚自己该做什么,在这个过程中体会到了团结,相互合作,互相帮助,在我们感受其中的意义时,也将团结带向了全班级,让同学们知道团结的`魅力,团结的作用,也锻炼了我们的自主合作能力和负责任的好习惯,教会了我们每个人都有自己应当承担的责任,都应全心全意去做好。正如同学们的发言,我们班一个人的力量是薄弱的,但是五十二个人的力量就是强大的,本次班会不仅将团结的知识带给了大家,也使我们有深刻感悟。“一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。”

  红领巾奖章个人主要事迹 篇2

  xx旗风学校一年级3班小白

  小白是一年级3班学生,任副班长。他品学兼优,是同学们学习的好榜样。

  在学习方面,小白勤奋努力,刻苦钻研,上课认真听讲,课后认真复习,独立完成课后作业,学习成绩优异,被评为校“三好学生”。同时,小白“德、智、体、美、劳”全面发展,曾在校运动会上获得了一年级男子组50米第一名的好成绩。

  在班级工作方面,小白入校时便参加了班委会,现担任副班长一职。他尽心尽责,获得老师和同学们的一致好评。

  小白有一颗善良真诚的心灵。在家里,他尊敬长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的'家务活,坚持自己的事情自己做。在学校,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

  红领巾奖章个人主要事迹 篇3

  xx纪念小学五年级1班梁xx

  她是梁xx,来自xx纪念小学五(1)中队,获得“xx市优秀少先队员”称号。

  在班级里,梁xx经常为班级做一些力所能及的事情。每天清晨到校后,她都会主动承担起每天最重要的任务——帮助同学测量体温,并把体温数据登记下来。尽管有时候会觉得有些累,但是她认为这样很值得,在疫情形势依旧严峻的情况下,既可以帮助老师,也可以帮助同学们。在课间休息的时间里,总有一些好学上进的`同学仍在讨论习题,看到有的同学想不通或读不准,靖潼都乐于帮助他们,大家一起交流,相互学习,取长补短,通过背诵、竞赛等促进学习,这种你追我赶的感觉真好,不仅帮助了自己巩固知识,还帮助了别人,靖潼打心底里感到开心、满足!

  “送人玫瑰,手有余香。”靖潼会坚持做一个“热心肠”,让每一天的生活充满阳光和快乐!

  红领巾奖章个人主要事迹 篇4

  庄XX同学是学校大队长,她认真学习,成绩优异,语文、数学、英语的学习成绩在班级名列前茅。20xx年XX市教育局授予20xx—20xx年度XX市“优秀少先队员”称号。由于表现优秀,获得20xx—20xx年度XX省红领巾“红领巾奖章”个人四星章。

  她对待队员总是那么亲切、和善。大家都喜欢和她在一起,喜欢看见她总是

  那么甜美的笑容,和她聊天就是有一种快乐。她是中队的主心骨。

  她处处以身作则,起到少先队员的模范带头作用,尽职尽责,辅导员交给的任务她都能乐意接受,勤于动手、积极思考,做事有始有终,是老师们称赞的好队员,老师和同学们都很信任她。她每天准时到校督促大家进行早读,中午午休时间对违反纪律的`同学敢于大胆指出,让中队的学风蔚然成风,成为学校最称赞的一个中队。每一期的黑板报,只要一接到主题,庄XX会马上组织几位同学,找出黑板报的资料,合理排版,并安排好几位队员的任务,把最艰巨的任务留给自己去完成,每一期的黑板报都得到大家称赞。对于学习后进的队员学,她更加热心帮助,从不歧视他们,真诚对待,看到学习上有困难的队员,总是不厌其烦地辅导到同学明白为止。

  梓荣是学校鼓号队指挥,每次鼓号训练她都充分发挥指挥的作用,协助辅导

  员老师管理好鼓号队,其沉稳的作风使鼓号队凝聚力强。在20xx年带领鼓号队获得禅城区鼓号仪仗演奏特等奖,20xx年少先队禅城区代表大会上其稳健的指挥获得了一致肯定。

  两年的少先队副大队长任期中,梓荣不断地进步中。她认真负责的工作态度

  和热心助人的好品格,赢得了其他队委的好评。她工作勤恳,善于思考,遇上问题会主动与同伴沟通,每项工作都按时按量优质完成,从不用辅导员老师操心和督促。她还主动手把手帮带新队委熟悉大队工作,耐心细致地帮助他们早日适应新的工作岗位,发挥了小干部的自主精神。

  红领巾奖章个人主要事迹 篇5

  六(1)班的小李同学,从小就刻苦努力,经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力,逐渐由一名普通的学生成长为班长,教师的小助手,家长的小帮手,同学的好榜样。

  在学习上,小李在每次的监测中成绩为优秀。1---5年级语、数成绩双优。课上主动学习,积极回答问题,课下认真完成作业。多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。

  自从参加少先队组织以来,小李能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》,模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。她积极参加少先队组织的各项活动,并在活动中表现突出,成为其他少先队员的榜样。在班里,她关心同学,热爱集体,是老师得力的小助手。在队里的活动中,同样也表现出较强的.工作能力,成为少先队小干部中的佼佼者,并且具有很强的自主创新意识,为队活动出了许多力。由于小李同学的出色表现,两次被评为县优秀少先队员,一次被评为市级三好生。大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。

  红领巾奖章个人主要事迹 篇6

  XXX,男,20xx年出生,乌兰县实验小学四年级一班少先队员,他严格要求自己,团结同学,喜欢助人为乐。在学校里,他是老师的得力助手,同学们的好伙伴。他是班里的学习委员,对工作特别认真,每天早上收作业,检查作业都做得非常好。对于作业不认真或漏缺作业,都及时督促同学保质保量完成,为此,全班的作业都写的比较好,同学们都很敬佩他。课余时间,他热心帮助学习有困难的.同学,主动帮助补课。

  除了关心同学爱护集体外,他更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲,积极发言,课后/及时复习巩固,并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性,每次考试都名列前茅,在他的学习风气的带动下,全班形成了良好的学习习惯。

  在学习上,他刻苦好学,勤于动脑。从幼儿园到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年获得学习奖章。读书是他课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读得津津有味。广泛的于都开阔了他的视野,同时也提高了他的写作水平,他的作文经常被当做范文在同学中传读。

  他是一名有爱心、有责任心,又多才多艺的优秀少先队员。

  红领巾奖章个人主要事迹 篇7

  xx小学六年级4班钱xx

  钱xx,12岁,女,xx小学六(4)中队队员。

  现担任学校校园志愿者队长一职。在学习上,勤奋好学,用心积极向上,曾多次获得学习标兵、三好学生荣誉称号,曾摘取xx街道志愿者特色章荣誉并且被评为“xx镇优秀少先队员”等。

  老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员,经常带领校园志愿者的'小小志愿者们进行衣物的回收、爱心雨伞的整理、校园里到处有她忙碌的身影。在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年,经常和妈妈参加志愿活动。

  红领巾奖章个人主要事迹 篇8

  小明,男,现年12岁,中队小队长,在学校里,每逢有人提起他,大家总要翘起大拇指称赞。

  一、品学兼优,屡获佳绩。

  小明同学钟爱祖国,勤奋好学,把自己的梦想赋予实际行动。从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心理解教师的教育和帮忙。他从小就懂得遵守纪律,讲礼貌,钟爱群众,助人为乐,尊老爱幼;他不满足于课本知识,还超多阅读一些有益的书籍,以开阔自己的视野、增长自己的知识,遇到难题就虚心向教师请教或自己查阅资料解决。他酷爱数学,从小就对数学“一见钟情”,常常遇到一些数学难题,但他从不放下,从不气馁,仍然刻苦钻研,甚至有时竟然废寝忘食!就是这股不服输的韧劲,让他成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获,几年来,该同学多次获得表彰。在成绩面前,他从不骄傲,常说,这算不了什么,仍不断发奋前进,追求更高的目标。

  二、教师的好助手,同学的好榜样。

  小明同学从小受到正确思想的教育和熏陶,像一棵充满性命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来,他作为小队长,勤勤恳恳地为群众,为同学服务,成为教师的好帮手,如每一天督促同学佩戴红领巾、校卡;协助教师组织班级纪律;检查卫生、安全等状况。对教师交给的任务,他总能做得井井有条。作为大队委员,他经常协助大队辅导员,积极参加学校大队部组织的“手拉手,献爱心”,“学雷锋”,“雏鹰假日小队”等有益活动。他处处以身作则,团结友爱,给同学们树立了良好的榜样。教师常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上学从不迟到、早退或逃学;上课认真听讲,独立思考,积极举手发言,敢于质疑,认真、按时完成各科作业,成绩优异。学校开展“与陋习告别”的活动,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定,他勇于上前指正。他经常主动关心班上领悟较差的同学,在他的热心帮忙下,班上几名领悟较差的同学各方面都有较大的提高。

  三、父母的好帮手,社会的好公民。

  小明同学的父亲是一名种地农民,很少在家,家里的`活都压在母亲肩上。他虽然是独生子,可是为了减轻母亲的负担,常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。他说:“父亲、母亲为了这个家,为了供我上学,每一天都起早贪黑,太辛苦了,我已经长大了,能够为他们做点儿事了。”看到儿子那么懂事,父母的脸上常常挂满愉悦甜蜜的笑容。

  小明同学还是“雏鹰假日小队”的小队长,常常带着队员到社区帮忙孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生;到街道帮忙环卫工人打扫街道,为“创卫”出一份力……成为社会的好公民!邻居们看到他总要夸上几句。

  小明同学深知人的生命学无止境,在以后的领悟生涯中还需锲而不舍,向他人领悟,扬长避短,不断自己完善,发奋成为一名祖国建设中的栋梁之材。

  红领巾奖章个人主要事迹 篇9

  六(3)中队是一个凝聚力强、蓬勃发展的中队。获得20xx—20xx年度XX省“红领巾奖章”集体四星章(中队),评为20xx—20xx年度XX市XX区红旗中队,在辅导员陈老师的指导和帮助下,队员们思想上、行动上都积极向上,热爱党、热爱祖国、热爱人民,立志成为有担当的新时代好少年。队员积极参与大队各项活动中,并在各级比赛中获多个不同等级奖项。积极参与红领巾奖章争章活动,以活动为引领,在活动中促进队员的自主管理,增强少先队荣誉感。

  在系列活动中,队员分小队开展“向阳章”争章训练,组织队员阅读红色经典书籍、收集优秀共产党故事,让队员们分享感受,队员们更坚定了听党话、跟党走,做有志少年。结合校庆开展“百年传承有我接力”主题中队会,自主合作,充分表现队员的'自主,把活动搞得有声有色。

  六(3)中队注重开展多种形式的活动,在活动中促进队员的自主管理,增强少先队荣誉感。疫情期间,由中队长发起,在云队群里组织了《不信谣,不传谣》云中队主题活动,还邀请了学校少工委主任叶校长做嘉宾。通过这次活动,队员牢记不信谣,不传谣,要把正能量传递给身边的每一个人。队员们有感于一线医护人员的大无畏精神,主动参与红领巾剪纸社团自主开展的“共剪疫情”活动,通过剪纸致敬这些白衣天使。

  红领巾奖章个人主要事迹 篇10

  李XX同学品学兼优,热爱生活,勤奋学习,为人活泼,尊敬师长。她始终听党的话,跟党走,时刻以新时代好少年的标准要求自己的言行,有良好的`学习能力与组织管理能力,是老师的得力助手,每期都被评为“优秀少先队大队干部”。

  在“红领巾奖章”争章活动中,她积极参加各项活动进行争章实践:和队员们一起打卡XX起义纪念园缅怀先烈、参观体验许家洞地下核城、湘昆剧团;坚持每期学习“红领巾爱学习”,主题队课;积极参加“红领巾心向党”庆六一;国庆节前后和队员们一起与国旗、党旗等。

  通过李XX同学不断努力,多次荣获市区校级荣誉:

  20xx—20xx学年度被评为XX区“三好学生”;

  20xx—20xx年度被评为XX区“优秀少先队员”;担任大队干部以来,多次被评为学校“优秀大队干部”;

  在20xx年XX区教育局中小学生“红心向党少年志”主题征文比赛中荣获三等奖;

  在20xx年5月XX市XX小学“党在我心中”手抄报和绘画评比活动中,获得二等奖;

  在20xx年5月XX市XX小学“党在我心中”征文活动中,获得三等奖;

  20xx年XX月,作品《《半条被子》观后感》在XX市XX小学“爱国心,报国情,强国志”征文大赛中荣获三等奖。

  省级表彰,既是荣誉,亦是肯定,更是期待!希望全校少先队员们向榜样学习,与榜样同行!

  努力争做新时代好队员!

  红领巾奖章个人主要事迹 篇11

  xx纪念小学三年级1班郭xx

  他叫郭xx,是xx纪念小学三(1)中队少先队员,获得xx市“最美南粤少年”称号,是学校大队委文娱委员、红领巾广播站广播员,连续三年担任班级语文课代表。

  宇宸乐观向上、爱好广泛,在学校遵守纪律,懂礼貌,热爱集体。学习上,他善于思考,成绩优秀,年年被评为善学先锋少年。作为学校大队委成员,多次主持学校的各项活动,并得到老师和同学的一致好评。

  在校外,宇宸同样乐于挑战,参加第七届《曹灿杯》朗诵比赛,获得了广东赛区“金奖”,在中国社会艺术协会测评活动获得“二等奖”,在中小学生道德与法制实践活动获区级“一等奖”、市级“三等奖”,多次荣获校级优秀少先队员、优秀广播员、自律小标兵等称号。

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