端午节活动总结14篇【精华】
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的端午节活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
端午节活动总结 篇1
端午节是中国的传统民俗节日，也是中华民族的文化瑰宝之一。为了弘扬中华文化，营造祥和、美好的节日氛围，我们公司在端午节期间开展了一系列有意义、有特色的活动。下面，我将详细介绍本次活动的内容和效果。
一、端午竞技大赛
端午竞技大赛是本次活动的重头戏。我们公司的员工们分为四个小组，共同参加了这次活动。竞技项目包括：龙舟比赛、饮食比拼、高空挑战和趣味游戏。通过比拼，每个小组都展现了自己的实力和团队合作精神，增进了员工之间的沟通和了解。最终，获胜小组还获得了公司颁发的丰厚奖品，增强了员工的凝聚力和归属感。
二、端午文化讲解
在活动现场，我们邀请了专家给大家进行一场有关端午节文化的讲解。专家详细地讲解了端午节的历史和习俗，让员工们更深刻地了解了这一传统节日的背景和意义。此外，员工们还一起品尝了粽子等端午节特色食品，享受中华民族传统美食的'独特魅力。
三、创意礼品制作
为了增加员工对节日的参与度和表现力，公司还安排了一项创意礼品制作活动。员工们可以根据自己的创意和想法，制作出有关端午节的礼品，并送给其他同事或亲友。在这一过程中，员工们不仅锻炼了自己的动手能力，还表达了节日的独特祝福和祈愿。
四、感恩合唱比赛
员工们组成了6支不同的合唱团队，参加了感恩合唱比赛。每个团队选择了不同的歌曲，用音乐表达对公司、对家人、对朋友的感恩之情，向生活表达最真挚的情感。比赛现场，员工们奋发向上、斗志昂扬，发挥出自己最好的状态，为现场观众和评委带来了震撼的视听盛宴。
五、志愿者活动
除了以上几项活动，公司还安排了一次志愿者活动。员工们来到社区，为社区居民提供免费的常见疾病咨询和健康检查服务。通过这次活动，员工们表现出了社会责任感和爱心，同时也加深了对社区居民生活的了解和了解。
以上是我们公司在端午节期间所开展的活动。通过这些活动，我们不仅让员工们感受到了传统文化的魅力和人文情怀，也加强了员工之间的交流和合作，进一步促进了企业文化的建设和发展。希望在未来的活动中，我们能够不断创新，不断提升，为员工们带来更加有意义、有内容、有形式的节日活动。
端午节活动总结 篇2
上周五（5月30日）下午，我们托班年段的孩子们，在老师的带领下，开展了关于端午节的庆祝活动。
活动通过话题：小朋友你们知道端午节吗？引出孩子们对端午节这个节的兴趣。端午节是什么时候？当然我们托班的孩子们是就不出来的。当老师说是“农历五月五”时，孩子们就会学着说。
活动中，我准备了一个关于端午节的小故事——纪念也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的'习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
我们托班的孩子们在本次活动中，初步了解端午节是我国的传统节日，并听了老师讲讲端午节的风俗和来历。通过欣赏包粽子、品尝粽子；欣赏图片——划龙舟、学念端午节童谣——《五月五》等活动，让孩子们体会过这种中国民间传统节日的热热闹闹及开开心心。
接下来请孩子们学学端午节的童谣
1、五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓，一二、三四五，你划龙舟我敲鼓！
2、五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。下水喜洋洋。
孩子们在唱唱、念念、看看、尝尝中，度过了一个快乐端午节。
端午节活动总结 篇3
随着中国传统节日端午节的即将到来，为了让孩子更好地了解端午节的一些习俗和起源，培养他们对中国传统文化的爱好。20xx年6月9日，君融天湖幼儿园开展了端午节主题活动的快乐包粽子活动。中大班的孩子和老师自己包粽子，小班的孩子自由参观。有些孩子还积极参与其中，每个人都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们向孩子们讲解了很多端午节的习俗。孩子们被老师讲的故事感动了，其中“屈原的故事”是孩子们津津乐道、印象最深的故事。通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的起源和意义，了解了中国的传统习俗和文化。
幼儿园老师也提前计划做粽子材料。首先，孩子们熟悉粽叶、糯米、黑芝麻馅、火腿肠等材料，然后计划在老师的带领下包粽子。
戴老师首先向你展示了粽子的制作方法，孩子们仔细地听着。演示结束后，孩子们迫不及待地想采取行动，只看到一双年轻的手“忙”穿梭在绿叶之间”，几分钟后，在孩子们的努力下，不同形状的粽子跳到桌子上，虽然不是外表，但包含了孩子们甜蜜的.努力。
我们开展这些活动的目的是让孩子们感受到中国传统文化的魅力。通过活动的开展，孩子们都知道农历五月五日是家庭团聚的日子，有吃五黄挂五端染红蛋香包赛龙舟粽子的习俗。
在这项有意义的活动中，孩子们在浓厚的节日气氛中学会了做粽子，这不仅锻炼和发展了他们的动手能力，而且提高了他们对中国传统文化的理解，受益匪浅。
端午节活动总结 篇4
端午节活动圆满落幕，本次活动不仅让学生们深入了解了端午节的传统文化，还增强了他们的团队协作能力。通过包粽子、制作五彩绳等传统习俗的体验，学生们亲身感受到了端午节的独特魅力。
活动中，学生们积极参与，热情高涨，不仅锻炼了自己的动手能力，还加深了对传统文化的认识和尊重。同时，活动也促进了师生之间的交流，增强了班级凝聚力。
然而，活动也存在一些不足之处，如部分学生在参与过程中稍显被动，需要我们在今后的.活动中更加注重激发学生的主动性和创造性。
端午节活动总结 篇5
我校端午节活动圆满结束，此次活动不仅丰富了孩子们的校园生活，也让他们感受到了传统文化的独特魅力。在活动中，我们注重培养学生的动手能力和团队协作精神，同时也关注他们的情感体验和内心成长。
通过包粽子、制作香囊等手工活动，孩子们不仅锻炼了技能，还体会到了传统文化的'韵味。
此外，我们还邀请了民俗专家为孩子们讲解端午节的习俗和故事，让他们更加深入地了解传统文化。
整个活动过程中，孩子们积极参与，收获颇丰。
端午节活动总结 篇6
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手潜力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，能够借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。
二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。
三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。
四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
通过“我们的.节日·端午”，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手潜力和同伴间的团结合作精神。
端午节活动总结 篇7
为了搞好端午节纪念活动，弘扬优秀传统文化，根据市文明办关于在端午节期间广泛开展“我们的节日–端午”主题教育活动的通知，唱响“我们的节日”这一主题，我校严格按照要求进行工作部署，积极开展活动，扩大活动覆盖面，广大群众参与其中，在活动中了解端午、认同端午、过好端午。现将活动总结如下：
一、精心安排认真部署。
为推进社会主义核心价值体系建设，弘扬传统文化、传承文明，我校高度重视，对开展＂我们的节日·端午＂主题活动，提出了突出爱国主义教育、突出学生参与性、加强环境整治、营造*氛围四点具体要求。
二、各种活动精彩纷呈。
（一）开展爱国主义教育活动。各班密切配合，通过组织开展一系列形式多样的.活动，着重对青少年学生进行爱国主义教育。一是组织开展“端午节”诗歌朗诵。二是开展端午节经典诵读活动。宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，让学生在参与中了解了传统文化内涵。三是利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识，弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。
（二）认真开展“崇尚科学文明过端午”活动。节日期间，在开展校园整治工作的同时，在班级开展以“人人动手，清洁校园，促进文明”为主题的爱国卫生运动，积极发动学生打扫扬尘，清除卫生死角，进一步在校园内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
（三）广泛开展节日民俗活动。让学生在参与活动中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。利用板报、标语开展活动，把节日氛围造浓，组织和引导学生过好了“我们的节日”。
这次开展“我的节日·端午节”为主题的各项活动，大力弘扬了民族优秀传统文化，增强了学生的凝聚力和向心力；提高了学生的爱国情感，激发了学生的爱国主义精神；深入了解了传统文化节日的丰富内涵，强化了人们对端午民俗和传统文化节日的认知。
端午节活动总结 篇8
设计意图：
大班儿童对中国传统节日（如中秋节、春节、清明节）有一定的知识和经验；临近端午节，父母为孩子戴香包，孩子对不同形状、香味的香包有浓厚的兴趣和强烈的好奇心，然后是一系列的问题为什么要戴香包？端午节是什么？有探索的欲望；在这个阶段，孩子们有很强的观察和语言表达能力，愿意大胆地表达自己的观点，这有利于孩子们更好地理解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。因此，我设计并开展了这个活动。
环节设置及反思：
首先，我过播放歌曲《端午节》，我带领孩子们乘坐小火车拍摄顽固的节奏进入场地，立刻集中了孩子们的注意力；然后我出示了一个香包，提出了问题，引起了思考：这是什么？味道是什么？为什么要穿？端午节是怎么来的，有什么习俗？从而引入主题；然后通过观看动画视频，了解端午节的起源，动画的播放吸引了孩子们的注意，生动地理解了故事；然后我播放了自制的课件，让孩子们了解端午节的`传统习俗和当地独特的习俗，收集的图片色彩鲜艳，比传统的说教更清晰；最后，我让孩子们再次体验到传统节日的快乐，然后引出下一个话题：下节课我们一起做好吃的粽子，好吗？，整个活动的设计，动静交替，环环相扣。通过讨论、观看动画、幻灯片、阅读儿童谣言、节奏游戏等方式，调动儿童的各种感官，逐步了解端午节的起源和习俗。在课堂实践活动中，我非常重视鼓励评价的使用，及时肯定孩子的参与，鼓励孩子大胆表达自己的意见，激发孩子对活动的兴趣；灵活控制课堂，及时发现问题，解决问题；同时要求自己在课堂活动中善良自然，心中有孩子，做亲密的朋友。因此，在整个活动中，孩子们情绪积极，注意力集中，参与性强，思维活跃，并能大胆表达自己的意见，达到预期效果。
不足之处：
因为公园里的多媒体室电脑反应不是很敏感，所以我没有亲自操作活动，而是由其他老师帮忙播放。今后，我们应该在这方面不断学习和进步。
我经常在社会教育活动中使用以下教育方法：实践练习：这是一种典型的中学方法。比如《小值日生》《我会叠衣服》等内容都可以通过实践练习来进行。参观方法：在教学活动中，我经常组织孩子们参观公园内外的场所。比如《我心中的小学》《小邮局》《理发店》《特殊工作人员》等。参观法的运用可以让孩子身临其境，听到目睹，接触社会，接受教育。情景表演：如果判断一些行为习惯是对是错，经常要求大班儿童进行情景表演，让儿童通过情景再现，做出正确的判断。解释方法：如特殊用途号码，通过解释三个号码的用途，让孩子理解规则及其意义。此外，我经常用讲故事和学习儿童歌曲来让孩子们理解一些传统的民族文化和行为规则；通过表演，建立孩子的信心；通过对话和讨论，激发孩子们总结现有的生活经验，丰富他们的社会认知。当然，这些方法不是单独存在的，而是根据教学要求灵活结合，避免空洞的说教，使我们的教学效果最好。
我在社会教育活动中经常使用的活动模式有：角色扮演教学模式、实践教学模式、生活感知教学模式等。
端午节活动总结 篇9
我校根据市、区文明办《关于组织开展“我们的节日?端午”主题活动的通知。弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，开展“我们的节日?端午节”主题活动。现将活动总结如下：
(一)以“端午”为契机，开展爱国主义教育活动
领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，加强对学生的'爱国主义教育。精心挑选一些热爱祖国、热爱故乡的名篇佳作向学生推荐，引导全校学生进行阅读，3—6年级开展中华经典美文的诵读活动，培养广大青少年学生的爱国情感，树立学生的报国之志。6月11日下午开展“亚运知识竞赛”。唱响了迎亚运，庆端午爱祖国、热爱家乡的主旋律，弘扬了中华民族的伟大精神，增强了全镇人民热爱家乡、建设家乡的责任感和使命感。
(二)结合迎亚运，开展全民健身活动。
以迎亚运为契机，积极开展全民健身活动，把一些传统的民间体育游戏引进学校、引进课堂，激发学生的运动兴趣;6月12日3—6年级开展乒乓球、篮球、足球等比赛活动，1—2年级进行跳绳比赛，人人参与，在我校内掀起全民健身的活动热潮，效果很好。
(三)开展端午节传统习俗文化活动，热热闹闹庆端午。
开展“与妈妈共同包粽子”等活动，大部分同学都能与妈妈共同包粽子，体验父母持家的辛劳。
(四)加强卫生、文明出行教育，平安干净庆端午。
结合“文明出行”活动和“乱丢乱吐”专项整治活动，加强对学生的安全、卫生教育，搞好校园内外环境卫生，进行了全校大扫除，加强校车文明.安全出行教育。过一个平安、舒适的端午节。
我校开展端午活动取得了显著的效果，使学生充分了解端午节的有关知识，传承了爱国主义伟大精神，欢庆中华民族传统佳节.和掌握了亚运的知识。使学生得到了很大收获。
端午节活动总结 篇10
20xx年端午节到了，又是龙舟飞渡的时候，x校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日·端午“为主题的文化教育活动。现小结如下：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节“的有关知识
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节“的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的`相关知识。
二、开展各种的活动，丰富“端午节“内容
(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日·端午“系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署。开展端午风俗手抄报比赛，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
(2)倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
(3)网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动，动员学生参与由开设的我们的节日·端午“主题活动，积极参加“我们的节日·端午“相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
在本次活动中，x校充分利用“端午节“这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
端午节活动总结 篇11
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，充分发挥传统节日的思想熏陶和文化教育功能，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信，树立积极向上、健康活泼的精神面貌。我校积极开展各种形式的端午节主题教育活动，现将我校端午地方民俗主题教育活动情况总结如下：
我校围绕端午文化，以“传承经典习俗·品味端午文化”为主题，在各班广泛开展“我们的节日——端午节”活动，上一节端午主题的班会课，举办一场具有端午元素的民俗文化作品展览活动。通过活动，让广大学生充分体验端午文化习俗，感受端午传统文化的独特魅力，传承中华优秀传统文化和传统美德，引导学生在参与中增强爱国主义情感，积极打造传统节日文化活动品牌。我校在开展端午地方民俗暨儿童节的活动中，安排了形式多样、内容精彩的.活动——通过主题班会，让学生了解端午节的来源、习俗等；走进图书馆，让学生自发兴趣地查阅、搜索与端午节、儿童节有关的资料；有少先队阵地宣传，通过班级专题黑板报、广播进行节日知识宣传；有学生制作端午节绘画，端午节小手工等。丰富多彩的活动形式深受学生、教师的喜爱。
端午节活动总结 篇12
端午节期间，我们景区积极策划了一系列富有创意的活动，为游客带来了全新的旅游体验。
我们注重活动的文化内涵，通过端午文化讲座、诗词朗诵等方式，让游客深入了解端午节的`历史和文化。同时，我们还结合景区特色，推出了特色美食、手工艺品等，让游客在游玩中品味到地道的端午风情。
活动取得了圆满成功，也为景区的持续发展奠定了坚实基础。
端午节活动总结 篇13
6月20日下午，在我国的传统佳节端午节到来之际，友爱医院工会举办了“浓浓粽香情，粽暖患者心”职工包粽子送患者活动。
活动吸引了医院各科室的22位包粽子能手参加，她们中既有年过古稀的老专家，也有刚参加工作的90后。大家热情高涨，利用晶莹剔透的糯米、新鲜红润的红枣、墨绿鲜翠的芦苇叶等原料半小时之内就包出了336个形态各异的粽子。这些粽子煮好后，送给端午节期间不能回家过节的患者品尝，给他们送去节日的问候。
举办这样的活动一是扬民族精神，承中华传统，使广大职工在活动中感受节日的快乐，体味美好生活，更重要的是充分展现了友爱医院“倾注真情，追求满意”的精神，处处体现“一切以患者为中心”。对待患者医院不仅有精湛的医术和优质的服务，还有从生活、精神方面的关心与照顾。
活动受到了栏目中播出。
此次活动的主要目的是为了让幼儿们能学习和了解端午传统习俗，了解我们的民族知识，并且通过活动中的游戏，同时也锻炼了幼儿们的身体和协作能力，让这次的活动变得十分有趣且具有意义。
一、学习端午知识
在端午活动之前，各班的老师们带领着幼儿们学习了端午的知识，了解了关于端午节的日期、来历、习俗、并了解了屈原这位诗人。
此外，我们还通过图片的方式，让幼儿看到了各地区关于龙舟和粽子的图片和视频，引起幼儿的兴趣，并在课堂上进行了一些简单的排练，让幼儿能熟悉一些活动的游戏规则。
二、活动当天
在活动中，老师们为幼儿装扮上端午的装饰，即红绳、香囊等，并由各班的老师组织进行团体游戏。随后，还有班级间的“龙舟比赛”，幼儿们穿上龙舟的装扮，为比赛齐心协力的努力竞技，让小朋有们学会了团结和团队精神。
后来，我们的还一起包粽子，并由食堂在午餐中将我们为我们送上美味的粽子品尝，这些美味的活动，让幼儿们既感受到了端午的乐趣，也爱上了端午的味道。相信这次活动在大家的心里都留下了十分深刻的印象。
最后，我们还趁着活动结束，举行了一场绘画比赛，让大家将自己对这次端午的'印象留在了画纸上，并带给家中的父母，让他们也一起体会端午的快乐。
三、活动总结
在这次的活动中，我们通过游戏和装扮确实让不少小朋友们沉浸在端午的节日中，但也因此出现了一些混乱的场面。甚至有幼儿在比赛中摔倒，虽然没有受伤，但也值得我们注重一些今后节日的安全措施。
总的来说，这次的端午节活动，不仅让幼儿园的孩子们体会到了端午的乐趣，学习到了许多关于端午的有趣知识。但更重要的是，通过这次的节日，我们将对传统节日的这份热爱传递给了下一代的孩子们。相信在今后，关于我们这些璀璨辉煌的传统文化，也能被的孩子们继续传承、发扬下去！
端午节活动总结 篇14
端午节是我国的传统节日，为了让孩子们感了解、感受“端午节”丰富的文化内涵，汉阳镇中心小学开展了端午节主题教育活动。
各班召开了“我们的节日——端午节”主题班会，老师通过视频、图片等形式让学生了解端午节的来历、习俗，体会传统节日的独特魅力，激发学生们的爱国情感。学生利用社团活动时间学习制做香包、泥塑等端午手工品，一块块简单的布，一块小小的.黏土都在孩子们的巧手下都化作了一个个生动可爱的“粽子”和精美的香包；老师还指导学生利用手中的画笔精心设计，制作出了一幅幅风格各异、主题鲜明的手抄报，进一步感受端午的内涵和意义，传承传统文化。
通过这些丰富多彩的活动，帮助学生了解了端午节的相关知识，加深了对传统文化的理解。
【端午节活动总结】相关文章：
端午节活动总结09-15
端午节日活动总结12-23
(经典)端午节活动总结10-08
端午节活动总结09-13
端午节的活动总结05-09
端午节活动总结12-16
社区端午节活动总结09-17
超市端午节活动总结09-24
庆祝端午节活动总结09-24