少儿自我介绍
初到一个新的环境，通常需要用到自我介绍，用自我介绍往往可以让他人有一定的了解。写自我介绍可不能随随便便哦，以下是小编帮大家整理的少儿自我介绍，希望能够帮助到大家。
少儿自我介绍1
各位评委，观众朋友们好！我们来自xxx毛毛幼儿园，很高兴参加xx市电视台举办的‘加油;宝贝’少儿才艺大赛，我叫李荣荣，今年六岁了，我们今天给大家带来一曲动听的黄梅戏唱段[夫妻双双把家还]，希望大家喜欢！
少儿自我介绍2
尊敬的评委老师，各位观众：
大家好！
今天，我的心情好激动，好激动，因为我要竞聘小主持人啦！我知道，这是一次展示自我的好机会，我有信心，要好好把握，请大家多多支持我吧！
大家可能对我还不是很了解，下面，我来自我介绍一下吧！我叫谢思媛，今年7岁，现任六年级二班班长。我喜爱学习，积极要求进步，乐意参加各种比赛和活动。今天我站在的'这个舞台上，尽情地展示自我，不论结果如何，我又一次超越自己。
我的爱好十分广泛，跳舞、唱歌、绘画、讲故事……我样样都喜欢，学习起来也是乐在其中。我曾有主持节目的经历，在县举办的广场文艺中，我有幸成为小主持人，并参加了三个节目演出呢！
我想告诉每一位评委老师，每一位热心同学，每一位值得尊敬的对手： 今天，用眼睛看，你们会看见我的颜色；用心看，你们会看见我的真情。
评委们，相信我吧！我会用优异的成绩证明你们的选择是对的！我一定能成为你们喜欢的小主持人！
谢谢大家！
少儿自我介绍3
嗨;大家好！我们来自xx幼儿园，女;我的名字叫彭明君，今年6岁了，我是一个活泼，开朗的女孩;男;我的名字叫柏天雨，我也是才艺多多哦，曾经参加各项比赛还多次得奖呢！我是一个阳光自信的男孩！共;今天我们给大家演唱被誉为国粹的.京剧[说唱脸谱]，希望大家喜欢！
我们的参赛宣言是‘心有多大，舞台就有多大’希望大家支持我们;鼓励我们！
少儿自我介绍4
我叫刘亚琳，今年十三岁的我，并非天生丽质，然而一双明亮的大眼睛和一头浓密的黑发为我增色不少。我身材高挑，拥有一张略显精致的瓜子脸。有时，我的'笑容会露出两颗调皮的门牙，这在妈妈眼里可能是瑕疵，但我却并不在意，反而觉得这份自然的个性正是我独特的魅力所在。
我的兴趣爱好相当多样，包括阅读书籍、浏览网络、练习书法、结交新友以及撰写文章等。说到我与阅读的趣事，确实能让人大笑一番。记得有一次，我在好友那里借得了一本《人类未解之谜》一书，顿时被它深深吸引，全身心地沉浸在知识的海洋中。这时，妈妈正准备出门买菜，并嘱咐我留意水壶的情况。然而，我完全沉浸在阅读的乐趣里，忘记了妈妈的叮咛。等到妈妈回家时，发现水壶底部已经因干烧而损坏。为此，我不仅受到了妈妈的责备，还被迫写了一份检讨书。
少儿自我介绍5
HELLO！ 大家好！
我是活泼开朗的5号选手郭xx，今年6岁，我来自博爱幼儿园，大家都说我是一个爱说爱笑爱唱爱跳的.小可爱，我四岁的时候被评为施恩奶粉“健康之星”。希望我今天的表演能给大家带来更多的欢乐，请支持我吧！我是5号选手郭豫琦，谢谢！
少儿自我介绍6
大家好，我来自广东，今年18岁，身高1米骑三，我从小就有一个梦想，穿上漂亮衣服，走上T台，把美丽展现给更多的人看，我对模特这一个行业热爱并努力着，我希望我的表现。自己根据比赛场景和规则修改和添加一些。基本上就是这个套路，纯手工打字。
少儿自我介绍7
教学目标（少二）
1、掌握自我介绍的技巧。
2、掌握播音发声基本练声方式。
重点、难点
1、重点：播音发声正确的练声方式与发音技巧。
2、难点：掌握正确的方式和练习方法。
教学手段
结合课本与个人特点，开展针对性练习，使学生掌握基本方式。
教学方法
1、结合每个学生的不同特点，利用举例与不同方式分析的形式针对性帮助学生完善自我介绍。
2、以练习为主，老师讲解基础发声的.原理方式，使之掌握基本方法。
板书设计
1、自我介绍
本人介绍与学生个人介绍，利用10分钟的时间进行相互了解与熟悉。
2、为什么要自我介绍
3、自我介绍的方式和技巧
（以上三部分预计1.5到2课时时间）
4、吐字归音
吐字归音是我国传统说唱艺术对吐字方法的概括。根据汉字字音的特点，提出了吐字过程中发音的基本要领和审美要求。吐字归音技巧的应用大大提高了语言的艺术性。能够使字音达到准确、清晰、圆润、流畅的要求。
（1）基本要求：声音清晰、圆润、自如、富于变化。
（2）方法：吐字归音对出字、立字、归音的具体要求是：
出字
字头有力叼住弹出。
立字
字腹饱满拉开立起。
归音
字尾归音，趋向鲜明。
5、口部操
唇的训练：撮唇、转唇、裹唇、弹唇、ba，绕口令。
舌的训练：顶舌。刮舌、立舌、转舌、弹舌、da、g，绕口令。
作业布置
1、结合自己特点准备一个自我介绍。
2、预习课本内容。
3、话题“我的寒假”。
课后小结
付炳麒：口吃，喇叭哑巴段子，报菜名段子练习与口部操。自我介绍懂的举一反三，学习能力强。
许洛宁：小动作太多，学习上比较偷懒，不认真。
许荷伟：很认真，但情绪不够外放。
高明宇：思维活跃，懂的举一反三，表现良好，就是小动作过多。
李衍涵：很认真，学习能力强，就是不够自信，心里素质稍差，应多注重自信培养。
孙佳音：表现一般。站姿不大方。
单瑄玘：思维活跃，懂的变通，表现不错，较为认真。
董文卓：小动作多，但还能较为认真的完成课堂内容。
备课内容过多，只进行了自我介绍与站姿训练。
少儿自我介绍8
我，一只鼻子两只眼，外加一张嘴巴。别误会，我的两只耳朵一个也不少。所以和别人没什么两样。只不过，眼睛大点，眉毛粗点，没事爱乐点。说明，乐点就是爱笑，别想歪了.
我真的爱笑。上次，我的同学一不小心“啪”的一声摔了个四脚朝天，我那个乐呀，直笑得前仰后合，直笑得天昏地暗，日月无光。笑就笑呗，可别人都笑完了，我还在那里笑。这下可糟了，这位同学把所有的气全撒在我身上。于是，大家看到了最经典的“猫抓老鼠”。我边跑边笑，心想：我这只老鼠，可不是过街老鼠，你有能耐追就是，想抓住我，那是墙上挂帘子——没门。
我不仅爱笑，而且爱恶作剧。我常常悄无声息的贴在别人身后，别人感觉身后有点不对，一转脸，我得鼻子几乎碰到了她的鼻子。不过，我这张淑女脸还是满耐看的。为此，我有有了个新绰号：“无影鬼”。
你别以为我只会闹啊!我还是个书迷。什么作文书，童话书，小说，百科全书，还有各种各样的杂志，我全爱看。有一次，我专心致志的在路上看小说，只听“砰”的一声，我撞到了车上。这位司机也真不懂事，难道不知道本小姐有边走路边看书的.习惯吗?怎么能把车子停在路边呢!真是岂有此理。
一般爱看书的人都文质彬彬的，我可与众不同，整天风风火火的。谁要是把我惹恼了，我的“九阴白骨爪”可不饶人。你瞧瞧，很多同学身上都有“白骨爪”的伤痕。
我还很开朗，很活泼。几乎没有什么事情能让我不高兴。什么样的作业都挡不住我的爱玩之心。同学们在辛辛苦苦做作业时，我早在外边东游西逛，寻找新鲜空气啦。古人云：船到桥头自然直吗，有啥了不起的!
这就是我，一个爱笑、爱恶作剧、爱看书、活泼开朗、胆大包天的我。
少儿自我介绍9
我叫刘婷玲，今年13岁了，我身高1.55米。弯弯的眉毛，鼻子端正，唇似绽桃，笑的时候总露出光洁闪亮的牙齿。
在学习的旅途上，我曾遇到过一个伴随我的挑战——胆怯。记得在一个课堂的高潮时刻，老师提出了一个问题，虽然答案早已在我心中扎根，但当众发言的念头却如同被冰封的火焰，迟迟未能燃烧起来。老师的目光在全班同学中游走，最终停驻在我身上，那一刻，时间仿佛凝固，我缓缓地站了起来，声音却如同微弱的风铃，细碎而无力地飘散在教室里。我试图用尽全力，让自己的声音穿透这寂静的空气，然而，结果却事与愿违，我的回答像是被压缩的空气，既短促又含糊，甚至带有一丝颤抖。在老师温和的鼓励下，我勉强完成了回答，老师微笑着肯定了我的努力，并提出了一个小小的期待——“如果声音再大一点，那会更好哦。”听到这里，我的内心稍微舒缓了一些，尽管仍能感受到那份紧张的余温。这次经历让我意识到，面对挑战，即使步伐显得有些蹒跚，也总会有温暖的光亮指引前行的'方向。从那以后，我开始尝试着走出舒适区，无论是课堂上的发言还是日常中的交流，我都努力让自己的声音更加自信、坚定。每一次的尝试，都像是在为内心的小火苗添上新的燃料，让它逐渐成长为照亮前方道路的光芒。
随着岁月的流逝，我逐渐克服了内心的怯懦，开始对水彩画产生了浓厚的兴趣。每逢周末，我都会提笔作画，心中满载着成为一名杰出艺术家的梦想。而且，我还拥有一个值得骄傲的优点——热爱阅读。每当感到空闲，我总会捧起一本好书，安坐于沙发之上，沉浸于文字的世界。时日累积，我的学业成绩也逐渐提升。胆小是个性特征，绘画与阅读则是我的两大爱好。朋友们，你们对我有何看法呢？
少儿自我介绍10
大家好！我叫光皓，今年九岁了，我是19xx年4月30日出生的。我长的不算太高，也不算太矮。我有点胖，但是我的耳朵很大，不过耳朵大也不好，比如，一到冬天，我的耳朵就会裂开一个个小口子，真不好受！我的'眼睛小，但视力却不错，两只眼睛都是5.2呢。
我是个开朗的小男孩，一下课，我就和同学们说说笑笑玩玩。我的朋友很多，例如，陈向天、张志远、刘佳威……我还有一个亲姐姐，比我大7岁，今年上高二了，学习不错，所以我们一家共有四口人。
我的爱好有素描、看书。我家里有些我画的素描，我的房间墙面上除了地图，打印出来的图片，大部分都是画，可见我有多么喜欢素描了吧！我的书也很多，如：哈利·波特1、2、3、福尔摩斯探案全集，安德的游戏……
我的学习也不错，是学校少先队的组织部长。但在这个新的学期里我要更加努力才行，学习要百尺竿头，更进一步！
少儿自我介绍11
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
温室里的鲜花经不起风吹雨打，经历一番风霜苦，自有梅花扑鼻香。我不愿做温室里的花朵，要做傲雪的梅花，经受各方面的锻炼和考验。
9月份，我们学校隆重召开了第五届少代会，在这一届少代会上，我光荣地当选为新一届的少先队大队委员，今天，我又一次走上讲台，竞选队长。希望同学们一如既往地支持我，鼓励我。
我是五（1）中队的中队长，我非常喜欢学习，成绩一直很优秀，从一年级到现在，年年被评为“三好学生”。我积极参加学校组织的各项竞赛，获得数学竞赛二等奖，科普征文二等奖。我还养成了勤写日记的好习惯，我的《陈晨日记集》被“教育在线”网站评为“精贴”，作文《今年暑假我这么过》登上了《常熟日报·教育特刊》，我现在还是《张小论坛·雏鹰园地》的.“版主”。
假如我是队长，我会首先树立服务意识。热爱和关心每一个队员，真心实意地为他们服务，开展好丰富多彩的少先队活动，让每一个队员都能在少先队组织中愉快的生活，不断的进步。
假如我是队长，我要树立“小主人”意识。因为少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是少先队的主人。作为队长，应该在工作中发扬“小主人精神”，自觉主动地开展工作，自己组织自己，自己教育自己，自己管理自己，学会当家作主的真本领。
假如我是队长，我要树立“榜样”意识。要时时处处严格要求自己，以身作则，要求队员做到的，自己首先要做好。学习上，刻苦认真；生活上，勤俭节约；工作上，冲锋在前，成为领头雁。
假如我是队长，我要树立“团结”意识。少先队组织是个大家庭，队长和队员是平等的，我要虚心听取大家的意见，团结和带领大队委员，发扬“一团火精神”。严于律己，宽厚待人。
假如我是队长，我要树立“学习”意识。当上队长，是一种荣誉，更是一种责任；队长工作不是负担，而是一个极好的学习机会。在少先队这个温暖的大家庭，我要取人之长，补己之短，相互学习，共同进步。
有一位名人曾经说过“当一滴水融入到大海中才能永不干枯”，我们少年儿童只有在少先队这个集体中才能体现自己的真正价值，队员们，请信任我，再给我一次锻炼的机会！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，我们张桥中心小学的少先队一定能步入新的辉煌！
少儿自我介绍12
亲爱的各位老师、朋友们：
大家好，
我叫王子，听了这个名子，您的反映一定是“咦！有叫公主的吗？”如果有叫公主的`，希望大家介绍给我认识。
我不是来自英格兰，也不是来自童话里。我是来自婴育里小学三年四班的王子。我活泼开朗，还有点顽皮，喜欢唱歌也喜欢主持，我最喜欢的歌曲是“一年级的小男生”，当然现在已经被我改编成“三年级的小男生”了，下面我给大家来两句，“呀，呀，呀，呀，嗦呀 老师啊老师呀，请您别生气，我才刚上三年级。
老师啊老师呀，请您别生气，三年级的小男生，小男生，活泼顽皮又淘气又淘气。 您教我们写生字，我在幻想开飞机。
您教我们讲卫生，我满身沙土满身泥。
作业本上开大炮，列队集合站不齐。
课外活动没声响，操场上踢球最积极，最积极。
啊，呀拉索，啊，呀拉索，
老师，请您别生气，相信我会长大的。
老师，请您别生气，相信我会长大的，长大的！”
我最喜欢主持的主持人，下面我来学习一下，
第一位郭德刚：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，我叫郭德纲。
第二位孟非：欢迎来到“非城勿扰”，我是主持人孟非。
第三位：我国著名主持人王子：唱着歌来，带着笑走，请大家记住王子，我的自我介绍到此结束，谢谢大家！
少儿自我介绍13
我今年13岁，属马的。爸爸常常这样评价我：“你啊，眼神灵动，动作敏捷，但你那小巧的模样，却似乎更像是一只活泼的小猫，而不是一匹充满力量的骏马。”我确实非常活跃，不论是待在家里的时候，还是在学校里上课，都难以保持静止。在家里，我会四处游走，从客厅到房间，又或是房间到客厅，无时无刻不在探索新的角落。而在学校里，即便是坐在教室里，我也总是难以坐得住，时不时地会挪动一下身体，或是轻轻扭动，这样的行为经常引来老师的注意和家长的责备。
我的兴趣爱好非常多样，包括唱歌、跳舞、书法、绘画等等，但若要从中选出最钟爱的一项，那必定是阅读了。无论是经典的四大名著，还是《唐诗三百首》，我都如数家珍，而我尤其偏爱童话故事。《格林童话》和《安徒生童话》是我特别喜爱的`两部作品。有一次，我帮妈妈浇花时，一边翻阅书页，一边进行浇水工作，结果不小心让阳台变成了水帘洞，弄得地面一片狼藉，不得不费力地清理，直到腰酸背痛才勉强收拾好。
我不仅热爱阅读，对书籍也怀有深深的敬意。每次拿起书本之前，我都会习惯性地洗净双手，确保不会在翻阅过程中留下任何污渍。每逢周六，我会特意安排时间，为书架上的每一本书拂去积聚的尘埃，让它们焕然一新。因此，我的藏书总是排列得整整齐齐，干净如初。这就是我，一个充满活力和细心的小女孩。
少儿自我介绍14
大家好！我叫李明。我既热爱体育活动，也勤奋好学，当然也存在一些不足之处。在班级中，我的身高并不突出，但从未被欺侮过。然而，同学们总是喜欢给我起绰号“小明”，每当听到这个称呼，我只能选择视而不见。有时我会埋怨父母，世界上有成千上万的姓氏，为什么偏偏是李姓呢？但这又能如何呢？这是命运的安排，无法仅仅归咎于父母。
我拥有一双深邃的漆黑眸子，它们时常闪烁着好奇的光芒。下方是正直挺立的鼻梁，配上一张偶尔漏风的唇瓣，仿佛在诉说着我的童真与纯真。我常常提出一些充满童趣的问题，其中不乏一些奇特的想法，让人一时难以找到答案。
我热爱运动，尤其是打羽毛球、短跑、篮球和足球。回想起童年时光，我和父亲经常一起打羽毛球，一局接一局，时间仿佛在欢声笑语中悄然流逝，往往能持续两三个小时之久。每当这时，妈妈总是担心地提醒我们："别打了，再这样下去，小心身体吃不消啊！"面对妈妈的关心，我调皮地对她摆出一个鬼脸，回应道："妈，我和爸体质好得很，你就放心吧！"然后，我们一家三口共享着欢乐的笑声。这个场景不仅记录了我们家庭间的温馨互动，也体现了对健康生活方式的热爱与追求。无论是挥汗如雨的运动时刻，还是家人间的轻松调侃，都成为了我珍贵的`记忆。
我同样勤奋好学，每逢假期，逛书店便成了我最为愉悦和充实的时光。走进书店，就仿佛踏入了一个知识的宝库，我如饥似渴地翻阅每一本陈列的书籍。有时候，直至书店打烊，我才依依不舍地离开，满载而归。
在一次课间休息的午后，我和好友刘朋兴起了玩"警察抓小偷"的游戏。起初，我扮演小偷，刘朋则扮演了尽职尽责的警察。在追逐过程中，我不慎碰倒了老师放置在讲桌上的挂图，那一刻，我的心仿佛被悬在了喉咙口，我担心自己会受到责罚。然而，在刘朋试图捕捉我的瞬间，挂图再次意外受损，脆弱的挂图碎片四散飘落。此时，周围的同学目睹了这一幕，他们普遍认为是刘朋的责任。我心中暗自庆幸，趁机戏谑道：“老刘，这次你可真是倒霉透顶了。”刘朋也显得颇为尴尬。就在这时，上课的铃声响起，老师步入教室。看到挂图破损，老师询问是谁造成的，同学们不约而同地指向了刘朋。老师严厉地批评了他，并让他站在了角落里。我内心开始感到一丝内疚，尽管我知道自己也有过错，但为何没有勇气承担起责任？如今，我终于坦白了自己的行为，这或许可以视为我对自己的一次深刻反思。
少儿自我介绍15
我是一个天真活泼、聪明勤奋、幸福快乐的小女孩。我热爱学习，团结同学，乐于助人，爱好广泛，是一个人见人爱的小天使。
照片上的我多漂亮啊，浓浓的眉毛，大大的眼睛，直挺挺的`鼻子，红红的嘴巴，乌黑的头发上别着一个“米奇”的小夹子，看，我正裂着嘴巴笑呢。
我不仅长得漂亮，学习也非常用功，成绩优秀，每次考试在班上都是名列前茅。俗语说“一年之计在于春，一天之计在于晨”，我每天早晨都会背一、二首古诗，现在，我已经把一至六年级的古诗全背过了。最近我在爸爸的帮助下，学习并背诵了唐宋八大家之一范仲淹的《岳阳楼记》，我被他忧国忧民、不计较个人得失的高尚情操深深感动了，这是我学习的第一篇古文。文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句成了我的座右铭，作者那“不以物喜，不以已悲”、博大情怀值得我们千古传诵！
在日常生活中我能够团结同学，帮助成绩比较差的同学，在课外活动中能够和同学们搞好关系，是一个“和事佬”。有一次，我们一起玩大摇绳，有两位同学都不想摇绳，所以他们就吵了起来。我灵机一动，让他们用“剪刀、石头、布”来决定。就这样，我成功地化解了一场要发生的“战争”。
我的业余爱好是弹钢琴和练书法。我学习钢琴已经快五年了，已经取得了业余七级，每年都参加琴行举办的迎新春演出。我书法出已经考出了六级，并已经开始学习行书了。我热爱运动，我学校举办的运动会上，在二百和四百米的比赛我都取得了好成绩，在四人一百米上也为班争了光。
这就是我，一个热爱学习，热爱生活，不怕困难，乐观向上的小女孩。
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