铅笔的作文（精华）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的铅笔的作文，欢迎大家分享。
铅笔的作文1
文具店里有三支铅笔，一支红的、一支蓝的、一支黄的。有一天，它们几个被同一个主人买走了。
这位主人他是工程师。回家后，他把红铅笔给女儿，黄铅笔自己用，把蓝铅笔放在了笔筒里。
工程师用黄铅笔画出了一张张图纸，不久，图纸“变”成了一幢幢高楼大厦。工程师满意地把铅笔头的黄铅笔扔进了垃圾筒。
工程师的女儿用红铅笔在班级上夺得了一朵朵小红花，一面面小红旗。小主人放暑假了，得意地把快用完的红铅笔按顺序地放进了心爱的笔筒里。
夜里，工程师一家睡熟了。一阵“哆哆哆”的颤抖声把红铅笔惊醒了，它一看，原来是蓝铅笔在发抖呢！它连忙问道：“蓝铅笔，你怎么了？生病了吗？蓝铅笔哭着说：”多可怕啊！黄铅笔一点点被主人涂到纸上，眼看着，它的生命慢慢地结束了，呜呜――“红铅笔听了就笑了起来，说：”这并不可怕，我们铅笔就是主人的使用中获得生命的延续。如果我们不被使用，不去劳动，作为铅笔，你又有什么意义呢？就像蜡烛……“蓝铅笔说：”你怎么这样想呀？自己都没有了，还有什么生命价值呢？还有什么好延续呢？“……
不知不觉，就天亮了，它们闭上了嘴巴。
没有多久，红铅笔也成了铅笔头，被扔进了垃圾筒。现在蓝铅笔就更加害怕了。
终于，小主人开始使用蓝铅笔写生字、做作业了，他完成了一页又一页整整齐齐的`作业，为小主人争得了一面又一面的小红旗。这时候，蓝铅笔感到了自己的生命意义，感到了生命的价值，想起了红铅笔说过的话，不禁笑了起来：”原来，这就是生命的延续。“
铅笔的作文2
在一个铅笔盒里，生活着许多文具兄弟，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。
有一天晚上，这个原本和谐的大家庭忽然变得吵闹声一片。这是因为什么呢？快，让我们来看看吧。
话说铅笔的性格是不太爱跑来跑去的，小主人放铅笔盒的时候，不小心晃了一下铅笔盒，钢笔不小心一头撞到了铅笔，铅笔被钢笔气得面红耳赤。于是，就在那里吵架，吵着吵着突然，钢笔被铅笔惹火了，它们就打起架来了。铅笔在打架的时候不小心打到了橡皮，橡皮以为是水笔干的，于是，橡皮和水笔也加入了铅笔和钢笔的“打架行列”。它们四个在那里打的.不可开交，那把尺子却独自一人在一个角落里悠闲地哼着小调。它们四个打着打着，一个不留神，打到了那把尺子，尺子发怒了。就在它们打的天昏地暗时，笔盒妈妈笑眯眯地开口了：“孩子们，你们不需要打架，这件事情其实你们团结起来一个紧挨着一个就不会发生了。”听完笔盒妈妈的话，文具兄弟们忽然恍然大悟，它们立刻不吵了，然后互相道歉。
过了不久，它们就争论起谁的用处更大，钢笔第一个说：“我的用处最大，小主人每次练字都用到我，没有我，她的字才不会有进步呢！”水笔听了，很不服气地说：“你只是练字的时候，小主人才用你，别的时候用的可都是我。”铅笔听到了说：“我的用处才是最大的，小主人画画的时候都是用我。”橡皮说：“铅笔字写错了，可都是用我，没有我你肯定不行。”就这样，你一句，我一句，铅笔盒妈妈听的耳朵都起茧子了，铅笔盒妈妈大声喊道：“你们不要吵了！你们各有各的长处，缺谁都不行。”听了笔盒妈妈的话，它们立刻不吵了。
但过了不久，它们又因为别的事情吵起来了，争吵还在进行中……
铅笔的作文3
玲玲绘画在学校得了一等奖，她高兴极了。晚上睡觉，她心想：我明天要好好奖励铅笔、橡皮、纸。我要把铅笔包包，把橡皮洗洗，把纸擦擦。想着想着，她就进入了甜蜜的梦乡。
夜深了，屋子里格外寂静，只有书包里的铅笔、橡皮、纸在发生争吵。铅笔拍着胸脯，得意洋洋的喊道：“嘿嘿，这次主人获奖，我的功劳是最大的，它是我一笔一笔细心画出来的。”
橡皮不乐意了，睁着两只大眼睛，吼叫 ：“什么？你功劳最大？你画错了那么多，是我一下一下把你错误抹掉，我花了大量的心血，也消耗了我的身体，缩短了我的`生命，玲玲画获奖是我用生命换来的。”
铅笔不服气，冷笑道：“哎呀呀，天下所有获奖的画都是你擦出来的呦。”铅笔扔过一张纸，“来来来，你擦你擦，看你擦出什么精美的画。”
纸看不下去了，说：“你们别争吵了，你们别争吵了。没有了铅笔，玲玲怎么画画？没有了橡皮，玲玲画错了怎么擦？没有了我，玲玲画到哪儿？”
纸一席话，铅笔、橡皮低下了头。
“一个好汉三个帮。一个篱笆三根桩。做好一件事情，凭一个人的力量是不够的。团结协作才有力量。”
“说得好。说得好。”
大家回头一看，主人玲玲正拍着手说话呢，“现在，我要奖励你们。”说完。玲玲亲吻铅笔、橡皮、纸。
铅笔的作文4
一天夜里，铅笔盒里传出了吵闹声，原来，铅笔、橡皮擦、圆珠笔、尺子都在说自己的功劳。
橡皮擦得意扬扬地说：“主人常常会写错字，经常用到我，所以我的功劳最大！你们谁都比不过我！”铅笔听了非常生气，说：“你以为你是谁啊！有什么了不起的！如果没有我辛苦地写字，哪里有什么东西给你擦呀！自不量力的.家伙！我的功劳才是最大的！”圆珠笔听了轻蔑地说：“你们？滚到一边去吧！现在小主人都不爱你们了！只有我整天在本子上走来走去的，留下那一条条线，小主人还用我写作业，如果没有我，小主人就会被老师批评的，你们就别争了！谁功劳最大都已经定好了，那就是我！”橡皮擦和铅笔听了火冒三丈，但是又找不到理由反驳他，只能站在那里干瞪眼。
尺子也想当上功劳最大的文具，就说：“圆珠笔，你呀，也不要吵了！功劳最大是我！我一身淡蓝色，上面还有许多花儿做点缀，多漂亮啊！主人一看见我心里就舒服！”“你光好看，没有用，真想不懂他买你干什么！”圆珠笔说。尺子听了不紧不慢地回答：“数学课，不带我行吗？因为我能为主人测量米数，你能吗？”圆珠笔刚想说什么，突然一阵声音传来：“你们各有所长，没有人功劳最大，也没有人功劳最小，你们都要利用自己的优点，为别人做出一点贡献。”文具们听了都傻了眼，这正是小主人说的话，原来小主人早就被它们的争论声吵醒了。文具们想了想，觉得主人说得对，一个个都不说话了。
从此之后，它们再也不会谁瞧不起谁了，成了幸福的一家。
铅笔的作文5
嗨，大家好，我是一支卡通铅笔。
我是一支穿着蓝色外套的铅笔，我的头上戴着一顶小小的橡皮帽子。我全身都画着卡通人物，如：米奇、米妮、唐老鸭等著名的动画人物，我可爱吧！
我可是小主人身边的“大红人”，小主人每次写作业、画画时都要用到我，所以我得到了小主人的宠爱。每次小主人削铅笔时，都会把我削得又尖又细，使我变得年轻起来。
随着时间的推移，我已经被小主人用的又矮又胖了，没有以前那么漂亮了。但是我还是一如既往地为小主人服务。有一次，小主人在学校的考试中，以九十九分的好成绩，获得了全班第一名。小主人的妈妈为了激励小主人，便奖励了他一支崭新的卡通铅笔。这些卡通铅笔全身都穿着红色的衣服，身上还有着小主人平时最喜爱的超级英雄——蜘蛛侠。它的'头上还戴着一顶红色的橡皮帽子，比我原来还要漂亮。小主人对它爱不释手。
慢慢地，随着他们的到来，我感觉小主人对我渐渐冷淡了。以前小主人都会用我写作业，而现在，小主人很少让我为他工作了，而是去使用那支新的小伙伴。渐渐地我被小主人放进了铅笔盒的最底层。但是，我并不伤心，也不难过。因为我完成了自己的使命，和小主人一起并肩作战，获得了许多的好成绩，而现在，我可以心满意足地退休了。
铅笔的作文6
我有一个多功能的铅笔盒，我非常喜欢这个铅笔盒。
这个铅笔盒是今年妈妈在我过生日的时候送给我的礼物。它是黄色塑料的长方形的盒子，上面画着一只可爱的卡通小熊和三只小精灵，它们正在做游戏。它具有很多功能，主要由三部分组成：正面分两部分，右侧是放铅笔的，配有铅笔座；左侧是多功能按钮开关，有日期、转笔器、温度计、橡皮盒等开关。只要你一按动开关，日期、转笔器、温度计、橡皮就会一一展示在你面前。反面只有一部分，主要放直尺、三角板、量角器等。
我很喜欢我的铅笔盒，每次从书包里拿出来时，都会吸引很多同学来看，如此看来我的铅笔盒是很时尚的。每当同学们夸赞我的铅笔盒时，我心里就美滋滋的。
可是有一天，有个同学趁我不在悄悄欣赏我的.铅笔盒的时候，很不小心地把我的铅笔盒摔坏了。当我回来的时候，发现我的铅笔盒像个残疾人似的躺在我的课桌上。
我很喜欢我的铅笔盒，这是我拥有过的最时尚、最漂亮、最好的铅笔盒，也是我拥有的一件最让同学们关注的东西。铅笔盒的损坏让我伤心了很久，但让我最伤心的是没有同学承认是他摔坏的。有的同学说是甲同学摔坏的，有的说是乙同学摔坏的。这件事让我困惑了好久，至今我还没有搞清楚。
第二天我不得不用回我以前的铅笔盒，虽然它是铁制的，虽然它已经不那么美观平整，但是它很结实，还能行使铅笔盒的功能。
我喜欢我以前那个漂亮的铅笔盒，但是它太脆弱了；我也喜欢我现在的铅笔盒，它每天静静地呆在我的课桌上，完成它的工作。
铅笔的作文7
我心爱的一支自动铅笔遗失了，急得我像热锅上的蚂蚁--团团转。
不是因为自动铅笔的价钱昂贵，才使我这么着急，它才两元钱；也不是因为它色彩分外艳丽，才使我这么珍爱，它很普通，黑色的笔杆，不锈钢笔头。只是因为它从我上学的第一天起就陪伴着我，形影不离，给我留下了许多难忘的回忆。
我刚学写字的时候，手怎么也不听使唤，笔心老是断，写得自己心里直冒火，可它却毫无怨言，只要在尾部轻轻一按，笔芯就会从笔头上钻出来，要长便长，要短便短，断了再按，有求必应，就像春蚕嘴里的丝永远也吐不尽似的。记得在二年级的一次数学考试时，试题那么多，时间特别紧，同桌同学用的是木质铅笔，心越急断得越厉害，嘴里不断发出“啧啧”的哀怨声。我却靠着它又得了满分……铅笔字书法比赛、语文知识比赛、数学竞赛中，又是它为我多次获奖立下了汗马功劳！
如今失去了它，我只得从铅笔盒里找出几支木质铅笔，无可奈何地用小刀削起来。刀又钝，木头又硬，削了半天，好不容易写了几个字，一不小心就断了，只得重新再削……一会儿，我的两手已被铅末染黑了。唉，要是我的那支心爱的自动铅笔在，能受这份罪吗？自动铅笔给我和小伙伴们带来了多大的`方便，节省了多少时间啊！这时，我不禁联想到任何创造和发明都会给人带来方便和幸福。我想到中国古代四大发明，想到了华佗的“麻沸散”，张衡的“地动仪”，也想到了镭的“母亲”居黾夫人……我心里默默地感谢那些有名的、无名的，中国的、外国的大大小小的发明家，是他们用自己的聪明才智为社会做出了贡献，我不禁从心底升起了一股强烈的崇敬和感激之情。
铅笔的作文8
“叮铃铃，…”上课铃声响了，我来到教室，发觉我心爱的自动铅笔不见了，怎么也找不着。
我记得我们正在外面玩“洛洛历险记”游戏的时候，兵兵在我的座位前停了好一会儿才走。我心想：会不会是兵兵拿去了呢？他是我最好的朋友，应该不会拿我的呀？
我决定还是问一下他，我走到他跟前轻声地对他说：“你看见了我的自动铅笔了吗？”他说：“我根本没有看见你的什么自动铅笔。”我只好又回到座位上，可是我的眼睛还是在暗暗地到处寻找着，忽然，我看见兵兵手里正躺着我心爱的铅笔，我大声喊起来“还我自动铅笔。”他生气地说：“什么呀，这明明是我中午自已买的。”我严肃地对他说：“那上面三角形的.记号怎么解释。”正在这时，汪绍祥走过来了，他对兵兵说：“快把笔还给他。” 兵兵说：“这明明是我的笔，凭什么要还给他。” 汪绍祥说：“你们俩个说说里面有几根笔芯，是长的还是短的？”我说：“里面有二根笔芯，一个长的，一个短的。” 兵兵却说：“里面有三个笔芯，一个长的，两个短的。”我们打开一看，里面果然是二根笔芯，一个长的，一个短的。兵兵只好依依不舍地将笔还给了我。我开心极了，对他说：“如果你真的很喜欢他，那么我就借给你用几天吧。”兵兵笑了。
通过这件事情我体会到，我们应该做个诚实的人，拿了别人的东西应该及时还给别人。
铅笔的作文9
夜深了，小主人的屋子里闹哄哄的原来是铅笔和橡皮擦在争吵呢。穿着漂亮花衣裳的铅笔小姐神气地站在那儿，头戴一顶红帽子，腰杆挺得笔直，活像一个不可一世的小公主。她长得很漂亮，也很骄傲。躺在旁边的橡皮擦妹妹，个子矮矮的，衣服又是清一色的，没有一点儿特色。
看着难看的橡皮擦妹妹，铅笔小姐愤怒地吊高嗓门说：“喂，橡皮擦，你看我长的漂亮吗？”“漂亮，很漂亮。”橡皮擦说出自己的真心话。铅笔听后，嗓门也更大了：“那当然，我可不像你长得又矮又丑。我要是你还不如自杀好了。”橡皮擦听了铅笔的'话，不好意思地低下头，红着脸喃喃说道：“铅笔姐姐，美不美不只看外表。我虽然长得不好看，但我也可以为主人出一份力啊。"
没等橡皮擦把话说完，铅笔就不耐烦了，甩着手说：“去、去、去、你有什么资格能和我相提并论！”橡皮擦委屈地说：“铅，铅笔姐姐，话可不能这样说呀！"铅笔不再理睬橡皮擦，她得意地跳起了摇摆舞。旋转得正欢时，她忽然从桌子上滚了下来。“啪嚓”一声，铅笔摔得粉身碎骨。第二天一早，小主人发现铅笔断成了好几截儿，没法用了，就把铅笔放进了他自制的可回收利用物品箱里。而橡皮擦依然在勤勤恳恳地为小主人贡献自己的一份力量。
铅笔的作文10
也许是习以为常的缘故吧，越是熟悉亲近的东西，越容易被我们忽视和遗忘。但那些再平凡不过的东西，也许蕴含了人们千百年来的智慧结晶呢——
就拿铅笔和橡皮来说吧，它们是一对形影不离的好伙伴，也是我们在小学生涯不可或缺的忠实助手。但又有几个人真正了解题目的构造，明白它们的原理呢？
就先从铅笔的材料说起吧。虽然叫“铅笔”，可它的芯并不是铅，即使被刺到也不用担心铅中毒了。它的主要成分是石墨，性质挺软，但经过铅笔厂的高温烘焙变得脆脆硬硬。而纸是多层纤维组成的，铅笔能写字，实际就是笔芯在与凹凸不平的纤维接触磨擦，细小的石墨微粒“跑”到纸上去，粘得牢牢的，不容易吸出。
这时怎么办呢？别急，万事万物相互依存，自然都有自己的克星，我们不容易让石墨微粒和纸纤维分离，但可以在纸上动脑筋呀！只要把上层的纸纤维和石墨微粒一起去掉，下层纸纤维露出，不就又是干净的呢么？
千百年前，人们是用面包来擦字的`。直到1700年才有一位科学家发明了橡皮。橡皮和纸张摩擦，其力量刚好能把最上层的纸纤维擦去而不损伤纸张表面，这就是它的工作原理。
为什么橡皮只能擦铅笔印而不能擦钢笔印呢？呵呵，这是因为铅笔印停留在纸张表面，容易擦去。钢笔写出的墨水则已渗透纸张，须得多擦去几层纸纤维了。
铅笔和橡皮，这似乎完全对立而又相辅相成的事物，伴随我在人生的道路上跋涉。它们时刻提醒着我科学的重要性，盼望着我为祖国大好山河做出贡献！
加油吧，准备着创造出更奇特的“铅笔和橡皮”！
铅笔的作文11
嗨，大家好！我是一只“小猪”铅笔刨刀。我是小主人妈妈在他上一年级时送给他的生日礼物。
我是一只胖嘟嘟的小猪，身穿一件粉红色大衣，圆圆的脑袋上嵌着一双黑宝石般的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面是一个圆圆的朝天鼻。你可别小看它，我可是靠它工作的，没有它小主人就不能卷笔了。我挺着一个胖胖的小肚子。小主人卷下来的铅笔削就成了我肚子里的“食物”。
在学习上，我是小主人得力的助手。记得有一次，小主人在家写作业，突然发现“大功臣“自动铅不见了。剩下的铅笔都是些“老弱残兵”——粗的粗，断的断，没一支可以用的。这时，我就可以大显伸手了！小主人二话没说，紧紧地捏住我的“耳朵”，把铅笔塞进已经张开的“鼻子”里，再松开我的“耳朵”，我就会把铅笔紧紧地咬住。最后小主人摇动我的`“尾巴”，我就开始工作了！每次卷完笔，小主人都会把我“肚子”里的铅笔屑清理掉，还把我擦得干干净净，所以我一直以崭新的姿态出现在主人的面前。 小主人这么爱惜我，我心里暗暗地发誓：我一定要好好地为他服务。
可好景不长，自从小主人升入四年级后就对开始“虐待”我了。每次作业时，小主人在我身上乱涂乱画，让我成了一只小灰猪。有一次，小主人挨批后，心情不好，就拿我出气，把我的“一只耳朵”也捏断了，害得我不能正常工作。就这样，小主人长年累月冷落我，不帮我清理肚子里的铅笔屑，我只好挺着个“小将军肚”，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
如今，我已经陪伴小主人四年了，我多么希望小主人帮我装好“耳朵”，好好地爱惜我。我愿意为小主人服务一辈子。
铅笔的作文12
在一个深夜，小主人沉沉地睡着了。书桌上的文具盒可热闹了！
一支铅笔气呼呼地对旁边的钢笔说：“让开，让开！离我远点儿，你快把我挤死啦！”没等钢笔有什么反应，铅笔连珠炮似地天火：“你有什么用！整天把小主人的作业本弄得乱七八糟，黑糊糊一团。看我，和橡皮哥哥合作，把小主人的本子写得整整齐齐、干干净净、清清爽爽的'。我的用处这么大，而你，多没用！哼！”铅笔一副趾高气扬的神态。钢笔实在听不下去了，火冒三丈，对铅笔嘲笑道：“啧啧啧，你看看你，现在小主人哪儿还理你，她手里天天捧着的是我！用我来写作业！还有，你越用越短，笔尖一碰就断。看我，多牢固，不会折断，哼，才不像你呢！”两个人你一句我一句，吵得不可开交，谁也不服谁。这时，橡皮慢悠悠地走了过来，铅笔和钢笔就找它来评理。橡皮听完他俩说的，瞥了一眼钢笔，假模假式地说：“虽然钢笔现在得宠，但还是铅笔更有用，我和他合作多年，顺利、默契，小主人的作业本也干干净净，经常得到老师的赞扬。”钢笔一听，更火了，破口大骂：“你们两个没用的东西，竟然联合起来欺负我！”说着就抡起拳头准备出手。熟睡的尺子大哥被他们吵醒了，连忙起身拉住了他们三人，语重心长地说：“都别吵啦，听我说句公道话。铅笔的优点是可以擦掉，而钢笔是永不褪色，你们俩都只看见对方的短处，而没有看到对方的长处。”
钢笔和铅笔听了尺子大哥的分析，羞愧地低下了头。
是啊，我们也应该擅于发现别人的长处，不能只揪住他人的短处不放，更不能拿自己的长处和别人的短处去比较。
铅笔的作文13
削铅笔器是学习工具。我的削铅笔器是熊猫型的，它高11。5厘米，宽8。5厘米，小巧易携带，非常好用。
它的头占了它身体的二分之一，因为那是削铅笔的地方。它有两只嘿嘿的半圆形的耳朵，眼睛在黑眼圈的衬托下显得十分可爱。它的鼻子就是插铅笔的地方，它一直微笑着好像在说：“您好，您好，”它有一个大肚子，是用来装铅笔屑的，后面有一条短的尾巴，像一般玻璃球，两只脚喝底座的防滑垫可以让削铅笔器平稳地立着。它的里面有两块夹子型的橡胶块，作用是将铅笔固定住，它还有一个旋转形的刀片，底下还有一个装铅笔屑盒子。
削铅笔时怎样使用呢？我们先把铅笔放入它的鼻子里。之后握住把手逆时针的转，刚开始会感到有点吃力，可是后来就轻松了，这就说明铅笔削好了。当铅笔屑满时抓住它的脚把盒子拉出来，把里面的铅笔屑倒掉即可。在使用时千万要注意不要把收用力压在正在削铅笔的'铅笔上，要不然笔尖就会断掉。
我的削铅笔器和其它的不同，因为一般的削铅笔器必须按一个按钮才能把铅笔放进去。而我的可以直接把铅笔插进去，用起来非常方便。别的削铅笔器是用了片刀片固定铅笔的，这样会从铅笔上留出印迹，而我的橡胶块就不会从铅笔上留出印迹。
这就是我的熊猫削铅笔器，不仅易拿还好用。
铅笔的作文14
从前有三个形影不离的好朋友。他们是铅笔弟弟、橡皮姑娘和铅笔刀哥哥。他们一起为小主人服务，每天都过得开开心心。
可是有一天，三个好朋友发生了争吵。原来他们在争论谁的功劳最大呢。铅笔弟弟得意地说：“我的功劳最大，小主人可是用我写出漂亮的字，画出美丽的画呢。”橡皮姑娘不服气地说：“你有时还在小主人的作业本上乱写乱画呢，每次都是请我帮忙打扫干净呢。”铅笔刀哥哥赞同地说：“就是，就是，有时你头发乱，写不出漂亮的`字，小主人还请我帮你整理头发呢。”铅笔弟弟听了蛮不讲理地说：“我不管，我不管，反正我的功劳最大，有了我，小主人就会考到好成绩。”橡皮姑娘和铅笔刀哥哥一起说：“我们不管你了，你爱怎么样，就怎么样吧，以后有事也别找我们了。”
第二天，小主人正好考试。小主人胸有成竹地拿到了试卷，他写着写着，突然，铅笔断了，小主人想找铅笔刀帮忙，可是铅笔刀正在打游戏呢。没办法，小主人只好继续写。写着写着，小主人又写错字了，他想找橡皮帮忙，可是橡皮正在和别的文具比美呢。小主人只好继续写……试卷发下来了，小主人考得很不理想，他伤心得哭了。
文具盒阿姨知道了这件事，语重心长地对他们说：“孩子们，你们每人都有自己的长处和短处，要学会看到别人的长处，取长补短，这样才能更好地为你们的主人服务。”
铅笔、橡皮和铅笔刀听了文具盒阿姨的话，恍然大悟，惭愧地低下了头。从此，他们再也不争吵了，每天开开心心地为小主人服务。
铅笔的作文15
有一天，小刚正在画画，他把一棵树画错了地方，找到橡皮，就用橡皮擦干净了。橡皮有点沾沾自喜了，蹦蹦跳跳的迈进铅笔盒，得意地对这铅笔盒里的用具说:“哼，你们这些没用的东西，主人用我一下就把画错的树擦掉了。你们有什么用处啊？”铅笔听了，不服气的说道：“没有我帮主人画画，小主人能用上你！”尺子听了，反驳铅笔:“你还说你好呢，你看你，每次都在我身边蹭来蹭去，都画脏了我的新衣服。我却能把一条一条的弯曲线调整的`笔直，小主人肯定喜欢我！”铅笔和橡皮一起反问尺子：“你扁扁的，个没我们没高，外表哪有我们漂亮。你等着吧，过不了几天，你就会被主人掰成两半，扔进垃圾箱的！”尺子生气极了，伤心地跑走了。
过了几天，小刚要画房子的屋顶，却找不到尺子，小刚再也画不直线了。小刚心急如焚，他一定要找到尺子。他找呀找呀，终于在学校的花园里找到了尺子。他问尺子：“你为什么要走呢？”尺子一边哭一边讲：“铅笔和橡皮欺负我，说我长得不好看，不如它们。”小刚说：“大家都是好朋友，何必为了这么小的事情而伤了和气。大家都有各自的用处，要看见别人的长处，发现自己的短处，你们要取长补短。记住一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。一定要虚心接受别人的意见啊！”
从此，铅笔、橡皮和尺子再也不骄傲了，它们之间互相帮助、取长补短，再也不争吵了，一起协助小刚学习。
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