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高考文综的答题技巧
高考文综的答题技巧 1
第一步是读材料，建议带着问题去读，可泛读或浏览，也可精读。第二步是审问题，审问题要注意三个方面：首先要审中心词，即答什么;其次要审限定词，主要指时间和空间等限定词;再次要审分值，正如量体裁衣，我们答题也要根据分值写要点。
寻找相关信息是解题的关键，也就是寻找题目的暗示点。尤其是解答“根据材料(含图表材料)或根据材料(含图表材料)并结合所学知识概括、分析、
概述、说明、指出……等问题时，带着问题在材料中找信息显得特别重要。找信息主要指通过阅读材料找出与问题相关的信息。但针对不同问题要区别对待，如：解答“根据材料(含图表材料)并结合所学知识回答……”问题时，有时要找出材料的中心思想、出处、人物、言论等;解答“对比两则(或两则以上)材料说明、指出异同点(或各自特点)……”问题时，要找出不同材料的异同点或变化。
在信息转换上，思维转换也是解题过程中的'重要环节。文综解题过程中所涉及的思维转换主要有两种情况：一是政史地不同学科之间的思维转换;二是同一学科中纵向和横向知识的思维转换。
高考文综的答题技巧 2
大体上是先做选择题，后做大题!选择题中先做那一部分，就得看个人习惯，个人擅长科目，先做自己拿手的科目，由简到难。遇到没有把握的选择题，打一个标记，后面把选择题做完了，再跳回来做!
高考文综答题顺序
1、先做选择题，由于选择题的分值较重，所以对选择题要引起重视，要认真思考选择题，并且要控制答题的时间;
2、回答地理问答题，因为地理问答题的填空题较多，回答的文字较少，所以每个字的“性价比”高，并且文综选择题的最后一部分是地理，接着回答地理问答题可以使思维较为连贯;
3、回答历史主观题，历史主观题回答的字数相对比政治少，材料通常也较短些;
4、回答政治主观题，政治主观题是最难猜到出题者意图的.，并且回答的字数较多，所以最后的时间可以对政治主观题进行适当的补充。
高考文综选择题答题技巧
1、做选择题时，要仔细阅读题目
一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。(时间一般为30---45分钟)
2、应对客观性试题(单选)强调4个环节
①审题肢-------排谬法(排错法)
②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系
③审题干与题肢的关系：比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。
④反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。
3、正确涂卡与核查
要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案;选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查;核查无误后，再做非选择题。
涂完放置在合适位置。如果你没有先填涂答题卡，一般来说，监考教师提醒—还有15分钟，你就必须停下来答主观题，第一要紧的是涂卡，这太重要了。
4、解答选择题的注意事项
平时要养成良好的审题做题习惯。在前面叙述中已经涉及到一些注意事项，下面再强调几点：
①要仔细全面阅读，不要匆匆浏览，未看清就作答。
②要认真推敲，不要眼高手低，急于答题。
③要干净利索，不要拖泥带水，纠缠不休。
④要把握节奏，掌握时间。
⑤要准确标记，不要乱涂乱画。
⑥要及时涂卡，检查核对。
高考文综的答题技巧 3
一、地理选择题答题技巧
1、信息
考查学生获取信息的能力，在文综卷每个角落都有体现，那么考生通过对题目材料的阅读，抓住这些内容：这段材料主要围绕哪些方面来阐述？阅读中你联系了哪些地理知识？题目的要求是什么等等。
2、体现
根据联系的地理知识，体现了地理知识的哪些特点，哪些规律和原理？内在的逻辑等等
3、现实中能用的
现在的考试，多数题目围绕在现实中能应用的，能讲得通的，能最大限度体现优点的，也就是所谓的运用吧！
二、政治选择题答题技巧
1、角度
站在不同的角度上看问题，党的角度、政府的角度、企业的角度、个人的角度等等。
2、目的
做任何事情，新政、新方案，背后都是为了体现某种目的，把这个目的找到是关键所在。
3、匹配
不同主体和相应的点进行匹配，例如说党和执政匹配，和党的性质和特点匹配，政府和行政匹配，政协和协商匹配等等。
4、现实中能讲得通
无论是一种新方案，还是一种举措，带来的影响有多大，都是以现实为依据，在现实中讲得通，并且根据材料和题的需要，来确定正确的`答案。
5、依据
根据所学的知识，任何题目都在一定的知识框架下组件的，因此说找到相应的答题依据是解题的关键所在。
三、历史选择题答题技巧
1、意图
在做题的时候，如果考生能明白命题人的“意图”材料内容的意图，答案的意图，那么这道题目基本上就很明确了，当然需要考生具备一定的高度和基础，如果考生不能有效的获取题目的信息，基础也欠缺很多的话，很难在短时间内把题做对。
2、匹配
就是说你在答历史题的时候，答题内容一样要与所给的材料、时间、不同时间段的政治和经济等特点、分值、立场等匹配起来。这样的话，你才能百发百中，最大限度的得分。
高考答题注意事项
1、按照分数写点
答题的时候看题目当中给了几分。比如10分答5点，8分答4点，但也不尽然，要根据题意判断
2、把握关键词
阅卷老师在评卷过程中主要看关键词踩点，所以答题过程中一定要写关键词。阅卷老师很少给0分，所以当确实不知道答案的时候，硬写也要写一到两点。
3、书写规范
书写规范大家都清楚，不是要求你把字写得多么漂亮，但是一定要一笔一划写清楚，让老师能认得你写的字。还有就是字要写得重一些，这样扫描的效果会更好一些。
高考文综的答题技巧 4
文科综合能力测试更加重视考生学习能力和应试能力的考察。在考场上我们必须注意下面的问题，才有可能最好的展现自己的才华。
1．明确目标，确立必胜的信念。高考的成功，就是把自己的水平发挥到及至。作为国家选拔考试，试题的难易对每一位考生来说并不重要。因为题目难了，分数线就降了；题目容易了分数线就上升了。那么把自己能做对做好的习题都做对，完美的展现自己，这就是成功。我们应该很明确自己的实力与目标。比如一模时，我的成绩是180分，那么高考得到200到210分就是最大的成功了。有得必有失，许多同学放不下对题目的追求，力求完美，可是这样时间就不够，会在忙中出错，把会的题目做错。地理、历史、政治每一个学科学科都有它的难度，都有你不会做或者在短时间做不出来的题目。勇敢的放弃等于选择了新生。对于冲击一批重点本科院校的学生，文科综合考试的成绩在220-260分之间；对于冲击本科的学生，文科综合成绩在160分以上就有希望。明确自己的位置，减少不必要的心理负担是正常发挥的前提。
2．认真做好选择题。一般来说，同学的选择题与非选择题的得分是5：4。要想文科综合考试成绩在180分以上，选择题的成绩也应该在100分以上，也就是说最多我们只能错10道选择题，平均给三科，每一学科最多错三个选择题。认真冷静的做好选择题，是确保高考成功的关键。选择题一定要用排除法把不正确选项一一排除，要用教材观点或者知识做我们排除错误选项的根据。
3．对非选择题要多思考，用精练的语言，用学科术语答题。文科综合能力测试最难的试题是学科内综合题，学科间拼盘式综合题不是最难的。建议学生先答学科间的综合题，最后回答学科内综合题。
4．认真审题是最重要的应试能力。审题要审出试题的立意，考察的知识内容，考察的学习能力，考察的社会热点和答题的格式要求等关键的要素。在没有明确出题人出题意图之前，不要轻易下笔，否则很容易离题万里，白白浪费时间。
5．注意答题的学科规律。地理36题考察地理学科的思维特征，比如对区域经济发展区位优势的`分析，就可以从地理位置、气候、水文、资源能源、植被、人文环境（交通、文化、民俗等）不同的方面去分析；历史问题需要同学运用分方面、分阶段、分阶级的方法进行分析；政治问题的回答先要讲原理，再要联系题目，联系实际扣题做答。运用不同的学科术语回答不同学科问题，才会使自己的语言简洁规范。
6．考场小技巧。当你十分紧张时，深呼吸，数数；当你头脑中忽然一片空白时，看题目回想教材知识点；当你忽然忘记时，重新开始进入情境；当你无从下手时，看大的题目要求（大题干）；当你把会的题目做完时，先检查，确保正答率，再去冲刺难题。
7．不要顾及别人的答题状况。每个人的学习程度和目标要求不同，在考场上做到旁若无人对正常发挥很重要。拿选择题来说基础很好的同学能在40分钟内完成并且确保90%以上的正答率；可是对那些要冲刺才能考入本科的同学用一个小时完成也是可以的，因为确保正答率比做题速度更加重要。
高考文综的答题技巧 5
问题1：最后的时间看书少量练题看错题这样可行吗？
智康田起老师：同学你的思路挺正确的，不过细化下，比起看书，我建议最好看你平时有没有将知识点分类整理，如果有，那看书之余也要好好看看这些，有时候用处很大。题目少量练足够，每天十多道选择题，一两道大题足矣。错题我建议你可以不用多看，因为文综题都是跟着材料走，有时候这道题对，那道题情境下就不对，所以每道题我们一次真正看明白，搞清楚对错，之后就可以了，重点是自我的修炼，每天做的新题中的错题看明白就行了，个人不是特别推荐去专门看错题本里面的错题。
问题2：这些年高考文综真题是否要多做？
智康田起老师：最好还是多做做，5年之内的题目还是比较有参考性的，并且最好是本省的题。跟着全国卷考试的就做全国卷。文综最大的'特点就是不同区域之间出题重点和思路大大不同，如果做了不同的题目有的时候没什么提高，甚至于会搅乱自己的思维。同时文综新课改前和新课改后思路也完全不同，做很久以前的题目没有大用处，但是近年的题还是做做比较好，毕竟参考题总量比较少。
问题3：老师，请问答文综题的顺序是怎样的？我政治比别的差些
智康田起老师：其实文综答题顺序并没有什么强制性的要求，看自己发挥最好的方法。老师之前还见过先做完大题再做选择题的奇葩。我比较建议先做完选择题，然后填答题卡。然后在做大题之前将大概内容浏览一遍，感觉一下自己哪一个科目，哪道大题最有把握，优先做最有把握能够获得更多分数的大题。尽量每道大题的每一问不要超过5分钟。最后一定要留出十分钟，如果这时候还有较多大题没答，并且没有什么特别有把握的题目，那就大概浏览下材料，写出你能想到的全部答题点，不可以空题，因为这样每道题只要不是根本错误还能多得几分，有时候很关键。
问题4：老师，我文综大概可以考160，但是每次都做不完，而且大都是政治，如果我要是做完还不如不做完，我该咋办，还有历史，
问题5：求解答谢谢…我文综大题可以稳定、但是小题不行、自己的练习有过几次上100分、但是一考试就特别差、然后各种改错和犹豫、而且老师说现在政治大题改卷超严
智康田起老师：我觉得你这是心态的问题，如果你平时练习和考试没有太大的难度差异，那应该就是你在做题的时候被患得患失的心理所控制，在做题的时候80的精力忙着紧张，20的精力才真正在做题，这其实是一种潜意识控制。所以做题之前你可以再发卷时候进行一下自我放松，给自己正确的心理暗示，比如闭目放空深呼吸。如果你在平时练习的时候不会修改答案，或者犹豫不决，也能正确率很高，那干脆就第一次做完就可以。如果不能，那就还是一道道做下去，但是不要带着太大的心理压力，模考就是让我们适应的，把每一次做题都当做高考去适应。史地政现在判卷都很严，这个很让人苦恼，很多答案表面上擦边，实际上必须要跟着答案走，这就扣分很多，不过大家都严，尽力做到最符合要求就好！
问题6：老师，你多想我们推荐些资料啊
智康田起老师：那就推荐大家两本题集吧，一本是《五年高考三年模拟》，一本是《天利38套》，如果是全国卷的话还有一个《文综专题训练》挺靠谱，分为选择题和大题。这三本书一定要买本省市的，如果现在都还没有做过，那就out了，当年老师可把53ABC三版都做了一遍，天利38套本地卷和全国版都做了一遍才上考场的。
问题7：最后22天文综该怎么复习回归课本好像看不赢
智康田起老师：亲，咱可一直在说，除了回归课本之外一定要结合相关题目来做，你可以尝试本省，如果没有省题就做全国卷5年内的高考真题，还有一模二模题，错题后，要弄清错题的原因，知识点问题错的就顺便捋清楚，思路问题就想到明白为止，答题语言问题就揣摩下正确方法，模仿写一下。但是基础不能丢，很多孩子最后一个月去冲刺刷题，最后忘了本，还是很可惜的，如果你要基础已经很好了应该不存在这个问题。文综没有一蹴而就的方法，只有慢工出细活，即便只有一个月，我们只能努力一分一分提升。几句话提升几十分的真心没有，语数英没有，文综更没有，所以需要更加努力，加油！
问题8：老师，最后20天怎么进行最后的复习？是抓重点吗？还是怎样？
智康田起老师：最后的复习方法首先我们要继续保持基础知识的常规复习，之前说过，即对知识脉络的串联，一天一个专题。基本上三科合起来也需要将近一个小时了。第二就是要结合与其相关的题目，比如学校模拟考试与作业，做到学以致用，保持题感。这个是通用方式，如果你基础强，那就多做题，如果你基础弱，那就少做题多复习，但是这两点缺一不可。注意做题时候不要做偏难怪题，难度适中就好。如果你有更好更高效的方法，那就坚持下去，重要的是天天坚持，不要中断。加油！！
高考文综的答题技巧 6
1选择题
做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号， 在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。(时间一般为30---45分钟) 具体方法:
①审题肢-------排谬法(排错法)
②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系
③审题干与题肢的关系:比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。
④反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。
注意:一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。特别提醒，这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的'意思吻合，则不能入选。
2主观题
在解答主观题时，一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。
另外，2009年评分标准的弹性空间增大。即文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题时，不妨像对待作文一样来对待该问题。写字速度应控制在每分钟35个以上。具体方法--审题要慢，入题准确，理清思路，构建答案，看分值答题，做题要快，要点化，序号化和段落化，注意书写。
回答论述题，关键在于审题。审清材料和题目的设问，就跟语文的作文审题一样，必须吃透题意，从材料中提取有效信息，看清题目的设问，弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么(题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点)，以免走题，造成答非所问的失误。审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。
3文综答题规范
试卷规范
1、把答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好，字要写重一些(有不少卷子字写的太轻，扫描效果就不好)。
2、写了就得分(1-2分)，高考阅卷很少给0分，从有效率而言，即使该生写得不怎么对，给1-2分则为保险分。
3、写错别字，一般不扣分，一是因为毕竟不是语文学科，且没有特别严格的要求，二是错别字一扣分，则均分就下降很多。
4、把握关键词
(阅卷过程中主要看关键词采点为主);b讲究答题的顺序，讲究格式，体现清晰的思维，而没有太多的废话;c字要写清楚(我评的14分题有学生得12-13分的，10分题有学生得10分的)。分级要求
(1)对好生:思维清楚逐一回答，把握好关键词，字要写好，答得感觉清楚了就可以，不一定要写得太多，平时训练中，要逐步地引导学生答案由答得多到答得清楚。
(2)对大多数中档生 有把握的答在前面(采点)，不是特别有把握的写在后面(结合采意)，适当必要时也可以摘抄材料中原文或将前面答的重复几句(可能有重复采点给分的情形)， 总之要写得比较满，字要写清楚，但似乎从阅卷效果而言，并不要求写得特别清楚，字写得又好又清楚，但内容不对，反而让阅卷老师一目了然，给出低分。
5技巧综述
1:规范答题，在答题框内答题
2:即使不会也不要空，答了就有分
3:审题要慢，可以先看问题，带了问题仔细看懂材料，作答要细致，看清楚要几问，分别回答，暂时不会的可以留一定的空格。
4:回答要讲究要点化，序号化，段落化。
5:要点全面，思维要开，尽可能多答几点-“广度第一，深度第二”
6:要学会看该题的分值答题，看分值的大小组织答案，1-2分就一，两句话，不必要展开，可以说你答的每一句话都可能得分。
高考文综的答题技巧 7
所有科目中，可以说文综的选择题最易解答。这是由文综选择题命题的特点构成的。我们来看文综所有题目(包括选择题)命题的基本结构：一般都是由材料和问题组成。
命题结构
1)材料：涉及历史知识或热点知识的文字材料或图表材料
2)问题：主要有五大类
(1)根据材料(含图表材料)概括、分析、概述、说明、指出……
(2)根据材料(含图表材料)并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
(3)结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
(4)对比两则(或两则以上)材料说明、指出异同点(或各自特点)……
(5)简述……的启示
答案类型
1)据答案来源分：
(1)来源于材料的答案：指从指定材料中概括、归纳或摘录的答案。
(2)来源于课本的答案：指出自课本的原话、某种观点、认识或看法等;
(3)来源于自己组织的答案：多指根据相关历史知识自己归纳答案。
2)据答案形式分：
(1)列举型：如：从指定材料中概括、归纳或摘录的答案;写出历史人物或历史事件等。
(2)简述型：对答案要进行简单论述。
关于文综选择题解题技巧
由于文综命题所给的信息量大，那么做题过程就非常依赖题目信息的提示，特别是选择题，文综选择题的答题原则只需简化为：题目暗示及选项暗示原则。
在处理文综选择题方面，我们只要把主要精力放在读题、找相关信息、转化题目信息，就可以选出答案。即读、找、转、选。
文综选择题，审题是解题的前提或解题的基础，审题一旦出错，则整个解题都毫无意义。审题分两步：第一步是读材料，建议带着问题去读，可泛读或浏览，也可精读。第二步是审问题，审问题要注意三个方面：首先要审中心词，即答什么;其次要审限定词，主要指时间和空间等限定词;再次要审分值，正如量体裁衣，我们答题也要根据分值写要点。
寻找相关信息是解题的关键，也就是寻找题目的暗示点。尤其是解答“根据材料(含图表材料)或根据材料(含图表材料)并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……”等问题时，带着问题在材料中找信息显得特别重要。找信息主要指通过阅读材料找出与问题相关的信息。但针对不同问题要区别对待，如：解答“根据材料(含图表材料)并结合所学知识回答……”问题时，有时要找出材料的中心思想、出处、人物、言论等;解答“对比两则(或两则以上)材料说明、指出异同点(或各自特点)……”问题时，要找出不同材料的异同点或变化。
在信息转换上，思维转换也是解题过程中的重要环节。文综解题过程中所涉及的思维转换主要有两种情况：一是政史地不同学科之间的思维转换;二是同一学科中纵向和横向知识的思维转换。
剩下的是如何选，如果你知道文综选择题的命题方式，那么就能轻松的解答，那是因为：
1.每道选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后应认真阅读，并很快归纳出中心思想，最后用一句话的.形式提出立意。然后再看设问，就能很快找出答案。
2.题目几乎都有明显的暗示信息。一般情况下，每道选择题的关键词大多在题干的最后一句话中，如“范围关键词”：经济学道理……、哲学道理……等;“内容关键词”：措施是……、制度是……等;“形容词关键词”：根本……、主要……等;“动词关键词”：表明……、说明……、体现……等。立意和关键词相结合的方法对做难度稍大的题目有较大的帮助。
3.选项之间的对比可以帮助做题。高考题中有一部分是难度大的题目，甚至有些设置考生一时也难以理解，在这种情况下，通常可以先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。
4.文综选择题非常容易猜测。特别是难题，如果这些题大多数人都不会，每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项，一般比较容易排除两个，其余两项肯定有一个是正确答案，而我们只要看哪个选项和题目表述的内容更加契合，就有非常高的概率选对。
高考文综的答题技巧 8
一、选择题：细审题，找题感
首先重在审题，审条件、时间、范围和问题的指向，明确题目的中心内容，然后再读两遍题目，增强题感 高中地理，用排除法首先去除干扰选项，在余下的两个迷惑项中再看与题目要求的紧扣度和匹配度。
对选择题按序操作时，将能直接作出正确判断的题一一在卷面上勾出，将存有疑惑的题暂且搁置，在题号前做明显标志。答题卡的涂写，放到面临主观题难题时进行。这样既能利用时间段的“空闲”，又不耽误对主观题的思索。 选择题的暂时搁置部分，放在一轮粗线条完成后解答。把特别难的，或需用较长时间解决的个别题留至最后，在整体完成后去处理。
选择题在无法凭直观解决时，要注意读题，了解题的语言表述含义，上下之间的联系和互通性。的确难做的，可试用猜测命题者心理意图的方法完成。
二、主观题：辨题型，巧作答
主观题首先仍需重视审题，明确题目的要求及指向，判明题型，根据不同的题型理清解题思路。审题时，先拆分，再组合。在处理时，用发散性或递进式思考方式从横向或者纵向来思考。如战争胜利原因可以归为力量对比、战略战术、自然、人文环境、正义性等，从而勾划出要答的基本纲目。
由于主观题基本上都以材料的形式出现，在阅读材料时，搞清问题的立意，然后带着问题读材料，要充分利用材料中的有效信息，紧扣题目要求，并与教材中的相应知识联系起来进行思考。阅读后，可先在脑海中或草稿纸上列提纲，分清层次和逻辑，重要的`放前，次要放后。
主观题的作答，一是按分答题，分多多答;二是做到序号化、要点化、层次化;三是要做到论点和论据的结合，观点和材料的统一;四是要有覆盖意识，以高覆盖率来弥补自己认知上的不足。但必须抓住要素，修饰性废话不写，语言表述上具有学科语言特色，政治学科还要注意学科语言和时政语言的结合。
如能遵循以上“选择题细审题看匹配，主观题辨题型定好位”的原则答题，必将在2013高考文综科目考试中获得可喜的成绩，早日实现自己的梦想和抱负。
高考文综的答题技巧 9
选择题
做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。
在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的`考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。
主观题
在解答主观题时，一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题时，不妨像对待作文一样来对待该问题。写字速度应控制在每分钟35个以上。
高考文综的答题技巧 10
政治答题公式【1】
1.是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)
2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)
3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等
4.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}
5.国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办
6.青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)
7怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示
8,每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办
9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办
10.评价问题：
注意点;引入材料+知识评析;
答案组合：行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面;
11.材料分析题：分析思路及格式
在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)
历史答题公式【2】
一、历史背景、历史原因、历史条件和目的
1、背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。原因和条件其含义基本接近，但又略的不同;其一是原因偏重于“为什么”，即必要性，条件偏重于“有什么”，即可能性;其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。如：分析巴黎公社的失败原因。在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。
历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
如：战争背景：(一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治：①：官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想：愚昧自大。(二)国际：1、经济：工业革命→市场原料。2、政治：资本主义扩张。
2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
但更侧重于有利因素
如十月革命的历史条件：
(一)国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困。②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。③思想：列宁主义指导。
(二)国际：帝国主义忙于一战等。
3、原因
(一)从原因广度上分析：原因=主观(内因)+客观(外因)
内因或主观原因，一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素;
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。属于自我意识方面的原因，即人为的原因;
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。它是独立存在于人的意识之外的原因。
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
如美国独立战争的原因广度分析：
内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等。②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等。③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。
外因：①英国的经济掠夺和政治压迫。②启蒙思想的影响等。
(二)从原因深度分析：原因：→直接→主要→根本
1、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
如尼德兰革命爆发的原因：①资本主义经济发展与旧制度矛盾。②资产阶级与封建阶级矛盾。③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾。④加尔文教与天主教矛盾等等。
2、目的、动机：目的是想要达到的地点或境地;想要得到的结果。它常常用“为了……”的介词结构表示。实质上也是原因，只是在语气上表现得较为直接，较为主观些，并且一般都属于直接原因。
目的、动机：→直接→主要→根本
⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题
⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等
⑶根本目的.：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)
地理答题公式【3】
1、描述类——多为看图归纳
(2)自然特征的描述(如气候、地形、水文、植被、土壤、地质状况)
(3)人文特征的描述(如农业、工业、交通、城市、人口、旅游、环境状况)
(4)某地理事物的分布特征(气候的分布、农作物的分布、人口分布、植被分布等)
(5)某地理事物发展变化过程的描述(如盐碱化过程、天气变化、风向变化等)
2、区位因素(区位条件)评析类(或者布局是否合理)
回答此类问题一要从有利和不利两方面来阐述;二要从对自然.社会.经济的发展三方面综合分析判断得出结论.主要涉及人文地理事物的布局因素：农业、工业、城市、交通线(点)商业中心等。分析的时候注意有利和不利的。
3、特征问题
(1)地形(地貌)特征主要从地形种类(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.冲积扇.三角洲),地面起伏状况(坡度陡缓.相对高差),地形分布等方面概括.
(2)地表环境特征主要从气候(湿.热.冷.干),植被状况,土地类型(荒漠.草地.林地.耕地),河流发育程度等方面概括.
(3)气候特征主要从气温(高低的季节变化.年较差),降水(年降水量的多少.季节变化),四季的变化(冬夏季节的长短)等方面概括.
(4)描述河流的水文特征：
A.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
B.含沙量：取决于流域的植被状况
C.结冰期：有无、长短
D.水位：汛期和枯水期、变化(长短)特征
(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
E.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)气候
(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关
F.有无凌汛现象
☆描述河流的水系特征：(一般是指集水河道的结构)
1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小(水能)
5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状(扇形、树枝状)
8.河网密度(向、系、积、道、度)
(5)农业生产特征主要从农业地域类型.农作物种类和单位面积产量.农业各部门结构(所占比重).农业机械化水平.农业生产经营方式和专门化水平等方面概括.
(6)工业生产特征主要从工业的发达程度.工业部门结构.工业技术水平.工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括.
(7)农业.工业.城市.旅游等区位特征要从自然和社会两方面分析.
农业区位：自然因素：气候、水源、土壤、地形;社会经济因素：市场需求、交通运输、劳动力、工业和城市的发展、科技、政策
工业区位：自然因素:地形.水源等;经济因素：资源、市场、劳动力、交通、科技、政策;社会因素：个人偏好、工业惯性、国防、就业、平衡性别比例等;环境因素：大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染等。
城市区位：自然因素：气候、地形、河流(湖泊);社会经济因素：自然资源、交通、政治、军事、宗教、科教、旅游
旅游(影响旅游资源开发)区位：旅游资源的游览价值;市场距离;交通位置及通达性;地区接待能力;环境承载量
(8)地理事物的分布特征主要从空间分布(是否均匀、空间变化规律)和时间分配(季节和年际变化的大小)两方面概括。
(9)如何分析一个地区(省)或者一个城市经济发展区位条件：
地理位置优越;自然条件(分析气候、地形、土壤、水源)优越;工农业基础条件(好);资源条件(丰富);劳动力条件(人口众多，劳动力丰富);交通条件(便利);市场条件(广阔);吸引外资和对外贸易额(比例多);国家政策和开放程度;旅游条件(丰富，地域组合好);其他条件(国家大型工程等)。
(10)如何改善一个城市的交通条件：
建四通八达的立体交通网络;加强城市道路的规划和建设;扩宽道路，专线(定线)行使;建立统一的交通指挥系统;统一培训驾驶员;减少过境车辆进入城市。
(11)如何改善一个城市的环境：
加强城市的规划和管理;搞好环境教育，提高公众意思，加强环境管理;改善能源消费结构;加强绿化;对垃圾进行无害、再生处理。
(12).分析一个地区(省)的资源优势：
土地资源——面积大小，土壤的类型、土壤肥脊，可开垦土地等;
气候资源——气候类型，气温，降水，光照;
矿产资源——煤炭，石油，天然气，铁矿，铝土矿，磷，硫等;
生物资源——农业基地，经济作物基地，林业基地，水果基地，特色农业等;
水资源——降水多少，河流，地下水，高山冰雪溶水等。
高考文综的答题技巧 11
历史：
根据问题赋分确定答案的多少
教师：高广群吉林省骨干教师、长春市第十七中学高三历史教师
主观题占试卷52%，是半壁江山，高广群老师总结材料解析题的答题技巧。
首先，要搞清楚要求回答的是什么，有什么限制性条件，如时间、地域、人物等，考生可先把要求回答的内容的中心词和限制性条件用笔画上记号，以防答题时遗漏和疏忽。
其次，结合问题读材料，获取信息。为便于组织答案时利用材料中的有效信息，要用笔画出相关的词语、句子，这样的词语、句子一般在材料的开头、中间、结尾处。
最后，紧扣问题，组织答案。如果某一问有若干个要求回答的内容，要把表示回答内容的中心词(如原因、意义、措施、区别等)写在具体答案前面；回答要做到段落化、要点化、序号化，根据具体问题和问题赋分确定答案的多少；对于启示说明经验教训类问题的回答，要从不同角度、不同层次组织答案，不要在某一个方面过多地叙述或分析；对于认为很难的问题，根据材料和课本知识，能答多少答多少，不要留空白。
地理：
简答题切忌用地方性语言答题
教师：马春梅吉林省骨干教师、长春市骨干教师、长春市第十七中学高三地理教师
对于高考的地理答题策略与方法，马春梅老师归纳为四方面。
1.读设问，定方向。做题先要读设问，确定设问的类型和角度。类型如特征类、分布类、判断类、规律类、原因类等。
2.用知识，定范围。在读懂设问前提下，确定所涉及的地理知识体系，脑海中回忆所学知识，从而确定答题的思考范围。
3.读信息，找依据。读懂信息是新课程高考的重中之重。要求学生在特定的试题条件下，运用地理规律原理，独立思考问题，得出结论。
4.组语言，要准确。在做选择题时，要正确选项语言的准确性，特别注意带全、都、皆、定、仅、只等绝对性语言的选项要慎重选择。作简答题时，组织语言要用地理术语，或者用信息当中的关键词语，切忌用地方性语言答题。
政治：
审题注意这三项答案才能不丢点
教师：刘晓燕长春市骨干教师、长春市第十七中学政治组组长
刘晓燕老师指出，政治主观题答题中最为关键的`一步就是审题，在审题的过程中应注意以下几个环节：
1.明确设问的知识范围。设问如果要求从经济生活角度分析材料，就不能答其他方面的内容了。
2.明确设问的角度。主观题的设问一般从三个角度提出，即是什么、为什么、怎么做？一般来说，是什么这一角度，通常是要求考生对材料信息进行提炼，语言要简练明确；如果设问中出现依据、意义、原因以及要求你分析设问的合理性等等，都要求考生从为什么角度回答问题；如果设问中出现建议、措施、对策等词语，则要求考生从怎么做角度回答问题。
3.找准主体，找对内容。这里要注意两个方面，一是弄清谁为什么做某件事或谁怎么做好某件事。二是弄清要做的是什么事。这样再组织答案就不会丢点了。
高考文综的答题技巧 12
文科综合测试更加重视考生和应试的考察。在考场上我们必须注意下面的问题，才有可能最好的展现自己的才华。
1．明确目标，确立必胜的信念。的，就是把自己的水平发挥到及至。作为国家选拔，的难易对每一位考生来说并不重要。因为题目难了，分数线就降了；题目容易了分数线就上升了。那么把自己能做对做好的习题都做对，完美的展现自己，这就是。我们应该很明确自己的实力与目标。比如一模时，我的成绩是180分，那么得到200到210分就是最大的了。有得必有失，许多同学放不下对题目的追求，力求完美，可是这样时间就不够，会在忙中出错，把会的题目做错。、、每一个学科学科都有它的难度，都有你不会做或者在短时间做不出来的题目。勇敢的放弃等于选择了新生。对于冲击一批重点本科院校的，文科综合的成绩在220-260分之间；对于冲击本科的，文科综合成绩在160分以上就有希望。明确自己的位置，减少不必要的负担是正常发挥的'前提。
2．认真做好选择题。一般来说，同学的选择题与非选择题的得分是5：4。要想文科综合考试成绩在180分以上，选择题的成绩也应该在100分以上，也就是说最多我们只能错10道选择题，平均给三科，每一学科最多错三个选择题。认真冷静的做好选择题，是确保高考成功的关键。选择题一定要用排除法把不正确选项一一排除，要用教材观点或者做我们排除错误选项的根据。
3．对非选择题要多思考，用精练的语言，用学科术语答题。文科综合能力测试最难的试题是学科内综合题，学科间拼盘式综合题不是最难的。建议学生先答学科间的综合题，最后回答学科内综合题。
4．认真审题是最重要的应试能力。审题要审出试题的立意，考察的知识内容，考察的学习能力，考察的社会热点和答题的格式要求等关键的要素。在没有明确出题人出题意图之前，不要轻易下笔，否则很容易离题万里，白白浪费时间。
5．注意答题的学科规律。地理36题考察地理学科的特征，比如对区域经济发展区位优势的分析，就可以从地理位置、气候、水文、资源能源、植被、人文环境（交通、文化、民俗等）不同的方面去分析；历史问题需要同学运用分方面、分阶段、分阶级的进行分析；政治问题的回答先要讲原理，再要联系题目，联系实际扣题做答。运用不同的学科术语回答不同学科问题，才会使自己的语言简洁规范。
6．考场小技巧。当你十分紧张时，深呼吸，数数；当你头脑中忽然一片空白时，看题目回想教材知识点；当你忽然忘记时，重新开始进入情境；当你无从下手时，看大的题目要求（大题干）；当你把会的题目做完时，先检查，确保正答率，再去冲刺难题。
7．不要顾及别人的答题状况。每个人的学习程度和目标要求不同，在考场上做到旁若无人对正常发挥很重要。拿选择题来说基础很好的同学能在40分钟内完成并且确保90%以上的正答率；可是对那些要冲刺才能考入本科的同学用一个小时完成也是可以的，因为确保正答率比做题速度更加重要。
高考文综的答题技巧 13
（一）明确题干要求，分析答题条件。
1. 明确题干要求。
题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。
理解题干的关键指导语言。如“最多的是”“最合适的是”“最主要的是”“正确的是”“不正确的是(错误的是)”等等。
例1 读表1，据此回答(1)～(3)题。
表1 我国北纬35°~40°之间大陆上四地的气候资料
(1)导致四地气候差异的主要因素是 ( )
A.纬度位置 B.海陆位置? C.海拔高度 D.洋流性质
(2)关于四地说法，正确的是 ( )
A. ①、③两地河流都有春汛 B. ①、④两地位于青藏高寒区?
C. ②、③两地位于季风区? D. ②、④两地位于半干旱区? (3)关于四地所在区域农业的叙述，正确的是 ( )
A. ①以冰雪融水灌溉为主? B. ②畜牧业比重高于种植业?
C. ③以水田农业为主? D. ④农作物以小麦和青稞为主
【答案】 (1)B (2)C (3)A
【技巧点拨】 (2)(3)小题题干均有关键性指导语“正确的是”，该题可以采用排除法选出正确的答案。
2. 分析解题条件。
全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。
明示条件：题干中附有明确的解题条件。
例2北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的'门窗应该避开的朝向是 ( )
A.东南方向 B.西南方向 C.西北方向 D.东北方向
【答案】D
【技巧点拨】 根据题干附加的明确解题条件“当地所处风带的盛行风向”、“避开的朝向”加以解读，北极地区盛行风向为东北风，故应该避开东北方向。
暗示条件：多潜隐在题干提供的材料中。
例3发射同步卫星与地球自转线速度密切相关，下列发射场中最有利于卫星发射的是( )
A.拜科努尔(北纬46°) B.肯尼迪(北纬28°) C. 酒泉(北纬40°) D. 库鲁(北纬5°)
【答案】 D
【技巧点拨】 地球自转线速度自赤道向两极递减，赤道最大，故纬度越低，越有利于发射多重条件：题干中有两个或两个以上条件，正确选项必须同时符合所有条件。
例4下列产业中，既属于技术密集型产业，又属于资金密集型产业的是 ( )
A. 食品工业 B. 纺织工业 C. 煤炭工业 D. 石油化学工业
【答案】 D
【技巧点拨】 题干有两个条件即“既属于技术密集型产业，又属于资金密集型产业”，选项必须符合这两个条件。
限制(或特定)条件：在题干中出现的数量词、方位词或特定名词等，都是解题的限制条件，要特别注意。
例5 6月22日，下列各地正午太阳高度未达到最大值的是 ( )
A. 北京 B. 新加坡 C. 悉尼 D. 莫斯科
【答案】 C
【技巧点拨】 题干有两个数量方面的限定即“6月22日、最大值”。
借用条件：用同一事实的不同说法给出解题条件。转换视角思维要灵活。
例6当太阳直射点在北半球，并自北向南移动的时期是 ( )
A. 尼罗河正值一年中水量剧增的时期 B. 南极大陆全部处于极夜的时期?
C. 各地地中海气候区正处于少雨的时期 D. 北印度洋洋流正呈顺时针方向流动
【答案】 D
【技巧点拨】 同一事实是“当太阳直射点在北半球时，并自北向南移动的时期”即“6月22日至9月23日”。
3. 分析选项本身叙述的正确性。
对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。
选项叙述错误常有以下几种情况：
·误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。
·表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”。
·前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”。
·概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块”。
·表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”
以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节”。
例7地球自转产生的地转偏向力，使运动物体质点的水平运动方向( )
A. 在任何地方均发生偏转? B. 在极地不发生偏转?
C. 在南半球自高纬向中纬运动时向东偏? D. 在北半球自低纬向中纬运动时向东偏
【答案】 D
【技巧点拨】 选项A“在赤道上不偏转”--表述绝对化;选项B“在极地偏转较大”--表述错误;选项C表述举例不当;选项D表述成立。
4. 分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求
尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意。
例8 澳大利亚与巴西自然地理特征相似的是 ( )
①都是所在大洲面积最大、人口最多的国家? ②都位于板块内部，地壳比较稳定?
③都有大面积的沙漠分布? ④首都都是单一政治职能为主的城市?
⑤人口都集中分布在沿海? ⑥都有丰富的铁矿资源 ?
A. ①④ B. ②⑥? C. ③⑤ D. ③⑥
【答案】 B
【技巧点拨】 ①④⑤不符合自然地理特征。
总结：以上就是“2014高考文综地理第一轮复习：选择题答题技巧”的全部内容，请大家认真阅读，巩固学过的知识，小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!
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学好高三英语的“六字秘诀”
一、有序：赢得学习主动权
所谓有序就是忙而不乱、紧张而有序地安排自己的学习。建议同学们做到：
规划有序在学习的进度上，边学习新知识，边复习梳理旧知识;在时间的安排上，每一阶段先抓什么，后抓什么应有通盘考虑;在对自己的学习评价上要恰如其分，既不能妄自菲薄，也不应自命不凡。而要在倾听老师评价意见的基础上，对自己做一个客观的分析，再对症下药。这些工作应计划准备好，然后一步步地有序实施。
主次有序在基础知识和能力提高的关系上还是要立足于打好各种基础。比如听力训练、语法基础及知识点的积累，这些都应侧重在起始阶段，要安排相当的时间和精力做好。有了这个坚实的基础，才有提高的空间。有些同学一进入高三，便迫不及待地做起高考临考前一阶段的综合测试卷，这显然有点操之过急，效果也不一定好。能力的提高，包括听的能力、阅读理解能力、翻译写作能力等的提高，只有在有重点的分阶段强化训练之后才能得以实现。
二、有度：超前学习要适度
凡事都有一个限度，超出了这个度，往往会适得其反。
适度超越学习目标
对处于各个学习层次的学生来讲都适用这个原则。“实事求是”讲的是正视自己现有实际学习水平，不盲目乐观，也不紧张过度，甚至悲观失望。适度超前，就是要有一个经过努力之后能达到的目标。这样在尝到了成功的喜悦之后，才会不断提高学习信心和注入继续努力的动力。否则，如果超过了这个度，一旦达不到目标，就会影响情绪，甚至丧失信心。
适度控制复习用书
鉴于市场上各种教辅材料充斥泛滥，建议同学们在老师指导下精选一、两种适合自己的材料，自我减负，不求多，更不能滥。
即使在已选材料中也只要取其精华而不需每题必做。一旦选定要做的题目，则不能光求答案正确与否，而要知其然，更知其所以然。倘能举一反三，触类旁通则更好。
三、有效：追求高效学习和有效学习
时间利用有效在计划中用来学习英语的时间不能随意更改，不能心猿意马，而要集中精力，完成预定任务。到高三后阶段，还要训练在限定时间内完成测试内容的速度。
学习内容有效在开始阶段，把复习重点放在语法、词汇等基础知识上面，这无疑是正确的。但我们发现不少学生在相当长时间内只对解单项选择题感兴趣，而对完形、阅读、翻译和写作老是提不起兴致，找错了主攻方向，结果是捡了芝麻丢了西瓜。
学习方法有效拿扩大词汇来讲，就要多读、多看、多记。注意单词用法，一词多义，词义辨析，动宾搭配，动词与介词搭配等。再拿语言素材的积累来讲 高三，则要立足课本，又要及时补充政治、经济、科技、文化教育和信息网络等方面的大量语言材料，以弥补现行教材中的不足。各种适合于中学生阅读的英文报刊中，上至天文地理、国家大政，下至风土人情、俚语掌故都要有所涉猎。这叫做手中有粮心中不慌，一旦用上，就能应付裕如。
解题方法有效完形填空要重视上下文联系，不能就词论词，就句论句;阅读理解要分析阅读题型，如细节题，归纳题，推理题，数据题或词义辨析题等，根据不同要求用不同的方法解决;翻译题要根据括号中的提示词或句型，分析中英文表达的差异，找出前后联系，用英文加以正确的表述;写作题则根据不同文体要求在字、词、句、段诸方面都有相应的讲究。
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