【优秀】考试的作文15篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的考试的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试的作文1
光阴似箭，日月如梭。眨眼间、一学期过去了，我已经完成了初中第一学期的学业。在这个学期里，我受益匪浅。收获了知识的果实，结交了很多的同学伙伴，进一步懂得了尊师重道，团结友爱。有做错的事也受到了教训，下次不会再犯。
在这个学期里，两次的月考考出了我的水平，虽然说分数都不算很高，但也算是中上了，可由于我有点骄傲，致使在期末考试中失误，分数不高。
在迎接学期末的期末考试的时候，由于我有点懒散了，导致期末考分数的倒退，在班里、在年级里名次的倒退。并且我期望的分数最高的数学也只考了85分的中等分数。看着各科目的分数，我心里后悔不已，然而我也知道后悔是没用的，只有找出原因，并一个个克服，争取在下次开始取得更高成绩，这样才是最正确方法。而对于这次考试，我总结了一以下几点退步的原因：
1：考试前几天有点懒散，上课有点不认真，老师复习的内容有一些没注意听。所以知识不够巩固。
2：考试前没有认真复习，只复习了后面学的知识，刚开学学的知识有一些忘了。甚至还有的问题是不懂的。
3：考试时有一些题的内容没看清楚，做完后虽然有复查，但可能复查得不够全面，导致有题目没有复查。
4：英语单词认识的不够多，有些单词不懂意思。语文理解能力不够好、还有其他各科也有一些知识不明白。
总的来说，就是考试前上课没那么认真、没仔细复习，考试的时候没认真注意复查。然而针对这次考试、针对这些问题，我有了以下的几点学习计划：
1：上课认真听讲，下课时复习上节课所学的.知识。特别是迎接考试前的一段时间。记住老师所复习的知识。
2：以后少玩电脑，多抽一点时间学习。
3：制定一个学习计划，努力学习。
4：有什么不懂的问题及时虚心请教老师或同学们，把不明白的问题弄明白。以防止考试时遇到有问题不懂情况出现。
有了以上的种种计划，我相信只要我努力做到这些计划的话，下次的考试成绩一定会有所提高。
考试的作文2
星期五的早上，我一进班级就放下书包，拿出书本全神贯注地看起书来——等抓紧时间会就要考试了！我得赶紧多看两眼。
“叮铃铃——”上课了，我的心开始急促地跳着。此时老师已拿着一叠考卷站在教室门口。只见他像往常一样捋了捋衣服，理了理本来就十分整齐的头发，迈着矫健的步子向讲台走来，很严肃地说：“同学们，这次考试很重要，一定要拿出你们的实力认真考。那么现在开始考试。”我一拿到试卷就开始写，越写我心里就越得意：太棒了！我这些题都会，肯定能取个好成绩！我心里像吃了蜜一样开心。还不到三十分钟我就把试卷写完了。
我偷偷抬起头，就看到有的同学还拿着笔不停地写着；有的同学似乎被考题难住，趴在桌子上，把头深深地埋在臂弯里思考，一会儿又“腾”地一下坐起来继续写；甚至还有的同学交头接耳转来转去……我正检查着考卷，老师突然说：“时间到了，停笔，收卷！”教室里立马响起了各种各样的声音，同学们也表现出各种情状：有的一交完卷子就潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢腾腾地站起来，摇摆不定地，眼睛还盯着试卷；还有的急三火四的加快动作，争取再添上几笔；还有的`已经落下了眼泪，说自己没考好……与我成了鲜明的反差。
过了几天，终于发成绩了。我的考卷上写了100分，我高兴地手舞足蹈、上跳下跳，好多同学都围过来说：“你怎么这么厉害呀”听得我心里乐开了花。回到家，我迫不及待地告诉了妈妈我考100分的消息，妈妈也很开心，满脸笑容地说：“真棒，但不能太得意，继续加油哦！”我使劲地点了点头，和妈妈会心一笑。
真是一次难忘的考试呀！只要功夫深，铁杵磨成针！以后我一定要认真上课，在考前努力复习，争取好成绩！
考试的作文3
“阿弥陀佛！”随着我的析祷，两张数学考卷飘然落在了课桌上。
我立刻扑上去，如蜜蜂看见了鲜美的花朵。匆匆浏览，我的天！真要命，前边三道题我一道也不会。我不禁遍体冰凉，尽管这是炎热的夏天。王老师那三本“救命书”一点儿也不救命，简直是要我的命，害得我开了好几个星期的夜车。先放在一边，不管它们了，让它们蹲“禁闭”去吧。
嗯，这道题还差不多，正得意间，偶一抬头，看到前面的女同学已经在做第二张卷了。快做，这可到了战斗的关键时刻了。
哟，这最后两道题怎么有点儿眼熟？啊，王老师万岁！这都是“救命书”上的，看来那几个星期的夜车没白开。我兴奋极了，一气呵成，竟出了满手心的汗。刚想轻松一下，糟糕，猛想起还有蹲“禁闭”的三道题呢。还有10分钟，看一遍，再看一遇，还是没有头绪。该死，我使劲地敲了敲头，完了，王老师又要戮我的脑门说：“榆木疙瘩！只能放猪，不能读书！
爸爸的大巴掌我是挨定了；妈妈许诺我的`五十元钱也飞了。我绝望了，还有五分钟，听天由命吧。紧绷的神经松下来，才觉得风儿不小，真凉快呀。奇怪，前面女同学的褂子上印的到底是什么花呢？牡丹？月季？杜鹃？都不像，又有点像。有愈思，咦，怎么回事，她压住的考卷怎么自动打开了？天哪，是第一卷，前边的几道题都做上了，了不起。嘿！监考老师正靠着门打磕睡。抓紧时机，我哆嗦着手抄起来。一字不漏。我刚刚长出了一口气，铃声就响了。
“阿弥陀佛！”总算应付过去了。千万不能对题，一对就坏。下节考历史，秦始皇那老头弄了个什么“焚书坑儒”，我还没记住呢。如果都像考数学这样，手到擒来，那该多妙。校长、老师表扬，我的名字，全校都会知道的。名字？糟了，我把那女同学的名字也抄上了！
考试的作文4
今天要考试！在骑车上学的路上，我的脑子里频频闪现这句话，心不由地怦怦直跳。
来到教室后，我坐在位子上，急忙翻开书，想再临时抱一抱佛脚。我想：观世音菩萨，您一定要保佑我啊！我不要很高的分数，也不要很低的分数，只要及格就行了！我跪下来求您了啊！老师请您高抬贵手吧！您就改错几题吧！我以后再也不看电视了不玩电脑了，求您了！保证下次及格！两个小时终于过去了，两个小时又过去了……
下午考完英语，我长舒了口气，暗暗想着：这一天终于过去了，我心中的石头终于落下了。骑车在回家的路上，我突然心头一震：明天要发考卷了！我的倒霉日又要到了啊！
晚上，我辗转反侧，好不容易睡着了，却做了个梦，我梦见爸爸妈妈混合双打！一想起这个噩梦，我更是坐立不安，心中仿佛又堵了一块大石头，把我圧地喘不过气来。我在上学的.路上，心跳得比第一天还快，怀里就好像揣了一只兔子。
第一节语文课，老师抱着考卷，走了进来，严肃地说：“我们来公布一下成绩。”顿时，我的心里又添了一块大石头，谁来救救我啊！老师发考卷“沙沙”的声音让我惊恐不已。我瞥了瞥同桌的考卷，60分，刚好及格啊！老师把考卷递给我，考卷随意飘洒。最后它落在我的桌子上，它静静躺在那儿，我踌躇了片刻，慢慢地翻开卷子一角，看到“4”后又立马盖了回去，并大口大口地呼气。最后，同桌给我翻开了，他大叫一声：“64！”我一听欣喜若狂，心中三块石头终于落下了，还好不是46分！这样我回家就好交差了。
我哼着歌，骑着自行车回了家。
考试的作文5
今天下午要考试了。进到教室后，黑板上的六个大字“诚信在我心中”就闯入我的眼中，非常的引人注目。
开始考试时，老师说：“这次考试无人监考，主要测试同学们能不能以诚信来对待考试！”说完后让我们全体起立，举起右拳对着黑板齐声念到“独立做题、不抄袭、不说话、不看书。”宣誓完之后，全体同学坐下，我心里想，平时从来没有过像这样的诚信考试，真奇怪啊！然后老师又让我们开始进行个人签字承诺，就是每一个小组发一张白纸，每个人的名字都要写在上面，签完名字之后，考试便开始了。
卷纸发下来后，我心里默默想着，一定要认真做题，不能马虎，当然诚信是第一的。只见同学们都已经开始静悄悄的埋头答题了，班里鸦雀无声，似乎比往常的考试更增添了一份宁静，大家都在默默的发挥自身的水平，我也不例外。就在我以飞快的'速度做题的时候，突然，半路出了个拦路虎——遇到难题了！这下我可头疼了，“只要有诚心和恒心，任何困难都能克服”的相应格言是什么呢？我左思右想，在脑海里搜索着这个答案，却怎么也想不起来，正当我想轻声的问周边同学时，诚信两个大字映入我的眼帘，不行，我一定要认真思考，自身解决这个难题，终于功夫不负有心人，这道题终于被我破解了，原来是“世上无难事，只怕有心人”，解决难题的心情真的是太好了！当我把卷纸全部做完后，长吁了一口气，我懂得了一个人遇到困难和难题时，一定要冷静面对，不能临阵逃脱，任何问题总是有办法解决的。
经过这次考试，我觉得我做到了遵守诺言，这也让我明白将来遇到任何事情，都要以诚信的标准来要求自身，做一个诚实的人，认真对待每一个人和每一件事。
考试的作文6
星期五的时候班主任陈老师说：“同学们下个星期二考试！”“什么！下个星期二考试！！”全班惊讶极了。我也不例外、考试的前一天，我这次做了充分的准备，可此时我的心里却一点底也没有，像十五只吊桶打水——七上八下的。唉，明天到底会怎样，我真想知道啊！可惜没人会回答我。现在，我只有复习、复习、再复习，不敢有半点马虎，但愿这一次能取得好成绩。
时间飞逝。到了星期二了——期中考试。我的“敌人”师抱着一叠试卷走进教室，紧张的考试便开始了。
我全神贯注地解答试卷。埋头答题。教室里静悄悄的，只有笔在纸划过的沙沙声，呼吸的声音也清晰可辨。同学们的思想都集中在试卷上，全神贯注地答题。它们有的在冥思苦想，有的在纸上勾画着，有的一只手托着下巴……人人眉头紧锁。
写着写着，后面的题目渐渐难了起来，我想了半天才答出一道题，我也有些紧张了，我手心上出满了汗，额头也冒汗了。我冥思苦想着，接着又认真读了两遍题，终于想起来了，老师上课不是讲过这样的题吗？我怎么忘了？我停下了抓后脑勺的手，赶紧写出答案，真开心。
到了作文了。我一看。是写童年趣事。哦也！这是我最拿手的作文啦！“沙沙沙”不一会我的'作文就写完了。最后5分钟的时间，我拼命的检查啊检查啊。果然还是看出了错误。
丁零零！丁零零！呀！要交卷了。考试结束了，我又紧张了起来，我能考到多少分？在班上排第几？要是考不好。爸爸可要K了我啊！！！加油！一定考得好！
我的感受：以后考试一定要像着这回一样。细心！
五年级:晴菲晴雨
考试的作文7
一个学期结束了，很有必要静下心来，通过期末考试重新审视一下自己这半年的教学工作。
这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式比较灵活，基本体现了新课标的评价要求。从考试成绩情况来看，总体上是令人满意的，因为达到了全班合格的要求，也就实现了我给自己定下的目标——不让一个孩子掉队!但是和其他平行班比，在优秀率和平均分上都有差距。我不想说住宿班的学生特殊，正因为特殊，才需要教师具体情况具体分析，做到因材施教。从这次期末成绩的差距折射出的平时教学上的问题，我想主要表现在以下几个方面：
首先是自己的教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的学生，还需要加强这方面的教学，还是应该培养学生良好的学习习惯，有了好的纪律，才可能有良好的教学效果，表面上的'热热闹闹混杂了不少浑水摸鱼不肯思考和读书的学生，也许我和学生一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容;也许是自己的课堂有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开始，点点滴滴打下基础，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受应该循序渐进。
其次是学生的学习态度和策略。本此考试类型仍然是积累，阅读，写作三大块，本次失分最多的是阅读。阅读题着眼于检测学生阅读方法与态度及知识面的能力，虽然我平时已经注重给学生们在这一方面的练习与指导，但是学生在课内阅读中有几题做的还是不够好。从学生那里了解到：有的是因为没有接触过的题目不会做，有的是粗心、不仔细……
考试的作文8
我盼望已久的数学期末考试成绩出来了，考了99分，但我还是不满意，我的目标是冲着100分去的。但是因为一种说不出的原因，头脑给顿了一下，就贸然的.写上了答案，结果当然是——“错”了。
我非常不甘心，就因为那道题：抄写一份资料，王老师要1|2小时完成，李老师要1|3小时完成，他们两个一起抄需要几个小时完成？
我又为我的粗心付出了严重的代价，再次与100分失之交臂。我在考场的时候，我填了一个1|6，但是当考卷发到我手里的时候，我又看了看那道题，我就想到了正确的答案应该是1|5。但不知为何，在考场上我会写出那种答案。李老师让那道题错的人都站起来，让我们说：“我考试很认真啊，我检查可细心啊！”
说完这句活之后的我非常羞愧，认为不应该错，我真是想骂自己愚蠢，怎能栽在这种题上？其实我以前也错过，我这次又遇到它的时候，我细心了，但又是因为想当然，再次成了它的手下败将。但是已经考完了，再后悔也没有任何用处，因为世界上没有卖后悔药的。我只有一个办法，把那道题记录下来，然后再深深地烙印在我的脑海里，我把它当成耻辱，但又要当成经验，只要完成了以上的几个步骤，我相信我以后都不会错这类的题了。
可以说，我为这场期末考试付出了很多，但是我还仍需努力。所以我为期末考试总结了经验。
1、填空题写的时候要写清楚。
2、判断题注意陷阱。
3、选择题看清选项再作答。
4、口算、简算、方程要全对。
5、解决问题看清题目要求，认真作答。
6、答卷完成之后再做一遍，在做的过程中检查错误。
我以后要依靠这些经验，继续往上进步！
考试的作文9
人的一生都在考试，一次小考，一次大考，人们都看的十分重要，到底看重的是过程还是结果，我们就不言而喻了！
在我国只看重考试成绩的，大有人在！他们只认为只有分数才最重要，一切的都不重要！现在的家长们多数只顾问，你这单元考多少分啊？类似的话语！望子成龙，望女成凤的心情可以谅解，但是这也不能只用考试的分数来衡量孩子所学知识的掌握程度！一次小考失误了不要紧，这并不代表已经定格终身，无法改变！分分分，人的命根多数人都这样认为，难道分就是那么贵重吗？可以使考试的过程一并删掉，考试的内容忽略不计吗？分，可以使以往成绩差的同学找到自信！那么，试问：一个来的'不明不白的高分，岂不是就让人得以满足了吗？不，这样的高分是会让人眼前一亮，但是这样就会使自己满足于现状，失去向上奋发的动力，最终将一事无成！
我却认为考试的过程才是最重要的，而分数则只是一个被写在纸上的数字！几个数字，又怎么能跟无穷无尽的知识相比呢？考试的过程是一个对知识掌握理解能力的过程，满卷的答案，便是自己的知识掌握程度！一个满意的答复固然不错，但是不要长期处于一个满足的状态，要想着人云亦云也是一个极为可能的是！一个不显眼的分数，就会让自己增加向上奋发努力的精神，感觉自己已全副武装，等待着下一次的斗争！
中国传统的教育思想，早已刻进人们的心灵深处，而西方国家的教育和我们国家的教育，则是截然不同的对比，而考试也深入了人们的心里，所以多数人们认为考试才是一人走向成功的源头！
考试的作文10
我要和我们年级全年级第一的人挑战，压力太大了，但是，有压力才会有动力，我的方法是：
1、注意力集中。记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2、兴趣浓厚。如果对学习材料，知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。
3、理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢、记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
4、过度学习。即对学习材料在记住的.基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。
5、及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。
6、经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆中的错误得以纠正，遗漏得以弥补，使学习内容中的重难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
7、视听结合。可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆，提高记忆效率。这比单一默读的效果好得多。
8、多种手段。根据情况灵活运用分类记忆、图表记忆来缩短记忆过程。或者采取编提纲、记笔记、做卡片等方法来增强记忆力。
9、最佳时间。一般来说，上午9—11时，下午3—4时，晚上7—10时为最佳记忆时间。利用上述时间来记忆重难点和学习材料，效果要好得多。
10、科学用脑。在保证营养，积极休息，进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑。只有防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，才能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力
考试的作文11
前天我们经历了一次特殊的考试网上考试，意思就是在电脑上阅卷儿，手机上做题，老师说作弊是有记录的。
第一场是语文，只有30道选择题，我本以为会很简单，但大部分题就是诗词赏析，课外阅读全做错，语文考完就点了提交，看到成绩是72分，差点儿晕了过去，最高分儿116，差距好大呀。语文失分儿最重要就是在诗词赏析上，真是不应该，以后我一定要多读书，多积累。
到了数学。爸爸妈妈在而三提醒我，仔仔细细写完，检查一遍再提交，时间多的是。这一边，我是正儿八经记住了。以前数学作业，我老是因为马虎失分，这一次我一定要改掉这个毛病。做完以后，我又在纸上重新做了一遍，看看答案是否一样，最后拿了100分，算中等成绩。
上午最后一场是费劲的地理，东南亚日本，我记住了，可是做到俄罗斯的时候，我打住了，俄罗斯我学的不是很好，就像上了战场没枪一样，会的题做好了，不会得靠蒙，分数很差还没及格，真丢人。
下午第一场考的是英语，我本以为英语会像以前一样那么简单，但这次英语全是阅读题，看得我头昏眼花。有的单词我觉得见都没见过，更别说会了，主要的阅读连连失利，只有几个是全对的`，拿手的科目考得很差，以后一定要多做题。
政治还差不多，有的知识点还差点儿，因为没有背，如果背了，我坚信政治能考满分。因为政治都是一些道德问题，很简单。历史和生物，我考的还不错，因为前几天我都拼命背了。果然。对考试有好处。
考试完后，我只能默默的放下手机。不知是喜还是哀唉，没有发挥出真实水平！
考试的作文12
我看着面前几乎空白的作业纸，上面有一个红色的触目惊心的“0”。这虽令我惊讶，但也在我的预料之中。
时间回到三周前的周六。那天，课外辅导班的袁老师在教室后面的黑板上写了一首《苏幕遮》。当时，我们都以为是为了出板报而写上去的，所以，谁也没有过多注意它，更没有想到它会成为考试的题目。于是，悲剧发生了……
上上个星期六，袁老师说：“今天考试，内容就是默写后面黑板上的《苏幕遮》。”老师话音刚落，教室里就炸开了锅。“没学过啊，怎么考哦？”“是啊，教都没教，就让我们默写，这下死定了。”同学们一个个愁眉苦脸，眉毛鼻子都皱到一块儿了。唉声叹气中，有的同学抓耳挠腮，有的同学欲哭无泪，有的同学闭目深思，仿佛想从脑袋中抓出那首词的影子。
我提笔写下了题目和作者，便把笔放下了。我托着下巴，冥思苦想，搜肠刮肚地渴望找到只言片语。周围的同学纷纷转向后面的.黑板，希望能在那上面找到一些没被擦干净的字迹。可惜，抹布早已像龙卷风一样卷走了所有字迹，没有留下任何蛛丝马迹。时间到了，我很不情愿地交了试卷。
于是，上周星期六，便出现了开头的那一幕。教室里异常安静。后来，老师语重心长地对我们说：“中华民族上下五千年，一代代文人墨客写下了多少优美的诗词，你们除了学习课本上的知识以外，更要注重平时的积累，要主动去学习和积累，这样才能学到更多的知识……”
老师的话给我极大的心灵震撼，我下定决心好好记住这番话。是的，知识是钥匙，有了它，我才可以打开新世界的大门；知识是帆船，有了它，我才可以在新世界的海洋里遨游；知识是翅膀，有了它，我才可以在理想的天空中飞翔。
考试的作文13
提起钢琴，我又爱又恨。他让我尝到了艰辛的滋味，获得了成功的喜悦。记得一年级的时候，老妈死拉硬拽地把我拉进钢琴老师的的家中。
钢琴老师让我坐到他的身边，温和地说：“几岁了？”“6岁。”我胆怯地说。“哦，属蛇的，叫什么名字？”“崔扬。”老师没有再追问下去，只是让我唱一首歌。老师说东，我不敢说西。乖乖地唱了一首《北京欢迎你》。唱完后，老师向老妈打了个OK的手势，我的钢琴课就这样正式开始了。刚开始，一个个调皮的小音符就像顽皮的孩子，刚才还在二线，马上又到了三线、二间……不是翻跟头，就是带尾巴，把我搞得晕头转向。不用说合手练习了，连分手练习都是错误百出。这可急坏了老妈，一会儿捂耳朵，一会皱眉头。
而我早已变成了一团乱麻，不知怎样理清这些跳跃的小音符。急得热汗直冒……糊里糊涂地学了一年，慢慢地，我熟悉了每一个音符，他们也开始听从我的“指令”。快乐也从指尖出发，一个个跳跃的`音符合成了美妙的曲子，我第一次享受到成功的快乐。在老妈的鼓励下，我准备考六级，没想到这竟是对我的一个考验。六级曲子不但长而且指法、节奏都有些古怪。
我的练琴时间也从每天60分钟延长到90分钟，还是不能很流畅地弹下来。我开始烦躁，讨厌它，不想弹钢琴。每天一个半小时是我最难熬的……老妈看出我的心思，帮我找出问题所在，我们静下心来一起解决每一个阻碍我前进的小问题，总结成功的方法。这样，我又开始沉下心来，耐心细致地弹奏每一首曲子。没想到，我有了很大的进步。妈妈说我终于迈过了这道门槛，迈上了更高的台阶。我如鱼儿一般畅游、陶醉在音海中。爸爸妈妈向我投来鼓励的目光。
邻居为我竖起大拇指。开玩笑说要听着我的琴声才能入睡。我心里比吃了蜜还甜。钢琴，我爱你，谢谢你的相伴。
考试的作文14
一想到紧张，一想到考试，我的脑海里便浮出一连串的画面。你想知道画面是什么样的吗？那就让我告诉你吧！
那还得从一个星期五下午说起。那个下午，是奥数竞赛的初选。下午第三节课，我背着书包，迈着沉重的步子来到了五年六班。上课铃敲响了，一张张似幽灵般“恐怖吓人”的考卷悠悠地“飘”到了我们的面前，我不敢有丝毫怠慢，“刷刷”地写了起来。第一大题是巧算，我瞄了一眼，在心中暗暗叫好：太棒了！巧算大部分都很简单，至少可以留在奥数班的队伍里。我过五关斩六将，势如破竹。可难题也来了，我索性不管他们：会，就写；不会，就跳到下一题。一遍下来，我只做了十分之一，这可把我急得像热锅上的'蚂蚁。没办法，我只好使出“绝招”：死缠烂打。所谓“死缠烂打”，就是列举，把一个个数字列出来，然后就能得出答案。这招对于找规律的题很管用。心动不如行动，我立刻在纸上写起来，两道题又被我解出来了，我望望所剩不多的时间，再看看惨不忍睹的考卷，心顿时凉了半截。我被逼得走投无路，只能向难题进发。不知是不是巧合，目光不由自主地停在了巧算的最后一题上，那种题型是爸爸昨天才教我的，我的脑海里蹦出了解那一题的算式。我尝试着去套公式，套了半天，终于被我套出来了，我长吁了一口气：“功夫不负有心人哪！”
时间就好像奔腾的江水，抓也抓不住，从指缝中溜走。交考卷的时间到了，我叹了一口气，缓缓地交上去，缓缓地离开了教室。
一个星期后，我看到了通过的喜讯，兴奋得一蹦三尺高。这真是一场紧张的考试啊！
考试的作文15
今天早上天气灰蒙蒙，也正如我的心情一样。我妈早上要去打工，她怕我到处乱跑就把大门给锁上了。我根本没法出去，妈妈说是怕我到处跑受什么伤，我倒觉得自己像被关在笼子里的鸟。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的几个孩子整天到处跑来跑去也没看见人家受什么伤啊。不过我妈说我现在都快期中考试了不好好复习怎么行，还有我上几个学习的期中考试成绩真是不理想。不提成绩我还好，我一想起上学期那成绩都要惭愧。那阅读题跟我真的没什么缘分，一下子就错了好几道简单的都不行难得就更别说了。不等老妈再说什么，我赶紧跑回房间去复习了。老师说了这次成绩可是要贴出来的呀，万一考得不好被父母看见了他们不把我生吞活剥了才怪呢。
开始复习了，先是语文一大堆课文作者，内容中心思想词句意思，我看了没几下就扔到一边。再翻开一本数学书，各种方程看的'我头晕，随后是英语单词句子一个劲的记，可刚记下这个那个又忘了。最后是科学，我把书包翻了个底朝天愣是没找到科学书，我想这是不是意味着我可以偷个懒呢。经过了那些书本的洗礼，我好想没记住什么，只觉得头晕晕的便倒在床上呼呼大睡。
我醒来的时候已是中午，妈妈回来做饭了。我醒来后肚子也挺饿的，便狼吞虎咽了起来，只觉得脑子里好像没记下什么知识，看来一上午的时间白费了。
一吃完饭，我又开始了死记硬背。妈妈见我那样记对我说我那样不太容易记住，要我把他们分开记，今天先记语文明天记数学……我便照妈妈说的那样记。至于效果好不好只有到期中考试那天在说了，我想最好有用不然我就要被老师给狠狠批一顿了。
期中考试啊期中考试，你现在可真是牵动着我的心呢。
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