初一生物下学期的工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家收集的初一生物下学期的工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一生物下学期的工作总结1
一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度的教育教学工作小结：
一，政治思想方面：
本人在一学年的教育教学工作中，我积极参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训，虚心领会每次会议精神，并做好了会议笔记，在各种会议中认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我深知要教育好学生，教师必须以自己的人格，行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育，美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极，主动，勤恳，责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；
二，教育教学方面：
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿，最高的荣誉。作为一名教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习，不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习，向身边有经验的老师学习，提高自己的`课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学"六认真"的同时，平常能以"团结，协作"的精神和同组老师共同交流，互相学习，共同进步。
三，工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在教学工作量上，两学期都是满工作量。
四，工作业绩：
一份耕耘，一份收获。一学年来，在我的教育教学工作中取得了一些成绩。我所任教的班级的学生学习成绩都有比较明显进步。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，继续为我校的教育教学工作尽自己的努力。<
初一生物下学期的工作总结2
本学期，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注
意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并写好教学后记。
二、增强上课技能，提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一
堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，
多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的.技能。并认真细致地做
好查漏补缺工作。
五、成绩与反思
在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。同时本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任
务。
通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探
索、借鉴与完善
初一生物下学期的工作总结3
1、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。提出问题后，根据已有的知识和生活经验，尝试对这一问题的答案作出假设。然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都能通过一次探究得到正确的结论。探究的一般步骤是：发现问题→提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论
2、在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中，只有光照是不同的，所以它是这个实验中的变量，而其他条件如温度、土壤的潮湿程度等因素都是一样的。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的'实验，叫做对照实验。
3、环境与生物的关系是环境对生物的影响生物对环境的适应和影响生物生活的因素有两类，生物因素：如光、温度、水、空气等分别是非生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系等。
4、所有生物的生活都会受到非生物因素和生物因素的影响。
初一生物下学期的工作总结4
本人按照学校的安排，负责初一、初二生物教学工作，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，各方面能力不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学学期的教育教学工作总结：
一、教学质量提高
1、课前准备——备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的思维，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、上课：组织好教室教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的`情感，使他们产生愉悦的心境，创造优良的教室气氛，教室语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，教室提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
3、教学方式：主动学习先进的教学方式和方法，以提高教学效率和充分利用教育资源。使得教室教学更加生动形象，也开阔了学生眼界。
二、转化后进生和组建兴趣小组
很多基础差的学生抱持一种无所谓的态度，成绩提高不上去。针对这种情况，本人针对不同情况的学生进行有侧重点的辅导，鼓励后进生，落实优生，不段提高学习成绩。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。
三、要与时俱进、不断学习
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。
四、成绩与反思
在教学中，大部分的学生上课认真，学习主动，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不认真听课和思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感并且有点蔓延的趋势。由此，导致部分同学学习成绩很差从而破罐子破摔，经本人和本组其他教师的认真细致的谈心和大量有效的思想工作，这些学生的学习成绩和行为表现已经有了明显的改变。
通过一学期来的努力，对于新课标的实施学习，充分调动了学生的学习主动性。
初一生物下学期的工作总结5
初一下学期，我担任的工作是七年级（x、x、x）班的生物教学。
一、在教学方面
1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前充分准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；参考配套的《教师教学用书》、学校下发的《新课标教案》、自己选购的资料《初中新课标优秀教案》和《解题决策》四本资料书备好每节课，充分知道应补充哪些资料，怎样才能把握重难点进行更有效的教学。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，如：收集生活中的实例，发生在人身上的生命现象，引起的疾病等。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动、课前准备好演示实验、自制肾小球模型、提前选用教具模型等。
⑵课堂上的情况。
本学期的内容与学生身体发育密切相关，学生对相应知识的学习有着很高的兴奋性，也充满的好奇心，致使课堂难以把握控制，因此，在进行第一章内容教学的过程中，我必须谨慎用词，充分调动自己的应变能力来应答学生有可能提出的问题及课堂上有可能出现的起哄、混乱、吵杂状况。其余内容的教学也同样要做到组织好课堂教学，充分调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，创造良好的课堂气氛，课堂语言一定要注意简洁明了，基本克服了以前重复罗嗦的毛病。
课堂提问能面向全体学生，在学生难以答出问题时，能做到耐心引导、适当提示，使学生通过自己思考推得答案，从而大大鼓励了学生，此外，我注意了引发学生学习生物的兴趣，用语言、用模型、用生活中与自身密切相关的例子，渐渐地喜欢上生物的学生多了，课下向我问问题的学生多了。
2、积极参与听课、评课和调教比赛。
虚心向师傅、其他老师学习教学方法，博采众长，并通过参加本学期教育局组织的生物调教比赛，充分锻炼自己的教学能力且向其他参赛老师取经，以进一步提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，努力创新，为成为一名优秀的生物教师而不懈努力。
二、不断学习、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在本学期教育局组织的生物调教比赛中，我认真倾听了所有参赛者的教学，且在科组组织到陵水观摩决赛的极佳机会中，我大量汲取了许多很有特色的教学方法、策略和模式，在今后的教学中，我要充分利用并整合进自己的教学，形成我独特有效的教学。
三、成绩与反思
在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的'方法和生物实验技能。但有部分同学上课，不听课，不思考，不做笔记、作业；有些同学考试复习不到位，不重视生物的学习；有时我对课堂的控制和调动欠佳。
本人尽所有可能努力认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，确实提高了部分学生学习生物的兴趣，学生也基本掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了一定的提高，但由于本人教学能力和课堂驾驭能力仍有待提高，学生也缺乏大环境的熏陶，成绩仍然是参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
我始终坚信：一份耕耘，不一定有一份收获；没有耕耘，就一点收获也没有；一份耕耘不行，我就多份；教学工作总是苦乐相伴。我将一直本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
初一生物下学期的工作总结6
一学期来，本人思想健康上进，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始自终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；
严于律已、宽以待人。教育思想端正、关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；
讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，以校为家，以人为本。
一、在教学方面
（1）、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；
了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的.毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
（2）、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
七年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。
（3）、积极参与听课、评课。
虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
二、不断学习、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够熟练，虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。
三、成绩与反思
在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；
有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
初一生物下学期的工作总结7
20xx——20xx学年度第二学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《生物课程标准》，已经如期完成了初一年级生物下册的教学任务，现在期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：
一、备课——周到细致，找准重点、难点
开学初，我能积极参加学校组织的各项教研活动，在教研组长的带领下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质，然后根据要求，提前一周备好课，写好教案。平时也坚持做到周前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，虚心向同学科老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常忙到夜里十一、二点。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我还积极查找课件，制作课件，采用多媒体进行教学，以增强学生感受知识的能力。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括和总结，给学生一个明确的学习思路。
二、上课——做到线索清晰，层次分明
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找后进生回答。桌间巡视时，注意对学生进行面对面的辅导，上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处。
三、作业布置——有针对性和有层次性、
为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的'、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解；对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，学生通过不多的练习既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。
四、辅导——面向全体，关注个别。
在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。
在完成教学任务的同时，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件以及相关学科知识为教学服务，积极撰写教育教学论文，参加了学校校本课程的编写，通过各种途径努力提高自己的业务水平和理论水平；同时也帮助其他老师制作课件，上网查找资料等。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣生物使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为石湖沟中学的教育事业做出自己的一份努力！
初一生物下学期的工作总结8
白驹过隙，时不我待。转眼之间，一年就过去了。正值暑假期间，晚上，静下心来，泡上一杯毛峰，坐在电脑桌前，对自己这一年的历程反思一下，对于好的方面，发扬光大，对于不好的，力求改进。这一学期，我担任七年级五个班的生物和青健课，同时还有综选课棋艺之家的辅导教师工作，工作量较大，现将自己的这一期工作总结如下。
一、思想政治方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本上，从网络中汲取营养，使自己受益匪浅。
二、教学方面
1.备课
一堂课要上得成功，主要看教师备课备得详、充分与否。古人说得好，凡事预则立，不预则废，特别是生物课，要让课上得生动有趣，学生想听，爱听，教师要先做大量的准备工作，否则干瘪瘪的一堂课，学生听得昏昏欲睡，老师也讲得无精打采，达不到应有的效果。所以我在上课前，多做一些准备，仔细阅读教参用书，在网上查阅相关的内容，把知识做相应的拓展，同时也穿插一些趣味故事，古今轶事等。因为生物是一堂与实践结合相当紧密的科学，实验法是学好生物的最基本方法。因此，本人因地制宜，自己动手制造一些实验器具，不管其简陋粗糙，只要对我的教学有帮助即可。例如在讲解吸烟的危害时，为了使学生明白烟中的有害成分，我想了一个办法，找一个的饮料瓶子，在瓶口上打了一个洞，然后在瓶子里放上干净的脱脂棉，在洞口上放一支点然的'香烟，然后用手在瓶身上挤压，这样烟雾就进到瓶里去了，当瓶中充满了烟雾了以后，取走香烟，打开瓶子，用镊子夹走棉花，再向瓶中倒入清水，这时可见水变混浊了，棉花上有黄色难闻油状物出现，香烟中的有害成分就这样形象的展示出来了，真正在课堂上课，就收到较好的效果。
2、上课
伟大物理学家爱因斯坦说过，“热爱是最好的教师”，要使学生喜欢生物这门课程，关键是教师上课要上得自然，生动有趣，师生心神相通，配合默契。让学生在愉悦中学到知识，达到高效课堂。所以上课时，要充分发挥学生的主观能动性，让学生成为课堂的主人，比如有一些浅显的章节，我就让学生课下自己自学，然后在一下节课上提两个问题让学生回答一下。要重点讲解的章节，那么也要充分调动学生学习的积极性，比如：在学习人体的激素时，什么是激素，激素与我们前面学习的消化液、汗液有什么不同？人体里有哪些激素，分别有什么作用，多了少了会使人得什么疾病等，我让学生先看书，自己从书中找到答案，针对学生的回答，在多媒体课件上再加以讲解。当然，由于学生的基础不一样，要求我们在教学时要采用分层教学，要让差生学得懂，让优生吃得饱，同时要注意教学面对的主体是大部分的中等生。
3、课后
在课下，我给学生布置的作业量较小。因为作业不是要多，关键要精，所以我布置的作业虽然较少，但每一道题都是要掌握的知识点。这样学生也乐于做题，也给他们完成语数外作业留下宝贵的时间。对于学生完成的作业，我会及时的批改，并且对学生的作业打下等级并写上鼓励的话语，对其中典型性的错误，在上课时及时的加以订正。使学生学完一节以后，要做到堂堂清，周周清，月月清。
三．综选工作
本期综选活动，我和李建军老师共同开办了棋艺之家，其中李老师星期二讲中国象棋。我星棋四讲围棋。参加的同学有来自六、七年级的38位同学，他们大多数原来都没有参加棋类培训班，底子薄，技战术水平低。因些。针对这些情况，我认真备好课，写好教案，从最基础的围棋常用术语、、气、眼、死活讲起，最后学习一些围棋的布局和简单的定式，讲练结合，大盘讲解和学生对抗相结合，通过这一学期的学习，学生掌握了围棋的初步知识，基本技战术方法，能把一盘棋完整得下完，达到了预期的目的。
四．不足和改进
通过这一学期的教学了，我仍感到自己在一些方面的不足，如自己担任副班主任的七年级四班，班上有几个调皮捣乱的学生，学习的积极性和主动性都不高，我和他们交流沟通较少，师生之间有一些隔阂，差生的转化工作做得不好，致使有些差生影响到了班上的课堂纪律，影响到了教师的教学工作。这一方面我要向有经验的老师学习，对学生多一些爱心，耐心和责任心，没有教不好的学生，只有不会教的老师。再者，我所教的生物课，在期末考试中，有些学生考得很不理想，主要是我对他们期末复习过程中督促不够，对学生不够严厉，结果学生复习得不好，准备不足。今后我要加强对学生的管理，认真督促学生，不允许做与学习无关的事。
雄关漫道真如铁，而今迈步从关越，自己从今天做起，从细节做起，一步一个脚印，开拓进取，成功就在不远处等着我。
初一生物下学期的工作总结9
1、19世纪著名的进化论的建立者是达尔文。
2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
3、由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。
4、露西时代的古人类能使用工具，东非人时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具。
5、现代类人猿还能进化成人吗不能，(1)人类和类人猿都是森林古猿进化来的，类人猿已经适应了现在的环境了，(2)现在已不具有森林古猿进化人类的外界条件。
6、人类新个体的产生要经历有雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，这一过程是靠生殖系统完成的。
7、男女生殖系统
8、在男性生殖系统中产生和输送生殖细胞的器官分别是睾丸和输精管，在女性生殖系统中产生和输送生殖细胞的器官分别是卵巢和输卵管。
9、子宫是胚胎和胎儿发育的场所。
10、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
11、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵的形成是在输卵管中。
12、睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。
13、分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
14、青春期的身体变化
(1)身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
(2)性器官迅速发育：男孩出现，女孩会来月经。
15、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
16、青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
17、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。
18、我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生
（1）晚婚提倡蔽法定结婚年龄(男不得早于22周岁，女不得早于20周岁)晚2-3年结婚。
（2）晚育提倡婚后推迟2-3年生育。
（3）少生稳定低生育水平。
（4）优生通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免生出具有遗传疾病的孩子。
19、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长，对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。少生是控制人口过快增长的关键。优生有利于提高我国的人口素质。
20、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
21、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量，在人体内的消耗次序是糖类、脂肪、蛋白质，其中脂肪含能量最多。
22、脂肪一般是备用的能源物质。
23、人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
24、几种无机盐缺乏时的症状：
含钙的无机盐：儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿);中老年人特别是妇女缺钙，易患骨质疏松症
含磷的无机盐：厌食、贫血、肌无力、骨痛等
含铁的无机盐：缺铁性贫血
含碘的无机盐：地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍
含锌的无机盐：生长发育不良，味觉发生障碍
25、人体缺乏维生素引起的主要病症
缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。
缺乏维生素B1：神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C：坏血病(比如牙龈出血)、抵抗力下降等。
缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
26、27页的课后练习题1、2、3题
27、第七类营养素膳食纤维
28、人体消化系统的组成。
29、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
30、消化道是一条长长的.管道。消化腺可分为两类：
有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏，有的是分布在消化道壁内的小腺体，如肠腺。
31、食物的消化和营养物质的吸收过程
食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。
32、淀粉在口腔里初步消化成麦芽糖在小肠里彻底消化成葡萄糖
蛋白质在胃里部分被消化成氨基酸在小肠里彻底消化成氨基酸
脂肪在小肠里由胆汁分解成脂肪微粒，在小肠里消化成甘油和脂肪酸
33、在小肠里含有三种消化液：肠液、胰液、胆汁
34、食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。
35、口腔是糖类开始消化的地方有唾液淀粉酶
胃是蛋白质开始消化的地方有胃蛋白酶
小肠里糖类、蛋白质、脂肪、都能消化有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
36、中国居民平衡膳食宝塔(从塔基到塔顶表示五类食物的大致比例)书37页
37、关注食品安全
38、人体呼吸系统的组成
39、呼吸系统由呼吸道和肺组成的。
40、呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。
41、鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。
42、咽是消化道和呼吸道共有的一各器官。
43、呼吸道并不仅仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。不过，呼吸道对空气的处理能力是有限的。
44、书49页的演示实验
45、肺与外界的气体交换：
当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺扩张，肺内气压缩小，于是气体被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺收缩，肺内气压增大，于是气体被排出所以呼气和吸气是被动的不是主动的。
46、肺泡与血液的气体交换：
呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢
吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
47、常见的大气污染源一般有一下几种：工业生产的排放、车辆、船舶尾气、秸秆焚烧和地面扬尘。
48、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。植树造林是防治大气污染的有效措施。
49、血液属于结缔组织，血液是由血浆和血细胞组成的。
50、将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象。书59页血液分层图。
51、人体在运动、缺氧，饱食时，红细胞增加，贫血时，红细胞减少。
人体在失血、剧痛、烧伤、炎症、白血病时白细胞增加，在药物中毒、骨髓造血机能损害时，白细胞减少。
贫血时，血红蛋白减少。
血小板过少，机体会异常出血，过多，形成血栓。
52、血浆：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。 (功能)：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
53、血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
A.红细胞：(形态)血液分层后，红细胞在下层，呈红色。成熟的红细胞无细胞核。 (特性)它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。 (功能)：有运输氧的功能。
B.白细胞：(形态)：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用，特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬
C.血小板：形态：形状不规则，无细胞核。功能：止血和加速凝血的作用。
54、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管。管壁厚，弹性大，管内血液流速快。
静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管。管壁薄，弹性小，管内血液流慢。
毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所。管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。
55、心脏的结构和功能
56、心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，肺静脉连左心房，上下腔静脉连右心房。同侧的心房和心室之间，以及心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。
57、左心室壁比右心室壁厚心房壁比心室壁薄。
58、人体的体循环和肺循环
59、体循环：血液由左心室流入主动脉、再流经全身的各级动脉、毛细血管网，各级静脉最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环。经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。
60、肺循环：血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
61、区别动脉血和静脉血
动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。
62、体循环和肺循环是同时进行的。
63、ABO血型分为A型、B型、AB型和O型。
64、输血是时候，应以输入同型血为原则。
65、一次失血1200~1500毫升会发生生命危险。
一次失血800~1000毫升：出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗
一次失血不超过400毫升：丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常
66、从1998年起，我国实行无偿鲜血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
67、二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫做排泄。粪便是由食物消化后的残渣形成的，她排出体外的过程叫做排遗。
68、人体泌尿系统的组成
69、泌尿系统由肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(储存尿液)和尿道(排出尿液)组成。
70、肾脏是形成尿液的器官。每各肾包括大约100万各结构和功能单位，叫做肾单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
71、尿液的形成和排出过程。
72、尿液的形成：肾是形成尿液的器官。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。尿液的形成主要与肾单位有关系。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。
当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。
73、尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。
74、照相机的成像原理是透镜成像原理，在拍照是，镜头的作用是调节物距，光圈的作用是控制光线，胶卷的作用是感光。
75、眼球的基本结构和功能
76、与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。
77、人眼睛的颜色是由虹膜决定的。用来调节瞳孔的大小。
78、瞳孔用来调节进入眼内的光量。看远处、暗处物体时瞳孔扩大，看近处、亮处物体是瞳孔缩小。
79、睫状体用来调节晶状体的曲度，看远处物体时，晶状体曲度变大，睫状体收缩;看近处物体时，晶状体曲度变小，睫状体舒张。
80、我们平时所说的白眼球指的是巩膜的颜色，黑眼球指的是虹膜的颜色。
81、视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。
82、物体成像是在视网膜上，成的像是倒立的缩小的像。形成视觉是在大脑的视觉中枢。
83、近视眼：如果晶状体的调节负担过重，晶状体过度变凸不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，那么，远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的前方，这样看到的则是一个模糊不清的物像，这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼，近视眼可以通过配戴近视镜凹透镜加以矫正。
84、为了预防近视眼，要做到三要和四不看：
三要：(1)读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。(2)看书、看电视或使用电脑1小时有要休息一下，要远眺几分钟。(3)一种哦定期检查视力，认真做眼保健操。
四不看：不在直射的强光下看书，不在哦光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书。
85、听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗对声波敏感的细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢，人就产生了听觉。
听觉的形成是在大脑的听觉中枢。
86、为了保护耳和听觉，还应当注意：不要用尖锐的东西挖耳朵，一面戳伤外耳道或鼓膜;遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，一保持鼓膜两侧大气压力平衡;鼻咽不有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎;不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
87、身体各部分之所以如此协调，主要靠神经系统的调节作用。
88、神经系统是由脑、脊髓和tamp它们发出的神经组成的。
89、概括的说，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。
90、小脑的功能是使运动协调、准确，维持身体平衡。
91、脑：.小脑、脑干大脑
92、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。其功能是接受刺激，产生兴奋并传导兴奋。
93、神经元结构示意图
94、神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。
95、反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
如：膝跳反射、缩手反射等简单反射，以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。
望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。
96、反射弧的结构：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器
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