小制作作文5篇（精华）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小制作作文5篇，欢迎大家分享。
小制作作文 篇1
下午，我和爸爸共同做了一个风车。我先拿了一张棕色的硬卡纸，把它剪成了一个正方形。然后，把沿着对角线对折。接着爸爸帮我沿着对折线把卡纸剪开到对折线的三分之二处。我在四个角上粘上了双面胶，在正方形的正中间也粘上了一张双面胶，我拿着剪下的角向正方形的中心折，并固定到中间的双面胶上。爸爸找了一个大头针帮我把风车固定到了一个棍子上，一个漂亮的'风车就做好了。
我拿着风车，迎着风，跑了起来。风车飞快的旋转着，让我感受到了风的力量。
小制作作文 篇2
今天，我和妈妈一起做了一个芭比好梦风铃。
我们先把书上的芭比图形和五角星图案没着虚线剪下来。
接着，我们找来一个装蒙牛牛奶的`纸箱，从上面剪了一个圆形下来，这个圆形刚好和芭比图案的图形一样大，刚好可以把它们帖在一起。
然后，我们找来一些细线，把刚才剪下的五角星图案背对背的贴在细线上。最后，把细线贴在圆环的正下方。
这样，芭比好梦风铃就做好了。它不但能成为我房间的装饰品，还能给我带来意想不到的芭比粉红美梦呢。
小制作作文 篇3
这几天，沈老师让我们大家做一个科学小制作。
我想啊想，到底做什么好呢？脑子一片空白，怎么也想不出来。“啊，对了！”这时，我突然想起，老师在上课时，手经常要拿粉笔在黑板上写很多字，那粉笔总会把老师的手弄脏了，而且一到冬天，拿粉笔的手还会脱皮、裂开呢！如果我能发明一种不会直接碰到手的.粉笔，那该有多好啊！于是，我决定把粉笔改造改造，让它变得更实用。
想着，我马上拿来一支粉笔，一个以前用下的橡皮擦，它的外表细细长长的，圆圆的，粗细跟粉笔差不多。准备好了这些，我就开始动手做了起来。
我先把插在橡皮擦上用剩下的小橡皮挖出，然后，拿起小刀和粉笔，按照那个洞的大小，把粉笔削细了一些，又把削好的粉笔装进了橡皮擦里。很快，这个小制作就完成了。
哈哈，这才叫完美呢！我上下打量了一下，这下，老师用粉笔写字时，手就不会碰到粉笔了。而且，这样子的粉笔不容易被写断，可好用了！
怎么样？我的发明实用吧！
小制作作文 篇4
我长着一双短粗的手，人们常说：“短粗的手笨拙，做出的东西不好看。”可是，我正好相反，我喜欢做小制作，再难的小制作我也会做。
有一次，妈妈打完鸡蛋，我看见两半的蛋壳想：这白而光的蛋壳多好看呀！用它做个小制作多有意思。于是，我把蛋壳洗干净，用剪刀把蛋壳边剪平，把里面放上沙土让蛋壳稳住。我拿来纸把它剪成圆形，圆周旁边剪成锯齿，粘在蛋壳上。然后，又用纸剪成鸡头鸡尾，头部画上五彩缤纷的羽毛，还画上鲜红的鸡冠子，粘在蛋壳上。我觉得刁鸿身上还少东西，仔细一看，是鸡尾上没有毛，我赶快画上了漂亮的羽毛，还画上翅膀和黄黄的.小爪。啊！一中活泼的小鸡在我眼前出现了。我看着它，心里真高兴。看着看着，我仿佛听到小鸡在“叽叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你！”我又仿佛看到，这只活蹦乱跳的小鸡在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜爱。
开学了，我把小制作——小鸡，交给了老师。老师表扬了我，说我的手真巧。还奖励了我两块泡泡糖呢！我拿着两块泡泡糖奖品，心想：我真感激你呀！我这短粗的小手，是你使我做出了这么精美的小制作。
小制作作文 篇5
星期天，老师布置我们回家做一个小制作。写完作业，我想做什么好呢？抬起头来看到了台灯，我高兴极了，决定做盏台灯吧。
我迅速准备好了制作台灯的材料：一次性碗、矿泉水瓶、纸盒子、白乳胶、啤酒盖、纸巾筒和一些彩画。
我决定用一个一次性碗做灯罩，用一个矿泉水瓶做灯柱，用一个纸盒子做灯座。第一步我首先在一次性碗上贴上各种各样的彩画，这样灯罩就显得漂亮多了。然后在矿泉水瓶上面放上白乳胶，把一次性碗和矿泉水瓶粘在一起，这样灯罩和灯柱就固定好了。再给矿泉水瓶贴上花纹，让灯柱和灯罩看起来一样漂亮。第二步在矿泉水瓶的底部放上白乳胶，让它和盒子上粘在一起，这样灯罩、灯柱和底座就固定好了。第三步首先在灯柱的旁边粘上一个啤酒盖，当作灯的按钮。然后在按钮旁边贴上一个纸巾筒，纸巾筒上面剪开了一条条须当作头发，然后给它画上眼睛、鼻子、嘴巴，最后给纸巾筒穿上一条漂亮的裙子，这样一个憨态可掬、可爱非凡的娃娃笔筒便呈现在我面前了，带有笔筒的'台灯也就完成了。
通过这次小制作活动，既培养了我的动手动脑的能力，又丰富了我的课外生活。我看着自己的杰作，开心极了！
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