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2024年4月上海自考00031心理学真题
心理学试题
课程代码：00031
1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分
注意事项：
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.李老师通过观看教室内录像设备录制的儿童分组搭积木的过程，分析了解幼儿合作能力的发展状况。李老师使用的这种心理学研究方法是
A.测验法B.观察法C.实验法D.调查法
2.强调“心理学应该研究无意识现象”的心理学流派是
A. 精神分析学派B.格式塔学派
C.机能主义学派D.行为主义学派
3.组成中枢神经系统的两大部分是
A.大脑和间脑B.大脑和中脑
C.脑和延髓D.脑和脊髓
4.由外界刺激引起并沿神经纤维传导的电位活动称为
A.神经编码B.神经冲动C.神经极化D.神经适应
5.小雨在听讲座的过程中使自己的心理活动一直保持适度紧张的状态。这体现的注意功能是
A.选择功能B.适应功能C.调节功能D.维持功能
6.下列关于感觉和知觉关系的表述，不正确的是
A.感觉是知觉的基础
B.知觉是对感觉信息的整合和解释
C.知觉是多种感觉的简单相加
D.二者都是对当前刺激的直接反映
7.对信息在短时记忆和长时记忆中的保存都具有重要作用的是
A.计划B.监控C.复述D.组织
8.艾宾浩斯遗忘曲线表明，与遗忘率紧密相关的因素是
A.时间间隔B.信息数量
C.材料性质D.学习程度
9.3岁前孩子的主要思维类型是
A.创造思维B.抽象思维
C.具体形象思维D.直觉动作思维
10.接收、加工、储存和应用信息的能力称为
A.认知能力B.特殊能力
C.言语能力D.操作能力
11.离差智商IQ=100+15Z,其中Z=(X-X)/S 。该计算公式中的文代表
A.团体平均分数B.个体测验分数
C.团体的标准差D.个体标准分数
12.马斯洛的需要层次理论认为，人的需要是有层次的。处于最低层次的需要是
A.安全需要B.尊重需要
C.社交需要D.生理需要
13.四种基本情绪指的是快乐、愤怒、恐惧和
A.惊讶B.悲哀C.喜悦D.抑郁
14.《水浒传》中刻画了不同人物的典型特征，如林冲坚忍、李逵忠诚、吴用智慧、武松威猛等。这些差异所体现的人格特性是
A.功能性B.统合性C.稳定性D.独特性
15.小莹安静稳重、沉默寡言、情绪不易外露。她的气质类型属于
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质
16.小鹏和小铭对许多问题的看法比较一致，因而相互欣赏并建立了良好的关系。这体现的人际吸引的条件是
A.相似性B.互补性
C.邻近性D.熟悉性
17.小阳对工作缺乏信心并担心遭到上司的责难，因而紧张焦虑。他的这种压力来源属于
A.社会性压力源B.躯体性压力源
C.心理性压力源D.文化性压力源
18.加拿大心理学家汉斯·薛利把压力下的生理反应划分为三个阶段，分别是警戒阶段、抵抗阶段和
A.恢复阶段B.衰竭阶段
C.崩溃阶段D.代偿阶段
19.下列选项中，不属于6-12岁学龄儿童心理发展主要任务的是
A.运动技能发展B.具体思维和书面语言发展
C.同伴关系、自我概念和自尊发展D.两性关系的建立与发展
20 .小琪把准则看作是同伴的共同约定，而不是一成不变的东西;只要所有人都同意，规则是可以改变的。根据皮亚杰的理论，小琪道德判断的发展处于
A.自我中心阶段B.权威阶段
C.可逆性阶段D.公正阶段
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、名词解释题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
21.绝对感觉阈限
22.记忆
23.推理
24.主导动机
25.群体规范
三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
26.简述学习心理学的意义。
27.简述意识和注意的关系。
28.简述来自刺激方面的深度知觉线索。
29.社会性动机主要有哪些?
30.简述加德纳多元智能理论中的智能类型。
四、论述题：本大题共3小题，任选2题作答;3题均答者，以前2小题计分;每小题10分，共20分。
31.试述问题解决的主要策略。
32.试述性格的结构。
33.试述挫折后的反应。
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