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幼儿园元旦活动计划

时间：2024-12-02 10:11:15 元旦我要投稿

幼儿园元旦活动计划锦集[4篇]

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编精心整理的幼儿园元旦活动计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园元旦活动计划锦集[4篇]

幼儿园元旦活动计划1

　　为迎接2020年的到来，xx幼儿园决定组织各班的新年活动。

　　活动目标：

　　1.通过孩子装扮新年环境，增添新年氛围。

　　2.锻炼孩子的动手能力，丰富孩子的想象力和创造力。

　　活动准备：

　　剪刀、彩纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　背景音乐《新年好》。

　　活动重点难点:装扮环境的方法和操作方法。

　　一、展示各种装扮新年环境的卡片或课件，激发孩子参与活动的兴趣

　　1.教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。

　　2.老师引导孩子说卡片上的环境是用什么材料装饰的？想想还有什么材料可以用来装饰新年环境。

　　二、引导孩子动手操作，安排新年环境

　　1.老师出示气球，引导孩子讨论气球应该放在教室的哪里。气球固定需要什么？

　　2.孩子说绳子可以固定气球。这时，老师出示丝带，引导孩子讨论如何让我们的教室更漂亮。

　　提示：教师应引导孩子大胆地说出自己的想法，并在合适的位置使用丝带。如果可以用好的丝带系在吹气球上，然后挂在教室的天花板上，这样漂亮的`彩色气球就会漂浮在教室上方，漂亮的丝带就会垂下来。

　　3.老师引导孩子观察教室环境，指着窗户，让孩子用窗花装饰窗户，从而展现新年气氛。

　　4.老师展示剪过的窗花，引导孩子学会剪窗花，引导孩子小心打开剪过的窗花，贴在窗户上装饰新年环境。

　　提示：

　　1.粘贴时注意安全。

　　2.孩子们在装扮新年环境时播放新年好的音乐。

　　三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

　　1.老师带领孩子欣赏新年环境，让孩子逐一介绍自己的装扮环境，留下操作的足迹

　　2.欣赏环境后，老师和孩子一起清理老师，活动结束。

　　四、活动延伸

　　1.引导孩子用学到的装扮新年氛围的方法来装扮家里的新年环境。

　　2.如果条件允许，可以利用业余时间给孩子拍照，留下孩子成长的足迹。

幼儿园元旦活动计划2

　　以娱乐为主题，让孩子们在快乐自由玩耍的氛围中，父母和孩子参加各种娱乐活动，体验节日的快乐氛围，快乐地享受节日的快乐。本次娱乐活动为儿童和家长提供了进一步了解幼儿园和亲子乐趣参与活动的机会。

　　一、活动时间

　　xx月xx日

　　二、活动人员

　　所有的孩子，父母，老师

　　三、活动过程

　　1.园林活动(各班教室)

　　2、生活活动

　　3.新年愿包活动

　　准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔

　　玩法:各班家长和孩子在纸上画画或写新年愿望，然后放入红信封袋中。

　　四、亲子运动会

　　准备:场地布局、主持人、音乐(新年好)

　　过程：

　　1.节奏新年好

　　2.亲子运动游戏

　　（1）放鞭炮

　　准备：每班自制竹子

　　游戏玩法：分为小组和托儿所。每班有6对父母和孩子。把孩子和父母分成一对一，面对面地排队。孩子们开始从起点拿着鞭炮跑到他们的父母身上。当父母接过鞭炮时，他们举起手，喊道砰砰，即使他们把它送到一个。然后孩子把鞭炮运回下一个孩子手里，看看哪一个先完成。

　　（2）运彩球

　　准备：彩球、圆

　　玩法：适合小班儿童，每班10名儿童，分两对面站立，用圈子赶彩球，走到对面给另一个儿童，依次接力。

　　（3）剥桔子

　　准备:50个小橘子，3把椅子，5对家长和孩子每班垃圾篮

　　玩法:孩子从起点跑到终点拿橘子，跑回去剥皮给父母吃。第二个孩子继续，以此类推，看哪个队最快赢。

　　(4)抢气球游戏

　　准备:凳子或椅子；各种气球；绑气球的绳子。

　　游戏玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果红色跑到一把绑着红色气球的椅子上，用力爆炸气球。在小组比赛中，小组第一次晋级下一轮，直到预赛结束，决赛在小组第一名之间进行，并分配获胜者。请带几位家长和孩子一起听主持人的命令，并遵守规则。

　　（5）开火车

　　准备：起跑标志

　　玩法:由家长或老师(6-8人)组成的火车，蹲着走着，以先到的火车为胜。(必须蹲着走)

　　（6）袋鼠跳

　　准备:四个大袋子可以用面粉包装，比较大

　　游戏玩法：一个孩子和他的父亲或母亲组成一个小组，每次游戏找到四个小组作为一个单位，孩子和父母面对面站立，中间距离约30~50米。游戏开始后，孩子们应该拿起放在地上的大袋子，跑到他们的父母身边。收到袋子后，父母应立即抓住腿，跳回孩子的起始位置，以速度确定输赢。

　　（7）揪尾巴

　　准备:纸尾多条。

　　游戏玩法：一个三口之家形成了一头牛。父亲是牛头，母亲的`手放在父亲的肩膀上是牛身，孩子靠近母亲做牛尾，孩子的腰不是牛尾。在一定范围内，几个家庭展开了拉尾巴的比赛。最后，看看哪个牛头发现了更多的尾巴，哪个家庭赢了。

　　（8）赶双球

　　准备:一大一小球是一对，几对；网球拍几对。

　　游戏玩法：适用于大班游戏。一个三口之家是一个小组，父亲站在终点线上，母亲和孩子在起点拿着网球拍（母亲抓大球，孩子抓小球），要求两个球同时到达终点线，然后父亲拿着双球拍两个球同时回到起点。

幼儿园元旦活动计划3

　　新年即将来临，孩子们期待着节日，成年人期待着孩子们的快速成长。在课堂工作的发展中，家长们也以自己的方式参与其中。结合主题的发展和家长工作的需要，我们设计了这项活动。

　　我们以游戏为主线，通过亲子互动，让家长了解孩子的发展，增进亲子关系，让家长了解幼儿园组织教学活动的.主要形式：游戏化。

　　活动安排：

　　8:30-9:00热身运动；

　　亲子活动；早操；

　　9:00-9:30儿童生活活动；

　　9:40-10:30制作新年贺卡；家长会。

　　活动目标：

　　通过亲子游戏，增加亲子情感。

　　2.引导孩子通过亲子合作体验新年快乐。

　　鼓励家长积极参与课堂活动。

　　游戏一：夹皮球

　　目的：发展孩子的跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。

　　玩法:将孩子(家长)分成四对夹球，人数相等。哪个队快，哪个队胜利。

　　游戏二：扔毽子

　　目的：发展儿童的投掷能力，增强亲子关系。

　　玩法：父母手持篮子，孩子向蓝中投掷，一多为胜。

　　游戏3：毛毛虫

　　目的：

　　1.提高儿童的身体协调能力和平衡能力。

　　2.通过亲子游戏增强亲子关系。

　　游戏玩法：准备六个呼拉圈，分为两组，父母包括在其中，三个人一队，把圈子放在自己身上，然后拉自己和前一个人的圈子，比较哪组跑规定的路线，在路线上设置独木桥、洞穴等障碍物。

　　游戏四：做球

　　目的：

　　1.学会听老师的密码。

　　2.初步培养儿童的敏感性。

　　玩法：

　　1.老师喊走，走成大球，手拉手做球。

　　2.老师叫两个人做球，然后孩子和家长结对，手拉手做球。

　　3.老师喊四个人做皮球，自由找四个朋友围成圈，手拉手做皮球。

　　游戏五：拍球接力

　　目的：

　　1.练习孩子拍接球的技巧。

　　2.儿童合作的初步培养。

　　玩法：孩子拍球来回接力，以快为胜。

　　亲子游戏的意义

　　亲子游戏不仅有利于亲子之间的情感交流，密切的亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对促进和影响儿童的物理游戏和伙伴游戏也起着重要的作用。儿童在亲子游戏中获得的对待对象的态度、方式人际交往的态度和方法将转移到儿童的物理游戏和伙伴游戏中。另一方面，儿童在实物游戏和伙伴游戏中的经验将进一步丰富亲子游戏的内容。