如何写中小学教师的简历?

时间:2024-12-02 12:55:15 简历 我要投稿
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如何写中小学教师的简历?

  时间过得可真快,从来都不等人,找工作对于我们说已越来越近,需要为此写一份简历了哦。那么如何写简历才简练、明确呢?以下是小编整理的如何写中小学教师的简历?,欢迎阅读与收藏。

如何写中小学教师的简历?

  姓名:xxx 性别:女

  出生日期:xx-xx-xx 籍贯:xx

  目前城市:xx市 工作年限:五年以上

  目前年薪:x-x万人民币 联系电话:xxxxx

  E-mail:

  应聘方向

  求职行业:教育/培训

  职位:中学教师、小学教师

  求职地点:xx市

  工资要求:面议

  工作经历

  20xx/xx—现在:xx公司

  行业:教育/培训:

  教育小学教师

  主要职责:负责教学行政事务、教学质量监测、教学进度的制定和协调、教学区教师的协调安排、中小学教师简历的选择。

  20xx/xx—20xx/xx:xx求实外语培训学校

  行业:教育/培训:

  教育中学教师

  主要职责:教授小学和初中英语,教科书是朗国际英语教程,在教学中使用多种方法,通过游戏、活动指导,激发学生,调动学生的学习兴趣,培养学生的综合生愿意学习英语,使学生使用英语沟通能力。

  20xx/xx—20xx/xx:xx师范大学海威学生课堂

  行业:教育/培训:

  教育小学教师

  主要职责:编辑兼教师,负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作,《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。本教材采用节奏法教学,激发了学生的学习兴趣,使学生愿意学习英语,教全国各地的教师如何应用本教学方法,教师和学生展示课程。了解学生在工作中的学习心理和兴趣,学习和掌握各种教学方法和技能,根据学生的学习兴趣编辑教材,促进学生对知识的学习和理解。

  20xx/xx:xx优秀的外语学校

  行业:教育/培训:

  教育中学教师

  主要职责:教授初中和高中英语,使学生能够通过学习掌握流利的英语,并愿意学习英语。学生们在东泽杯英语口语比赛中获得了一等奖.掌握各种教学方法和工作经验,取得教师资格证书.

  教育培训

  20xx/xx:xx大学英语本科

  课程:英语语音学、英语语法、英语写作、高级英语听力、英语口译、英语国家概况、英语翻译教程、英语语言学、高级英语、英语词汇学、英语国家概况、日语。

  职业技能

  外语:英语:熟练

  日语:一般

  证书:20xx/xx教师资格证书

  20xx/xx普通话等级证书

  自我评价

  英语本科毕业,学士学位,英语听说能力好,稳重认真,有教师资格证,五年英语教师经验,参与编辑一系列英语教材。责任心强,团队精神强.能够适应在压力下工作的挑战.

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如何写中小学教师的简历?

  姓名:xxx 性别:女

  出生日期:xx-xx-xx 籍贯:xx

  目前城市:xx市 工作年限:五年以上

  目前年薪:x-x万人民币 联系电话:xxxxx

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  求职行业:教育/培训

  职位:中学教师、小学教师

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  工资要求:面议

  工作经历

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  教育小学教师

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  主要职责:教授小学和初中英语,教科书是朗国际英语教程,在教学中使用多种方法,通过游戏、活动指导,激发学生,调动学生的学习兴趣,培养学生的综合生愿意学习英语,使学生使用英语沟通能力。

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  教育小学教师

  主要职责:编辑兼教师,负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作,《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。本教材采用节奏法教学,激发了学生的学习兴趣,使学生愿意学习英语,教全国各地的教师如何应用本教学方法,教师和学生展示课程。了解学生在工作中的学习心理和兴趣,学习和掌握各种教学方法和技能,根据学生的学习兴趣编辑教材,促进学生对知识的学习和理解。

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  教育中学教师

  主要职责:教授初中和高中英语,使学生能够通过学习掌握流利的英语,并愿意学习英语。学生们在东泽杯英语口语比赛中获得了一等奖.掌握各种教学方法和工作经验,取得教师资格证书.

  教育培训

  20xx/xx:xx大学英语本科

  课程:英语语音学、英语语法、英语写作、高级英语听力、英语口译、英语国家概况、英语翻译教程、英语语言学、高级英语、英语词汇学、英语国家概况、日语。

  职业技能

  外语:英语:熟练

  日语:一般

  证书:20xx/xx教师资格证书

  20xx/xx普通话等级证书

  自我评价

  英语本科毕业,学士学位,英语听说能力好,稳重认真,有教师资格证,五年英语教师经验,参与编辑一系列英语教材。责任心强,团队精神强.能够适应在压力下工作的挑战.