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职业高中学习计划
时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编收集整理的职业高中学习计划，欢迎阅读与收藏。
艺术教育不同于科学教育和思想教育，它不是简单的艺术知识教学和艺术技能培训，而是提高学生的智力和智慧，培养学生的审美能力、创造力、合作意识和个性，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观教育。简而言之，艺术教育是实施素质教育的重要途径，其特点决定了艺术课堂教学所采用的方法不同于其他学科。艺术更注重情感投入和精神交流，否则就像无根之木，无源之水。但情感教育是一种春风化雨、润物细无声的教育。老师如何让你的学生在不知不觉中接受这种情感教育？在我多年的艺术教育实践中，我更加注重以下做法，收获不大。现在我简单介绍一下。
1、角色交换，缩短师生距离
努力改变“传道授业”的模式，把主角的位置交给学生。不要让学生产生“上美术课是一种负担，欣赏、理解、创作是一项任务”的错觉。教师可以把课堂坐在学生中间，作为参与实践和讨论的一部分。只有形式上缩短与学生的距离，营造愉快的教学氛围，让学生放松心情，用轻松愉快的心情去感受，才能获得美好的体验。
2、合理评价，赢得学生的信任
无论是完成作品还是思考问题，学生总是希望得到老师的肯定。作为一名教师，首先要欣赏学生积极参与的态度，然后对具体作品进行具体分析，做出科学合理的评价。这不仅保护了学生的学习热情，而且有助于他们提高思维分析和实践能力。合理的评价可以建立学生对教师的信任，也可以传达给学生一种信息公正公平的评价方法。评价方法可以是多种多样的，可以使用学生的自我评价或相互评价，然后结合老师的评价，最后让学生通过自己的努力建立正确的审美观念。例如，在素描课上，大多数学生一开始的作品看起来不太好，但我首先鼓励学生的学习热情，然后对不同的作品进行分析和选择性建议，避免教他们怎么做，教师更善于探索学生的潜力，使学生始终保持自信的学习态度。
3、倾听心声，教学相长
现代教学理论指出，教学是教师教学与学生学习的统一。这种统一的本质是师生之间的互动，即相互交流、沟通和共同发展。通常在课堂结束时，我会花几分钟的时间让学生们互相畅所欲言。学生可以谈谈自己对彼此作品的看法；可以讨论如何改进等具体想法。师生交流教学思路，学生会觉得老师在备课时有自己的思路，带着“这是我的课”的思路更积极地参与课堂教学。也因为受到老师的尊重，增强了对老师的自信心和亲近感。作为一名教师，他从课堂上得到了反馈信息，可以改进自己的教学。
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