电力电子课程设计总结

电力电子课程设计总结(精选)

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，他能够提升我们的书面表达能力，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的电力电子课程设计总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　随着科学技术的飞速发展，电力电子技术在现代社会生产中占有非常重要的地位。电力电子技术在生活中的应用无处不在。如果把计算机控制比作人脑、电磁机械等动力机构的四肢，那么电力电子技术就可以称为循环消化系统，是能力转化和传递的渠道。因此，作为21世纪电气专业的学生，掌握电力电子应用技术非常重要。

　　电力电子课程设计的目的是进一步巩固和深化所学的电力电子基础理论知识。通过本课程的设计，培养学生的独立思维能力，学习和理解查阅和占有技术资料的重要性，了解专业工程设计的特点、思路、具体方法和步骤，掌握专业课程设计中的设计计算、软件编制、硬件设计和整体调试。通过设计过程的学习和管理，树立正确的设计理念和严谨的工作作风，从而提高学生的设计能力。

　　从理论到实践，在专业课程设计的持续日子里，学生可以学到很多东西，不仅可以巩固以前学到的知识，还可以学到很多书本上没有学到的知识。通过课程设计教育学生理解理论与实践相结合的重要性，只有理论知识远远不够，只有理论知识与实践相结合，从理论中得出结论，才能真正服务于社会，提高实践能力和独立思考能力。在设计过程中，随时都会遇到各种各样的问题，同时也会不断发现自己的不足。整个设计过程对许多学生来说都很困难，比如对以前学到的知识理解不够深刻，掌握不够牢固，不会查阅信息，感觉无法开始等等。在课程设计过程中，通过互动指导，教育学生逐步制定和实施计划，教他们在设计计划实施过程中查阅信息，鼓励他们克服心理不良情绪，不断学习和解决问题，不断磨练学生的意志。总结本课程设计，根据学生在设计过程中的表现和实习报告，本课程设计有效地培养了学生综合运用知识、发现、提出、分析和解决实际问题的能力。通过课程设计的教学实践，巩固学生的基础理论和专业知识，利用理论知识解决实际问题，进一步提高学生的分析、综合能力和工程设计的基本能力，为今后的毕业设计做必要的准备，并为毕业后的工作学习提供了参考思路。

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