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初三语文备课组长总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编收集整理的初三语文备课组长总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
在校领导的关心指导下,我组教师认真学习教育理论,研究教材教法,团结协作,做了大量的工作,完成教育教学和教研工作。在这学期结束之际,努力做好“总结过去,务实明天”的工作。
一、计划的制定:
学期初我们根据我们这届初三学生的实际情况,结合我们语文学科的特点,我组特制定了本学期教学计划。
二、计划的落实:
首先,课前精心准备。我们初三语文备课组在备课方面力求一个“精”字。比如:课前深钻文本,把握重难点;收集与本课有关的课件和教案供参考;根据学生实际情况备出教案来。
其次,课堂力求高效。课上:我们组的老师常会根据不同文体特点和各专题特点,围绕重点精心讲解,并适当传授些解题技巧和规范答题的技巧。课后:按照中考考试《说明》的要求,精心选择题目进行训练。
再者,重视集体备课。团结协作,营造良好的工作氛围,这对我们毕业班的老师显得尤其的重要。平常我们五位老师每周都会固定时间(每周一第5节课)在一起进行讨论。有时是互相讨论某篇课文教学过程的安排,有时探讨某种文体的阅读题目的训练方法,通过这样的活动促使我们彼此交流经验,相互学习提高,我们从新课的备课到复习计划的制定、落实,以及时间的分配都按照整体配合共同协作来完成。这样的备课方式对我们初三的教学工作来说,效果是很显著的。
另外,落实培优补差计划。这一点我们尤其落实在作文面批上。对于优生我们希望通过面批修改达到一类作文水平,对于差生我们通过面批重写希望他们能基本成文,并在不同范畴里有一定作文积累,以便在中考时实现成功套用,这样的话就能实现扫除不及格状况了。
三、有待改进的地方。
1、及时消除部分学生偏科思针对这部分学生应找到情感上的突破口,用教师的个人魅力去影响他们,感化他们,克服他们在语文上敷衍了事、浮于表面的学习态度。
2、继续发扬组内优良传统,注意统一教学进度,注意命好每一份试卷,及时做好有效的质量分析,及时反馈考试情况,针对存在的问题改进课堂教学,不断提高课堂效率。
3、加强作文指导,提高写作能力。作文训练题要创设情境,贴近学生生活,让学生有话说、想说话,鼓励学生表达真情实感,创作激情作文。
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