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学校庆元宵节活动计划
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编帮大家整理的学校庆元宵节活动计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校庆元宵节活动计划1
元宵节是中国传统节日之一。为了丰富大学生的文化生活，活跃节日气氛，展现读者的'风格，增强图书馆和读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者庆祝一个温暖、快乐、宽松的元宵节，经过研究，决定组织一个元宵节?猜谜语文化活动的制定如下：
一、活动主题：
闹元宵?猜谜语
二、活动时间：
20xx年2月19日上午09:30-10:30
三、活动地点：
图书馆二楼阅览部
四、活动准备：
1.2月18日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的书籍。
2.场地布局:2月18日，办公室协助阅览部在阅览室周围拉红丝带，挂谜语；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3.2月18日上午，办公室负责组织答疑活动，包括答疑、奖品发放、宣传拍摄等；阅览部和借贷部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1.在猜谜现场，猜谜者每次只猜一个谜语，不限次数，多猜多赠。
2.猜谜后，猜谜者只需记住谜号，到答案核对处核对答案。确认后，工作人员发放赠书卡，取下谜题，到赠书处领取赠书。
3.每张赠书卡赠书一册。
请文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：
猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2.猜谜后，读者只需记住谜题号，到指定的兑奖处核对答案，不能取下谜题。
3.答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4.已公布答案的谜题当场封存，不能再猜了。
学校庆元宵节活动计划2
元宵节即将到来。为了让学生体验、感受和熟悉传统的民族节日，然后尊重我们的民间习俗，热爱中华民族的传统文化。我们必须为活动做好准备，通过这个元宵节活动，树立民族文化的根源，让学生更好地体验中华民族文化的魅力。
一、活动目的：
1.培养学生在网上收集信息、整理信息、调查访问等综合能力；
2.培养学生的创新精神、探究意识和合作精神；
3.让学生获得情感体验；
4.让学生体验、感受、熟悉中国传统节日元宵节；
5.让学生通过活动了解中华民族的风俗习惯，然后尊重和热爱中华民族的传统文化；
6.通过这次活动，学生可以亲身体验中华民族文化的魅力；
二、活动内容：
1.了解元宵节的起源和传说，元宵节的习俗。
2.学生自己制作灯谜和元宵灯作品进行评价。
三、活动建议及流程安排：
第一阶段：了解“元宵节”
学生：提前安排学生，使用寒假，在电脑的帮助下，让学生围绕元宵节的主题，提出你想知道元宵节的知识吗？你可以在网上收集信息，或者问问社区的祖父母。
教师：以班级为单位，校长为感兴趣的.学生提供春节联盟知识、灯谜知识和元宵节灯生产方法的专题指导讲座，让学生在电脑上查找相关信息，并有计划地组织大家对所查阅的信息进行整理和分类。从而培养学生在互联网上收集、处理和整理信息的能力。
第二阶段：
1.学生设计手写报纸，了解元宵节活动和元宵节知识。
2.元宵节前，学生们自己制作灯谜和元宵作品，以备开学后评估
学生:每个学生做春联或灯谜；
开学后举行猜灯谜活动；
以班为单位，班主任(在老师的帮助下)准备灯谜(也可以用学生准备的灯谜)，到总务处领取小奖品，让学生猜谜题，猜对的给小奖品。
学校庆元宵节活动计划3
一、目的和意义
1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力
2.让学习意识到自己是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极主动求知的欲望。
3.丰富学生的学习和生活，让他们觉得学校和学习充满活力和乐趣。
二、基本情况
2月19日晚6:00-8:00
地点：操场
人员：全体师生和自愿参加的家长。
要求：每个学生至少带一盏灯笼，（最好是自制的.）查阅信息，或者在纸条上写几个自制的灯谜。为了满足一年级学生的认知水平，并提供自己的奖品，准备奖励那些猜出自己的灯谜的学生。你可以向父母寻求帮助（比如写灯谜），但不能完全取代它。
三、活动的基本思路。
动员，集思广益。
开学后，召开课堂会议，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何做好这项活动。总结活动方法，鼓励大家积极准备，简单分工。（例如，哪些学生专注于收集与猪相关的单词，哪些学生专注于收集节日的单词，或与元宵节相关的知识。）指导学生在四五天内收集数据，制作谜语和灯笼。
教师，做好领导。
重点指导学生在准备过程中准备活动，锻炼自己的能力。为了实现活动中的知识和能力目标，教师一方面要做好指导，另一方面要参与活动，设计制作一些灯谜。
父母，好帮手。
充分调动家长的好帮手团队。几位有组织能力的家长协助管理，以便更有序地开展活动，让家长体验新课程的理念。
学校庆元宵节活动计划4
一、活动目的：
元宵节即将到来。为了弘扬民族文化，让学生了解丰富多彩的传统民族节日，组织学生开展各种小型元宵节活动，通过活动营造快乐、和平、健康、向上的节日氛围。
二、活动时间：
元宵节
三、活动内容及具体安排：
1.班会时间:根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的'传说。
2.班会活动内容安排:
一年级
主题：参观学校活动地点
在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵节，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
1.每个班序观看活动
2.观看后，回教室学习《闹元宵》童谣
正月十五元宵节，庆祝锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街漂流，爷爷高兴地抬着轿子，阿姨扭腰踩着高跷，我拍了拍奶奶的耳光，大声唱着丰收的谣言。
二年级
主题：运动元宵 乐乐乐
活动要求：
1.活动地点:操场(雨天改为体操房)
2、负责人：
3.活动规则:两个人同时抱着一个篮球，尽快传给对方两个同学的怀抱。中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班最快。(每个班20名学生，十男十女)
活动准备:四个篮球，学说口号(传传传乐乐，元宵节快乐！
(负责老师的准备)
带队老师:各班班主任(注:有时间的话，各班在网上搜索闹元宵诗，各班学一首相关诗)
三、四、五年级
主题：元宵灯谜 猜猜猜
活动要求：
1.每班推荐两名学生工作人员，并在统一规定的纸上写下每班准备的灯谜（不要写答案，但你应该知道答案）。每班准备一张桌子和大约10个小奖品。
2.各班通过猜谜活动后，派出5名高手参加学校元宵灯谜 猜猜猜活动
其他学生在课堂上学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：班会开始前，每个班的两名学生和工作人员在底层放了一张桌子，准备猜谜语，拿自己班上的奖品，准备欢迎其他学生猜谜语。
活动人员安排:
活动地点：教学楼前
自制元宵灯的评价活动
主题：巧手灯 妙妙妙
活动要求：各班将制作的元宵灯放在规定地点进行展览评估
评选负责人：
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