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小学秋季班主任开学计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的小学秋季班主任开学计划，欢迎大家分享。
小学秋季班主任开学计划1
一、学情分析
因为是一年级的新生，刚从幼儿园进小学，年纪小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯还处于养成阶段。我不了解学校班级的纪律和常规，集体主义的概念还没有形成，我不知道学习知识的重要性，学习目的还不明确，学习只是来自暂时的爱好，课堂上很难坚持。但自然，学生的好奇心很重，可塑性很强，他们渴望老师的真诚赞扬。所有这些都需要教师在日常教学中不断提醒、纠正和监督，以便尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，终身受益。
二、教学目标
(一)汉语拼音
1.学习汉语拼音，可以读准声母、韵母、音调和整体音节，准确拼写音节，正确书写声母、韵母和音节。
2.借助汉语拼音识字、正音、学普通话。
(二)识字与写作
喜欢学汉字，有主动识字的欲望。
2.认识400个常用汉字，写100个。
3.掌握汉字的基本笔画，按笔顺规则写字。正确、正确、整洁地写字。
4.初步养成正确的`写作姿势和良好的写作习惯。
（三）阅读
喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2.学会用普通话正确流利地阅读课文。
3.借助读物阅读图片。
对读物感兴趣的内容，愿意与他人交流。
(四)口语交际
1.学普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2.认真听别人讲话，努力理解讲话的主要内容。
能与他人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4.表达自信。积极参与口头交流，积极发表意见。
三、教学措施
1、充分发挥学生的主动性，培养学生的能力，使每个学生都能有成功的经验，参与课堂管理工作。鉴于学生热情高但容易冷却、中学生、待进生机会少、独生子女劳动意识差等特点，值班小组作为班级干部，使值班学生期待值班，使待进生迅速尝到成功的甜蜜。
2.在拼音教学中，要充分利用插图，教授多媒体，在语境中学习，培养观察能力和语言表达能力。引导学生在发现中学习，体现自主性、合作性和探索性。在拼音教学中，尽量在游戏中学习，体验学习的乐趣。
3.优化课堂行为，准备好每一节课，让学生课后都能所有的收入，都有感。
4、深入了解学生，了解他们的需求，并尽可能满足他们。根据一年级儿童的特点，努力使课堂生动、有趣、有吸引力，调动儿童的学习兴趣，提高学习效率。
5.多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，结合家校，促进学生全面发展。
四、教学中应注意的几个问题
准确把握教学目标。
2.围绕目标进行扎实的语言训练。
3.注重听、说、读、写能力的协调发展。
小学秋季班主任开学计划2
一、指导思想
为了形成团结、活泼、严谨、学习的课堂作风，使学生形成积极的精神面貌，成为社会建设者和时代发展的需要，学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为所有的学生，为学生的一切，努力做好本学期的课堂工作。
二、简析班级情况
六年级共计xx其中有男同学xx人，女生xx人。根据毕业班的特点，但有些学生的思想不够成熟，许多男学生的学习目的不太明确，纪律松懈，行为习惯不够标准，我们的校长需要做很多思想工作。
三、本学期工作重点
1、努力做好学生的思想政治工作，加强道德教育，培养学生的行为习惯，使学生成为礼貌、文明、纪律、健康的好青少年。
2.狠抓后进生工作，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，主动学习，提高学习成绩。
加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，取得成绩。
加强学生辨别是非的能力培养，从他律逐步向自律过渡。
四、工作措施
1、加强德育：利用各种有利的时间和活动（晨间对话、班级班、小型体育比赛、公益劳动或活动），向学生解释意义，总结教育，启发；利用班级会议主题班级会议的作用，指导学生做什么。
2.加强后进生(尤其是班里的几个金刚)的工作，是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的.学习和生活；一帮一；善于发现自己的亮点，经常表扬，增强自信心；联系家长，做好家长的工作，树立信心，共同确定帮助他们的方法；多说话，了解他们的想法，对症下药，达到良好的效果。
3.形成竞争氛围，互相帮助，互相赶超，努力形成良好的学习氛围，形成良好的学习氛围，互相学习，互相比较，提高学生的学习成绩。
4.经常召开班干部会议，指导他们的工作方法，提高他们的工作能力，让他们提出建议，共同建设班级。
5.协调与其他教师的关系，共同教育学生。
小学秋季班主任开学计划3
一、班级基本情况
本班共有xx其中男生是名学生xx人，女生xx人。根据毕业班的特点，他们即将进入中学，但他们的思想不够成熟，学习目的不太清楚，男孩更多，制定以下工作计划：
二、本学期基本工作要点
1.要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生积极学习，提高学习成绩。班上有些学生通常放松要求，不注意学习，导致期末考试成绩差。针对上学期末考试成绩，要求成绩差的学生进一步纠正学习态度，多问、多做、多看，向优秀学生学习；日常成绩差的学生在学期初设定目标，努力满足要求。
2.鼓励学生大胆创新，勇于表达自己，多参加学校班级活动，如绘画、作文、片段写作等比赛。我们班有几个学生在娱乐方面表现突出，鼓励他们在学好作业的同时多参加校内外活动，让班级氛围更加活跃。
3、探索学生的.专业知识，培养各种人才，锻炼学生的动手和口语能力，为他们很快进入中学奠定良好的基础。这方面准备在本学期举办更多的主题课堂会议，如演讲比赛。
4.培养学生良好的行为习惯，礼貌、文明、纪律、卫生。尊重学校教师，主动打招呼；注意公共场所的班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5.完善班委，明确分工，提高学生管理能力。学期初，对原班委进行了调整，每位班干部都认真制定了工作计划，带动全班认真学习每一门课，做好各种活动。
6.做好弱势学生的工作。我们班弱势学生的主要目标是不重视学习和智力障碍的学生。在这方面，我准备联系他们的父母。双方督促他们认真学习，培养积极的学习态度，培养差生的自尊心和自信心。
三、具体措施
1.做好班级一日常规，杜绝迟到旷课，做好自修课纪律，提高效率。
提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，营造良好的班级文化。
3、利用课堂期刊对学生进行思想教育，充分发挥学生的主观主动性，激励学生。
4.通过组织班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
开展有益的文体活动，促进学生身心健康发展。
7.组织学生积极参与学校活动，努力在各项活动中取得好成绩。
定期与学生交谈，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
小学秋季班主任开学计划4
一、以理服人，以情感服人
注意日常生活，在日常教学中，要求学生先做，与学生参与学习活动，与他们一起做问题，一起清洁等，我是一名严肃的老师，课后也与学生聚在一起，赢得学生的信任和青睐。为了更好地开展工作，课后要经常与学校老班主任沟通，学习他们的管理方法和经验。努力以学生为主，以情感人，以理性说服人，与其他老师协商解决问题，处理好每一件小事。在工作中，照顾每个学生。对于一些淘气的男孩，他们应该能够严肃地批评和教育他们，努力在集体中教育他们。他们还利用个人影响他，赢得学生的信任，让我们班的学生在我的严肃中得到照顾。
二、保持学习上进心，提高学习成绩
利用班会等时间，教育学生正确对待学习与成绩的关系，平时一定要养成良好的学习习惯。在日常的教学工作中，除了自己的教学作业外，还经常了解其他作业的成绩，经常与其他老师沟通，了解哪些学生取得了进步，哪些学生需要注意自己的行为习惯。结合课堂上的思想教育，让每个学生都有一颗进步的心，想要做好学业成绩，工作安排秋季小学校长工作安排。让学生在课堂集中形成学习小组，互相鼓励，共同进步。对于贫困学生，我给他们不同的`步骤，让他们有机会在日常教学中发言，及时关心他们的学习，让学生帮助他们，让他们在一个学期内感到进步。
三、做好教师后勤工作
对于班主任来说，与学生工作同样重要的是做好教师与学生之间的深入沟通和协调。本学期我主要做以下工作：
1.班主任与老师充分沟通。
平时多与老师沟通，及时了解班级学生的课堂情况，课后完成作业，及时解决问题。并了解哪些学生在各学科取得了进步，哪些学生退步，及时掌握了学生的学习趋势。
2.让学生充分尊重老师。
确保良好的课堂纪律和秩序是对教师劳动最基本的尊重。通过一个学期的努力，四年级学生基本上形成了良好的课堂学习氛围，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学从生活中关心教师。
3.让学生脚踏实地，积极配合老师组织教学。无论老师在不在，老师、待课老师、实习老师都要认真对待，上好每一节课，准备好每一项活动。
4.重点从早读安排、课前准备、作业监督检查等各个方面培养学习委员和课堂代表。
5.为老师、学生和家长之间的交流创造机会和空间。
鉴于我在整个学期多次与学生和家长进行多角度、多渠道的交流，在与老师交换意见后，学生在期末学期的鉴定中欣喜若狂地得到了老师的赞扬和期待。
四、做好家校工作
带好班，教好学生，不仅要了解学生的学校情况，了解他们的家庭情况，对我的班主任的工作也有很大的帮助。因此，除了学校组织的集体家访外，我还必须利用休息时间去一些学生的家，了解和反映学生的情况。这学期我主要利用好家校一线通，把学生的学习成绩和成绩发给家长。家长也可以积极回复我，让我对学生有更多的了解。
如果你想在新学期给班级带来新的氛围，你必须依靠老师和学生一起工作！作为一名校长，这是一个巨大的责任！因为每个人的注意力都集中在你身上，你也想反映你在工作中的价值。所以，努力工作吧！为自己加油！
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