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节约用电实践报告
节约用电实践报告
背景：
节约能源是我国的一项基本国策。我们国家一半以上的电是用烧煤发电，而且由于技术等原因，发电过程中煤炭利用率不是很高，这就造成了很大的能源浪费。节约用电，就是节约能源。节约用电人人有责，现在每个家庭用电量很大，我们正在建设节约型社会，全社会都在提倡节约，我们每个同学就从自家做起，做节电小模范。
活动目的：
1.认识节约能源、节约用电的重要性，培养学生节约意识。
2.培养学生节约用电的自觉性与良好习惯。
3.培养学生做家庭小主人与社会小主人的意识与情感。
活动班级：六年一班
活动人数：40人
活动时间：2008年11月12日
研究过程：
第一阶段：先调查家庭用电器、用电量，是否有浪费现象。
第二阶段：整理节电小方案，并把它们应用在生活中。
第三阶段：经过两个月的节电实践，与前两个月比较，是否节电。
活动过程及成果：
第一阶段：先调查家庭用电器、用电量，是否有浪费现象。
此阶段采用了问卷调查的形式。
家庭用电调查1
班级 姓名
家用电器 | 有无浪费 | 怎样节电 |
| 电灯 | ||
| 电视 | ||
| 电脑 | ||
| 微波炉 | ||
| 吸油烟机 | ||
| 电磁炉 | ||
| 冰箱 | ||
| 洗衣机 | ||
| 功放机 | ||
| 电熨斗 | ||
| 电饭锅 | ||
| 电水壶 | ||
| 浴霸 | ||
九月份用电 度。十月份用电 度。
十一月份用电 度。十二月份用电 度。
家庭用电调查2
班级 姓名
问题 | 答案选项 | ||
| 1.你在家里是否有不用灯时，随时关灯的 习惯？ | 经常 | 从不 | 有时 |
| 2.你会借助灯来玩耍吗？如一会儿开，一会儿关。 | 经常 | 从不 | 有时 |
| 3.你发现天气很好，阳光明媚，家里光线充足时，而灯仍旧开着吗？ | 经常 | 从不 | 有时 |
| 4.家中电灯是节能的吗？ | 是 | 不是 | |
| 5.冰箱是节能的吗？ | 是 | 不是 | |
| 6.你发现父母做饭后，吸油烟机还经常开着吗？ | 是 | 不是 | |
| 7.电脑暂时不用时，是否让它睡眠？ | 是 | 不是 | |
| 8.在客厅内，灯具是能够单开、单关的吗？ | 是 | 不是 | |
| 9.关电视机用遥控器还是开关？ | 是 | 不是 | |
第二阶段：整理节电小方案，并把它们应用在生活中。
首先对问卷进行了整理与统计。
家庭用电调查2
班级 姓名
问题 | 答案选项 | ||
| 1.你在家里是否有不用灯时，随时关灯的 习惯？ | 经常（3人） | 从不（7人） | 有时（30人） |
| 2.你会借助灯来玩耍吗？如一会儿开，一会儿关。 | 经常（1人） | 从不（29人） | 有时（10人） |
| 3.你发现天气很好，阳光明媚，家里光线充足时，而灯仍旧开着吗？ | 经常（8人） | 从不（30人） | 有时（2人） |
| 4.家中电灯是节能的吗？ | 是（19人） | 不是（21人） | |
| 5.冰箱是节能的吗？ | 是（10人） | 不是（30人） | |
| 6.你发现父母做饭后，吸油烟机还经常开着吗？ | 是（11人） | 不是（29人） | |
| 7.电脑暂时不用时，是否让它睡眠？ | 是（11人） | 不是（29人） | |
| 8.在客厅内，灯具是能够单开、单关的吗？ | 是（32人） | 不是（8人） | |
| 9.关电视机用遥控器还是开关？ | 是（5人） | 不是（35人） | |
通过调查与整理、统计，同学们知道了浪费电的现象较多，那么从哪些方面着手达到家庭节电的目的呢?
第二，我们进行了小组讨论、收集节电方法，制定了节电小方案。
如何巧用家用电器来节省电能呢?
1.家用电器的插座插头要接触良好才能节电，接触不好，增加接触电阻，使其播送插座处发热，增加了耗电量，时间长了，还可能损坏用电器。
2.电视机省电方法：控制亮度和音量，音量适当小，亮度昼低，可以节约功耗2030瓦。长时间不看时关电源，待机还会有几瓦耗电量。
3.电水壶的水垢要及时处理消除，可以提高热效率，以节能。
4.使用电热器取暖的房间要昼密封，达到温度要求后及时关闭电源。
5.电风扇的耗电量与扇叶的转速成正比，在满足使用要求的前提下，尽量使用中、慢档。
6.使用节能灯，并注意随手关灯。
7.电冰箱根据季节和物品的多少来选择适当的档位。
8.空调温度庙宇要适当，压缩机在启动时，启动电流比额定电流大47倍，昼减少开机次数，减少压缩机的启动。
9.电饭锅煮饭时，提前把米泡一下，内锅要注意与电热盘吻合，中间无杂物，而且要注意防止内锅变形。
10.使用洗衣机时也可以提前泡一下衣服，在夏天时我们可以不用甩干机等。
11.电磁炉要选用适当的锅具，以提高加热效率，散热风扇出风口注意要通风良好。
12.点滴做起，除了节能，还要注意用电安全，注意通风和散热。人不在房间，尽量关掉电源，以保安全。
通过以上调查，讨论收集，我们从今天开始采取实际行动，节约用电，看看两个月后，家庭用电量是否降低。
第三阶段：经过两个月的节电实践，与前两个月比较，是否节电。
两个月后，把附表1再发回到每个学生手中，把11月、12月的用电量填好。最后把前后四个月的用电量进行整理、统计。
体会：
通过这次活动，我们获得了一次亲身体验和参与实践的机会，掌握了节电的基本方法，增强了节电意识，其实在生活中，我们还有很多节电的小点子，只要我们用心去发现，节电就在我们身边，节约就在我们身边。
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