中班交通安全教案
《遵守交通规则》
活动目标：
1、让幼儿初步懂得遵守交通规则的重要性。
2、认识交通标志。
活动准备：
1、请家长带幼儿观察交叉路口的交通标志及车辆行驶、行人走路的情况。
2、交通标志卡片或图片：信号灯、人行横道、人行道、机动车道等。
3、活动前在室外活动场地做好开展游戏的准备。
活动过程：
一、谈话导入
今天啊，张老师带来了一张图片，小朋友们想看吗?(出示图片)小朋友看这是在什么地方啊?现在就请小朋友们回想一下，每天上学、回家或周末出去玩经过最多的地方是哪里?(路上)那想想走这些路的时候要注意些什么?(请小朋友具体说)(过马路左右看，靠右走)
二、认识交通标志，了解标志。
(出示信号灯图片)你们见过这个标志吗?(红灯，绿灯)
你们在哪些地方见过?它有什么作用呢?当你见到这个标志时我们要怎么做?(让幼儿个别说说)
师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(出示图片)我们过红绿灯时走过的地方。 这叫斑马线的是人行道，是行人走的地方。
师：小朋友们请看这里，仔细观察图片行人怎么都走这里?为什么?(请小朋友们讨论)小朋友们可真聪明，这里是人行道，是行人走的地方，所以叫人行道。
师：(手指到)看到这里马路中间行使的都是车，你们知道这里叫什么道吗?我们称为机动车道。
三、讨论
1、你们还知道哪些交通规则吗?
2、请幼儿讲述平时自己是怎么过马路的，应该注意些什么
四、学儿歌
1 2 3 4 5 6 7;
交通安全要注意。 红灯停，绿灯行; 斑马线上可通行。 马路上，别打闹; 危险处处要提防。 交通标志牢牢记; 人人遵守保安宁。
五、游戏、红绿灯下
红灯(停)
绿灯(行)
黄灯(等一等)
老师说红灯，幼儿回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。(游戏可反复进行)
活动结束
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