最美教师拓守宾先进事迹材料

最美教师拓守宾先进事迹材料

大山深处有痴情，热爱教育无私奉献。

——题记

是什么力量让一个人终生只从事一种职业?是什么信念让一个人在一个地方坚守了37年?是责任感,是使命感,更是对事业的热爱和痴情!这是记者采访拓守宾老师后的强烈感受.记者采访时,这位年近六旬的教师已在那个偏远山村执教37年了.

拓守宾任教的是一所占地2000多平方米、拥有20间教室的山区学校."南长滩小学"的校牌依然醒目地挂在大门上,宽敞的校园依然整洁、美观, 所有这一切好像都在诉说着它往日的辉煌.但记者一进校门就发现,这里实在太安静了:看不见学生跑动的身影,听不见整齐的朗读声,甚至听不到上课、下课的铃 声.一问才知道,全校现在只有4个人:一名老师,3名学生,其中2个在学前班,一个上二年级.

群山环抱的南长滩,位于黄河转弯处,与甘肃省景泰县隔河相望,被称为宁夏黄河第一村,是中卫市沙坡头区最偏远的村庄,出村、进村都要靠船摆渡.

57岁的拓守宾,现在集校长、教师、总务主任于一身,一个人教了语文、数学、体育、美术四门课,农忙时还要干些农活.每天,他都在多种角色中转换,憔悴的脸上写满了岁月的沧桑和生活的艰辛.

拓守宾向记者简单地回顾了学校发展和"萎缩"历程:南长滩小学有几十年的历史了,最多时曾有180多名学生,十几年前开始萎缩,但到2000年 仍然有103名学生.随着人们生活水平的提高和部分村民的迁出,许多学生陆续转学,在校生不断减少,最近几年更是急剧减少:2010年全校只剩下16名学 生,2012年进一步减少到10人,到2013年就只有3人了.有一个五年级学生,去年还在这里就读,现在也离开了.虽然如此,学校至今还是一所"完全小 学",因为"完全小学"的名称并没有撤销.

学生少了,教师也就少了.2000年,全校还有9位老师,两年后减少到6位.到2012年,一位退休,两位调走,就只剩下两位了.没多久,就剩 下拓守宾孤零零一个人了.按说,他也可以走、似乎也应该走,因为他的女儿已经嫁到了外乡,大儿子在中卫市市区打工,小儿子在银川一家企业实习,孩子们都出 去了,村里也没有多少牵挂了,唯一让他牵挂的是学校、是学生和难离的故土.

"我干的是良心活!"虽然只有一个人,拓守宾每天仍然坚持"规范"的作息时间:上午8点到校、11点放学,下午1点上学、4点放学,每天保证6 小时的教学时间.因为他的家就在学校旁,只要学

生来了,他就开始教课,所以,实际教课常常是从7点开始的.拓守宾告诉记者:有一次,乡上的教育专干来学校 检查,他正在上厕所.那位专干发现教室没人,就很生气,两个人还为此还吵了几句,拓守宾为不被理解而苦恼.没过几天,那位专干又来了,发现他正在上课,就没话说了.

虽然学生少,但因不在一个年级各科头绪很多,教起课来并不轻松,拓守宾仍然一丝不苟地备课、写教案.记者随手翻阅了放在办公桌上的教案,看到每本都写得很认真.拓守宾告诉记者,他这里基本没有上下课的概念,教学也是教到学会为止.

记者看到,三个孩子并没有在教室里学习,而是在原来教师住过的一间宿舍里写作业.

说起学校的办学经费,拓守宾连声说不够用.去年,上面划拨了3500元办公经费,今年则锐减到460元.去掉水费、电费、取暖费、管道维修费,连进城办事的差旅费都要自己垫付.学校至今没有电脑,他也不会用电脑,在村里也很难上网.

拓守宾本人就是南长滩人,他是在本村读完小学、在乡上读完初中,最后在当时的中卫县县城读完高中.

1977年,也就是高中毕业不久,他回村当了一名民办教师.最初,每月只有7元"工资",连维持基本生活都不够,但他没有放弃这份神圣的工 作;1996年,他转成公办教师,工资也涨到了300多元,他干得更踏实了;后来,他被评为小学高级教师,工资也达到3600多元,他还是没有以此为筹码 调往山外的学校.如今,拥有37年教龄的他,不仅是这所学校的"元老",而且成为这所学校最后的、也是唯一的守望者.

南长滩小学有让拓守宾骄傲的"资本".拓守宾告诉记者,自从有了南长滩小学,村里的孩子都能像山外的孩子一样接受正规的教育,该开的课程基本都开了,升学率也不比别的地方低,村里走出的大中专毕业生和在外地工作的也有五六十人.

拓守宾心中也有不少遗憾.他自己有3个孩子,一儿一女都只读到初中,最小的儿子也只读了大专,他认为这里面有多种原因,也是自己教育子女的失败.他还有一个遗憾:由于自己不懂英语,学校便无法开设英语课,无法让这里的孩子与其他孩子站在同一起跑线上.

三个学生的南长滩小学还能坚持多久?应不应该存在下去?会不会彻底消失?记者提出了这些人们都关注的问题.拓守宾以不容置疑的口气说:这个学校应该继续存在,不能、也不应该撤掉.如果没有了学校,村里人就没有希望了,民风也会受到影响.

临别时,拓守宾告诉记者,再有3年,他就退休了.

他说:"不知有没有人来接这个摊子?如果没人,我还可以继续干!"

看来,教师这份工作,他还没有干够.这份坚守,他还会继续下去.

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