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石家庄学院广告学专业就业前景
一、培养目标
本专业培养具备宽广的文化与科学知识，扎实的传播学、营销学、广告学理论基础，敏感的职业触角与多元熟练的从业技能，能在新闻媒介、出版发行、广告行政管理部门、广告公司以及相关企事业单位从事广告策划创意、广告经营管理、市场营销策划、公共关系策划与实施、品牌策划与管理、调查分析工作等方面工作的高级应用型、复合型人才。
二、培养要求
专业学生主要学习广告学的基本理论与基本知识，接受广告制作、广告策划、市场营销等各种实施能力的基本训练和相应的人文素质培养，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能，具备实施与广告相关各项工作的执行能力。
学生在毕业时应获得以下几方面的知识和能力：
1、系统掌握本专业基础理论、基础知识和基本技能，了解中国广告事业的现状与发展趋势，了解外国广告事业的发展动态。
2、具有健康的体魄和良好的心理素质，具备较高的审美素养和极强的创新能力。
3、具有现代广告创作、经营、发布、推广及市场调查、分析、研究等各环节工作的执行能力;
4、具有公共关系的基本知识与活动能力;
5、熟悉有关广告的政策法规。
三、主干学科：
广告学
四、主要课程简介
1、课程名称：《广告学概论》：
课程简介：广告学专业最基本的专业基础课，研究广告基础理论、一般规律、基本策略，通过学习，使学生对广告有宏观的把握，明确有关广告的一些基本概念，掌握现代广告的主要特征。为进一步学习其他专业课程打下基础。
2、课程名称：《市场营销学》：
课程简介：一门企业面向市场、面对竞争的实用性很强的学科，本课程主要讲授市场营销学的基本理论，使学生了解和掌握当今国内外市场营销的新理念和新方法，建立学习广告理论的营销学视角，培养市场竞争的能力。
3、课程名称：《广告策划》：
课程简介：主要讲授广告策划的基本概念、广告策划的特性与原则、策划的工作流程及相应的创意策略、表现策略等，通过学习使学生了解基本知识，积极参与实务运作，熟练掌握策划与创意的方法和技巧。
4、课程名称：《广告文案写作》：
课程简介：广告文案写作以广告文案的写作特性与规律为研究对象，研究广告文案写作与广告策略、广告创意的关系，以及广告文案的特性与写作原则，侧重实际动手能力，尤为注重文案写作练习。
5、课程名称：《广告经营与管理》：
课程简介：本课程以广告活动的客观管理与微观管理为研究对象，通过学习使学生掌握广告活动宏观管理的特性，微观管理的基本参与规律，以及广告法规对广告活动的基本规定。通过学习使学员掌握广告宏观管理与微观管理的基础知识，以及广告法规的基本内容，为广告经营提供理论及法规上的指导。
6、课程名称：《广告媒体策略》：
课程简介：主要讲解广告媒体应用观念，电视、报纸、广播、杂志、网络等重要媒体种类的特点，以及广告媒体安排、媒体策划内容。
7、课程名称：《平面广告设计》：
课程简介：学生具有一定绘画和设计基础、掌握电脑平面设计软件操作的基础上所开设的一门侧重于平面广告创意表现的课程，通过分析优秀作品、讲授平面广告创意、视觉传达一般原理和大量的实践操作，培养学生的创意和制作能力。
8、课程名称：《传播理论》：
课程简介：传播学主要研究人类传播活动，尤其是大众传播活动的一般规律。开设传播理论课程在于使学生了解传播学的历史和现状，掌握传播学的相关理论，提高学生理论水平和分析判断能力，指导传播实践。
五、主要实践教学环节
毕业实习、毕业论文(设计)、市场调研实习、企业文化调研、媒介广告调研、作品营销实践、广告公司实习、广告媒体实习。
六、学制与修业年限
基本学制为4年，学生可根据自身情况在3至6年内完成学业。
七、授予学位
文学学士学位。
广告学专业培养具备广告学基础理论与宽广的文化科学知识，熟练掌握现代广告各项设计制作技能，能胜任新闻媒介的广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业、以及企事业单位所需的广告学高级应用型专门人才。
广告学专业就业方向
广告学专业学生毕业后可在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作。就业岗位主要有平面设计、平面设计师、文案策划、美工、销售代表、销售经理、淘宝美工、文案、市场专员、客户经理、招聘专员、策划经理等。
广告学专业就业前景
与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业广告人才的缺乏。我国目前的广告从业人员不下 20 万，但真正受过高等专业教育和系统培训的不到二十分之一，许多广告从业人员都是 “ 半路出家 ” 。当然这不是说非专业出身的就拍不出好广告，只是从整体上看，显得广告制作队伍参差不齐，且大多数水平不是很高。中国的广告要赶上世界先进水平，就必须从根本上提高广告队伍素质，而提高广告队伍素质最根本的一条就是从高等教育的专业毕业生中选拔优秀人才。据中国人民大学新闻学院广告专业近三四年的毕业生分配去向表明，该专业的毕业生由于人员少，质量高，远远不能满足用人单位的需求，分配状况十分看好，甚至超过了其他热门专业。
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