小学五年级语文上册期末试卷及答案

小学五年级语文上册期末试卷及答案

一、读拼音，写词语。(8分)

jǐn shèn uò lǜ shèn zhòn tǎn tè bù ān

( ) ( ) ( ) ( )

yǐn bì qí tú fèi xū lín lón tī tòu

( ) ( ) ( ) ( )

二、把词语补充完整，然后再归类。(10分)

( )( )不安 失( )落( ) ( )( )不休

牵( )挂( ) ( )灵( )巧 对( )如( )

( )头( )尾 滔滔( )( ) ( )心( )血

得意( )( ) ( )耳( )聋 兴( )采( )

带有人体部位的成语：

描写人物神态的成语：

描写人物语言的成语：

三、词语搭配。(6分)

( )的问题 慈祥的( ) 投寄( )

( )的房屋 简朴的( ) 眺望( )

( )的话语 魁梧的( ) 封锁( )

四、下列成语中，没有错别字的一组是( )(2分)

A.同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治

B.勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱

C.大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘

C.众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉

五、给红色字选择正确的解释。(3分)

望：①向远处看。 ②探望。 ③盼望。 ④名望。 ⑤对着;朝着。

1.他们挤下了人行道，探着身子张望。( )

2.教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。( )

3.他是个德高望重的老教授。( )

六、选词填空。(5分)

挺立 屹立

1.高大庄严的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。

2.高高的白杨树( )在马路两旁。

严厉 严峻 严肃

3.完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次( )的考验。

4.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很( )。

5.只有( )打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。

七、按要求改写句子。(9分)

1.这儿的景色真美，使我流连忘返。

反问句：

双重否定句：

2.八月，桂花香。

夸张句：

感叹句：

3.他用手捡起掉在地上的试卷。

改成“把”字句：

4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：

八、诗文填空。(5分)

1.春风又绿江南岸， 。

2.红军不怕远征难， 。

3. ，白首方悔读书迟。

4. ，下笔如有神。

5.风一更，雪一更， ，故园 。

九、口语交际。(6分)

每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，选择一件发生在生活中的小故事，谈谈自己对父母教育子女的看法。

十、阅读。

(一)

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊!它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味!

1.选择恰当的理解。(2分)

(1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是( )

A.拟人 B.比喻 C.夸张

(2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的( )

A.辛苦 B.无奈 C.如饥似渴

2.填空。(4分)

“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味!”这一句中：

“我”快乐的是：

“我”惧怕的是：

(二)

做个快乐的读书人

读书就跟到博物馆一样。你( )可以“精读”，从头到尾只呆在一间

展览室里，研究一两样东西，你( )可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣

的，就多读一下展品的说明。

读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得

多、谁考得好。

只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个“虚名” ，( )

浪费了时间，( )搞坏了身体。

在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话

孔子说“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”(语

译)

孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学;只靠思索却不去

学习，则因为没有新东西，而变得危险了。”(意译)

在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。

“学”是指“学新的东西”。

“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。

“思”是讲“思索”，让学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一

些自己的想法，产生一些自己的创意。

现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”还是“习”，

又或是“思”?

你的答案大概只有“学”吧!

1.根据句子意思从短文中找出相对应的词语。(2分)

(1)读书读得特别仔细、认真。( )

(2)大略地看。( )

2.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)

3.考考你。(3分)

孔子名 ，字 ，是我国古代伟大的 家和 家。他对中国

教育事业有深远的影响，后人称其为“ ”。

4.想一想，怎样才能做个快乐的读书人?(3分)

十一、习作。(30分)

同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，请你把在学习中或生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。题目自拟，字数在600字左右。

参考答案

一、读拼音，写词语。

jǐn shèn uò lǜ shèn zhòn tǎn tè bù ān

( 谨慎) (过滤 ) ( 慎重 ) ( 忐忑不安 )

yǐn bì qí tú fèi xū lín lón tī tòu

( 隐蔽) (歧途 ) ( 废墟 ) ( 玲珑剔透 )

二、把词语补充完整，然后再归类。

(忐)(忑)不安 失(魂)落(魄) (喋)(喋)不休

牵(肠)挂(肚) (心)灵(手)巧 对(答)如(流)

(虎)头(蛇)尾 滔滔(不)(绝) (呕)心(沥)血

得意(扬)(扬) (震)耳(欲)聋 兴(高)采(烈)

带有人体部位的成语：牵肠挂肚 心灵手巧 虎头蛇尾 呕心沥血

震耳欲聋

描写人物神态的成语：忐忑不安 失魂落魄 得意扬扬 兴高采烈

描写人物语言的成语：喋喋不休 对答如流 滔滔不绝

三、词语搭配。

( 简单)的问题 慈祥的( 面容) 投寄( 包裹 )

( 简陋)的房屋 简朴的(生活 ) 眺望( 远方 )

( 简洁)的话语 魁梧的(身材 ) 封锁( 道路 )

四、下列成语中，没有错别字的一组是( B )

A.同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治

B.勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱

C.大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘

C.众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉

五、给红色字选择正确的解释。(3分)

1.他们挤下了人行道，探着身子张望。( ① )

2.教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。( ② )

3.他是个德高望重的老教授。( ④ )

六、选词填空。

1.高大庄严的人民英雄纪念碑(屹立 )在天安门广场上。

2.高高的白杨树( 挺立)在马路两旁。

3.完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次(严峻)的考验。

4.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很(严肃)。

5.只有( 严厉)打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。

七、按要求改写句子。

1.这儿的景色真美，使我流连忘返。

反问句：这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢?

双重否定句：这儿的景色真美，不能不使我流连忘返。

2.八月，桂花香。

夸张句：八月，桂花香飘十里。

感叹句：八月，桂花好香啊!

3.他用手捡起掉在地上的试卷。

改成“把”字句：他用手把掉在地上的试卷捡起。

4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：一片片云被太阳染成了紫色或者红色。

八、诗文填空。

1.春风又绿江南岸， 明月何时照我还 。

2.红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。

3. 黑发不知勤学早 ，白首方悔读书迟。

4. 读书破万卷 ，下笔如有神。

5.风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成 ，故园 无此声 。

九、无答案。

十、阅读。

(一)

1.选择恰当的理解。

(1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是( B )

(2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的( C )

2.填空。

“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味!”这一句中：

“我”快乐的是：阅读时感受着书籍带来的智慧与快乐。

“我”惧怕的是：被店员或老板发现受到训斥和驱赶。

(二)

1.根据句子意思从短文中找出相对应的词语。

(1)读书读得特别仔细、认真。(精读 )

(2)大略地看。(浏览 )

2.在文中括号里填上恰当的关联词。

不仅……还…… 既……又……

3.考考你。

孔子名 丘 ，字 仲尼 ，是我国古代伟大的 思想 家和 教育 家。他对中国

教育事业有深远的影响，后人称其为“ 万世先师 ”。

4.无答案。

十一、无答案。

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