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数学课代表竞选稿(精选8篇)
在社会发展不断提速的今天,需要使用竞选稿的场合越来越多,竞选稿可以帮助竞选者展示自己的长处,在他人心中树立良好的形象。来参考自己需要的竞选稿吧!以下是小编精心整理的数学课代表竞选稿,希望能够帮助到大家。
数学课代表竞选稿 篇1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好,现在,我能站在这个讲台上竞选班干部,感到非常的荣幸。
我是体育委员,像当了“总统”似的,我稳居此位数年。现在,我想从事一个新的'工作。经过我努力地思考后,我选定了“数学课代表”这个职位。
让我向大家介绍我的数学才能吧!在我的习题本上,有许多周老师给我评下的优+红旗。这是因为我有一个习惯:先把要做的奥数题写在草稿本上,送给周老师检查,确认正确后再誉在习题本上。这样,我的数学作业始终干净整洁。还有,我以前的数学考试成绩就一抹糊,动不动就是个70分、80分。可现在却不是这样了,虽然开学第一个考试也只有85分,但是紧接着的第二次单元考试就得了100分。现在,我还正期待着第三次单元考试呢!
假如我当选了数学课代表,我会成为一座老师和同学们沟通的桥梁。有时候,同学们上课没有听讲,不知道做家作和课作,我会教他一步一步地计算,让他弄懂为止。我每天定时收发作业,不让老师等待,也不让同学们焦急,如果有同学不交作业,我会按时去催促他。我一定会尽职尽责的做好这些工作的。
如果我落选了,这同时说明着我还有一些缺点,我将会不断去纠正,等完善自我以后,下届再选。
最后,我希望同学们支持我,为我投上神圣的一票。
我的演讲完毕,谢谢大家。
数学课代表竞选稿 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天,我鼓起勇气站在讲台参加这次数学科代表的选举。我竞选的理由有:
一、我的数学的学习兴趣很大,而且数学成绩也比较好,我想通过做数学科代表,在学习上起到带头作用。假如我当选,我将协助老师,动员和组织成绩好的同学,主动去帮助成绩不太好的`同学,把我们班同学的数学成绩不断提高。
二、我是个比较好动的学生,想通过这次竞选数学课代表来不断鞭策自己,并严格要求自己不断努力,证明每个学生只要自己努力进步,都能成为好学生。
三、假如我当选,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律和学习成绩,维护班级的荣誉,增强同学们的集体荣誉感。这样我们班就会变得越来越优秀。
假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将不断自我纠正,争取进步。但是我还是非常希望同学们能选我,让我有机会来证明自己:我也是“好小子!”
谢谢大家。
数学课代表竞选稿 篇3
尊敬的老师 、亲爱的同学们:
大家好!今天能站在这里,我有说不出的激动,因为我要争当数学课代表。
既然是花,就要开放;既然是树,就要长成栋梁;既然是石头,就要去铺出大路;既然是课代表,就要成为一名出色的领航员!
我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩,让同学们去了解数学,喜欢数学,为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学,让不喜欢数学的人喜欢上数学;并且在帮助同学时,是自己的数学成绩更加优异。
我在班里数学成绩属于中上等;数学,我有很大的兴趣去研究它;而且多次获得奥数方面的奖。我相信:如果大家选我,我一定不会让大家失望,做一个负责任的班干部!
如果我当上了数学课代表,我一定严格要求自己,成为老师的得力助手。在学习中,我会有求必应,帮助同学,把我们五年级6班的.数学搞好;如果我没当上我也不会气馁,我会更加努力,争取下次能够竞选成功。
不想当元帅的兵不是好士兵!是的,说到不如做到,要做就做最好!今天,我是成功的参与者,明天我将成为参与的成功者!亲爱的老师和同学们,请给我一次锻炼的机会吧!相信在我们的共同努力下,我们的班级将更加意气奋发,蒸蒸日上!希望大家支持我!
数学课代表竞选稿 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
感谢大家给我这个机会来演讲。今天,我来竞选的项目是数学课代表。
自从一年级起,我就担任数学课代表这个职务,四年以来,我积累了丰富的经验,练就了娴熟的速度,比如,我知道在什么时间段送作业最好,什么时间段老师已经批改完作业我该及时拿回来分发给同学们,老师交给我的任务我都能很好地完成,加上我的数学成绩一向稳定,所以,我有具备选举的优先资格,我想能让我来再次胜任是最好不过的了。
刻学楼的路并不算长,几年如一日的每天要几次三番的奔走在办公室和教室之间,我似乎对这份工作产生了浓厚的感情,我觉得虽然是一个小小的课代表,在班级的领导之中也许算是微乎其微的角色,但是数学老师对我的信任,加上同学们努力友善的配合,我所付出的,我所进行的不仅仅是一份责任,还有骄傲的自豪感和满足感,能为老师,同学,和这个和谐的`班集体服务,我也是感到万分荣幸的。
在今后的日子里,我会竭尽所能一如既往的帮助一些同学解决数学上的难题,如果同学们有什么疑难事情我也会及时的向老师传达,我会做好这条重要的纽带,在老师和同学之间架起一道坚固的桥梁,也许我的贡献是很平凡的,但是能为五一班这个大家庭散发一点小小的光,奉送一份淡淡的暖,我很乐意,也希望同学们能理解我,配合我,支持我,再次竞选我为数学课代表,谢谢大家!
数学课代表竞选稿 篇5
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
我叫邓丽莎,今天作为数学课代表的候选人站在这里。我感到十分感激,也感到十分感慨,感激是因为我荣幸的站在这里来竞选课代表,感慨是因为我不再是以前那个胆小的女孩,经过了五年的风风雨雨,我已经茁壮成长,成为了一个勇敢的女孩。
我参加这次竞选的原因是想更好地激发大家学习数学的兴趣,提高我们的成绩。我相信我有当好数学课代表的职责,因为我在我们班当过班干部、组长,也受到老师和同学们的夸奖。有一定的管理方法。
如果你们选我当数学课代表,我会全力的协助老师、帮助同学。我作为课代表,我不会包庇我的`同学,我会做个“公平、公正、公开”的课代表。当同学们在数学上遇到过困难,我会去帮助他;当同学在数学上做的十分出色,我会把这种学习态度告诉同学们,让同学们学习学习。在数学课上,作为数学课代表,我应该首身自责,上课时不说话,也不开小差。在课余的时间里,我可以主持同学们玩一些智力的游戏,这样既让同学们玩了,又让我们学到了知识。
我建议数学老师在网站上建一个数学网,网站中全是关于数学的游戏和知识。数学老师每天补一些作业在数学网站上,让同学们完成,这样能提高我们的数学成绩。
同学们相信我吧!没错的!请把你们手中宝贵的一票献给我吧!
谢谢大家,我的演讲完毕!
数学课代表竞选稿 篇6
老师们,同学们:
大家好,我叫周以勒,今天我竞选的职务是数学课代表。
数学是一门有趣的学科,他不仅方法多样,而且题目千奇百怪,能使我们脑洞大开,我一年级来时,就深深的喜欢上了他,他对我来说还是那么新颖,尽管我对他此时还是一知半解,就将信将疑地学了,一开始我只是觉得好玩,特别有意思,但当我学了好一段时间后,我才知道它的意义和生活中的方便。
一天清晨,我正握着热乎乎的早饭,思考着老师布置的数学题,我紧咬着嘴唇,心里默默地算着,突然,我啊”!大叫一声,我十分懊恼,我苦苦算出了个错误的答案,我怒气冲天,心里暗暗地想到:这也太难了吧!”我已经有了一丝气馁,但我并没有灰心,而是一遍又一遍的`算着答案,突然,我灵光一闪,把答案算了出来,我大叹道:其实也并不这么难!”
经过这次,我愈加喜欢数学了,有时我经常被题目难得不知所措,但总是能够恍然大悟。有时真的被难住了,但这些都无法减少我对数学的喜爱,因为我知道,世上无难事,只怕有心人”。
最后我再说说我的成绩,我的数学在班上可谓是数一数二的。我经常帮助同学解答难题,经常作为数学老师的助手。世上无难事,只怕有心人,现在我遇见难题已经不再退缩,所以,我竞选数学课代表!谢谢大家!
数学课代表竞选稿 篇7
老师们、同学们:
大家好!
我是李顺,我竞选的职位是数学课代表。
我以前当过英语课代表,所以我了解课代表的基本职责,我知道怎么才能让大家把数学成绩提上来。竞选数学课代表,我有一个很大的优势,那就是我成绩好,我成绩很好,门门都在85分以上。我学习数学的态度很认真,每一道数学题我都会认真对待,每次数学考试我都能考第一名。我还有一个优势,那就是有气势。每次有同学在数学课上不认真的时候,我就会把他“揪”出来,好好劝他认真听课。我还很乐于助人,只要有同学作业没有做对,我都会告诉他做。我相信这会让很多同学投我一票。
我会把工作规划得清清楚楚。比如说,我会让同学们按时交齐作业,我还会经常检查同学们的预习情况。总之,如果我当了数学课代表,我就会让同学们认认真真地把数学作业全部做完,不会包庇。
我还想在班上成立一个数学趣味小组。每个星期一、三、五,我都会在课间十分钟给同学们布置20道趣味数学题,提高同学们学习的兴趣。我还会每天晚上给同学们多布置10道数学题,让同学们巩固当天数学课上学到的`知识。
如果我当上了数学课代表,同学们的数学成绩一定会大大提高、作业情况一定会大大改善,我们的数学成绩一定会排到全校第一。
请理智的你投出明智的一票吧!谢谢!
数学课代表竞选稿 篇8
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我很荣幸站在这里来竞选数学课代表这一职位。我知道在我们班上数学成绩优秀的同学有很多,他们那种刻苦学习、勤于钻研的精神一直以来都是我学习的榜样。每个人都有自己的优点,我最大的优点就是喜欢广交朋友,虚心学习。通过一个学期的接触、交往,我从他们身上学到了很多,数学成绩进步得非常快,可以用一个词语来说就是突飞猛进。我希望有些数学还不够理想的'同学也能像我一样更好、更快的成长起来,所以我要来竞选这一职位。
假如我竞选成功,我会把班上所有数学成绩优秀的同学组织起,组成一个数学学习团队,让他们在一起总结出一套优秀的学习方法,然后再去当小老师辅导那些在数学上还有困难的同学,帮助他们补缺补差,使他们迎头赶上,取得优异的学习成绩,为班级争光、添彩。
假如我当上数学课代表,我会和各小组长一道认真地检查每一位同学所做的作业,发现同学有不会做的题目,就利用课余时间给他们分析讲解,让同学们不再为遇到难题而苦恼,让大家都能体会到学习数学的乐趣。
假如我当上数学课代表,我还会经常在班上开展一些有趣的数学活动,让那些枯燥的数学知识变得有趣起来,让大家在快乐的游戏中学习数学,开动脑筋,锻炼思维。
同学们,你想快速提高数学成绩,享受学习数学了乐趣吗?心动不如行动,请大家支持我,投出你手中神圣的一票吧!
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