- 相关推荐
高三地理三轮复习计划
一、一轮复习目标要求
通过第一轮复习,掌握单元基础知识,巩固各知识点,强化知识体系;同时加强综合训练,全面提高学生的解题能力以及思考问题的能力。通过这一轮复习,要让学生达到下列要求。
(1)掌握考纲规定的基本知识,能够对知识进行基础的归纳总结,能把握教材主干知识。
(2)能学会画图、填图、记图、读图、用图。
(3)答题做到规范化,能形成一定的解题思路,掌握基本的解题方法。
(4)能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例,做到活学活用。
(5)加强学生的动手能力的培养,尤其是地理实验题的研究。
二、第一轮复习进度安排
复习内容分为四大块:地理基础知识和世界地理概况;区域地理(包括世界区域地理和中国区域地理);必修部分(必修 1、2、3);选修部分。
时间 | 复习进度(第一学期) |
8.18.8 | 2015高考题讲评(以新课标两套全国卷为主) |
8.98.15 | 地球与地图;宇宙中的地球 |
8.168.22 | 地球的自转及其地理意义 |
8.238.29 | 地球的公转及其地理意义 |
8.309.5 | 冷热不均引起大气运动 |
9.69.12 | 气压带和风带 |
9.139.19 | 常见天气系统 |
9.209.26 | 气候类型的判断 |
9.2710.3 | 第一次月考及其讲评 |
10.410.10 | 自然界的水循环 |
10.1110.17 | 大规模的海水运动 |
10.1810.24 | 地表形态的塑造 |
10.2510.31 | 地理环境的整体性与差异性 |
11.111.7 | 人口数量的变化、人口空间变化 |
11.811.14 | 城市内部空间结构 |
11.1511.21 | 城市化 |
11.2211.28 | 农业区位选择 |
11.2912.5 | 农业地域类型 |
12.612.12 | 工业区位选择 |
12.1312.19 | 工业地域的形成 |
12.2012.26 | 交通运输布局及其类型 |
12.271.2 | 人类与地理环境的协调发展 |
1.31.9 | 地理环境与区域发展 |
1.101.16 | 区域生态环境建设 |
1.171.23 | 区域自然资源综合开发 |
1.241.30 | 区域经济发展 |
3.13.5 | 区际联系与区域协调发展 |
3.63.12 | 世界地理 |
3.133.19 | 中国地理 |
三.二轮复习基本策略
二轮复习从2016年4月份开始,以专题讲解为主。
专题划分基本要求是:以必修一和必修二为主线,将必修三和区域地理、选修教材的内容渗透其中。
主要专题有:
地理环境的整差性 | 人文地理部分 |
湖南地理 | 人口与城市 |
地球地图 | 农业 |
等值线 | 工业 |
岩石圈与地表形态 | 交通 |
天气与气候 | 3S技术 |
水资源 | 区域综合 |
自然资源与能源问题 | 中国和世界 |
四、第三轮复习具体措施
1、钻研考试说明和教材,研究历年高考试题,特别是2015年各地高考题,搜集高考信息,指导复习工作。
2、做好集体备课,编好授课提纲,提高课堂复习效率,针对学生实际,进行学法指导。
3、着眼教材,建立网络,进行全面系统地复习。知识是能力的载体,能力是知识的反映。万丈高楼平地起,没有厚实的基础知识和基本技能,能力的培养和提高尤如“空中楼阁”,从历年高考看,高考试题都是在对课本内容的加工、组合和对课本的挖掘、引申的基础上吸收社会信息而命制的。因此,地理课本是复习的基础,以高中地理为主线糅合相应的初中区域地理的内容,是地理系统化的基础知识。全面复习教材和理解教材,广泛关注与社会热点有关的内容,以不变应万变,是地理复习的关键。
4、突出主干,落实基础,注意对学科体系的整体把握和相互联系,提高综合分析能力。地理试题中各考点主要集中在地图与空间定位、地球的运动、天气与气候、工农业生产布局、人口与城市化、环境问题、国土整治与可持续发展等几个方面。所考查的知识点均能反映学科主要面貌或基本的分析、研究方法,立足于考查学科的主干知识、原理和规律。在复习中,梳理基础知识,突出主干知识(基本事实、原理、规律),研究内在联系,确定重难点,建立合理的知识结构,使学生在头脑中形成完整、清晰、有序的知识网络,真正弄懂、吃透地理基本概念、原理、规律,熟练掌握重难点。
5、注重方法,突出能力的训练和培养。学习能力是进一步获取知识、继续深造和创新的基础。在考查方法上,这种检测是通过获取信息、继而进行一系列的分析、辨别、判断、推论、论证等思维过程实现的。因此,在复习中对练习题精选、精练,并且每复习完一个单元进行过关考试。通过练考评指导学生“如何从各种资料中进行地理信息的提取、优化信息,如何比较分析、评价地理事物和现象,如何进行文字准确、条理清晰、逻辑严密的表述”等等。