- 相关推荐
初三下语文复习计划
一、指导思想
以语文课程标准和《南京市中考考试说明》为指针,立足教材,结合学生实际,优化复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。
二、 复习目标
充分体现素质教育的精神和新课改的理念,通过复习,力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得发展和推进,力争使全组在今年的中考中,合格率、均分和优分率都有较大的突破。
三、复习原则
1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明,对照南京市各区县模考试题做到有的放矢。
中考命题是遵纲守本的,必须认真分析,明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容,减少盲目性。
中考试卷的总体布局是基本稳定的,各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等,都必须认真地加以研学。
2、学会分类整理,广泛勾连,形成本学科的知识网络。
语文学科不同其他学科,我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上,复习时应加强语文学科知识积累和能力培养,更要注重对语文基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。形成知识网。
3、团结协作,共同提高。
本着互相学习、取长补短的原则,加强同科教师之间的经验交流与资料共享,发扬团队精神,争取共同进步。
四、时间安排
(一)、新课结束和开始复习时间
三月中旬结束新课开始复习。
(二)、整个复习过程分为三个阶段:
第一阶段:一模,以本带纲,以点带面,展开全面复习
时间:(3月中旬到4月中旬)
内容:全面复习7-9年级6本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的考点、现代文阅读、作文。
第二阶段:二模,以纲促本,以面促点,重点突破
时间:(4月中旬到5月中旬)
内容:以《南京市中考指导用书》为内容,进行各个考点的专题系统复习,辅以训练和检测,让学生的解题经验和能力得到进一步的巩固和提高。
第三阶段:三模,查漏补缺,提优补差
时间:(5月中旬到6月中旬)
内容:进行各知识点的查漏补缺,以各区中考模拟题的形式进行检测。训练学生的答题速度,时间把握,心态等。
五、具体流程:
开学至3月中旬前,完成9年级下册新内容的教学,把握教学重点,提高课堂效率,力争时间短、速度快、效果优。
(一)、3月中旬至4月中旬完成第一阶段复习
这一环节是中考复习的起始环节,关键环节,具体计划如下:立足1—6册课本,复习课一分为四:
1、 积累运用
时间:早读、晚辅
方法:朗读和检测
内容: A、默写,B、字词、C、成语、修辞、标点符号、名著积累。D、古文实词
形式:《基础过关练习》
2、 现代文阅读
时间:12课时,平均分配给4种文体,每一文体3课时
内容:六本书,三十六个单元,七年级:散文,小说 ;八年级:散文,说明文;九年级:小说,议论文
方法:可按照文体进行归类复习,明确每单元总体要求,点面结合,确保学生头脑里形成完整的文体知识和语法概念,并进一步形成分析问题、解决问题的能力。
形式:《考点真题演练》
3、古诗文阅读
时间:4课时
内容:诗歌赏析,课外文言文阅读。
方法:以课内古诗和课外优秀的同类诗文为训练材料,加强对诗歌内容的整体感知,提升诗歌鉴赏能力。以课外优秀的同体裁古文为训练材料,加强对文言实词和虚词的迁移训练,提高文言文感知能力。
形式:《考点真题演练》
4、作文
时间:4课时
内容:结构,点题,立意,细节 各做一节指导,
方法:专题讲座,范文引路,片段训练,
(二)、4月中旬至5月中旬完成第二阶段复习
以知识点和考点为主要内容,结合《中考指导用书》进行系统的专题形式的复习。
(1)文言文阅读专题
内容包括课内文言文通假字、古今异义、词类活用、一词多义、虚词用法、特殊句式、文章重点句翻译、课外浅易文言文阅读训练,归纳书上的重点文言知识,并整理各地中考试卷上较为经典的文言文阅读试题,提高学生的解题能力。
(2)古诗词专题讲座
继续加强默写,反复强化训练,注意提醒学生搜集常错的错别字。分散时间进行随时检测,纠错。加强诗词的赏析训练,归纳常见题型和解题方法,提高诗歌鉴赏能力。
(3)现代文阅读专题
记叙类文章阅读,重点复习记叙文阅读方法、常见考点。常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化,配套专题复习试卷检测。
科技作品阅读重点复习说明文阅读方法、常见考点,归纳常见考题,分析典型例题,模拟自测巩固强化,配套专题复习试卷检测。
议论文阅读重点复习议论文阅读方法、常见考点、常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化,配套专题复习试卷检测。
(4)积累与运用专题复习
借鉴指导用书和各地中考试卷中的各种开放性题型,归纳整理,进行仿写、图表、(口语交际今年不作要求)等题型的专项复习。也由本组的四个人分工进行资料讲义的整理编辑。由全组讨论确定,力争发挥各位教师的优势,群策群力,资源共享,提高教学案质量,共同提高。专项复习的讲学稿力争4月中旬完成。
(5)作文专题复习
基础、能力、应考并重,注重培养学生良好的书写习惯,卷面整洁习惯,认真审题习惯,快速拟题习惯,快速构思习惯,下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。提倡采用作文纸写作,利于批改讲评,也方便粘贴较为优秀的习作供学生借鉴和学习。作文的审题、选材立意、文体选择和要求、拟题、开头结尾和语言润色形成专题复习,融合于整个复习的过程。
(三)、5月中旬至中考前完成第三阶段复习
以综合试卷和古文背诵默写的巩固为主的,力争精练精讲,针对前两轮复习的薄弱环节,查漏补缺。同时提高学生的答题的速度和规范性。重点采用城区的二模试卷或各地质量较好的中考模拟试卷。
六、补充说明
由于一模时间的不确定、中考基本篇目的调整和诸多不可预测的因素,初三复习计划肯定会随之有相应改变,我们相信在教务部和年级组的统筹安排之下,在备课组全体成员分工不分心的通力合作之下,我们希望有一个不辜负学校和家长期望的结果。
【初三下语文复习计划】相关文章:
初三语文总复习计划07-04
初三语文复习计划(精选10篇)08-04
初三语文教学复习计划07-04
初三语文复习计划进度07-04
初三语文二轮复习计划07-04
初三复习计划07-04
初三考生寒假复习计划07-03
初三考试寒假复习计划07-03
初三物理总复习计划07-04
初三化学复习计划07-01