爱德少年事迹材料

爱德少年事迹材料

胥义花，女，是个旧市沙甸区金川小学三年级二班的班长。她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。她勤奋好学，积极进取，是老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她始终以高标准严格要求自己，激励自己。除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。现将她的事迹材料汇报如下：

(一)学习刻苦 成绩突出 胥义花学习十分刻苦，成绩优异。

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。三年来，胥义花多次获得表彰，荣获过学校“三好学生”、“优秀班干部”“文明学生”等称号，也积极参加学生组织的多种绘画比赛，并获得奖项。

(二)尊敬长辈 学会感恩

胥义花从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。她对待老师和长辈，彬彬有礼，主动问好。 在家里，她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、洗衣服，甚至煮饭炒菜，都做得游刃有余，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。

(三)真诚待人 助人为乐。

胥义花从一年级开始就担任班长，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。她有一颗真诚善良的心。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，不讲卫生，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。胥义花主动要求和他同桌，每当他犯毛病时， 胥义花就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来胥义花说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我也当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。没想到，胥义花小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。

还有一次，班里的一位同学吐了，其他同学有的捂着鼻子，有的拿书扇着，有的躲得远远的。而胥义花却拿起簸箕、笤帚清扫，强忍着难闻的气味拿起拖把清理同学的呕吐物。有的同学问：“你不恶心呀!?多脏呀!还帮他收拾，应该让他自己收拾。”而胥义花却说：“他病了，本来就很难受，如果我们大家再做出瞧不起她的行为，那他的心灵该受到多大伤害。我们应该帮助他，每个人都有生病难受的时候，我们要多体谅一下。”

胥义花同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3名同学在教室外等着，很内疚。第二天又提前十几分钟到校，从此，同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动，她总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。在得知学校要举行运动会时，她每天清晨带领运动员训练。在她坚持不解的努力下，我班在运动会中取得了较好的成绩。

(四)传递爱心，助人为乐 在学校，她有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

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