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中国现代礼仪小故事12个
人在社会上生活，总要和别人交往，学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使整个社会更加和谐、美好。下面小编为大家整理的中国现代礼仪小故事，欢迎大家阅读。
中国现代礼仪小故事 1
一个春雨霏霏的日子，漫画“三毛”的作者张乐平一手撑雨伞，一手提蛋糕，去看望50余年没有见过面的小学启蒙老师陆寅生。陆寅生曾经给张乐平出了个题目，指导他画政治讽刺画，这是张乐平学漫画的'开始。此事虽已过去50多年，但张乐平记忆犹新。80多岁的陆老师把张乐平打量了一下，问：“你是谁?找谁?”张乐平说：“我是张平啊，现在叫张乐平。”陆老师兴奋异常：“几十年来难得你还想着我，真不容易啊!”张乐平说：“我的第一幅漫画是您教我画的，我一直没有忘记您!”
中国现代礼仪小故事 2
1957年初，朱德在云南政治学校礼堂和大家一起看戏。开演前，朱德同志和周围的观众愉快地交流，这时，一位年近古稀的'老人在旁人的搀扶下走进礼堂，朱德见老人来了，急忙起身向前，立正行军礼，礼毕又亲切地叫了一声“叶老师”，然后，朱德又请老人入座，待老人坐定后，自己才坐下。原来，这位老人叫叶成林，是朱德早年在云南陆军讲武堂学习时的教官。
中国现代礼仪小故事 3
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的'胆子，竟敢挡住我的路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
中国现代礼仪小故事 4
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的`脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
中国现代礼仪小故事 5
可以说只是一个动作，那天一位老师看见了一张棒冰包装纸，弯下腰拣起来扔到了垃圾桶。这是一个不起眼的动作，但是他的以身作则、师为表率的行为教导我们，他是老师。如果有同学看见了这位老师的做法，又怎会不佩服这位老师呢？
说不定下次他也会这么做，他也会明白乱扔废弃物是不文明的行为。通过这几件小事，我更加认识到了“礼仪”的'含义是从一件一件小事上表现出来的，是心灵美的一种表现，是一个人做人的标准。我们应该让社会变成一个到处都是文明的，一个“没有污染的世外桃源”。还是那句真理：从我做起，只有你我他都“从我做起”才会到处充满礼仪的“味道”，才会使你我他成为一个真正的人。
中国现代礼仪小故事 6
弗兰克林要代表班级去参加学校的演讲比赛了，可是他连一双完好的鞋子都没有，他实在无法想象穿着破旧不堪的鞋子站在演讲台上，接受全校师生的瞩目，会是怎样的尴尬。弗兰克林想要让妈妈给自己买一双新鞋子，可一想到妈妈常年帮人洗衣而皲裂的双手，想到弟弟妹妹破旧的衣服，他顿时打消了这个念头。
明天就要上台演讲了，弗兰克林走在回家的路上，愁眉不展。路过邻居琼斯的太太家时，弗兰克林一眼看到了晾在窗台上的鞋子！那是一双簇新的球鞋，纯净的白色像雪花一样耀眼，漂亮极了！如果我能穿上这双白球鞋上台演讲，那该多么神气呀，而且如果有了它，一定能让自己在演讲比赛中取得好的成绩。弗兰克林被自己想象的情景陶醉了，他强烈地想要拥有那双白球鞋，最后，弗兰克林看周围没有人，迅速地把那双球鞋塞到了自己的书包里。
第二天，弗兰克林穿上新鞋子参加了演讲比赛，充满自信的他最终赢得了比赛的冠军。捧着冠军的.奖杯，弗兰克林得意极了。这时他突然听到台下有人在窃窃私语，“弗兰克林脚上的鞋子太眼熟了”“是呀，很像琼斯的太太刚买的那一双”……
就在弗兰克林紧张不安时，他的邻居威廉斯站起来大声说：“弗兰克林偷了琼斯的太太的鞋子。我看见琼斯的太太穿过，绝对没错。”“不，不，我没有……我没有……”弗兰克林涨红着脸无力地辩解。威廉斯又接着说：“走，我们去问问琼斯的太太就知道了。”说完，同学们簇拥着弗兰克林，向琼斯的太太家走去。
同学们讲清楚事情的来龙去脉后，都注视着琼斯的太太，等待琼斯的太太的回答。“是的，这是我的鞋子。”琼斯的太太微笑着说，“不过，昨天我已经把它送给了弗兰克林。”“原来是这样呀！”琼斯的太太的回答让同学们都无话可说了，最后大家一哄而散。
“怎么样？孩子，穿上还合脚吧？”琼斯的太太抚摸着弗兰克林的头轻声说。弗兰克林局促不安地搓着双手，羞愧地说：“对不起，琼斯的太太，我……”“别说了，孩子，不需要道歉。我知道，你是一个好孩子，以后你会变得更好的，是吗？”琼斯的太太打断弗兰克林的话，注视着他说。
弗兰克林忍着泪水，认真地点点头。之后，他一直珍藏着那双白球鞋，也一直记着琼斯的太太的教导，除了认真学习之外，更努力让自己成为一个更好的人。最后，弗兰克林取得了辉煌的成就，他就是美国著名的作家格雷戈·弗兰克林。
每次提起往事，弗兰克林都会动情地说：“在我们成长的过程中，总会犯下很多的错误。有些错误会遗忘在我们的记忆中，但那些在善良和宽容维护下的未曾道过歉的错误却能深深地印在我们的脑海中，并成为我们成长的基石和动力。”
中国现代礼仪小故事 7
礼，是中华文明重要特征之一，也是中华传统文化的核心理念。首先，在古人眼中，“礼”是人与动物的区别。人如果不懂礼，那便是禽兽不如。《诗经》中说：“相鼠有皮，人而无仪，人而无仪，不死何为！”老鼠尚有一张皮，而有些人却没有仪态，人若无仪态，活着还能做什么？这是用激烈的言辞强调着礼是人类独有的文明形态。
礼，又是君子与小人的区别。比如“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，青年男女渴望爱恋是何等炽热，小伙子对心上人的思慕妄想，会彻夜难眠、辗转反侧。但是不管多么渴望，表现出来的求爱行为，仍然是“琴瑟有之”的斯文，及至男女恋爱成婚，仍然要“钟鼓乐之”的规范，就是必须用礼乐的方式、文明的方式去追求爱情。这就是发乎情、止乎礼，“故变风发乎情，止乎礼仪。发乎情，民之性也；止乎礼仪，先王之泽也”，阐发于情，庄重于礼。礼是一种仪规，它能把日常随意的行为变得庄重。
同时，礼又是一种形式，它背后蕴含着深厚的文化积淀、无声地表达着文明的意义。比如参加晚宴时，同事朋友之间相互敬酒，那些修养深厚、平静谦和的人，往往会把酒杯端得比对方低些，为什么？其实这种现代礼仪，正是传承了《礼记》中说的“夫礼者，自卑而尊人”的思想。“自卑”不是指心理上的自卑，而是“天尊地卑，乾坤定矣，卑高以陈，贵贱位矣”中讲究的放低姿态、摆正位置，也就是通过谦恭地降低自己，以尊高对方。虽然身体不能低，但可以用酒杯代表自己比对方低一些，用来表示对对方的恭敬、尊重。
再比如说，饭桌上的座位排序，都很有讲究。一般而言，领导者、长者、尊贵的客人，要坐在正对门口最里边的正位，可以总览全局。而年轻的晚辈要坐在距离上菜口最近的地方。有些年轻人不懂这个规矩，往往在聚会时大大咧咧地坐在正位上，给领导和长辈心中留下了“无礼”的'印象。那又为什么有这样的礼节呢？因为古人曾说过，青少年要“坐不中席，行不中道”，别说参加酒席不能坐在正中，就连走路时也不能走在领导、长辈的中间或前面，要走在靠边且稍后的位置。其实《礼记》中阐述的思想，就是我们日常行为规范的依据和来源。
所以《礼记》中说“礼者，理也”，也就是说，我们能看到的有形的“礼”，是在表达着形而上的无形的“理”。
中国现代礼仪小故事 8
孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是著名的文学家，之一，他的文学创作深受曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，父亲看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥吃吧！”
孔融小小年纪就懂得兄姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的`‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！”
中国现代礼仪小故事 9
汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的'指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。
进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。
中国现代礼仪小故事 10
学校倡导全校学生“说文明话，做文明事，做文明礼仪的践行者”。希望每一个人都成为文明小使者，把文明礼仪的种子撒满大地，处处开花。
我作为一名五年级的大姐姐，一定要做好学弟学妹的榜样。带着这样的'使命，我不敢懈怠，先从自身的行为习惯开始吧。我一改往日邋遢的形象，每天起床后整理房间书包，系上干净平整的红领巾来到学校，在指定的地方排队进校，走进校园见到老师就立正敬礼问好。
周一升国旗是个非常庄严的事情，每个班级队伍整齐划一，每名学生都身穿校服，精神饱满表情严肃。没有人交头接耳，没有人左顾右盼，大家都把对祖国的热爱对国旗的尊重用行动表现出来了。老师在班会课上经常教育我们：不论我们身在何处，都要爱国家，爱国旗，爱国歌！心里想着老师的话，在敬队礼时我格外认真，队礼也敬得格外标准，每次都能获得老师赞许的目光。
课堂上更是努力表现的地方，大家一改往日爱说闲话的毛病，看！同学们聚精会神，认真思考，举手发言，都在紧张又愉悦的环境中上每节课。对于我们的改变，老师是看在眼里，喜在心头，经常夸我们：“少年强，则国强！”
虽然我不清楚自己做得好不好，达不达标，但我坚信只要每天都走在文明礼仪的路上，我就一定能成为一名真正的文明礼仪的践行者。
中国现代礼仪小故事 11
生活需要礼仪。没有礼仪，世界将会变得混乱不堪，所以我们应文明礼仪地度过每一天。
一次双休日，我因要补课的关系，早早的就站在车站旁等车了。而那时正好是上班的高峰时间，所以整个车站看上去显得特别拥挤。放眼望去，满眼都是黑压压的一大片，我往四处张望了一下，这片“人海”似乎怎么望也望不到边。过了五分钟左右，车来了，但等车还没完全停下来的时候，我身旁的人已像洪水般一个个都冲到前面去，带着我也跌跌撞撞。
好不容易被带上车，我拼命找了一个扶手变插在那里。
过了一会儿，一位老奶奶上车了，她一上车看到没有空位后，也找了一个扶手便站在那里了。突然司机来了个急刹车，使我们全车的`人都变得东倒西歪的。再一看，那位老奶奶已经因此而摔倒了。
由于车上的人比较多，所以因为一个人的跌倒，车厢中的一部分人如多米诺骨牌一般倒了下去。幸好这时有一位小伙子走下来将这位老奶奶扶了起来，并对她说：“奶奶，您没事吧？”“没事，没事。”老奶奶手叉着腰一边说一边慢慢地站了起来。“来，奶奶，您坐我这个位置吧，反正我还有两站就到了。”小伙子将老奶奶拉到座位上并微笑着说。“小伙子，真是谢谢你啊！”老奶奶感激地看向他。
当我看到这一幕时，真的觉得很感动，而现在还有多少人可以做到这样呢？
礼仪是我们中华民族数千年的文化，而小伙子的举动也使我意识到，不管现在乃至以后的生活变得多么科技化，文明礼仪是我们需要保留的。
中国现代礼仪小故事 12
给大家讲个故事：北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。 这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。
没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。
10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的`表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。” 哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢？他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”
想想看，我们哪个家庭、哪个学校，经常进行这样的教育？翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。但是，对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇，他的社会化程度很低，他还不知道要尊重别人。
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