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物理开学第一课
物理的教学更需要注重学生的学习兴趣。以下是聘才网小编精心整理的相关文章,希望对大家有所帮助, 欢迎阅读!
物理开学第一课 篇一
教学目标:
目标一:让学生对物理感兴趣,毕竟是第一节课,第一节课就要让学生感受到物理的与众不同。
目标二:让学生知道物理将要学什么,不是简单的抽象的物理学的概念,而是让学生真切的知道物理学就存在于身边。
目标三:让学生了解物理学习最基本的方法——实验探究法。
基于如上的三个目标,我的教学环节分为如下几个过程:
第一环节,实验引入,让学生感受物理世界的神奇。在上课的最初,给学生玩一个魔术:漏斗吹乒乓球。漏斗口向上,乒乓球不会掉下来,正常;但用力向上吹呢?大多数学生都认为,乒乓球质量比较小,很容易吹起来,而实验结果恰恰相反,任学生鼓足了腮帮,憋红了脸,依然不能将乒乓球吹起,第一个小高潮出现。然后,漏斗口朝下,乒乓球自动下落,如果我们在向下吹呢?学生的观点认为,不吹都掉下来了,更别说往下吹了!结果呢?任学生鼓起腮帮憋红了脸,乒乓球依然不掉,而且用力越大,乒乓球越是不掉。课堂进入了第二个高潮!个人认为,一个实验足矣!学生的兴趣已被吊起,第一个目的达到。如果我们用更多的实验,目的相同,有时候一个实验就可以达到目的,没必要更多的实验,因为效果已经达到,何必再多此一举?!
第二环节:让学生知道物理学习什么。教材中,有自然界的神奇和生活中的神奇,简单总结一下,哪些是光学,哪些是力学,哪些是电学,哪些是声学,哪些是热学,让学生简单了解一下物理学习的五大模块。那么,这些神奇的现象,老师要不要一一解释呢?我的处理方法是,布置课后作业,每组一个任务:从科普书籍或网络上查找资料,介绍一种现象的原因或一个科学家的成就等,通过文字或PPt的形式展现出来。这样,学生之间互相合作,查找资料,供第二节课展示。我们知道,任老师介绍的多么精彩,学生毕竟是观众,观众的热情总是不如演员的热情高,观众的投入总是没有演员的投入多,所以,学生自己组织展示,是学生最乐意干的事情,学生的热情自然也高,不是比我们老师讲要好的多么?同时,我们还可以培养学生的组织能力和语言表达能力,何乐而不为呢?
第三环节,用“单摆周期的测量”实验,告诉学生实验探究的基本环节。
提出问题:单摆摆动一次所用的时间(即周期)可能与那些因素有关?
学生猜想与假设:(可能与单摆的质量有关?可能与单摆起始的高度有关?可能与单板的摆长有关?……)
老师过渡:同学们的猜想是否正确呢?如果我们要研究单板的周期与质量是否有关,我们该怎么做呢?另外,单摆摆动一次时间很短,我们如何解决呢?如何数单摆摆动的次数呢?(学生讨论解决)
制定计划与设计实验:(学生介绍解决方案)
进行实验与收集证据:(将全班同学分成两组,一组计时,一组数单摆摆动的次数)
分析数据得出结论:
交流与合作:(实验的过程中,一部分同学计时,一部分同学数单摆摆动的次数,这就是合作;而实验方案的设计,及相关问题的解决,就是大家讨论的结果,也是同学们互相交流的结果,同时,对于实验数据的分析和结论的得出,大家也可以仁者见仁智者见智。)
评估:(实验存在哪些问题?……)
这样,通过一个具体的实例,既活跃了课堂气氛,又让学生对于“实验探究”的基本环节有了更深的理解。
通过三个基本环节的教学,我认为达到了如上的三个教学目标,而且教学时间仅仅需要一个课时,个人感觉效果良好。
物理开学第一课 篇二
一、 暑期回顾:
“好的开始等于成功的一半”,忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验与教训铭刻于心。
1. 暑假里都做什么事情了?你有没有什么收获?(小组交流)
2. 假期结束,新学期开始,新学期里你的目标是什么?如何来实现自己的目标呢?
二、 九年级物理简介及学习方法
1. 简介:九年级物理主要是讲电学和力学及热学。电学中有简单电路、欧姆定律(很重要)、电动机与发电机、电能与电功率、家庭电路与安全等这几大块内容都是中考的热点,考的内容很多,并且和实际生活联系密切。
力学除了上学期学的内容,这学期的力学相对来说比较综合的,它涉及到了功和能,在教材中即“机械功和机械能”这一章,这一章内容和上学期的力学联系紧密。
接下来就是热学,在八年级第一学期,我们就已经学习了温度,知道了物质的六种物态变化,那么在这一学期里,我们将要进一步学习“热”——内能和热机。除此,在初中阶段,我们还是学习一部分的磁学。我们初中接触的物理相对来说都比较简单,很基础,为我们以后步入高中学习物理打下一个基础。
2. 学习方法:
(1)重视常规学习。a.研读课本,“读书百遍,其义自见”;b.认真听讲,充分利用课堂时间,聚精会神,紧跟老师的思路,积极思考,不时勾住重点,标注不清楚的地方或是记录产生的新疑问。因为学习是一个过程,不仅要学会,还要会学。c.自我督查。习题是巩固,复习是系统,考试是检验。
(2)重视物理过程:会看、会想、会探、会说
(3)重视思维方法:在以前的物理学习中,我们已经接触了很多方法,其中用的最多的就是控制变量法,这种方法很重要,在后续的学习中这种方法仍旧要用到。
(4)重视知识的应用
(5)重视情感倾注:要会独立学习,也要会合作学习,在很多时候,一个人的思考是有限,合作能解决一些我们一个人解决不了的问题,而且还能启发我们的思维,我们可以从别的同学那学习他的那种思维方式以及他的一些精神。在学习中,不可以三心二意,要专心致志;不可以三天打鱼两天晒网,要持之以恒。智力固然很重要,但是精力和毅力同样重要。
三、 学习要求
1. 上课之前要养成认真预习,完成学案中的设问导读部分。(注:学会思考,勾画重点,标注不清楚的地方)
2. 教师讲解时,要认真听讲,不能开小差。
3. 课后要按时完成作业,如有特殊情况要与老师说明,如没有特殊情况,外加处罚!
4. “勤奋+方法=成功”“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”