初中校长开学寄语

初中校长开学寄语

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篇一：初中校长开学寄语

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

踏着春天的脚步，经过了一个平安、愉快地寒假，我们又回到了美丽而又温馨的校园。新的学期已拉开了帷幕，在此，我谨代表学校向辛勤工作的教师和不断取得进步的学生表示新学期的诚挚问候。

在过去的一个学期里，是全校师生上下齐心协力、同心同德、教育教学工作稳步发展，取得了可喜的成绩，圆满的完成了各项工作任务。新的学期，我们将深入课堂教学改革，提高学生综合素质，为每个学生终身幸福奠定良好基础。我们的目标更加坚定，学校将塑造出境界高远、师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅的教师队伍;培养出有爱国之心、报国之愿、兴国之志，有理想、有道德、有责任的学生队伍。我们将依靠教师的专业发展，来走兴校的道路;依靠提高和创新的办学思想，打造教育教学的制高点，创建精品、特色、进步的学校品牌。把学生发展、学校的责任、社会的使命紧密的联合起来，办家长满意、社会认同、声誉广泛的学校是我们不懈的追求。

新学期，新的教育形式，给我们带来不同的生机，我们将会更加关注课堂教学;更加关注教师的专业成长;更加关注尊重科学规律，创设科研氛围。希望全体教师增强忧患意识、为校分忧、为生分忧、为己分忧，增强业务能力和专业水平，把优秀作为习惯，把卓越作为追求，用良好的技能、优秀的品德滋润和影响学生。让每一个学生，因为你的存在而感到幸福和欣慰。用公平对待每一个学生，用爱心点燃学生的智慧，用责任引导学生成长，用智慧引领学生创造，用师德昭示做人的榜样。

进入新的学期，同学们又长了一岁，希望你们养成良好的行为习惯和学习习惯，在各项活动中提升对文化、文明、文艺的认识，提升对真、善、美的鉴赏，保持一个中学生应该有的品格和风范。要文明，忌粗野;要感恩，忌怨恨;要守纪，忌散漫;要自信，忌自卑;要勤奋，忌懈怠;要诚实，忌欺骗。学会求知，学会做事，学会共处，学会谦让，学会礼仪，学会尊重。在做人的旅途中，给自己增加点厚重感。

七年级学生，打好夯实的基础，把眼光放得远些，听从老师的教诲，把人生计划纳入到每天的学习和生活中;八年级学生，要学会自省、反思，补充和完善是基础的重要一环，养成探究、好问、质疑的习惯，坚定不移的做好每一步学习的计划;九年级学生，要树立成功的信念，要有紧迫感，时不待我、时到我发，目标决定结果，态度决定结果，方法决定结果，我们要立标立志、勤奋刻苦、科学高效，记忆是学习之母，思考是学习的灵魂，操练是学习的实验，用超人的付出与努力，来感动所有关爱你的人，用创造出来的成绩，来演绎自己美丽的一生。

老师、同学们，新学期、新开局、新起步，希望大家再多一点谦逊、多一点激情、多一点勤奋与坚韧，成功就会展示在我们的面前。

冰雪消融、春回大地，一个瑞气盈天、霞光笼罩着的新世纪中学，将在董事会的领导下，励志扬鞭、精诚团结，用全新的姿态，用浓墨重彩，描写学校新的乐章，实现师生新的超越;将不辜负如歌的年华、浩繁盛世，用实际行动祝愿我们的学校更加美好，祝愿我们的教师更加康健，祝愿我们的学生取得更大进步!

谢谢!

篇二：初中校长开学寄语

亲爱的同学们:

大家好! 正值收获的金秋，我们XX中学敞开胸怀迎接你，真诚地欢迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“XX中学生”。

从今天起，你们又迈出了自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒。同样，在初中新生活即将开始的时候，如果我们缺乏心理准备，不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记.

一、重新定位打造自己

在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。

也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看三年后谁能笑得最好!

我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀，那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，打造自己。

二、课程增加改变学法

小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里胡老师给大家讲一个案例:(两个学生小学成绩都很好，到初中后，其中有一位虽然平时也很用功，可是在第一次数学测验中，他却没及格，而另一个学生依然很优秀。)这是什么原因呢?

同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢?

第一、要主动适应老师的授课方式。

中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：

一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。

二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

第二、要制订科学的学习计划。

要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

三要注意摸索适合自己的学习方法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

第三、学会适应、学会交往。

先要快速适应学校环境的变化。到了初中，人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事。

比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他;同学缺少什么，可以借给他;老师要发新书了，积极去帮忙;值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师 “混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。

第四、以新的行为规范要求自己。

到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。

同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会象福特一样做得很好, 养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

青春的花开花谢，疲惫却不后悔;四季里雨雪纷飞，拼搏永不言退。我们将风雨同舟，用纯真的心灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的生机焕发青春的活力。