开学典礼上教师发言
导语：新的学期，让我们一起开始新的知识航程，遨游学海;结识新的朋友伙伴，感受友情;沐浴新的青春阳光，快乐前行;咀嚼新的智慧之果，饱满精神。开学日到了，将会在校园里开始新的旅程。
文章一：
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好!
很荣幸，今天能够代表全体教师在这里发言。告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们逐渐展开了笑脸;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了笑语欢歌。带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，我们又迎来新的一学期，同时也迎来了高一年级的新同学。在此，请允许我代表全体教师热烈欢迎各位新同学的到来!
作为教师，我们既感到无比的幸福和无上的光荣，同时也倍感肩上责任重大。国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。
作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾其所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
同时，借此机会，也想对各年级的同学们说几句话：
高一的同学们，也许你们还沉浸在中考过后的轻松当中，我要提醒你们的是，现在，你们已经站在了新的起点上，新的挑战等待着你们，以往的失败者走过的弯路是这样的：一年松、二年疯、三年瞢，从高一开始就找不到自我，失去了方向。希望高一的同学们尽快形成良好的班集体，养成良好的学习习惯，由过去的学会，转变为今天的会学，尽快完成由初中生到高中生的角色转变。
高二的同学们，你们是学校承上启下的年级，在学校的教育教学活动中扮演着最重要的角色。经过了一年的高中生活，我建议大家都认真地反省一下自己，苏格拉底说的好：没有经过反省的人生是不值得过的，我希望大家认真思考一下过去的一年中自己做人、做事、做学问的得失。如果把高中生活比作一场足球赛，那么，高二就是中场，拥有了它，你就占得了先机，拥有了主动，赢得了胜利。
高三的同学们，“十年磨剑期脱颖，一朝鱼跃化龙飞”。明年的这个时候，你们将由震川的学生变成震川的校友。震川的高三学生应当有一种灵气，纳天地之精华，明一己之得失;应该有一种大气，不以物喜，不以己悲;应该有一种霸气，敢为人先，舍我其谁!接下来的日子里，全校师生都是你们的参谋、助手和后勤，我们会陪伴你们走过秋冬，和六月的鲜花一道见证属于你们的辉煌!
新的学期，新的起点，新的希望，新的征程! 同学们，让我们一起上路，共同奋进。我相信：成功一定会属于我们，因为我们志存高远，因为我们脚踏实地，因为我们惜时如金，因为我们持之以恒。就让我们共同期待美好的明天!在更为激烈的竞争中乘风破浪!震川中学的教育教学质量一定能够再上新台阶!
最后深深祝福我们的震川越走越好，祝福全体师生新学期一切都圆满顺意。
谢谢大家!
文章二：
尊敬的领导、亲爱的老师、同学：
大家好!
三月，踏着清风的足迹，伴着花香的甜美，带着喜悦的笑容，我们迎来了第二十八个教师节。在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸作为优秀教师代表发言，感到无比激动与自豪。向所有教师道一声---节日快乐!
教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，但我们乐在其中。从踏上教坛的第一天起，我就无悔地坚守着教书育人这方沃土，与日月同行，与课本相伴;我把热情与梦想奉献给了纯朴可爱的孩子，付出的是汗水和辛劳，收获的却是欣慰和满足。我热爱教育事业，把辛勤耕耘，无私奉献作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，教出让人民满意的学生;我热爱教育事业，开拓进取、不断完善，努力提高教书育人水平，努力争做一名让人民满意的教师。
有位教育家说过， 做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生精力，研究如何做一个最优秀，最受学生欢迎的老师 。就是这种不断进取的信念指引着我，让我与时俱进，永不停步。
去年，我接手了新的一年级。面对天真幼稚的孩子们，我付出了很多的爱：我常常与学生一起打扫卫生，一起做游戏，一起谈心，与学生建立了和睦友好的关系。我不拘限于周二的一节班会课，而是发现问题及时落实处理，把学生的错误都消灭在萌芽状态;我训练培养了一批小干部，小小年纪就能督促同学完成作业，在老师开会的时候能维持纪律、保证学习环境的安静;我跟孩子们一起读书、写字，为了鼓励他们，我把他们的风采发到校园网上。他们学习的积极性更高了，争先恐后地向优秀学生迈进。正是通过一系列的活动，我班的学生各方面表现优异，成绩在级部名列第一，受到领导和老师们的一致好评。
踏实的工作也赢得了领导和同事们的认可：曾被评为绣惠镇优秀教师，优秀班主任。上学期在章丘市优质课评选中获一等奖。由于各方面工作突出今年被评为章丘市优秀教师。
我知道，今天所有在座的老师都有自己的精彩，都有属于自己工作中的酸甜苦辣。而我，只是你们中的普通一员。我们有着共同的追求和目标：那就是做人民满意的教师，教人民满意的学生，办人民满意的教育，让更多的孩子接受更好的教育。当我们选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;当我们选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;当我们选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟;当我们选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌! 耿耿园丁意,拳拳育人心。老师们，让我们携起手来，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为我们绣惠教育更美好的明天而共同努力吧!
最后再次祝愿各位领导、老师们：节日快乐，身体健康，工作顺利!谢谢大家!
文章三：
尊敬的领导、亲爱的同学们，各位老师：大家好!
很荣幸，能作为教师代表，在这满载丰收成果、沉甸甸义乌的春天和大家相聚在一起，分享着收获的喜悦!在一片橙黄橘绿的迷人景色中，我们高兴地迎来了新的学年，也迎来了一批新老师、新同学!告别了冬天的寒冷与荒凉，明朗的春天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。三月，对于学校，对于教师，是个激动人心的日子。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。
值此开学典礼盛会，请允许我代表全体教师向七年级的同学表示最热烈的欢迎!欢迎你们加入人气兴旺、事业蓬勃、充满神奇、令人向往、年轻昌盛的芝灵初中这个温馨的大家庭。同时向八年级的同学表示祝贺，祝贺你们继续在有着辉煌成绩的芝灵初中继续深造。我们相信，芝灵初中会因你们更加光彩夺目，芝灵初中的明天会因你们的努力而更加辉煌灿烂。我们学校有着团结、诚实、勤奋、开拓的良好校风，我们芝灵人都为此感到由衷的高兴和无比的自豪。
作为教师，在新学期里，我们依然会本着 对学生负责 的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，继续加强课堂教学改革，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的 心灵之乐 ，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!虽然我们从事的是平凡的事业，但我们会骄傲地说： 我们的职业和生命将在一批又一批学生的成才中获得成功! 。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说： 我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生! 人间春色本无价，笔底耕耘总有情 只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就能实现我们中国人高素质、高修养的宏伟目标。同学们，为了你们的明天，我们愿意奉献今天。
作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
借此机会，对同学们提出几点希望：八年级的同学们，你们是芝灵初中新的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好在校的每一天，从各个方面为七年级的学弟学妹做出表率，争取在各项常规工作中做好榜样，为母校争光添彩。七年级的同学们，你们挥手告别了小学生活，进入了紧张的初中学习阶段，初中生活对你们来说，是陌生的又是新鲜的，求知路漫长又充满坎坷，希望你们自立自强自信，拼搏进取，重新塑造一个崭新的自我。希望你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。
人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你 天生我才必有用 的信心，拿出你 吹尽黄沙始到金 的毅力，拿出你 直挂云帆济沧海 的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了从不辜负芝灵初中莘莘学子的高度信任，努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益;关注每一个环节，关心每一个学生;团结协作、共同奋斗，在新的学年，新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。
我也真诚的希望广大同学，一定要树立远大的理想，培养和提升自己的品德修养和科学文化素质，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强，笃学求真、矢志成才，努力走向成功、走向辉煌!
同学们，我希望你们在新的一年里，制定好计划，明确目标、增强信心、虚心求教、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力下去，一定能以优异的成绩跨进高中的门槛，为高中的学习打下坚实的基础。大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!经过工作磨砺的我们和经过学习磨练的你们，会更加成熟、稳重而自信。在新的一学年里，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着下一个秋天里的累累硕果。最后，我祝全体教师在新的学年里工作顺利，身体安康，家庭幸福!祝同学们学习进步，全面发展，早日成才!祝我们的芝灵初中更加兴旺发达，做强做大，灿烂辉煌!
谢谢大家!
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