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作文点评语言270句
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过评语吧，评语能激励被评价对象向更高的目标前进，实现在原有基础上的飞跃。相信写评语是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的作文点评语言，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、
2、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、
3、全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、
4、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂、
5、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、
6、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快、
7、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
8、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉、结尾点题，起到了画龙点睛的作用、
9、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思、
10、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动、献计献策读后能从中受到教育、
11、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、
12、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞、
13、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、2，结构严谨，重点突出、3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确、
14、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力、
15、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永、
16、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗、字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力、
17、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前、
18、文章简洁明了，语言平淡朴实、
19、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣、
20、借景抒情，托物咏志，很特色、
21、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味、
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理、
23、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰、
24、巧用伏笔是文章的一大特点、文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫、这种构思非常巧妙，可以借鉴、
25、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然、
26、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅、想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力、
27、想象力较丰富，极具新意、开头介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐、
28、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅、
29、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼、
30、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感、
31、文章很有说服力，也发人深思、从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益、
32、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心、
33、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花、
34、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱、
35、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强、
36、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手、
37、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题、`
38、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、
39、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅、
40、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、
41、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷、
42、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素、
43、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理、
44、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序
45、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味、
46、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱的思想感情表露得更为自然充分。
47、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
48、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
49、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
50、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
51、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
52、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
53、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
54、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。
55、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
56、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
57、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
58、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
59、里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融
60、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
61、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
62、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
63、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强、以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
64、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
65、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
66、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富，更生动。
67、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动许多。
68、生动具体，让人爱莫能助释手卷。
69、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
70、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
71、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
72、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
73、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
74、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
75、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
76、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
77、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
78、作者最是会赏春景之美的。开篇总领全文，以下抓住春天的植物、春雨、春风、春花、湖水来写，真是善于选择景物！作者也善于使用短小精干的句子，对景物进行描写。
79、这篇文章作者以自己独特的视角，抓住景物的特征，运用比喻、拟人等多种修辞手法，用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。抒写了对秋天的感受，文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。构思巧妙，文笔优美，是一篇文质兼美的文章。
80、全文通俗易懂，趣味性强。
81、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
82、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，资料更丰富更生动。
83、文章前后连贯，构成完整的形象。
84、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
85、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
86、你写的学校一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，教师，同学都欣赏你！
87、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
88、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
89、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以进取的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
90、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
91、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
92、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
93、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
94、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
95、文章能过清新趣味的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
96、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
97、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
98、你的课外生活真精彩，从你的文中教师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，必须会拿奖的
99、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
100、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
101、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
102、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。
103、文章能用清新搞笑的语言，描述了的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，资料更丰富，更生动
104、语言简练，规范，开篇吸引人。
105、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
106、心理描述细腻，比喻句用得好。
107、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
108、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢
109、排比名的使用为文章增色不少。
110、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
111、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
112、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
113、可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能应对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。期望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
114、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
115、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让教师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
116、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的成效。
117、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
118、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
119、简要叙述前因，进行铺垫。
120、结尾含蓄，点明主题。
121、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
122、外形描述十分搞笑，突出了的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
123、以味诱人，意境深远。
124、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
125、用了列数字，举例子的方法，很形象。
126、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
127、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
128、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
129、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
130、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
131、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
132、结尾同样搞笑。
133、文章的语言很流畅，也引发教师的感触感染。你是教师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
134、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
135、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
136、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
137、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
138、以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
139、开头直奔主题，也是一种写法。
140、将改成更适宜些。
141、和构成鲜明比较，突出。
142、开头点题，用词很吸引人。
143、对的比喻用得妙。
144、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
145、加入人物行为，使画面生动。
146、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
147、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。
148、真是落笔如有神啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
149、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，并且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生向上的精力风貌。
150、结尾呼应应开头，结构完整。
151、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
152、运用多种感官，描述十分仔细。
153、由景生情，结尾自然。
154、对不起，这一段教师没有读明白，你愿意为教师再解释一下吗多谢你。
155、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
156、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
157、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。
158、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
159、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
160、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
161、结尾简炼，感人。
162、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
163、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
164、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
165、简单交待时间，地点和结果。
166、结束得有点突然，夸张了。
167、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美这部分还能够展开写以小见大，表现。
168、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
169、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
170、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
171、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
172、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
173、开头直奔主题，让人一目了然。
174、简单介绍状况，自然过渡到下一段。
175、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
176、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
177、比喻贴切，用词生动。
178、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
179、以开头，较有新意前因后果娓娓道来。
180、过渡自然，每一段交待得很清楚。
181、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
182、以饱满的活力，描述了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。
183、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
184、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
185、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
186、反问句开头，吸引读者。
187、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿教师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
188、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
189、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
190、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
191、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
192、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
193、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料
194、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
195、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
196、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
197、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
198、文章想象合情合理。
199、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
200、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
201、细节描写颇具匠心。极富功底。
202、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
203、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
204、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，11、以饱满的激情，描写了……
205、重点突出，详略得当，内容具体。
206、比喻贴切，用词生动。
207、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
208、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
209、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
210、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
211、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
212、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
213、这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
214、文章以清新有趣的语言，描写了……的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。
215、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
216、结尾呼应开头，结构完整。
217、作者通过讲述自己努力练习自行车，最终熟练掌握的故事，表达了只有克服困难，方能成功的观点。文章语言韵味十足，很好。但是作者对克服困难，努力练车技这个部分的描写太少，有些单薄，可以适当增加。
218、结尾总结也应扣住“感动人”来谈，且最好能针对现下某些女性的心态，鼓励她们要活出真正的精彩，增强文章的现实意义。
219、学会简单的修辞，会描写景色什么的……
220、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
221、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
222、涉世不深的`少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
223、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
224、文章语言简练。规范，开篇吸引人。
225、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
226、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
227、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
228、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
229、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意。
230、对…生动而详细的叙述，体现了作者观察的敏锐与细致，这是文章成功的一大要素。
231、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
232、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
233、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻。拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
234、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
235、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
236、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
237、学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话！
238、简单介绍状况，自然过渡到下一段。
239、立意虽佳，文则欠通析论不明，语多欠详。
240、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
241、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
242、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
244、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
245、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
246、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
247、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
248、文章能过清新搞笑的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
249、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
250、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
251、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
252、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
253、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
254、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
255、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
256、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
257、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
258、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
259、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
260、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
261、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
262、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
263、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
264、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
265、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
266、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
267、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
268、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
269、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
270、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
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