跪拜孔子+道德绑架作文

跪拜孔子+道德绑架作文

跪拜孔子+道德绑架作文1

1月30日，有网友通过论坛发帖称，河南省平顶山市宝丰县第一高级中学校方不仅要求学生向孔子像下跪磕头，还规定在校学生每天清晨5点必须起床诵读《道德经》，不少在校学生对此怨声载道。

教育学生学习经典，这无可厚非，但让学生“跪拜孔子”，且要求学生每天清晨5点必须起床诵读《道德经》，这样的做法实在太任性了。

从报道中不难发现，这所学校的教育理念和教学管理存在着严重问题：其一，现在提倡公民教育，可该校却是要倡导下跪;其二，要求学生清晨5点起来诵读《道德经》，这显然不符合减负要求;其三，学校的.教师睁着眼睛说瞎话，明明学生对于下跪非议甚多，可学校却说是油然而生;其四，教育理念存在严重偏差。学校校长居然认为读经能上北大清华，学渣变学霸。

不管阅读什么样的经典，我们都不能跪着去读，而应该站着读，要敢于质疑，敢于挑战权威。可这所学校是对学生进行“奴隶式”教育，这与现代教育理念是背道而驰的。

教育是要遵循规律的，容不得半点马虎胡闹，一所学校的教育如果变得很任性，那后果是很严重的。必须及时叫停。

跪拜孔子+道德绑架作文2

春秋时期，鲁国规定，国人凡有去国外旅行者，见有鲁国人在外沦落为奴，可花钱把他赎回，回国后可去国库报销费用。孔子的弟子子贡在外面看到有鲁人为奴，遂赎回，赎后却不去国库报销。别人由此称赞子贡品格高尚。孔子知道后，大骂子贡，说他做错了。别人奇怪了，做好事赎了人，而不去报帐，这不是高尚吗?孔子说非也，子贡的做法反会导致更多的奴隶不能从国外被救赎。子贡不报帐，将来别人看见鲁人为奴，本想赎，却犹豫，我赎买后，若去报帐，别人会嗔怪：以前有人不报帐，你去报帐，你的品格不如他。若不报账，自己的负担过重，这样，这个人只能装聋作哑不去赎人。因此不报账的做法实际是在阻碍更多的鲁国奴隶被救赎，是有害的。⚡另一个故事：有人落水，孔子的大弟子子路跳下水去把人救起。家属送他一头牛答谢，子路大方地收下。别人就议论了：下水救人还要钱?孔子知道后，表扬了子路，说他做得对。因为救了人，人家要报答，可以收受，这样就鼓励以后的人乐意施救，从而使更多落水者得救，这种事情要看客观的'效果。

感想：

从小到大N多年的被洗脑，返回头再审视这一观念，是不是特别不适应?我多少有点。其实这个逻辑大抵说的就是一个好的制度应该使得坏人都乐意做好事吧。

助人而不求回报等于申明：行善后，接受奖赏的行为是不高尚的行为。做好事得不到好报和做坏事得不到惩罚的结果，都是助咒为孽，是对善行的践踏，是以高尚的名义封杀善行善念。行善得不到应有的好处和奖赏，就会沦落为既无光荣又无好处的事。只有让行善成为一件名利双收的事情，善行善举才能在人类社会中顺应人性、大行其道。行善应该得到加倍奖赏和鼓励，作恶应该得到加倍惩罚和鞭挞。若压抑甚至颠倒这个社会文化价值观的底线，这个社会只能是虚伪扭曲且面目可憎。

上次高晓松微博说有俩老外在餐厅里谈论说中国人自私没礼貌blabla，一收拾桌子的阿姨过来把他们丢的钱包还给他们，他俩吃惊中拿出钱表示感谢，阿姨拒收，高晓松则说你就收下吧才劝得阿姨收受奖励。相信当时大家的感受包括我自己都不尽相同吧…