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我找到的标志活动方案
以下是小编为大家搜集提供到的是关于幼儿园大班的我找到的标志活动方案内容。欢迎阅读参考学习哈!希望对各位老师有所帮助。
我找到的标志活动方案：
活动目标：
1.学习利用记录表，大方地向大家介绍自己找到的标志。
2.能仔细倾听同伴的介绍，对多种标志感兴趣。
3. 理解并感受标志在生活中的重要作用。
活动准备：
1.请家长带领幼儿共同观察、寻找生活中常见的标志，了解它们所表示的意思和作用。
2.幼儿用绘画的方式在记录表上记录自己找到的标志，家长用文字帮助记录。
3.《幼儿画册》(第三册P1)
活动过程：
1.回忆已有经验，激发对标志的兴趣。
2.展示幼儿的记录表。
(1)提问：你找到了什么样的标志?在哪里找到的?幼儿讲述。
(2)教师小结：我们的生活中到处都存在着标志，标志是各种各样的。
3.介绍自己观察和记录的标志。
(1)提问：你在什么地方发现了什么样的标志?
(2)小组内相互介绍。
(3)请部分幼儿向全班介绍。
活动反思：
本次活动的目的是引导幼儿关注生活中的标志，会看标志，理解并感受标志在生活中的重要作用。活动中，结合幼儿的生活经验，引导幼儿说一说在什么地方见过什么标志，孩子们说得都很好，有的说在幼儿园的走廊上见过“当心触电” 的标志，有的说在修路的地方见过“施工”的标志，有的说在楼梯处见过“安全出口”的标志……看的出孩子们对生活中的标志都很关注。
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