《父亲节礼物》教案【范例4篇】
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的《父亲节礼物》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《父亲节礼物》教案 篇1
教学目标
知识目标：
知道父亲节是在6月的第三个星期天。
技能目标：
亲手为父亲做一份礼物。
情感目标：
懂得爱亲人，懂得感恩父母。
知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
重点：
学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。
难点：
幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的`孩子。
教法：
提问法讲述法
学法：
欣赏法讲述法交流法
教学过程
（1）导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？
（2）教师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。
（3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。
（4）让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。
（5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。
《父亲节礼物》教案 篇2
教学目标：
1. 让幼儿了解父亲节的意义，懂得尊敬爸爸。
2. 引导幼儿动手制作礼物，表达对爸爸的情感。
3. 提升幼儿的动手能力和创造力，培养其细心和耐心。
教学准备：
1. 父亲节相关的图片和故事书籍。
2. 父亲节手工材料：颜料、画笔、纸板、剪刀、胶水等。
教学活动：
1. 介绍父亲节：老师向幼儿介绍父亲节的由来和意义，让他们了解这个特殊的节日，懂得父亲的辛勤和付出。
2. 制作父亲节礼物：教师示范如何制作父亲节礼物，可以是手工卡片、父亲节插画等，鼓励幼儿动手参与，发挥自己的想象力和创造力。
3. 学习父亲节歌曲：教师教唱一首关于父爱的歌曲，让幼儿通过歌声表达对爸爸的感恩之情。
4. 讲述父亲节故事：通过阅读父亲节相关的故事书籍，让幼儿感受到父爱的伟大和无私，激发他们对父亲的尊重和热爱。
制作父亲节礼物的步骤：
1. 准备纸板、颜料、画笔等手工材料。
2. 将纸板剪成适当尺寸的卡片。
3. 让幼儿用颜料在卡片上画出父亲节主题的图案，可以是爸爸的头像、爱心等。
4. 在卡片上写上自己对爸爸的祝福和感恩之情。
5. 完成后，可以让幼儿亲手送给爸爸，表达对他的爱和感谢。
教学反思：
通过这样的`教学活动，幼儿不仅能够了解父亲节的意义，也可以通过动手制作礼物来表达对爸爸的爱和感激之情。同时，这也是培养幼儿爱心和细心的好机会。父亲节快乐！愿所有的爸爸们都能感受到孩子们的爱意！
《父亲节礼物》教案 篇3
活动意图：
父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡礼物送给爸爸。
活动目标：
1、锻炼幼儿想象能力和创造能力。
2、体验节日的快乐氛围。
3、参与节日游戏。
4、发展幼儿的动手能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
制作器材：
胶水、剪刀、剪贴纸等。
制作步骤：
第一步
在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；
第二步
在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣作为装饰。
在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。
简简单单的`几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。
教学反思：
“艺术的表面是形象，艺术的背后是情感。”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式，让幼儿画其所画，画其所想，使幼儿按自己的兴趣由感而发，由情所画，注重引导幼儿的情感因素，只有情感才能爱画画，才能有激情，才能充分发挥想象，创作出好作品。
《父亲节礼物》教案 篇4
一、教学目标
1. 知识与技能：
让学生了解父亲节的由来和重要性。
培养学生选择、制作和赠送礼物的能力。
提高学生的动手能力和创意思维。
2. 过程与方法：
通过讨论、观察和实际操作，引导学生体会父爱的伟大。
培养学生合作学习和分享的精神。
3. 情感态度与价值观：
激发学生对父亲的感激之情，培养孝心和感恩之心。
引导学生认识到礼物的意义不仅在于物质价值，更在于心意和情感的表达。
二、教学准备
1. 材料准备：胶水、剪刀、剪贴纸、彩色纸、超轻黏土、毛线等。
2. 课件准备：关于父亲节的PPT或幻灯片，包括父亲节的由来、习俗和庆祝方式等。
3. 环境准备：确保教室安全、整洁，并准备好足够的操作空间。
三、教学过程
1. 导入新课（5分钟）
播放关于父亲节的视频或图片，引起学生的兴趣和关注。
引导学生讨论自己对父亲的印象和感受，分享与父亲之间的故事。
2. 知识讲解（10分钟）
展示PPT或幻灯片，介绍父亲节的由来、习俗和庆祝方式。
强调父亲在家庭中的重要性和父爱的`伟大。
3. 礼物制作（20分钟）
教师示范制作一个简单的手工礼物，如“盘子爸爸”或贺卡。
学生分组进行手工制作，教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中的问题。
鼓励学生发挥创意，制作具有个性和心意的礼物。
4. 礼物展示与交流（10分钟）
每组选出一个代表，展示自己的礼物并说明创作意图和寓意。
全班同学互相欣赏和评价礼物，分享自己的感受和思考。
5. 总结与延伸（5分钟）
教师总结本节课的学习内容和重点，强调礼物的意义在于心意和情感的表达。
布置课后作业：让学生回家后向父亲赠送自己制作的礼物，并表达自己的感激之情。
鼓励学生在日常生活中多关注父亲的需求和感受，用实际行动回报父爱。
四、教学反思
本节课通过让学生亲手制作礼物并赠送给父亲的方式，不仅锻炼了学生的动手能力和创意思维，更重要的是让学生深刻体会到了父爱的伟大和珍贵。在教学过程中，教师应注重引导学生思考礼物的意义和价值，并鼓励学生用自己的方式表达对父亲的爱和感激之情。同时，教师也应关注学生的情感体验和反馈，及时调整教学策略和方法，以达到更好的教学效果。
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