小学生校园欺凌演讲稿

时间:2024-06-19 12:08:40 品才网 我要投稿

小学生校园欺凌演讲稿(实用)

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿对我们的作用越来越大,那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编为大家整理的小学生校园欺凌演讲稿,希望对大家有所帮助。

小学生校园欺凌演讲稿(实用)

小学生校园欺凌演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是xx,我今天要讲话的主题是《防范校园欺凌》。

  校园本是一个安全的地方,在这里和睦相处。这也是它本来应该有的模样,但或许就在我们附近的一个小角落,正发生着一场校园欺凌。它们发生的原因各异,参与的人员也各不相同。大多受害者也许终生都会生活在校园欺凌的阴影之下,不得释怀。可能很多人都不知道所谓的.“校园欺凌”是什么?校园欺凌是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施达到某种程度的侵害行为。所以请认清校园欺凌吧!这并不是游戏。

  如果遇到校园欺凌,我们应该这样做:

  第一,在威胁与欺凌来临之际,首先告诉自己不要害怕,要相信邪不压正。

  第二,大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律严厉的制裁,会为此付出应有的代价,在能确保自身安全的前提下大声呼叫。

  第三,如果受到伤害,一定要及时向老师和警察申诉报案。

  在校园欺凌中,有些学生或许会解释道:“我从来不参加校园欺凌,我从来都只站着不动手”。然而雪崩的时候,没有一片雪花是无辜的。现在越来越猖狂的校园欺凌,旁观者们又何尝不是帮凶呢?或许可以这么说,当你看到校园欺凌时请不要袖手旁观,如果下一个人就是你的话,你是否会想要得到帮助?

  校园欺凌固然可怕,但只要我们心怀正义,那么这一场场校园欺凌将不会发生。

  所以请让我们抵制校园欺凌吧!

小学生校园欺凌演讲稿 篇2

亲爱的老师们、同学们:

  大家好!

  今天我为大家讲的话题是,远离校园欺凌,继续保持和谐校园环境。

  一、认识校园欺凌

  校园欺凌是指同学间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。

  二、校园欺凌对三方都有危害性

  任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外,而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”以自我中心,对同学缺少同情心,霸道和冲动,倾向使用暴力欺压他人,因而他往往会众叛亲离,无意间就会违法犯罪;而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以平复。

  校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。欺凌行为涵盖网上欺凌与网下欺凌,包括语言侮辱与物理攻击。校园欺凌是一种严重的伤害事件,肯定是违法,达到犯罪程度,主要的罪名就是故意伤害罪,这是很严重的罪名。

  三、学会正确面对校园欺凌

  每位同学要有同情心,对法律要有敬畏心,你就不会成为欺凌者。同时,同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法:

  1、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的.坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。

  2、大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。

  3、如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;

  4、如果受到伤害,一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的.印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。

  5、如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。

  6、要冷静面对,巧妙运用机智逃离,找机会逃到人多的地方求救。

  我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们行动起来,一起反校园欺凌,建平安校园。

小学生校园欺凌演讲稿 篇3

亲爱的各位老师、同学们:

  大家上午好!我是五年级(8)班的xxx今天我在国旗下讲话的题目是“反对校园欺凌,共建和谐校园”。

  在演讲之前我首先想告诉同学们什么是校园欺凌。

  所谓“校园欺凌”就是同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。如向低年级学生索取钱物,不给就打,两个同学发生小矛盾,找高年级学生帮忙等等。一旦发生这样的事情,它不但会使同学的身体受到伤害,更有可能会对他造成心理阴影,严重时还会威胁他的生命。

  如今的生活中,时不时会听说有关校园欺凌的事情,实际上,大多数校园欺凌事件的起因都只是一点点的小事,有的甚至并没有什么直接原因。通常是打饭插队、上下楼梯不按道走、无意碰撞、出言不逊、别人一个无意的眼神等等微不足道的小事,应该说,在人与人相处的过程中,发生一些小摩擦是难免的。

  作为学生的我们,如何做好防范呢?首先,要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起是一种缘分,万一产生一点摩擦要学会说:“对不起”。我们千万不要小看这三个字,它的作用很大,在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后,也应该学会包容和体谅他人,不能斤斤计较,应该让矛盾迅速化解,也就是:“退一步海阔天空”。所以,我们应该学会友善待人。学会正确处理同学间欺凌现象。要明白宽容友善不是无原则的饶恕和纵容,当你发现别人或自己受到欺凌时,首先应该及时寻求老师的帮助,积极争取学校的`保护,用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突,而不是惧怕、隐瞒。一味容忍只会助长对方的气焰,得寸进尺,让事态进一步扩大。

  同学们,文明是任何一个社会,任何一所学校必不可少的。

  让我们共同努力建设和谐校园,让友善的微笑常挂脸上,做一个有涵养、有智慧的文明学生!让我们大家一起携起手来,共同拒绝校园欺凌,共建和谐校园。就像一根筷子可以被轻易地折断,而一把筷子确怎样,也不会被折断。谢谢大家!

小学生校园欺凌演讲稿 篇4

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我是二年级6班的xxx。今天,我国旗下演讲的题目是“拒绝校园欺凌,共建和谐校园”。

  什么叫校园欺凌呢?校园欺凌是指同学间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

  校园欺凌不仅给同学们造成了身体上的伤害,更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕,也不可避免地影响了我们的学习,影响了我们的健康成长。

  当我们面对校园欺凌时,我们应该坚决地对“校园欺凌”说不!任何形式的欺凌行为都是不可接受的。每一个人都应该行动起来,反对校园欺凌,远离校园欺凌。

  同学们是校园欺凌的主要受害者,但同时也是防止校园欺凌的主要力量。对同学们来说,让“欺凌”远离校园,应该做好以下两方面。

  一、从自身做起,加强思想道德修养,从而铲除校园欺凌滋生的土壤。如果我们让阳光普照校园,那么参与欺凌者就不敢出现。阳光是什么,阳光就是学校的'正气,就是全校同学的正气。

  二、在发现校园欺凌事件时,要加强自我保护意识,学会用法律保护自己。在受人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己,要大胆揭发坏人坏事。

  我相信,只要我们大家从我做起,从现在做起,从小事做起,拒绝不良行为,我们一定会让我们的校园充满文明,让安全存于生活。让我们大家一起携起手来,共同拒绝校园欺凌,共建和谐校园。

小学生校园欺凌演讲稿 篇5

尊敬的领导,各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  众所周知,“欺凌”,它不但会伤害一个人的身体,还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,更会使人的精神受到痛苦的折磨。在同学们的心目中,美丽的校园是充满阳光的地方,这里承载着学生的梦想,但是,如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗,将是何等的悲哀!

  为此,xx小学xx老师跟学生们讲述了什么是校园欺凌事件?怎样预防校园欺凌事件的发生?发生了校园欺凌事件应该如何处置等。让学生们对什么是校园欺凌事件有了更深刻的认识。欺凌行为主要为身体欺凌,推搡、打等暴力行为;“言语欺凌”,包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等;“关系欺凌”,包括通过恶意造谣或者让其他人不理他,使受害者受到伤害。有校园欺凌的学生,首先要意识到,欺凌行为是不道德的行为,欺凌行为是无能的表现。其次不要故意攻击其他同学,无论是比你弱小的,还是他做错了事,还是对你有伤害,还是你看不顺眼,这些都不能成为你攻击他的理由,要学会通过合理的方法解决问题,学会宽容。”被欺凌的.同学也要站出来说不:当你被其他同学欺负时,首先你自己要勇敢反击;如果对方太强势,你无力反击,就要学会先保护自己,然后要大胆向老师或家长反映,让欺凌你的人得到有效的教育和处理。学校号召其他同学要拥有正义感,见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止,控制事态的发展,寻找合理的帮助。

  xx小学一直提倡同学们做文明友善的小陶子,号召大家团结友爱,严于律己,宽以待人。潘美芳老师希望全体学生从现在开始,要坚决地对“校园欺凌”说不!同学们之间要友好地相处,互相帮助,互相促进,在这个家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到学习和生活中去。用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾,预防校园欺凌,共创和谐校园,真正成为更加和谐和积极向上的大家庭。

小学生校园欺凌演讲稿 篇6

尊敬的老师们、同学们:

  今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌,构建友善和谐校园》。第四周是“反校园欺凌”宣传教育周,所谓“校园欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在我们的校园内外时有发生,让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,使人精神受到痛苦折磨,严重时,还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善,而且不利于践行社会主义核心价值观,更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲个小故事。

  小主人的眼睛近视了,要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上,鼻子和耳朵不情愿地说:“眼睛近视了,应该戴眼镜,但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是,他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天,小主人弯下腰捡东西时,鼻子和耳朵使劲一晃,眼镜“叭”的一下掉到了地上,碎了。小主人眼前一片模糊,只能看见东西的轮廓。他向前走时,一不小心摔了一跤,把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼镜,也去了一趟医院,花了好多钱呢! 这时,嘴巴说话了,“要是你们不捣乱,小主人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话,鼻子和耳朵再不敢捣乱了,也乖乖地听话了,而且也很友善地对待眼睛,他们齐心协力支撑起眼镜,小主人能看清楚了,也常常夸它们是自己的好助手呢。

  关心和关爱我们的老师,为我们的安全保驾护航,有乐于奉献爱心的'同学,为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生,多数已被学校的老师及时阻止和教育,事件的性质才没有被恶化。上周举行了“杜绝校园欺凌 从我做起”的师生签名仪式,希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和;同学之间互爱互助,团结一致;每个人都享受公平 公正,实现人人平等,让我们在校园里快乐地成长。

  我们都是祖国的花朵,自己这朵开得灿烂,也要让周围的花朵开得鲜艳,相互衬托,才能构成最美的风景。

小学生校园欺凌演讲稿 篇7

敬爱的老师,同学们:

  大家好,我是xx班的xx。今天,我国旗下演讲的题目是:反对校园欺凌。何谓校园欺凌?校园欺凌,就是指学生间的欺凌与压迫。它会对学生造成严重影响。校园欺凌分为两种:硬欺凌和软欺凌。

  记得小学的时候,班里有位同学因为模样问题被大家排斥。下课没人和她玩,问题不会没人教她。她和别人说话,都没人理她。她整天生活在阴暗的角落。最后,她在同学们的议论纷纷中,转学了。这是个明显的校园欺凌事件,但它只是众多事件中的一个。据统计,有50%的学生欺负过别人,47%的学生被别人欺负过。可见,校园欺凌并不罕见。

  那么,校园欺凌事件为什么这么多呢?主要还是因为社会对这种事件的重视程度还不够。

  那么,我们该如何防范校园欺凌呢?我有以下几点建议:

  可以寻求老师,家长的帮助。如果是软欺凌,可以找他们说明情况;如果是硬欺凌,则说出欺凌者的姓名及欺凌行为。可以寻求其他同学的`帮助,如大声呼救,引起其他同学的注意。如果在校外,可以寻求社会上的人的帮助,如警察,义工等。当然,如果你平时跟同学相处得很好,这种事情发生的机率微乎其微。希望我们的xx越来越文明、阳光,成为所有同学温暖的家园!

  谢谢大家!

小学生校园欺凌演讲稿 篇8

尊敬的老师、同学们:

  大家早上好!今天我讲话的主题是《健康成长,防治校园欺凌和暴力》。

  青少年是祖国的未来,是民族的希望,维护青少年的合法权益,为青少年的健康成长提供一份沃土,撑起一片蓝天,是社会的责任,也是我们共同的职责。但受社会不良风气的影响,暴力文化侵入了我们的校园,严重影响同学们的正常学习生活,危害同学们的身心健康。

  校园欺凌和暴力主要表现为:

  欺负弱小的同学,受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发。例如:

  叫受害者侮辱性的绰号;对受害者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;毁坏受害者的个人财产、教科书、衣裳;对受害者进行敲诈,强索金钱或物品;恐吓、威迫受害者听从命令等等。

  防治校园欺凌和暴力,作为青少年的`我们应该做到:

  一、要勇于拒绝校园欺凌和暴力。在受到欺凌和暴力侵害时要及时向学校、老师和家长报告。

  二、要加强法律知识的学习,学会运用法律武器保护自己。

  三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习,不进酒吧、网吧、电子游戏机室等场所。

  四、要拒绝与校外不良青年交往。抵制不良的引诱,在受到威胁时候要及时向学校、家长、老师报告,及时拨打110报警。

  五、上学放学尽可能结伴而行。上学放学路上不要贪玩,不要走僻静、人少的地方,要走大路。要做到按时返校和回家。

  老师们、同学们,“校园是我家,安全靠大家”。让我们携起手来,从每一天、每一件小事做起,全力共建“平安校园”;齐心共创“和谐校园”。

  我今天的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

小学生校园欺凌演讲稿 篇9

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!我是四年级1班的xxx,今天我在国旗下演讲的主题是《预防校园欺凌,共建和谐校园》。

  所谓校园欺凌是指同学之间欺负弱小、用言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有:索要钱物,不给就威逼利诱;以大欺小,以众欺寡;为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人人格;同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。我们应该知道:任何形式的欺凌行为都是不可以的,因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害,且对“欺凌者”自身同样造成伤害。

  为了避免这些事情的发生,我们首先要做到学会宽容。宽容就是理解他人、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。在生活中,我们应该学会说:“对不起”。你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学关系时有着神奇的效果。学会包容、体谅他人,不能斤斤计较,也就是人们常说的:“退一步海阔天空”。我们应该学会友善待人,使自己的周围充满快乐。

  我们的.学校,有关爱我们的老师,为我们的安全保驾护航;有乐于奉献爱心的同学,大家互爱互助,团结一致。同学们,就让我们一起共同努力建设书香校园、阳光校园,做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人,共创我们和谐美好的校园。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

小学生校园欺凌演讲稿 篇10

尊敬的老师们,同学们:

  今天我发言的题目是《向校园欺凌说“不”共建和谐有爱校园》。

  “校园欺凌”,是指在校园内外的个体或群体蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成学生身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。说得通俗一点,就是同学间欺负弱小、言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打的行为。校园欺凌事件,在我们的校园内外时有发生。比如:总是请某个同学帮你扫地,帮你打水,帮你洗袜子;总喜欢跟某个同学“借钱”,但总是迟迟不还;哪怕同学不喜欢,你也总有事没事去挑逗一下某位同学等等。校园欺凌不但会伤害受欺凌同学的身体,而且还会对受欺凌同学的精神造成伤害,甚至会产生非常严重的'恶果。

  如果我们遇到不法侵害,同学们请不要害怕,要勇敢站出来,向老师、家长、同学寻求帮助,严重时甚至可以直接拨打110,请警察叔叔介入处理。如果遇到同学遭受不法侵害,也请大家能主动向老师汇报。我们的勇敢不仅能拯救被欺凌的同学,同时也能挽救欺凌者。也请有欺负他人想法的同学能悬崖勒马,欺凌他人是违法犯罪!

  让我们共同努力,一起铲除校园欺凌这颗毒瘤。让我们一起向校园欺凌说“不”,共建和谐有爱的校园。

  谢谢大家!

小学生校园欺凌演讲稿 篇11

亲爱的老师们、同学们:

  大家好!今天我国旗下讲话的题目是《预防校园欺凌,共创文明校园》。校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有:

  一、索要钱物,不给就威逼利诱;

  二、以大欺小,以众欺寡;

  三、为了一点小事就大打出手,伤害他人身体;

  四、同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。近年来我国也发生了许多起性质恶劣的`“校园欺凌”事件。同学们是校园欺凌的主要受害者,但同时也是防止校园欺凌的主要力量。

  对同学们来说,让“暴力”远离校园,应该做好以下几方面工作:

  一、培养健全的人格,做文明学生。遇事冷静,做事不冲动,严于律己,宽以待人;退一步海阔天空,忍一时风平浪静!

  二、正确处理人际关系,慎重交友。积极参加各种有意义的文体活动,强身健体,快乐健康。

  三、学习生活常识,提高自我保护意识。遇烦心事要及时告知老师或者家长,不可轻信他人,不要单独外出,不交不三不四的朋友。我们的学校有关心我们的老师,为我们的安全保驾护航,有乐于奉献爱心的同学,为有困难的同学送去温暖。同学之间互爱互助,团结一致,在校园里快乐的成长。我们要净化校园环境,弘扬校园正气,维护学校正常教育教学秩序。同学们,让我们行动起来,一起预防校园欺凌,共创文明校园。

  从你我做起,从大家做起,从现在做起。我的讲话完毕,谢谢大家!

小学生校园欺凌演讲稿 篇12

亲爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我对您的演讲主题是停止在学校中欺负他人。

  现在不像以前了。有良好背景的人不会和有不良背景的人一起玩。有些人会欺负较弱的同学,用言语侮辱甚至殴打其他人。在互联网上,我们经常看到某个学生在街上或学校里遭到同学的殴打。有很多这样的情况。很多人看过它,但是他们总是会以为自己在玩耍而视而不见。因此,我们必须杜绝所有学校欺凌行为相关的事情:

  1.不要以大欺凌大欺凌,不要以更多敌人欺负小欺凌。

  2.不要进行伤害他人或侮辱他人身体的行为。

  3.如果看到同学遭到欺负,应立即帮助或请教老师。

  在这方面,老师也发挥了很大作用。教师应随时观察学生的心理状况。任何异常行为都必须立即解决,并且情况应消除。我们必须减少冷漠,多加帮助,成为学校的好孩子,成为外面的'文明孩子。

  当然,每个人都看过电影《河中的悲伤》。它讲述了女主人公自杀的故事,因为女主人公在学校里对她进行嘲笑和侮辱,最后被他人陷害。这部电影告诉我们,无论发生什么事情,在学校里,学生之间不应有欺凌行为,而应互相帮助以减轻其他学生的心理压力。

  我们希望成为一名好学生,防止在校园内遭受欺凌。我的演讲结束了,谢谢大家!

小学生校园欺凌演讲稿 篇13

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!我是六年级(8)班的xxx,今天,我演讲的题目是《增强交际能力,远离校园欺凌》。

  xx小学始终坚持以良好的校风倡导素质教育,号召同学们文明守纪、诚实自信,这就要求我们团结友爱,严于律己,宽以待人。近期,学校又开展了“增强交际能力远离校园欺凌”主题教育活动,对照“校园欺凌”的十二种表现形式,通过开展建设友善班级教育、进行全面排查等措施,营造明辨是非、文明尚德的校园新风。

  “校园欺凌”是指“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害”的行为,这些行为极易伤害到同学们的身心健康,给文明校园带来不和谐的音符。己所不欲勿施于人,作为新时代的石外学子,我们应该怎样做呢?

  这个月是我们的交际主题教育月,我们应该以此为契机,积极行动起来,从自身做起,加强思想道德修养,增强交际能力,远离“校园欺凌”,在此,我愿意向同学们发出三点倡议:

  首先,我们要众志成城,建设我们的友善班级、文明校园。友善,是社会主义核心价值观的重要内容,也是人际交往中必须遵循的道德规范,如果每一个人都能不断提高我们的精神境界,用“与人友善”的态度对待生活,对待他人,一切自私鲁莽的行为将无处藏身,一切不文明的行为就会消失的无影无踪,我们的校园就会充满尊重,我们的`生活就会充满阳光!

  其次,要培养宽容精神,学会宽以待人。宽容就是人与人之间相处时能充分理解他人、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的。矛盾发生后,不能斤斤计较,应该学会包容、体谅、善待他人,与人和睦相处。

  第三、提高交际能力,加强安全防范。要处理好自己的人际关系,多学习一些交往礼仪和技能,这可以帮助我们结交良师益友。我们还要切记谨慎交友,不与行为不端的人联系,不随意网上交友。同时,当我们受到或发现校园欺凌时,要及时告诉老师、家长,用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突;不要携带太多钱物,如果受到暴力侵害,要及时报警寻求帮助。

  同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的,人与人之间的友好相处,也是我们终身要学习的一门功课。作为全国首届文明校园,每一个石外学子更应该履行我们的责任,让我们大家从我做起,从现在做起,从小事做起,拒绝不良行为,争做文明标兵,共同建设我们的和谐校园、阳光校园、文明校园吧!

小学生校园欺凌演讲稿 篇14

尊敬的老师们,同学们:

  早上好!

  今天,我讲话的题目是:“预防校园欺凌,构建和谐校园”。

  日前,国务院教育督导办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地中小学校针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为进行专项治理。

  那么什么是校园欺凌呢?校园欺凌就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱的现象。前不久,网上报道了江西某中学发生女生扇打耳光造成伤害的事件,事件曝光后,几名参与打架的女生迅速被公安部门带到派出所,接受处罚。这几名同学的家长也因监护不力,受到处罚。在很多校园里有这样的现象:有的同学因打篮球引发矛盾请社会青年来校殴打同学,有的高年级的同学在校园商店、食堂故意冲撞低年级同学,有的向同学素要钱物,有的向同学恶语相向、出口成脏。这都是校园欺凌事件。

  这样的欺凌事件一旦发生,它不仅仅会使受害者的.身体受到伤害,甚至还会使受害者的心灵受到痛苦折磨,严重时,还会威胁到人的生命安全。同学们,面对校园欺凌,我们应积极行动起来,反对校园欺凌,远离校园欺凌,共建和谐校园。对此,我们应努力做到以下几点:

  一、培养健全的人格,做一个文明的学生。有校园欺凌行为的学生,应该意识到,欺凌行为是不道德的行为,是无能的表现。发生矛盾时,不要抓住对方的错误不放,而应该检讨自己。

  二、要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的。但是矛盾发生后,应该学会容忍,要学会通过合理的方法解决问题。中国有一句古话叫:“谣言止于智者”。意思是“聪明和智慧的人能够将坏事控制住,不让它继续发展。”

  三、正确处理同学间的欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容,当你发现别人或自己受到欺凌时,不要依靠外力进行报复,要敢于并善于维护自己的合法权益,及时向老师、家长举报。

  同学们,从现在开始,我们要更坚决地对校园欺凌说“不”!共建和谐校园!谢谢!

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