学校专项督查工作报告6篇（精选）
随着个人的文明素养不断提升，报告不再是罕见的东西，其在写作上有一定的技巧。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的学校专项督查工作报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校专项督查工作报告 篇1
为深入贯彻落实教育部门的各项政策要求，确保学校教育教学工作的顺利进行，我校于近期开展了专项督查工作，下面是本次的工作报告：
一、督查内容与方法
1. 督查内容
本次督查工作主要围绕以下几个方面展开：
（1）教育教学管理：包括教学计划执行情况、教学质量监控、课程设置与调整、师资队伍建设等。
（2）师生权益保障：包括学生权益保护、教师权益保障、师德师风建设等。
（3）校园安全稳定：包括校园安全管理、学生安全教育、突发事件应对等。
2. 督查方法
本次督查工作采用了多种方法，包括：
（1）听取汇报：听取学校各部门负责人的工作汇报，了解工作进展和存在的问题。
（2）实地查看：深入学校教学、管理、服务等现场，实地查看工作情况和设施设备。
（3）查阅资料：查阅学校相关文件、资料，了解工作制度、政策执行等情况。
（4）师生访谈：与学生、教师进行访谈，了解他们的意见和建议。
二、督查结果
1. 教育教学管理方面
学校教育教学管理工作总体规范有序，教学计划执行情况良好，教学质量监控体系完善。但在课程设置与调整方面，存在部分课程与学生实际需求不符、教师资源分配不均等问题。针对这些问题，学校将加强课程设置的科学性和合理性，优化教师资源配置。
2. 师生权益保障方面
学校在师生权益保障方面取得了显著成效，学生权益得到有效保护，教师权益得到充分保障，师德师风建设得到加强。但在部分班级存在教师对学生的关注度不够、学生心理健康教育不够重视等问题。学校将进一步加强师生沟通交流，关注学生的心理健康问题，提高教师的教育服务意识。
3. 校园安全稳定方面
学校校园安全稳定工作得到有效落实，安全管理制度健全，学生安全教育得到加强。但在部分区域存在安全隐患、突发事件应对能力有待提高等问题。学校将加强校园安全巡查和隐患排查工作，提高突发事件应对能力，确保校园安全稳定。
三、整改措施与建议
1. 针对教育教学管理方面的问题，学校将加强课程设置的科学性和合理性，优化教师资源配置，提高教育教学质量。
2. 针对师生权益保障方面的问题，学校将加强师生沟通交流，关注学生的'心理健康问题，提高教师的教育服务意识。同时，加强师德师风建设，确保教师的专业素养和道德品质符合要求。
3. 针对校园安全稳定方面的问题，学校将加强校园安全巡查和隐患排查工作，提高突发事件应对能力。同时，加强学生的安全教育和管理，确保校园安全稳定。
本次专项督查工作取得了显著成效，为学校工作的持续改进和发展提供了有力支持。学校将认真总结本次督查工作的经验和教训，不断完善工作机制和方法，推动学校整体工作的不断提高。同时，学校将进一步加强与上级部门的沟通和联系，争取更多的支持和帮助，共同推动学校事业的发展。
学校专项督查工作报告 篇2
在过去的一段时间里，我们学校进行了一次专项督查工作，对学校的教学、校风、师德、安全等方面进行了全面的检查和评估。经过认真总结，我们得出了以下几点结论：
一、教学质量不断提升。
通过专项督查，我们发现学校教师教学质量得到了很大的提高，教学内容更加生动有趣，教学方法更加灵活多样，学生的学习兴趣和能力得到了全面的提升。
二、校风和师德良好。
专项督查中，我们发现学校的校风和师德一直都是学校最重要的特征，师生相处融洽，学校氛围和谐，老师们以身作则，为学生树立了良好的榜样。
三、学校安全工作得到保障。
在专项督查中，我们对学校的安全工作进行了全面的检查，确保学校的安全隐患得到及时解决，学生的安全得到了有效保障。
学校的专项督查工作取得了一定的成效，但也发现了一些需要改进的地方。在未来的工作中，学校将继续加强教师的.专业培训，提升教学水平；加强校风建设，进一步提高师德修养；加强安全工作，做好各项应急预案的编制和练习，确保学校的安全稳定。相信在全校师生的共同努力下，学校的工作肯定会取得更大的进步，为学生提供更好的学习环境和更优质的教育。
学校专项督查工作报告 篇3
我校认真组织领导班子学习文件精神，成立专项督查工作领导小组，分工到人，责任明确。按照“青教办字(20xx)4号”文件及20xx年春季开学工作专项督导的重点内容，我校从具体细节抓起，逐项排查，具体情况如下：
一、学校开学条件保障
学校按照上级文件精神，组织教师3月7日下午返校，准备开学初各项业务工作。学生3月8日上午到校报到，清点人数，收缴各类寒假作业，分发学生书籍簿本，3月8日正式上课。贫困生资助资金已发放到位，学校不存在因家庭困难而失学学生。学生教材均符合政府要求，学校未统一征订教辅材料。开学初后勤、安保处对学校各类设施、水、电进行了全面检查，不存在任何安全隐患。开学第一课对学生进行了安全及文明礼仪教育，开学第一天，升好第一次国旗，做好第一次课间操，上好第一节课。做好第一次作业。
二、学校安全工作
3月7日下午，学校安保处专门对学校的各类设施设备进行了安全隐患的`排查，并进行了及时处理，确保学生安全到校，学校大门及时关闭，外来人员必须做好各类登记，经考察无疑后再准许进入。学校值班室各类安保器材完备，监控到位，且正常运转。学生上下学校门口有教师值班、有安全标志，无非法营运接送学生车辆，学生均由其监护人接送，且每辆车不准超过2人，学校门口暂时未设置减速带。开学第一天学校组织各班开展了“安全教育第一课”活动，从不同方面教育学生关注安全，关爱生命，学校各类安全突发事件应急预案齐全，学生均参加过各类演练活动，具有自我保护意识，学校网络建设正常，无任何安全隐患。
三、规范办学行为情况
学校无乱办班、乱补课现象，学校无乱收费现象，学校收费工作均面向社会公示，接受社会监督。学生校服征订征求学生及家长意见，本着自愿原则参与，学校不强行征订，校服质量过关，价格由物价局定。学校均衡编班，对学生的成绩不排名、不公示，学校作息时间合理，保障学生每天在校学习6小时，体育锻炼时间不低于1小时，认真开展体艺活动。
四、教师队伍建设
教师配备足，能满足教学的.需求。教师无越级上访事件，通过教代会反映问题，解决问题。教师无违反教师职业道德规范行为。
五、学校自查、抽查情况
为了贯彻落实好此文件精神，学校专门成立领导小组，逐项开展活动。
六、专项工作部署落实情况
学校对此项工作高度重视，安排人员认真开展好好各项工作，抓好工作的落实。
学校专项督查工作报告 篇4
经过近期的专项督查工作，我们对学校的管理工作进行了全面的检查和评估，取得了一定的成果。在此总结中，我将对本次督查工作进行简要的总结和反思。
一、督查目标明确
本次专项督查工作旨在检查学校教学管理、师生管理、校园环境和安全等方面的工作情况，对学校存在的问题进行及时发现和整改，以提高学校教育质量和管理水平。在督查过程中，我们坚持目标导向，认真贯彻执行上级要求，确保了督查工作的顺利进行。
二、问题整改及时
在督查中，我们发现了一些存在的问题，如学生在课堂上注意力不集中、校园安全意识不强等。针对这些问题，我们及时与学校领导和相关老师进行沟通，制定了整改方案和措施，并跟踪督促整改工作。通过我们的努力，许多问题得到了有效解决，学校管理水平和教育质量得到了进一步提升。
三、加强师生之间的沟通与交流
在本次督查中，我们强调加强师生之间的沟通与交流，规范学生的言行举止，培养学生良好的行为习惯和价值观念。我们组织了一些师生互动的.活动，增强了师生之间的感情，促进了校园内的和谐氛围。
四、建立健全督查长效机制
为了确保督查工作能够持续推进和落实，我们建立了健全的督查长效机制。我们定期与学校进行交流和沟通，及时了解学校的情况，指导学校开展改进工作。同时，我们还对学校进行了辅导和培训，提高学校管理者和教师的管理水平和教育教学能力。
通过本次专项督查工作，我们不仅发现了一些问题，也取得了一些成果。我们将进一步改进和完善工作机制，加强与学校的合作传导，共同努力提升学校的教育质量和管理水平。相信在全校师生的共同努力下，学校将迎来更加美好的明天！
学校专项督查工作报告 篇5
根据《xxx省人民政府教育督导委员会关于开展20xx年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作的通知》（x教秘督[20xx]4号）》文件精神，为确保我区各校正常开学，正常开课，校园安全稳定，我区于2月24日召开开学工作会议，重点布置了春季开学专项督导检查，要求各校进行自查，2月27-28日，在各校自查工作的基础上，由局领导亲自带队，抽调相关科室工作人员和责任督学，包片到校，对照文件要求和督导重点，对全区20所公办学校（幼儿园）和24所民办幼儿园认真检查，确保全区正常开学。现就检查情况报告如下：
一、总体情况
从各校自查及责任督学跟踪督查情况来看，20xx年春季开学工作顺利有序，校园环境整洁，工作步入正轨。表现为：开学条件保障到位，校舍安全、食品与饮用水安全、校车安全、校园安全管理到位，安全教育工作扎实，办学行为规范，各类教育正常开展。
二、重点内容督查情况
（一）开学条件保障情况
全区所有教职工，除极少数病假之外，所有人员全部按时到岗；所有惠生政策全面落实，共有53名困难学生得到资助，没有一名学生因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学；本学期教材在开学前均已到位，没有强制学生征订教辅资料现象；所有不足100人的小学或教学点均按省定标准落实了公用经费，不存在经费截留问题，确保了学校的正常运转。各校认真落实了《中小学生守则》，做到上墙、入屏，对学生开展了以爱学习、爱祖国、爱劳动“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”教育及开学安全教育，少先队组织开展了“走进新时代，喜说新变化，争做好少年”主题教育活动；各校均对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备进修了检修维护，饮食、水电等各项后勤保障工作均已到位。
（二）中小学校舍安全管理情况
对校舍安全隐患进行了拉网式排查，不留死角；学校校舍安全管理制度健全，能定期对校舍进行安全隐患排查，落实到位；不存在D级危房。
（三）食品饮水安全与卫生防疫管理情况
各校（园）高度重视食品安全和卫生防疫工作，开学前均按要求进行了学校食堂的清扫，对餐具和蓄水池进行了清洗、消毒。食品安全管理制度健全，措施到位，采购、运输、储存、加工等环节管理规范，粮油蔬菜等食材从正规渠道购买，供应商证照齐全，食堂工作人员健康证都在有效期内，同时严把进口关、操作关，做好食品24小时留样和消毒记录，坚决杜绝安全隐患。直饮水设施定期清洗过滤芯，水质检测都有合格证书。各园每天进行晨午检，并建立了合理的.幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。
（四）校车安全管理情况
我区对校车管理十分重视，目前有幼儿专用校车10辆，有完善的校车安全管理制度和运行流程，要求所有校车均安装GPS卫星定位系统，车上配备灭火器、安全锤、医药箱等安全设施设备，每车购买了不少于40万元的承运人责任险。
强化校车司机、随车老师的安全教育，严禁未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为发生，同时，还不定期联合公安开展车辆安全排查治理，确保了学生上下学交通安全。
（五）校园安全管理和安全教育情况
1.在学校“三防”建设方面，重点落实了公安部、教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范》，按照规范要求配备了保安员、配齐安保防暴器械，校内视频监控覆盖。全区有8所学校荣获“全国零犯罪学校”称号，有12所学校荣获“xxx市平安校园”称号。
2.加强了重点领域的安全管理。对学校各功能室、重点区域、校内人员密集地等可能存在安全隐患的场所进行了全面排查，对存在的安全隐患建立问题清单、加紧整改落实到位。落实消防安全责任制，灭火器做到一周一查。抓好做实防溺水“十个一”工作，重点开展了防溺水教育、消防安全等工作，并组织学生在寒假期间利用安全教育平台完成了安全作业。在加强上下楼安全方面，重点落实了值班管理、日常排查、日常教育三项措施。
3.为了防范非法入侵校园导致学生伤亡，学校做到了安全工作规章制度健全、管理措施有效，应急管理工作体系（包括应急机构、应急队伍、应急工作预案、应急演练等）健全。进一步加强门卫管理，完善校外人员、车辆出入校园询问登记制度，上课期间实行封闭管理，严格学生上下学时段的安全防范。同时，学校开展了形式多样的安全教育课程和内容丰富的法制教育活动，不断提高学生安全防范意识、自救自护技能和应急处置能力。
4.校园欺凌和暴力治理情况：各校集中对学生开展了以“校园欺凌治理”为主题的专题教育，建立了学校安全风险预防、管控与处置制度和工作制度；认真开展了矛盾纠纷排查，有效防范了校园暴力和校园欺凌行为。
5.在校园周边防控方面，联合公安部门深入开展了“护校安园”活动，各校（园）均已建立警校联动机制，一键式报警装置全部安装到位，上下学高峰期有交警在校门口执勤，同时各校根据实际情况，聘请公安、司法等部门专业人员担任学校法制辅导员，定期到学校开展安全法制教育。
6.对中小学生安全教育，开学初各校集中对学生开展了安全教育课，以突出防溺水、交通安全、消防安全为重点，定期组织学生开展应急疏散演练。
三、存在问题及整改措施
自查中也发现，中心城区容量不足，普遍存在学校门口交通拥堵、流动摊点、发放培训机构宣传单页等现象，校园周边环境治理有待进一步加强；中心城区学校学生活动场地较小，课间管理难度增大，存在学生碰撞的安全隐患。下一步，我区将结合《20xx年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查问题清单》，责任到校、部门科室，落实具体措施，限期整改。适应城镇化要求，进一步加强安全管理，重视加强城区学校建设，合理布局学校，扩大办学规模，确保学生健康、平安成长。
学校专项督查工作报告 篇6
本学期，我校在督导工作中，坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作方针，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标；以督促改，以导促建”的良好工作局面。现将我校近一年来的督导工作总结如下：
一、创新督导工作的理念，开拓督导工作的领域
树立“以人为本”的督导观念，在督导工作中，坚持“寓导于督，督导结合，以督促导，以导为主”，在“导”字上下功夫，努力达到督导的最佳效果。我们把督导工作从原来以检查、监督为主转为鼓励和提倡为主。积极发现好的课程改革方法，发现优秀的师德师风典型，认真听取师生对教育教学工作的要求和意见，总结和推广优秀教师的教育教学经验，与教师一起探讨在学生培养中存在的问题及原因。
二、加强对师德修养的引导和校园文化建设的督导
向教师推荐师德师风、教育教学的好文章和书籍，引导教师学习，提升教师素质。督导师生的课堂礼仪规范，引导教师加强职业礼仪修养，提升师生的`人文素养。
学校加强了对校园文化理念的建设，20xx年3月召开了教代会，对“校园文化建设”进行了专题研究。目前学校对校园喷绘全部更新，校园面貌焕然一新，“校园文化建设”已独具特色。
三、建立了较为完善的督导工作规章制度
为使学校督导工作整体规范、有序推进，制订和完善了《学校督导工作职责》、《学校督导工作考核方法》等事关教育督导工作全局的督导规章制度。
四、以规范办学行为作为督导工作重点
1、依法治校，规范办学行为
学校遵循有关法律和政策精神来制订与完善学校的发展规划和各项规章制度，有效地推动了教育方针和教育法规政策的全面贯彻落实，促进了学校教育的快速发展。
2、民主管理，落实到位
学校全面实施了校务公开制度，开展了民主评议活动，进一步完善和规范教代会制度，充分发挥了教代会在学校民主建设中的作用。在资金投入等重大事项中，能通过教代会商讨决定，做到先民主再集中。对教师评先评优、财务报告等师生关心的热点问题能及时在校务公开栏公开，使领导班子成员始终接受全体教职工的民主监督，提高管理水平和工作积极性，有效地推动了学校的全面发展。
3、落实课程计划，做好减负提质工作
学校严格按照国家颁布的课程计划进行授课，注重对学生身体素质的培养。坚持每周三节体育课，坚持上好课外活动课。坚持每天做好两操，保证每个学生每天的活动量不少于1小时，有效地提高了学生身体素质。本学期，我校体育工作喜获丰收。20xx年5月在xx学区组织的“全乡第九套广播体操比赛”中，荣获二等奖。
五、围绕课程建设改革加强教学督导
1、坚持常规教学“五严”督导，用细节铸就高质量
在常规教学工作中，我们坚持“五严”即严格执行课程计划，严格控制学生在校学习时间和作业量，严格执行推行推门听课制，严格常规的督查、指导、反馈、整改制度，严格实施月考制度，抓好教学各阶段的质量监控。细节化的管理，带来了教学质量的提升。
2、加强对课堂教学质量的督导
我们针对新课程改革重新拟定了《苏韩小学课堂教学评价表》、《教学效果学生调查问卷表》。坚持深入到课堂之中，坚持围绕教学各个环节开展督导工作，有力促进新课程理念在课堂教学中的贯彻落实。一学期来，校长听课25节，教导主任听课30节。在听每一个老师的课都认真填写了《课堂教学质量评价表》，并在课后与任课教师和学生进行面对面的深入交流。
3、以课堂教学改革作为督导的重点，坚持减负提质双丰收
我们课堂教学改革为突破口，让学习任务成为启动和组织学习活动的操作把手；让学生的“学习活动”占据课堂教学的绝大部分时间，具有自主、合作、探究的特征，使学习活动有效和高效；让学习结果从学习活动中获得，学会而且会做。教导处引导教师开展了多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，探索具有学科特点的课堂教学新模式。把教师的注意力吸引到课堂，在上好每一堂课上下功夫，真正提高了课堂教学的实施水平，正确处理好教学质量与减负提质的关系。
4、对教师教案备写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈，存在的问题责令限期整改。
5、完善学生评价“一改”的督导
学生评价“一改”即改革学生素质评价方法，注重学生成长式评价，突出过程评价、综合评价和激励评价。提倡各班为学生建立成长档案，按照赏识教育、成功教育的思想和多元智能理论，帮助学生规划和创造成功的人生。同时学校还鼓励各学科组开展学科知识竞赛，表彰鼓励学生，如外语组开展的“学生英语单词比赛”、数学组开展的“学生基础知识竞赛”、语文组开展的“学生书写比赛”。
六、德育督导，突显“三园”德育育人模式
1、以“三德”为本，用爱心育人
学校坚持把具有良好的思想品德、职业道德、社会公德
作为每位教职员工的基本条件。坚持把“爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学”作为广大教师修身立业的准则。全面加强师德和学生思想品德建设，打造一支顾全大局、思想过硬，乐于为学校建设与发展奉献的教师队伍。全校上下人人以身作则，个个成为德育资源和优秀的德育工作者，落实奖惩制，全体教师用爱心和责任心教育每一位学生。
2、构建“四位一体”育人格局，发挥大德育格局的育人作用
在德育工作中，我们以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》为指针全面开展德育工作。在原有的学校、家庭、社会“三位一体”育人平台基础上，构建了“学校、家庭、社会、自我四位一体”的德育格局。
3、突显“三园”德育育人模式
我们以“活力校园、魅力校园、和谐校园”为德育育人模式，充分利用每月的各种节日，结合学生、班级的实际开展丰富多彩的主题教育活动，将德育工作融入活动中，培养学生自我体验、自我反思、自我教育的能力。
七、加强校园安全督导力度
学校安全领导小组定期对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查，发现问题及时解决，本期无一安全事故发生。
回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但督导机制还有待完善。今后，我们要进一步建立和完善一整套科学合理的学校督导评估机制，加强听课、评课的密度和评课的效益，提高督导的有效性。为我校教育教学质量的再提升而努力。
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