职业学校工作总结优秀【5篇】
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如立即行动起来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编整理的职业学校工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
职业学校工作总结 篇1
本学期，学校全面贯彻落实“十四五”教育体育事业发展规划、加快推进教育体育事业更高质量发展的相关政策要求。学校立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，攻坚克难，勇毅前行。现将20xx年工作总结如下：
一、强化教研能力，提升教师教学素养
组织全校教师学习区教科院《课型打造实施方案》，统一了新授课、复习课、试卷讲评课的导学案模板，规范了教学模式；组织开展教研活动，了解教师集备情况，提高课堂教学效率；实行新教师、骨干教师和名师教学业务“三级”培训模式，对刚入职的新教师通过“过关课”进行提升培训，对骨干教师实施“交流课”培训，对今年引进的名师实施“名师引领”示范带动培训；25名新教师出示“过关课”，8名骨干教师出示“交流课”，4名“名师”出示示范课。教师教学能力显著提高，教师专业化成长迅速，机电技术应用团队入选20xx年山东省职业教育教学创新团队；教师教学能力大赛获3个市一等奖；市教师教学基本功比赛11人获奖；市一师一优课43人获奖；3人获“齐鲁名师”称号；1人被评为区教书育人楷模。
二、师生齐心共同发力，职教高考高奏凯歌
学校出台《职教高考的奖励办法》，为职教高考提供全力保障；实行相对封闭式管理，加大对春考班级教育教学管理力度；疫情期间，线上教学成效显著，屡次获上级业务部门表扬。20xx年学校共有11个专业类别的`268名学生参加了职教高考，本科达线人数226人，本科达线率84.33％，其中全省前10名3人、前100名21人，技能拔尖人才5人过本科线，学校获“新区教学质量突出贡献单位”。
三、大赛引领训赛融通，参赛办赛互促双赢
学校重视技能大赛对教学的促进作用，积极承办技能大赛，着重培养高素质技能人才。在20xx年全国职业院校技能大赛中勇夺3金6银5铜，奖牌总数位居全国中职学校第一名；先后承办20xx年全国职业院校技能大赛中职组“机器人技术应用”赛项、山东省职业院校技能大赛“机电一体化设备组装与调试”赛项；承办山东省“技能兴鲁”职业技能大赛—山东省新型电力系统建设职业技能竞赛新能源场站（光伏）运维工决赛，扩大了学校在全国职业教育界的知名度和影响力。其中，在新能源场站运维工决赛中，郭秀玲老师获得职工组一等奖第一名，刘昊获得学生组一等奖；在20xx年山东省职业院校技能大赛中，获3个一等奖、12个二等奖、2个三等奖。因专业技能突出，综合表现优异，6名学生入围“春季高考技能拔尖人才”，9名学生入选“齐鲁工匠后备人才”，13名学生获 20xx年中等职业教育国家奖学金，获得嘉奖学生数量在省内位列前茅。
四、专业设置不断优化，产教融合协同育人
拓宽合作办学形式，学校三二连读、五年贯通培养专业增加到16个，扩大中级技工和高级技工计划，招生计划向培养实用型技术人才专业倾斜。新增工业机器人集成应用、智能网联汽车检测与运维、建筑工程识图、工程造价数字化应用、数字媒体交互、光伏电站运维6个项目的1＋X证书试点项目。与上汽通用五菱汽车股份有限公司青岛分公司共建产教融合实训基地，与青岛海信日立空调系统有限公司共建“海信日立学院”，探索产学研协同育人新模式。
五、专业引领特色发展，技能升学齐头并进
财经商贸部会计电算化赛项获1个省赛一等奖、3个市赛一等奖；2位老师出示市名师开放课。健康文旅部制订三个专业的人才培养方案，规划建设相应的实训室，编辑完成2门活页式教材。电气工程部新开设电气技术专业，推进混合式教学模式改革，开展现代学徒制试点工作，合理进行大赛资源转化。机械工程部发挥2位党员教师模范带头作用，为专业部全体教师作大赛经验分享，提高教师的技能水平。汽车工程部发挥齐鲁名师、新能源名师的引领作用，通过示范课、座谈会等形式，带动全体教师共同成长。信息工程部申报网络信息安全专业，设置人才培养方案及专业论证报告，加强与青岛模数整装装饰有限公司的合作，拍摄献礼国庆视频。
六、教科研成果百花竞放，内宣外宣双轮驱动
（一）稳扎稳打积极作为，教育科研成果丰硕
教学成果获2项省二等奖、1项市二等奖、1项区特等奖、3项区一等奖、1项区二等奖；1项科技部重点专项课题、2项省技工课题、2项职教学会德育课题、4项市教育学会课题、3项区智慧教育课题共12项课题顺利结题；编辑出版了校刊第24期常刊。学校被省教科院认定为“智能制造专业群教科研基地”。
（二）内外宣传整体发力，宣传工作再启新篇
推发公众号文章186篇，高质量视频号24个，提升了学校宣传品位，传播了职专好声音，在我校宣传和招生工作中发挥了积极作用。学校办学治校经验被中国教育电视台、新华网、中国教育在线、《山东教育报》、《青岛日报》等各级各类媒体发布报道70余次，获得极高的社会赞誉。
职业学校工作总结 篇2
在县委、县人民政府的领导下，在县教育和科学技术局的指导、关心、支持下，我校领导班子凭着对学校的热爱和对工作的热情，坚持“真诚为校”的不变信念，遵循“服务为宗旨、就业为导向”的职业教育方针，在艰辛和执著中尽职尽责地工作。积极工作，改革创新，开拓进取，不断加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，提高学校的办学水平和办学效益。各方面工作得到健康和谐地发展，圆满完成了本年度的各项工作。现对我校本学年工作总结如下：
一、领导班子思想作风建设，扎实有效
开学初，结合学校实情深入开展了作风建设。
一是加强领导班子思想作风建设，进一步端正了领导班子的工作态度，规范了领导班子的言行、仪表，层层签订工作目标责任书，强化了岗位职责；
二是班子建设更趋合理科学，在作风建设中班子成员能以身作则，在日常工作中能相互沟通，在中心工作上能协调配合，做到了勤政务实，讲合理求高效。
三是加强了考勤管理，广大教职工的纪律意识明显增强，敬业精神显著提高；
四是班子团结务实、廉洁勤政、开拓进取、群众信赖、有坚强的战斗力、凝聚力。
二、教师队伍建设，循序渐进
（一）认真学习，加强师德建设
学校重视加强教师队伍的思想政治工作，不断提高教师的思想政治素质和师德修养。把教师职业道德建设放在队伍建设的'突出位置，真正做到教书育人，为人师表。定期进行政治学习。依托教职工会议和教研组等宣传阵地广泛开展宣传，不断强化教师思想素质教育，树立良好的教师形象活动，进一步加强我校干部、教师的作风建设。
（二）加强骨干教师培训，提高教师素质
学校发展需要有名师。我校一直重视以培养中青年专业学科带头人和骨干教师为重点的教师队伍建设，学校采取“请进来，走出去”的办法，组织教师加强学习。利用劳动部门、职业院校和国家骨干教师培训等渠道，结合我校教学工作的实际，针对职业教育发展的形势要求，着眼于提高教师综合素质和专业水平。
（三）加强师资队伍建设
组织了全校教师进行教学经验交流会、教学技能大赛，通过交流、竞赛督促大家的学习，对教学过程的规范起到促进作用；开展了“师带徒”活动，专业课由河北援疆教师董慧珍带特岗教师吴鸿霞，基础课由体育教师欧优图带特岗教师叶波，使一线教师尤其是年青教师能够有更多机会领略到师傅的教学思想和教学艺术风采，尤其使河北援疆教师资源得以共享；开展“教师到企业实践活动”，安排李翠玲教师到企业顶岗锻炼；加强教师学年度的考核，通过学生测评、教师民主测评、基础课和专业课考核组测评、教务评价等几个环节完成考核，考核结果作为评选优秀教师的依据。同时加强了兼职专业教师聘用工作，来自企业二线、退休人员来校参加应聘，聘用兼职教师9名。
三、以职业技能教学为中心，坚持技能强化，特色强校为目标
1、认真开展教育教学工作
一是教学常规管理更加规范。学校进一步健全教学质量保障体系，严格落实教学检查制度、听课制度等日常教学管理制度，合理编排教学计划、大纲、课程，严格教风、学风、考风，日常教学管理进一步规范化、制度化、科学化。
二是大力推进教学精品工程建设。深化“导师制”培养、案例教学、分层教学等教学改革，加强校企合作，设立了“钢铁班”、“旅游班”、“会计班”等开展订单人才培养模式。
三是专业、师资、教材建设成果丰硕。新增钢铁装备运行与维护、电子电器应用与维修、旅游服务与管理、民族音乐与表演等4个专业。组织开展了基础课、专业课教学观摩课、新教师汇报课，鼓励教师进修深造。
四是人才培养质量不断提高。围绕促进实践技能教学。
2、积极开展招生宣传工作
面对生源紧缺、竞争更加激烈的形势，学校将招生工作列为重中之首，党政领导班子成员高度重视，主要领导亲自抓，完善政策，明确责任，加大投入。全校上下积极应对，精心组织。
职业学校工作总结 篇3
学校在教育教学、内涵建设、招生就业、技能培训等各个方面取得一定成效。学校相继被评为“全县第四届青少年普法教育先进集体”、“霍山县教育教学管理先进单位”、“霍山县安全生产先进单位”、“安徽省中等职业学校‘三全育人’典型学部”等。现将工作总结如下：
一、本年完成的主要工作及其成效
1、扎实做好巡察整改，筑牢前行“防火墙”
根据县委统一部署，20xx年10月27日至20xx年1月10日，县委第三巡察组对我校开展为期2个多月的集中巡察。20xx年3月20日，巡察组反馈了巡察意见，指出学深悟透做实有差距、贯彻新时代党的教育方针有偏差、师德师风建设不扎实等36个问题。学校高度重视、照单全收、立行立改，制定整改方案、成效明显。后期将持续做好巡察整改“后半篇文章”，做到责任不落实不放过、问题不解决不放过，压实政治责任，筑牢前行“防火墙”，持续推进全面从严治党向纵深发展，努力推动巡察成果转化为我校创新发展和我县职业教育新跨越的不竭动力。
2、加强师德师风建设，彰显榜样带头作用
大力培育和践行社会主义核心价值观教育，围绕“学会做人、学会做事、学会学习、学会创新”的培养目标，强化全员育人、文化育人、环境育人，坚持全校师生周一升国旗和国旗下讲话，进行爱国主义和集体主义教育，成为我校思想政治教育工作品牌；利用党员大会、班主任例会、党总支委员会扩大会、专题演讲、专题报告会、观看专题片等灵活多样的形式开展思想政治教育，加强老师思想政治教育，本年度新修订了《霍山职业学校师德考核办法》和《霍山职业学校教师坐班考勤督查办法》等制度，按制度定期对教职员工进行师德考核，并将师德师风考核结果纳入教师个人年度考核、评优评先、职称评聘和岗位晋级中去。
严格执行年度考核、评优评先、绩效工资发放等各项规章管理制度，切实做到依法治校、按章办事，进一步调动和激发广大教师的积极性和创造性，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。本年度有24名优秀教师和86名优秀学子获得霍山职业学校第三届“迎驾教育基石工程奖”表彰，3名教师2名学生获得县“迎驾教育基石工程奖”表彰；13位教师获评霍山县第四届教坛新星，2位教师获评六安市第四届教坛新星。
3、德育工作不断创新，各项活动精彩纷呈
坚持德育为先，健全学生管理工作体系，在对学生进行安全教育、守纪教育、法治教育、励志教育、感恩教育、国防教育、心理健康教育等之外，本学期开展了“珍爱生命、远离水域”防溺水安全主题教育活动、联合城关派出所开展“掌握安全知识，保护个人安全信息为主题”的.网络安全教育活动、邀请县消防中队到校指导开展消防应急疏散演练等活动，增强学生安全意识，提高学生自救自护能力以及应对突发事件能力。
二、存在的问题
1、党总支自身建设不够强，党内政治生活不够严肃，对党员的教育管理不够严格。党内组织生活吸引力和战斗性还需进一步增强，党建活动形式载体缺乏创新，党建和业务工作“两张皮”的问题仍不同程度存在。
2、学校中层干部整体结构欠合理，部分中层干部平均年龄偏大，对后备干部和优秀年轻干部的培养选拔重视不够、缺乏足够的长远规划。
3、校企合作、产教融合深度融合不高，人才培养质量还有很大的进步空间，培养的人才与服务地方经济社会发展对人才的需求匹配度还有待继续提升。
三、20xx年下学期要完成的主要工作
1、全力抓好教育部“提质培优”建设工程中班主任名师工作室、德育骨干管理人员、优质专业、“双师型”教师、教学名师、职业教育规划教材等10项工作任务。
2、做好“安徽省职业教育创新发展试验区培育库”中的智慧校园、涉农生产性实训基地、校企合作共同育人、新型职业农民培养培训4个项目建设任务，确保终期验收。
3、健全技能人才培养机制，积极推进“安徽省中等职业学校‘三全育人’典型学部”--机械工程学部建设工作。
4、积极筹备霍山职业学校就业创业产教融合共享实训基地项目选址重建工作，使学校总占地面积为400亩，达到A类办学标准,并积极创建省级中职学校办学水平优秀学校。
乘势而上开新局，砥砺奋进谱新篇。面对前进道路上的诸多难题，霍山职业学校定会以“风卷红旗过大关”的果决，以更加振奋的精神，更加饱满的热情，更加顽强的毅力，撸起袖子加油干，不忘初心，上下同心，在县委县政府的坚强领导下,在县委教育工委县教育局的精心指导下，进一步创新驱动产教融合，转变育人模式，提高教学质量，提升服务水平，增强师生获得感和幸福感，构建暖心平安校园，为县域经济发展贡献职校力量。
职业学校工作总结 篇4
本学期，在全体师生的共同努力下，取得了丰硕的成绩。现将20xx年上半年学校工作总结如下：
一、学生管理刚柔并济，育人氛围和谐进取
（一）筑牢学生安全防线，共同打造平安校园
从班会教育入手，抓实安全落实。通过班会严格落实“1530”制度，建立安全台账；从细微入手，抓实安全隐患排查；学生会成立安全检查部，每天进行防火、防电等全面排查；班主任每周组织对管制刀具、特异体质等排查并建立台账，发现问题及时处理；对上放学、就餐、集会等人员集中的时段，采取分流错时、值守等措施防范安全事故的发生；安全交通疏导100余天，保障学生安全有序过马路。安全作业从提高自救实战能力入手，开展消防、地震、防踩踏应急逃生演练、防溺水应急演练，通过学校公众号发布和印发致家长一封信，提高家长和学生的安全防范意识，落实安全制度。加强专职保安队伍素质能力提升。
（二）常规育人稳步推进，严抓细导提升素养
落实每周例会制度，总结布置学生管理工作出现的问题及下步打算，推动各班级学生管理工作。抓实规范教育，对学生的习惯养成教育常抓不懈，打造文明育人的校园环境。运用“1225”思想教育机制，每周一次主题班会教育引导学生思想；利用“两平台”（家校、警校）协助与巩固学生思想教育工作；关注“两个群体”（身体和心理特殊群体），建立特殊群体档案，进行思想心理疏导；切实抓好校园文明、课堂文明、就餐文明、公寓文明、网络文明等“五个文明”常规教育。抓住学生思想教育的根源关键，有效提高学生素养，学生整体精神状态良好。
（三）团建工作亮点纷呈，心理护航学生成长
组织“茂腔进校园”演出活动，增设舞狮、麦草画2个非遗文化社团，建设“非遗文化作品展厅”，让学生在校园中充分感受传统文化的无尽魅力。在新区教体系统运动会上承担开幕式威风锣鼓节目演出、赛事服务、方队和引导工作，学校荣获“突出贡献奖”“优秀方队奖”。在区中小学生艺术节合唱比赛、舞蹈比赛中获高中组第二名；朗诵作品《青春中国》获省三等奖、市一等奖。学校团委荣获“青岛市五四红旗团委”“新区教育体育系统五四红旗团委”荣誉称号；建筑家政部20xx级团支部获“新区教育体育系统五四红旗团支部”荣誉称号；3位老师获评“新区教育体育系统优秀共青团干部”荣誉称号；6名同学荣获“新区优秀共青团员”荣誉称号。
召开三长见面活动，实现家校同心共育，助力学生健康成长。利用心理测评系统，对4900余名学生进行心理健康筛查，建立师生心理健康档案。开放心理疏导室，对160人次学生进行科学有效的心理辅导。开展心理健康活动月，举办心理健康主题班会、手绘报漫画大赛、心理健康主题家长讲座等活动，帮助学生排解压力，积极面对生活。稳步扎实开展助学工作，为420名贫困家庭学生申请国家助学金，资助金额42万元。为8名建档立卡家庭学生申请国家免学费。为技工学籍316名学生申请劳动预备制生活费补贴25.28万元。
二、教师专业化稳步提升，人才培养再结硕果
（一）“双高”引领教学改革，教学管理高质发展
组建学校“双高”建设专班，召开专班会议，明确并夯实每年建设任务；挂图作战，对11项综合项目和41项标志性成果列出任务清单185条，细化任务，明确职责；做好“双高”建设中期验收工作，为后期任务完成打下坚实基础。
学校教学改革以“双高”项目建设为抓手，努力落实各项教学改革任务。建成教学管理平台，满足教学管理的各项需求，大力提升学校教学管理水平。开发完成5门活页式教材，更好地满足了师生的技能要求。建成教学资源云盘，有利于教师教学资源云存储，实现教学资源共享。
（二）名师领航促进教研，信息化助力教师成长
组织“名师教学教研活动”，2位名师出示示范课，带动青年教师教学教研能力快速成长提升。组织全体新教师学习希沃白板的教学运用功能，通过特色培训，提升教学素养。目前在建2门省级在线精品课程；1人出示青岛市名师开放课，2人进行市级经验交流，2人出示青岛市教学交流课，25名新教师出示过关课，11名骨干教师举行全区经验交流，10名教师出示区研究课，4名名师出示示范课，4人出示青岛市公开课，26人出示区公开课，47名老师在区“一师一优课”中获奖，教学比赛成绩位居全区第一。
（三）大赛高考双引擎，以赛促教提质量
完成6个项目的1＋X职业资格试点认证。组织承办了全国职业院校技能大赛14个项目的市赛国赛选拔赛，10个项目出线。13名学生获得教育部中等职业教育国家奖学金嘉奖，获奖人数位居青岛市中职学校首位。
学校先后承办区建筑、护理专业技能及专业理论备考联合大教研活动、定位考试成绩分析暨二、三轮复习备考策略会、青岛市20xx年职教高考命题能力大赛等活动。共建10余个教学团队，扎实推进职教高考备考工作。8位老师出示区级高三专业示范课，3位老师出示全市高三技能考试辅导示范课。300名学生参加职教高考，本科达线286人，其中全省前10名4人、前100名55人。
（四）专业设置优化调整，产教融合赋能提升
与青岛港湾职业技术学院合作，增加三二连读建筑工程施工专业联合办学，增设计算机平面设计专业。与青岛职业技术学院合作，新增五年贯通培养茶叶生产与加工专业。扩大技工招生计划，高级技工增设汽车维修、茶叶生产与加工、电气自动化设备安装与维修3个专业，中级技工增设茶叶生产与加工、建筑装饰2个专业，合计400人。与青岛港湾职业技术学院、青岛职业技术学院等院校进行业务互动，沟通合作办学，加强业务联系。
三、教科研成果百花竞放，内宣外宣双轮驱动
（一）稳扎稳打积极作为，教育科研成果丰硕
2项省技工教育课题、1项市“十四五”规划课题、3项市教育学会课题、4项区“十四五”规划课题等10项课题获立项。2项省职教学会课题、1项市“十三五”规划课题等3项课题顺利结题。教师在省级及以上刊物上发表论文18篇。编辑完成第25期校刊《和风竞帆》，计划9月份出版见刊。
（二）内外宣传协同发力，宣传工作再启新篇
学校微信公众号共推发文章190余篇、高质量视频号16个，学校春季运动会的视频浏览量达5.2万人次，学校20xx年招生简章阅读量2.1万人次。系列宣传报道，从不同视角展现学校教育教学和学生学习生活、实习实训，在学校宣传和招生工作中发挥了积极作用。学校办学治校经验被《山东教育报》、《青岛日报》、青岛电视台等媒体宣传报道24次，一系列宣传报道大大提升了学校的知名度和美誉度，也推动学校发展再上新台阶。
四、教辅后勤服务到位，凝心聚力提供保障
（一）社会培训与涉军培训
成融办与琅琊台集团合作开展的首期企业新型学徒制顺利结业，55名学员考取高级品酒师证书；160人次的新区工会低压电工培训顺利结班，证书过关率在全区培训机构中位居前列；组织青岛海信日立空调系统有限公司专项培训；与山东九州集团、青岛荣泰建设集团签署框架合作协议，荣泰低压电工培训专班已正式开班。同时开展厨艺培训、无人机培训、汽车吊培训、体能训练辅导等多种形式的涉军培训，受到了驻军官兵高度评价。开放办春季开放教育招生228人，招生人数位居各分校前列并得到青岛开放大学的高度认可；开设课程1012门次，圆满完成各项教育教学活动，顺利组织5898人次考试，被青岛开放大学评为优秀考点。鉴定所组织5030名学生进行技能评价工作，完成社会人员电工职业技能等级认定，完成4个工种的职业技能等级认定开发和题库建设工作，建立技能等级认定招考多元化渠道。
（二）东西协作与乡村振兴
学校制定20xx年东西部协作工作计划，深化东西部教育交流与合作。2次接待甘肃岷县职业中专来访，就共建茶艺实训室、汽修数控专业1＋2合作招生等事宜进行深入探讨。
与大场镇汇水湾党支部、市教科院第四党支部共同开展“七一”党建联建活动，走访慰问老党员62人；记录学校2位第一书记工作事迹的.稿件《永不撤离的第一书记》和《乡村振兴，我们一直在路上》被中国教育电视台采用并在全国展播。
五、问题反思
学校当前也存在一些问题，制约着学校的高质量发展。一是体制机制创新和改革不够深入。机构设置需进一步优化调整，人事制度改革还需深入推进，学校发展活力有待进一步激发；“三教”改革等亟需系统推进，教师教学评价体系还需完善；产教融合校企合作的深度和广度还有待加强。二是发展不够均衡。专业群发展均衡性不够，需进一步调整优化专业布局；教学资源配置上部分资源利用率低，存在资源浪费问题，部分专业实训条件还比较落后，需要完善更新。三是工作作风不够扎实。例如工作效率低下，有等靠推依赖思想；自我要求不严格，部分同志自由散漫缺乏责任感，存在代打卡现象；工作上缺乏积极性、主动性和创造性。这些问题制约了学校高质量发展，在今后的工作中要努力克服，认真解决。
风雨多经人不老，关山初度路犹长。20xx年下半年，全体青西职专人将铆足干劲儿，埋头苦干蓄力未来，为高质量发展按下“快进键”，做时不我待的行动者、只争朝夕的实干家，以“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的顽强意志，永葆初心，坚定信心，乘势而上，追高逐远。
职业学校工作总结 篇5
学校以立足职业教育创新发展试验区建设，秉承“服务学生和家长、服务学校和全体教职员工”的理念，坚持立德树人，强化内涵发展，深化教学改革，促进学生德智体美劳全面发展，在上级各部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，圆满地完成了本学年度的各项工作，现将工作总结如下。
一、改善办学条件，加强制度建设
积极创建良好的校园环境，争取市志愿者协会的爱心捐赠，为我校捐赠了价值10余万元的170套办公桌椅，极大地改善了教师的办公条件。获得烟台汽车工程职业学院援助汽车实训设备、信息化教学设备40万元。投资对培训楼进行全面升级改造，提升学校对外培训形象。发挥社会培训职能，加强产教融合，举行华能烟台电厂新能源风电专业第一期培训；与市人社局合作，举行下岗失业人员免费再就业培训，增强当地产业竞争力。根据上级文件精神，筹建栖霞开放大学，上报教体局建设方案，进一步加强我市开放教育工作。
加强教职工管理，着力抓好教职工队伍建设，先后出台了《教师常规管理规定》、《绩效考核奖励分配办法》、《招生工作的有关规定》等一系列制度，做到制度公开透明，调动广大教职工作积极性。
二、加强教育教学，提升教学质量
以打造高效和谐的教学体系作为学生成才的主要手段，以建设高素质师资队伍为根本，统筹规划升学和就业教育，深化课堂教学改革，培养学生综合能力。以教学工作为中心，抓教学、抓教研、重实效，全面提高教学质量为主线，文化课和专业课协同发展，专业课凸显技能培养，技能实训课满足专业岗位需要，全面推进教学模式改革与完善。
加强教学管理和师生管理，重视职教高考教研，强化职教高考技能训练。落实各专业公共基础与专业课的课程和教学计划，规范艺术体育、心理健康课程课时比例。严格执行学籍管理相关规定，认真规范学籍录入、变动、维护、实习、业、就业等管理。安排公共基础课和专业课教师共26人次加了烟台市职教室组织的各类线上教研会，25人参加国培师德师风专题线上培训，力促教师专业素养再提升。组织36名教师参加烟台市职业院校教师教学全员大比武活动，获二等奖1组，三等奖7组。组织师生参加烟台市职校8个大项13个小项学生技能大赛。开展实施青蓝工程，共有10位年轻教师与20位师傅结成对，通过师徒结对活动使学校青年教师“一年合格，两年优秀，三年成骨干，五年挑大梁”。选拔任命一批骨干教师担任教研组组长，评选教坛新秀2名，学科带头人1名，完善教研组长职责，有序开展教研活动。课题、优秀案例申报稳步推进。1项烟台市职业教育课题立项，1名教师参评国家安全教育优秀案例。举行“建功‘十四五’·奋进新征程”劳模（工匠）进校园活动，邀请全国劳动模范，齐鲁大工匠杨德将进行主题宣讲，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的大国工匠精神。召开专门招生会议，深入初中学校宣讲，充分利用各种媒体，对职教高考政策、学校招生动态进行及时宣传报道。
三、落实立德树人，规范严格管理
把立德树人作为教育的根本任务，扎实开展社会主义核心价值观教育，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，注重传统美德教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的'实效性和针对性。
加强政教处队伍建设，强化育人职责和服务意识。明确职责分工，细化了责任，增强政教处工作和班主任工作的协调和融合，打造过硬的学生管理团队。加强学生常规管理，加大检查督促力度，狠抓学生的文明礼仪行为，及时掌握学生的日常动态，培养学生健全人格和积极向上的心理品质。
根据学生身心发展规律，科学合理地确定德育内容，有序推进德育工作。利用重大纪念日、传统节日、开学典礼、升旗仪式等时间节点组织多形式德育教育活动。深入开展学生心理健康教育，实施学生心理健康促进行动。开展了防溺水、交通安全、防火安全、反恐教育等各类各项专题教育几十次，邀请上级有关部门到校进行了“防校园欺凌”专题报告会和“正青春 不‘毒’行”禁毒教育宣讲。将绿色环保理念与校园文化建设有机结合起来，引导学生参与多种形式的绿色校园主题宣传。开展家校互育，完善协同育人机制，提升家校共育水平，带动家庭和社会自然、环保、节俭、健康的生活方式，共同践行绿色发展理念。
四、实施服务保障，筑牢发展根基
做好学校整体规划，优化校园布局，实现校园环境整洁、优美、清静。贯彻安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，构建齐抓共管、部门负责、网格管理″的网格化管理模式，制定并实施了由四级网格员（校长、分管校长、部门负责人和管理员）组成的校园安全网格化管理方案。加强学校食堂食品安全及饮用水安全管理，对专职保安员明确岗位职责、工作流程、操作规范，积极防范各类校园安全事故的发生。做好学校电子监控系统的校园全覆盖工程，构建平安校园。全面排查校园安全隐患，有效防范各类事故的发生，确保全体师生安全。
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